新东方名师权威解读雅思作文评分标准 4月3日雅思作文范文

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了新东方名师权威解读雅思作文评分标准 4月3日雅思作文范文，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

新东方名师权威解读雅思作文评分标准

      2008年8月的北京，奥运选手们刚刚经历了一场规模空前盛大的考试，我们在感受运动员站在领奖台上的风采时，也深深地体会到了他们准备过程的艰辛；与此同时，在暑期炎热的武汉，许多怀揣出国留学深造梦想的“烤鸭”（雅思考生的昵称）们也在如火如荼地准备着雅思考试，而写作正是摆在他们面前的难关之一。

      许多同学认为只要熟背模板（老师或参考书上所给的好的范文和句子）、死记单词就可以拿高分，还有的同学认为只要写出长句、难句、结构复杂甚至连自己都看不懂的句子就可以打动雅思考官，这些都是对雅思作文要求的片面理解。实际上，写作是有规律可循的，只有遵循一定的原则和标准，才能获得好的成绩。本文就雅思作文的评分标准作一个深度分析，供大家参考。

　　2005年1月官方公布的最新评分标准，具体如下：

        根据以上表格我们不难看出，Task 1和Task 2的评分标准只有第一条（任务完成情况）不同，由于Task 1考查的是图表作文，所以要比Task 2要少一项任务，就是不需要有作者的立场（Position）。除此之外，两个任务都需要有具体的内容和合理的结构、良好的连贯性和衔接性、丰富的词汇资源以及语法的多样性和准确性。那么，这一评分标准中体现了怎样的内涵，我们又如何才能达到这样的标准呢？下面我想结合Task 2的具体实例来谈一谈。

    一、任务完成情况

　　任务完成情况主要包括三个方面：内容（content）是否切题，立场（position）是否鲜明并得到有效阐释，结构（structure）是否有逻辑性。

　　内容如何做到切题，关键在于审题时要找准题目的主题（topic）以及针对该主题所提出的问题（topic questions）。一般来说，主题就是题目中反复出现或主句中充当主语的或宾语的名词以及名词短语，而问句则通常就是我们要讨论的要点，如果要点理解有误或漏掉某个要点，则都属于没有切题。譬如：

    With the increasing use of mobile phones, less people tend to write letters. Some people believe that writing letters will disappear completely. To what extent do you agree or disagree?

　　从这个题目当中我们不难看出writing letters 出现的频率较高，且都在主句中出现，说明它就是我们要找的主题，如果你过多描述mobile phones给我们带来的好处就跑题了。另外，题目的写作任务也很清楚：Do you agree that writing letters will disappear completely? 属于“支持或反对”类的题，必须明确表达你的立场，不能既同意又不同意，同时表达你同意或不同意的理由。

　　立场要做到鲜明并得到有效阐释需要有如下几个内容：topic sentence（主题句），main ideas（论点），supporting points（论据）。主题句通常放在文章的首段，开门见山地表明你的立场，主题句只能有一个；论点放在中间段的首句，让读者一目了然，论点应该有两个以上，否则论证就不充分；论据包括evidence（证据）、examples（例子）等，放在论点后面，每个论点都应该有论据作支撑，否则就会显得论据不足。

4月3日雅思作文范文

发贴：北语雅思

这是个很古老的题目的翻版。1999年有过这样一个题目：

Contrary to people's belief, international touri* does not promote understanding between people from different cultures. To what extent do you agree?

范文：

Every year, hundreds of millions of people move around to see a different part of the world. It is natural to assume that tourists who have seen other countries have a better knowledge of the people. That assumption also leads to the conclusion that international touri* promotes understanding between nations. How true is this? Let us examine what tourists do in a different country.
First, before going abroad, tourists are often told by their travel agents of the possible hazards which sometimes include local people. They are given example of extreme cases where victims are always the travelers. Then, when they arrive, they are immediately taken to their hotels in big coaches. They flood places where local people don't go. Their shopping, meals, entertainment all take place in secluded areas. They wear a bubble all the way. Apart from speaking to the guide and a few shop assistants, tourists rarely talk to the local people. To make it even worse, they meet pickpockets, they are ripped off by dishonest traders. Furthermore, very few local people bother to talk to them out of a genuine interest in the guests' country, people and culture. Therefore, when asked how much they know about the local people, their answer is "very little".
If someone really wants to understand a different culture, he has to learn its language, stay there for at least a few month without wearing a bubble, learn how to curse and swear, bargain with a vegetable vendor and then he can say that he understands the people.（258 words）
简评：
这是一个已在西方得到广泛讨论的题目，普遍被接受的答案是旅游起不到促进民族、文化之间的交流与理解。
不同文化所推崇的东西也不同，这里有一个political correctness的问题。
要注意西方的时尚，如裘皮大衣、红木家具就不为青年人所推崇，参加旅游团也是退休的老头、老太太们的事。我们所追求的内容，如私人轿车、(旅行团式的)出国旅游在一些西方人看来有点“傻”。一些雅思考官就是这样的人。他们理应只评判我们的语言，但内容上能与他们的思想合拍岂不更好？
注意第二段中 first, then, to make it even worse, furthermore 的用法。

摘自《IELTS应试指南》，北京语言大学出版社，2000年10月出版，作者：陈卫东

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