让考官看懂你的雅思作文 如何看待雅思作文模版

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了让考官看懂你的雅思作文 如何看待雅思作文模版，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

准确表达写作内容 让考官看懂你的雅思作文

一般情况下，烤鸭们会很顺利地读懂自己写的雅思(微博)作文，但是却不知道，身为“老外”的雅思考官是否能读出同样的味道。这主要是因为汉语和英语在表达顺序上的差异。

首先我们先看几个短句，来体会这种语言差异：

例1:Chatting on the Internet provides us with a lot of fun.

网上聊天给我带来很多乐趣。

汉语：网上 聊天

英语：聊天 在网上

可见，英语习惯性地将修饰成分后置，尤其是短语结构的修饰语。

更多例子：

Self-confidence is the first step on the road to success.

自信是成功之路的第一步。

汉语：成功之路 的第一步

英语：第一步 在路上 成功的

Living without an aim is like sailing without a compass.

没有目标的活着就像没有罗盘的航行。

汉语： 没有目标地 活着

英语：活着 没有目标

汉语：没有罗盘的 航行

英语：航行 没有罗盘

看了以上的例子我们不难发现英语和汉语在修饰方面的差异，下面让我们练习翻译几个句子，进一步体会写作过程中如何利用这样规律：

练习1: 一提到即将开始的学校生活，许多学生都会兴高采烈。

step1:找句子的主干(表达的核心内容)——学生都会兴高采烈numerous students will go to rapture

step2:找修饰成分——生活life——学校生活school life——即将开始的学校生活 the coming school life

考虑到修饰位置的平衡我们将the coming school life调整为the coming life of school, 修饰的核心词是life，前后都有修饰语，结构上比较平衡，避免修饰语过多而造成chinglish。

step3：整理——Numerous students will go to rapture at the mere mention of the coming life of school.

注意：英语习惯将重要信息前置，所以一般先写句子主干，在写其他修成成分。这样你的表达和老外的理解就很容易契合。

练习2: 考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。

step1:找主干——必须采取有效的措施：effective measures should be taken(由于无明确主语所以选择被动形式)

step2: 找修饰语——(1)考虑到问题的严重性in view of the seriousness of this problem

(2)在事态进一步恶化之前(时间状语)before things get worse

step3：整理In view of the seriousness of this problem ,effective measures should be taken before things get worse.

注意：此处，修饰成分没有全部放到句子后面，而是分为两个部分一个放前一个放后，这是考虑句子平衡的结果。

不知道同学们是否有了一些启发。同时希望愤怒的烤鸭们能尽快拿到自己的理想成绩。

如何看待雅思作文模版

手中无剑心中有剑，无招胜有招，返朴归真，直臻化境。不容易，咱还得用烤架放一把屠龙刀再加倚天剑，我不够聪明，没能找到里面的九阴真经和武穆遗书来横行天下。

最先我一直觉得作文拿7分是奢望，想想5分应该没啥问题，因而也就没怎么上心，移民需要的两门7分的目标就放在听和读上，主要时间也就相应花在听读尤其是听上，后来看完INSIGHT INTO IELTS两本书和FOCUS ON IELTS技能篇和读写篇后，觉得对雅思作文有了一定认识，况且自感无论是中文还是英文写起文章来还是能耍两下的，于是就参照网上有的作文高分者的推荐准备模板的意见，结合我前面所说的，即摘抄英语原文的好词好句，好开头好结尾，并总结各种连接词等，打算在考前整理出几个模板来。现在想来，这么做下去，考试时分题型把准备好的开头结尾往上一套，来个八股式文章，既能节约时间来润色词句，又能靠地道的开头或结尾来搏取考官的好感，也许真的就能弄到7分。我上强化班时知道原先手下有个业务员2004年作文考了个8分，很是怀疑，我想他肯定就是这么准备的，事先准备好开头结尾和一些高分连接手段什么的，考试时按照题型不同，选择性地抄上相应模板，多点时间再润色词句，检查并避免拼写和语法错误，若考试考到练习过的题目，那高分就更没跑。我考试时没敢这么做，把已经写好的模板还擦了，原因前面说过一个，就是怕被判抄袭而得不偿失，批改栏确实与以前网上下载的不同了，除了评分栏还多出几栏，其中一栏标题就是吓人的“MEMORISED WORDS”；另一个原因，恐怕要因此被你们嘲笑，就是我当时尾巴翘上天，以为已经到了无招胜有招的境界了，用宋丹丹的词汇说就是“相当”自信，可以信手拈来皆成文章，结果这一来，学GZ只学了个皮毛，成了邯郸学步，也就失去了我现在反思的认为最重要的文章的流畅感，正如我上面说的，我还没能按照九阴真经练到所谓返朴归真，直臻化境的地步。看到网上有人已经总结如何准备模板的经验，我就不多费话了。

简言之，我认为一篇IELTS好文章，行文当注重：结构与内容，衔接与递进，词汇与语法。大家就自己体会这三者的含义吧，在此基础上适当准备附合自己行文特点的模板，也就是别楞穿裤头配西装打领带的意思，那样对考试的贡献还是很大的。

我这里为大家附上1月21日G类TASK2我写的6分文章吧，还有一篇我考前写的IELTS老师批改过的文章，部分应用了那本英国人写的词汇自测书上的内容，自认为且批改老师也认为是7分以上的水平，另外还有我整理的部分笔记，有一些错误我当时未予修改，供大家参考，建议大家平常准备就养成记笔记的习惯并能在练习作文时灵活应用。别忘了我们小时常听大人们说的一句教导：熟记唐诗三百首，不会作诗也会吟。

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