如何用复合句写出漂亮的雅思作文 双边态度在雅思作文中的运用

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了如何用复合句写出漂亮的雅思作文 双边态度在雅思作文中的运用，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

如何用复合句写出漂亮的雅思作文

　　复合句的种类

英语的复合句一般分为三大类型：名词性从句、形容词性从句和副词性从句。

(一)名词性从句

在整个复合句中起名词作用，充当主语、宾语、表语和同位语等的各种从句，统称为名词性从句。名词性从句主要有以下几种：

1. that引导的从句e.g. It is reported that one third of Guangzhou citizens plan to buy a private car. (据报道，三分之一的广州市民打算购*私家车。)

2. whether/if引导的从句e.g. Whether motorcycles should be banned in Guangzhou has become an issue of controversy。(广州是否禁摩托车成了有争议的话题。)

3. how/why/when/where引导的从句e.g. This essay aims to explore why so many white collar workers suffer from insomnia. (本文将探讨为什么这么多白领失眠的原因。)

4. who/whom/whose/what/which引导的从句e.g. Who should be responsible for the environmental degradation is still unknown。(谁对环境恶化负责还不清楚。)

(二)形容词性从句

具有形容词功能，在复合句中做定语的从句被称之为形容词性从句或定语从句。被修饰的名词、词组或代词被称为先行词。形容词性从句分为两种类型：

(1)由关系代词who, whom, whose, that, which, as引导的从句。例如： People who are strongly against human cloning claim that it is immoral and unethical. (强烈反对克隆人的人们认为这样做不道德和不合伦理)

(2)由关系副词when, where, why引导的从句。例如： I would like to *yze the reasons why a growing number of teenagers are addicted to gambling。(我将分析为什么越来越多的青少年沉迷于赌博的原因。)

(三)副词性从句

副词性从句也称为状语从句，主要用来修饰主句或者主句的谓语。大致分为九大类，分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。

(1)时间状语从句e.g. When everyone is fully aware of the severity of fresh water scarcity and takes effective measures, I am convinced that we will tackle this problem constructively。(当每个人充分意识到淡水短缺的严重性，并采取有效措施，我相信我们一定能妥善解决好这个问题。)

(2)地点状语从句e.g. Where there is *oke, there is fire。(无风不起浪)(3)原因状语从句e.g. Pets should be forbidden because they may spread diseases and damage the cityscape。(应该禁止饲养宠物，因为它们可能会传播疾病和有损市容。)

(4)目的状语从句e.g. Old people should be encouraged to live in a nursing house so that they can enjoy professional care and first-rate facilities. (应当鼓励老人到敬老院居住，这样他们可以享受到专业的照料和一流的设施。)

(5)结果状语从句e.g. Some government officials fail to recognize the potential hazards of improper waste disposal, so that the environment in some cities is deteriorating。(一些*官员未能认识到垃圾处理不当带来的潜在危害，因此一些城市的环境不断恶化。)

(6)条件状语从句e.g. If we continue to overlook the increasing waste in Guangzhou, it is likely that Guangzhou will become a huge landfill site sooner or later。(如果我们继续无视广州日益增多的垃圾，有可能不久的将来广州将成为巨大的垃圾填埋场。)

(7)让步状语从句e.g. While I admit that *oking has some side-effects, I still feel that it is ridiculous to ban *oking in public places。(虽然我承认吸烟有副作用，我依然觉得公共场所禁烟是荒唐的。)

(8)比较状语从句e.g. Red is two times as much as Blue。(红色是蓝色的两倍。)

(9)方式状语从句e.g. Just as we protect less able human beings, so we should safeguard the welfare of other weaker species。(正如我们保护弱者一样，我们也应该保护弱势物种的福利。)

双边态度在雅思作文中的运用

学生在进入雅思的精品学习阶段的之后，开始大量地接触雅思作文真题并渐渐地了解到各种作文形式。此时，TASK2由于其规定字数较多以及对考生观点有较高的要求而成为雅思写作考试中的重头戏，因此学生会对其给予较多的关注。笔者身为培训教师，发现在教学过程中被问及最多的问题就是：对于辩论型作文，究竟是采取单边支持方式较好还是运用双边讨论观点更加合适？

要回答这一问题，首先应该从雅思主办者的地域思维特征谈起，英国人思考缜密，性格稳重，对待问题讲究客观公正，与美国人热情奔放，追求自我个性有着较大的差别。这些也同时体现在雅思考试的作文评分标准上，雅思相较于托福而言，更倾向于考察学生对于问题的全面把握与客观理解，因而从历年的雅思写作真题和其范文上分析，关于辩论型题目考官还是更青睐双边讨论型的写作方式，大多数高分作文都具备这一特点。

放下分析解决型文章不谈，辩论型文章的任务要求一般有以下几种：

1 To what extent do you agree or disagree with this opinion?

2 Discuss both these views and give your own opinions.

3 To what extent do the benefits outweigh the drawbacks? (措辞有时略有不同,但主要意思不变)

4 What is your opinion?

中国学生常常陷入对第一个指令的认识误区，错误以为只能从同意或不同意的单一角度去分析问题，一些培训机构有时也会在这些方面上误导学生。实际上，这个问题并不仅仅就是个单项选择，而是可以从正反两方面多角度去分析的，例如2008年3月13日的这道大作文考题：

People should look after their health as a duty to the society they live in rather than personal benefits. To what extent do you agree or disagree?

对于该题，完全可从健康作为社会责任和个人利益时的优劣两个角度去讨论，兼顾两方面，从而可以达到写作分析阐述上的客观，避免有过于偏颇片面的看法。这在雅思作文考试中是应时刻注意的一点。

类似的思路还应用在第三个指令上，该要求的目的并非要求考生一定要得出一个“利大于弊”或“弊大于利”的狭隘观点，然后针对这一方面进行分析；而应在论述过程中，对有益和不利方面均要涉及，一同阐明，最终得出一个客观公正的结。在如2008年2月23日这道考题：

In some countries, it is now possible for people to buy a wide variety of foods transported from all over the world. To what extent do the benefits of this development outweigh the drawbacks?

人们在本国就可以*到来自于世界各地的食品，该题目要求对这一现象进行利弊的比较和讨论，考生理应要对两方面都进行阐述，才符合题目的要求。

对以上两个指令的回应很好地表明了双边讨论文章正确的立意和思路----要么从某一个问题的正反角度去比较，或者在不同事物之间寻找参照进行评述，简而言之，要尽可能客观而全面地分析讨论而不是简单地妄下定论。

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