如何避免写出“官腔”范儿的雅思作文 雅思作文：观点选择类高分模板分享

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了如何避免写出“官腔”范儿的雅思作文 雅思作文：观点选择类高分模板分享，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

如何避免写出“官腔”范儿的雅思作文

　　雅思大作文考的是议论文，即考查考生是否能够在相对较短的时间内搜集论据，具体地论证自己的观点。但受国内教育体制的影响，中国考生往往缺乏对这些社会话题的深刻思考和讨论，造成思考模式的僵化与狭隘，写的太“官腔。

　　雅思大作文考的是议论文，即考查考生是否能够在相对较短的时间内搜集论据，具体地论证自己的观点。但受国内教育体制的影响，中国考生往往缺乏对这些社会话题的深刻思考和讨论，造成思考模式的僵化与狭隘，因而论证非常空洞、缺乏说服力，写的太“官腔。

　　那么，应该如何对大作文进行有力的论证呢?最常用的方式就是解释和例证，几乎在每一篇雅思大作文中，都可以看见这两种论证方法的身影。

　　下面关于“work at home or study at home”的一段例证：

　　IBM, one of the business giants, has saved nearly 70 million US dollars in its northeastern region by promoting telecommuting, which has been a driving force to other enterprises to convert their normal working staff into telecommuters. Companies in Japan are one of them and plan to launch the scheme in 2009, which, in turn, spiritually wins more supports from the existing employees, and attracts new hires. 这段话中的2个例子(商业巨头IBM和日本的企业计划)都较好地完成了“若员工选择在家上班，会对公司带来积极的作用”这一证明。

　　此外，提醒考生们需要注意的是，雅思大作文明确指出“give reasons or examples from your own experience”， 这里的“your own experience”和“your personal experience”是完全不同的概念。前者是指通过个人的学习和总结而获得的经验，后者是指个人经历或周围某个个体的故事。如谈到“working hard produces better results”， “your own experience”的例子一定是“some 3-year-high school students usually stay up late to review lessons and prepare for next day classes”， 而“your personal experience”的例子则应该是“my roommate, Tony has always been working hard on studies and staying up late every night”， 不难看出两者的区别。故雅思大作文是不能使用个人案例的论据的，这一点与新托福的写作也是不同的。

　　另外，数据论证也是一个重要的方法，同时也是国外文章中非常常见的。使用这种方式，需要注意两点：数据和数据的来源。数据的真实性不重要，但至少要看上去是“真实的”。如：A survey by the latest Ministry of Labour’s opinion poll shows that more companies would like to open their doors to disabled people, as long as they can access to modern technology, and the rate has been increasing every year by 5% since 2003.

　　使用数据论证，提醒考生们不要刻意将数据夸张，这样反而会降低数据的真实可靠性。常见的句型有“a survey by….shows that / a research by….finds out that / a study by….suggests that / Statistics by….conclude that…”省略号的部分是需要根据文章的内容来填写的数据来源出处或机构。常用的机构包括：国外大学、学院、报纸、杂志、电视台、之声、网站、研究机构、民意调查等。我们按顺序给大家做一个示范：the University of Sussex, Business College of several European countries, the USATODAY, state media CNN, BBC Talking Point, , American Institute for Research, Harris Interactive Poll等，考生可按照自己的情况，来准备几个备选方案以供使用。

雅思作文：观点选择类高分模板分享

下面是三个选择观点类型的雅思高分写作模板。

雅思写作观点选择类型的题目：

A or B ,which one do you agree with? Give specific reasons for your answer。

(A,B 表示供选择的两种观点。Do C 指题目中提及的某件事情。如：some people prefer A in order to Do C。)

雅思写作观点选择类型的写作模板：

模板一：

As for the question that which is better, A or B, different people have different opinions. A has its advantages, but at the mean time, it has many disadvantages。

In my point of view, I would prefer B. First of all, (1) 支持 B 的原因之一。

For example, (2) 举例说明支持 B 的原因之一。

Another reason is that (3) 支持 B 的原因之二。

The third reason, however, goes this way: (4) 支持 B 的原因之三。

So from what has been discussed, one can reach only this conclusion that (5) 重申观点。

模板二：

Some people believe A, they point out the fact that (1) 人们支持 A 的原因。However, other people believe B. They hold that (2) 人们支持 B 的原因。

As far as I’m concerned, I prefer A. As we all know (3) 我支持 A 的原因之一。

I remember (4) 举例说明。

In addition, (5) 我支持 A 的原因之二。

On the other hand, (6) 从反面论证 A 的优势。

Last but not least, (7) 我支持 A 的原因之三。

As a matter of fact, there are also some disadvantages in A ，such as (8) 举例说明 A 的劣势。But these can be compensated by its advantages。

模板三：

There are two different views on the matter of DOING C. Some people believe that (1) 支持的观点 A。

By this , they argue that (2) 进一步阐述观点 A。

For example,(3) 举例说明。

Others hold, on the other hand, that (4) 反对的观点 B 。

Furthermore,(5) 进一步阐述观点 B。

For instance,(6) 举例说明观点 B 。

Considering the views on the two sides, I prefer to put weight to the pros rather than cons. personally, (7) 我支持 A 的原因。

以上就是这三个雅思高分写作模板的全部内容，总体来讲就是在雅思观点选择类型的写作中，考生可以选择一种观点进行详细的论述，但是一定不要忘记对两种观点都有所涉及，这样才客观，同时也增加的写作的字数。

以上就是雅思无忧网为您准备的访问雅思无忧网(https://www.yasi.cn/)，了解更多雅思考试新消息，新动态。

雅思培训
免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。