雅思作文的这些书写错误超过50%的考官都会有这四个错误一定不能犯

更新：2023年03月28日 16:15 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文的这些书写错误超过50%的考官都会有这四个错误一定不能犯，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。
雅思作文的这些书写错误超过50%的考官都会有这四个错误一定不能犯

雅思作文的这些书写错误超过50%的考官都会有

自古以来，雅思写作口语对于中国学生来说都是最难的两科，网上的各种学习资料也有各种方法各种tips告诉大家怎么做怎么写才能提分。所以!今天要说的不是怎么提分，而是告诉大家在雅思写作当中最容易被扣分的地方，看看雅思写作考官是如何给大家打分的。

1可能扣分项：字数

众所周知，雅思写作部分Task 1 的字数要求是至少150字，Task 2是250字。

那么字数少于要求真的会扣分么?

从下表可以看出对于Task 1 来说，141-150字是不会因为字数原因丢分的。但是!如果你的字数低于140字就要开始扣分了。同理，在 Task 2 中241-250字不会扣分~所以，对于那些差2-3个字到达要求的同学可以放心了~

TaskNumber of wordsLose of points

Task one141-150 wordsNo points lost

110-140 wordsLose 1 point

80-111 wordsLose 2 points

Less than 80 wordsLose 3 points

Task two241-250 wordsNo points lost

210-240 wordsLose 1 point

80-209wordsLose 2 points

Less than 80 wordsLose 3 points

那么字数多于题目要求会有加分么?

根据考官打分规则，雅思写作打分是扣分原则，也就是错的越多，分就越低。如果你的写作单词以及语法很好，那么确实会提高一定分数。但是!!!如果你的语法和用词没那么好，有错误，那么请记住一句话：多说多错!请保持在150/250字左右，不要写太多，这样只会造成更多的 “扣分”

那么理想字数是多少字呢?

对于英语水平较高的同学来说，小作文170字，大作文270字是比较合适的字数。

2可能扣分项：格式

根据雅思官方数据，25%的考生因为写作格式的原因而被扣分。即使words 以及 grammar 都很好，但是格式是错误的，那么得分也就只有5分。

雅思官方认可两种写作格式分别是：

首行缩进(开头空5个字母的位置)

定格空行

在这里需要提醒的是这

两种形式不能混用!

两种格式不能混用!

两种格式不能混用!

因为非常重要所以说三遍!

这样就是错误的!

3可能扣分项：字迹

考官Gary曾经透露过，一个雅思考官平均只会用4-5分钟去给1个考生的task1以及task2 打分。这个时间是非常短的。所以在这里要说的是字迹非常重要。不需要英文写的多好看，但是请保持卷面整洁以及字迹清晰。因为考官不会因为你写的不清楚而去仔细辨认你写的是什么!

写错了不要画疙瘩，一定要用橡皮擦干净，至少要让考官可一眼看出你写的是什么单词，千万不要让考官去半蒙半猜的去看你的试卷。

4可能扣分项：copy题目

不论是task1 还是task 2，在introduction段落总是要描述题目作为文章的开头段。要注意的是，不是copy(抄)题目而是paraphrase(改写)题目。

因为判卷规则中有这么一个潜规则：如果考生在题目中使用了题目中的句子写在了文章中，那么考官在做字数统计的时候，是要把这个copy来的句子从在数统计里面去掉的。

也就是说260字的作文完全有可能被算成230字。

另外，关键词要学会替换，很大的原因是因为如果关键字出现了3次以上，那么这个关键词的计数也是要被文章字数统计中刨除的。

举例来说：

如果关键字：nuclear power 在整篇文章里面出现了20次，原文250字的文章就会因为剔除关键字重复20次，而造成低于文章字数要求而扣分!

5可能扣分项：总结段

很多同学可能不太清楚，对于task1 来说，conclusion是可有可无的，根据文章情况自行安排。但是在Task2 中conclusion paragraph是必须有的!否则成绩大概也就是5-5.5左右。

总结段需要包含以下三点：

1. 用1-2句话简单总结在body段落中出现过的双方观点。

2.用不同的表达表述你的论点。

3.基于题目给出你的预测或评论。

6可能扣分项：时间安排

众所周知，雅思写作部分一共有60分钟。即使task 2 很重要，也至少要留20分钟来给task1 来进行写作。

所以，task1 和 task2时间安排应该是20:40分钟。否则会有很大的风险写不完。根据雅思官方数据，34%的考生在60分钟里刚刚写完task1 或者task2 只写了几句话。

所以，正确的安排时间，以及提高写作速度，对于雅思写作来说至关重要!

雅思作文想拿高分这四个错误一定不能犯！

雅思写作向来是令大家头疼的问题，有时候觉得自己写得很不错，但是得分却很低，本文中，新东方在线于思靓老师将结合考生作文为大家详解雅思作文技巧。

大家现在所看到的这篇小作文选自C6T2，同其他考官范文不同，这篇文章出自考生之手。具体这篇考生的作文得了几分咱们先*个关子，假如你是雅思考官，按照写作评分的四大项标准，你会给他打几分呢？

The table below gives information about changes in modes of travel in England between 1985 and 2000.

In 2000 the most preferred mode of travel is by car with 4, 806 people. There's a noticeable decrease in public transportation locally where it dropped from 429 people in 1985 to 274 people in 2000. However the long distance bus rides is much more preferred by people as its figures are more than doubled in the last 15 years. People who chose to walk or cycle are decreased slightly in 2000. Which probably made people to take the take the train more often. There's a significant increase in the numbers of people who travelled by train. It jumped from 289 in 1985 to 366 in 2000. This makes the train second popular mode of transportation. The biggest leap in the chart is the increase of taxi users who are tripled in 2000 with 42 people. Where it was only 13 in 1985

Apart from all this modes of travel, there are some more different types of travel as well of course. Number of people choosing different modes of travel is rapidly increased from 450 to 585 in 2000.

我们先从客观地从考官的评分角度来评判下这篇文章。

首先从文章的内容上来看，考生确实从趋势角度描写了数据变化，但描写逻辑混乱。开端描述了car，local bus 及 long distance bus。Car的数据自始至终都是最大的，先描写也毋庸置疑，但local bus 和 long distance bus，变化数据设计不多，同时变化趋势也不相同，放在一起描述没有意义。其次，此文没有描述表格中的总量这一数据，这也是其失分的原因。

再来看下这篇文章数字后所带的单位，考生的作文中带的是people，但仔细审题后我们会发现，这篇作文的真正单位实际是miles，通篇文章对单位的理解都是错误的。

接下来我们来看结构，通篇文章分成两段。考官习作中有分成三段、四段及五段的小作文的例子，但两段的绝对没有。同时，文章开篇直接就描述了最大数据，缺少了开头段的引入，结尾段也并不是考官所期望看到的总结性信息。

不过从词汇角度来看，文章代词及连词使用较好。

a.However the long distance bus rides is much more preferred by people as its figures are more than doubled in the last 15 years.Its指代long distance bus ride。

b.It jumped from 289 in 1985 to 366 in 2000. It指代the number of people who travelled by train.

c.This makes the train second popular mode of transportation. This 指代上一句话。

从语法角度来看，文章细小问题较多。

a.时态：数据变化时间为1985-2000，为一般过去，考生采用的为一般现在。

b.主谓一致：However the long distance bus rides is much more preferred by people as its figures are more than doubled in the last 15 years. 主语复数，谓语动词单数，主谓不一致。

c.名词单复数： There's a significant increase in the numbers of people who travelled by train. Number应为单数。

d.被动语态： as its figures are more than doubled in the last 15 years.People who chose to walk or cycle are decreased slightly in 2000.Number of people choosing different modes of travel is rapidly increased from 450 to 585 in 2000. 这三个句子的动词应该全部改为主动语态。

这样的作文究竟可以得几分呢，我们来看下考官评语，实际同我们刚刚分析时给出的关键点是一致的。

This is an answer written by a candidate who achieved a Band 6 score. Here is the examiner's comment:

This answer does not introduce the information in the table, nor does it report it accurately. The figures are misinterpreted as representing the number of people rather than the average number of miles travelled per person per year. Consequently the information about the increase in total travel is simply not mentioned, so not all key information is covered. There is an attempt to summarize trends in the figures, but the reader cannot get a clear overall picture of the information because of the fundamental confusion.

Nevertheless, the information is organized and the writing flows quite well because of good use of referencing and other connectors, but there are occasional errors in these and the links between ideas are slightly confusing at times.

The strong feature in this answer is the range of vocabulary which is used with some flexibility and good control. A good range of structures is also used, but there are still some fairly basic mistakes, such as in the choice of tense, subject/verb agreement and inappropriate use of the passive.

当然我们分析这篇考生习作的最终目的不是想告诉大家6分的作文错误百出，于思靓老师是希望同学们可以取长补短，像这篇作文考生所出现的基本问题，如时态、单位、语态等在你的作文中要避免出现，像考官特别看重的他的句子多样性的运用要多加学习。最后期待大家能拿到理想的分数。