雅思作文不同分数段的不同开篇段落区别掌握 双边态度在雅思作文中的运用

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文不同分数段的不同开篇段落区别掌握 双边态度在雅思作文中的运用，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思作文不同分数段的不同开篇段落区别掌握

在雅思写作考试部分里，往往我们可以采纳“老三段”式的写法，以不变应万变，不论是线图，柱图，表格，饼图，亦或是流程图，我们都可以采用此种方式完成第一部分的作文。那么老三段式的经典写法中，强调着第一段“开门见山”介绍出本文讨论内容，即改写题目。将必要内容进行改写，这样可以获得高分效应。第二段“丰实的内容”尽量多地将图表中的信息表达明确，不时的需要我们之前总结的常用表达（敬请参见前几篇文章关于雅思作文经典表达介绍文章）。第三段也就是文章的最后一段，对全文进行一个总结概括即可。

那么本文将着眼于介绍开头段的常用高频高分表达，希望对众屠鸭有所帮助。也请屠鸭们积极准备！

五分表达：

The chart depicts (that)…该图呈现出…

The chart shows (that)…

The figures/statistics show (that)…

The diagram reveals …

The chart illustrates (that)…

六分表达：

The graph provides some interesting data regarding…该图为我们提供了有关…有趣数据。

The graph describes the trend of …这个图描述了…的趋势

As is shown/demonstrated/exhibited in the chart/diagram/chart/table…如图所示…

According to the chart …根据这些表格…

As is shown in the table…如图所示…

This table shows the changing proportion of A and B from … to …该表格描述了…年到…年之间A与B的比例关系。

This graph,presented in the chart,shows the general trend in…该图呈现了…总的趋势。

As can be seen from the graph, the two graphs show the flutuation of…如图所示，两条曲线描述了…的波动情况。

高分表达：

From the table/chart/diagram/figure,we can see clearly that…从图表中我们可以很清楚的看到…

The chart shows the changes in the number of …over the period from…to…该表格描述了在…年到…年之间…数量的变化。

双边态度在雅思作文中的运用

学生在进入雅思的精品学习阶段的之后，开始大量地接触雅思作文真题并渐渐地了解到各种作文形式。此时，TASK2由于其规定字数较多以及对考生观点有较高的要求而成为雅思写作考试中的重头戏，因此学生会对其给予较多的关注。笔者身为培训教师，发现在教学过程中被问及最多的问题就是：对于辩论型作文，究竟是采取单边支持方式较好还是运用双边讨论观点更加合适？

要回答这一问题，首先应该从雅思主办者的地域思维特征谈起，英国人思考缜密，性格稳重，对待问题讲究客观公正，与美国人热情奔放，追求自我个性有着较大的差别。这些也同时体现在雅思考试的作文评分标准上，雅思相较于托福而言，更倾向于考察学生对于问题的全面把握与客观理解，因而从历年的雅思写作真题和其范文上分析，关于辩论型题目考官还是更青睐双边讨论型的写作方式，大多数高分作文都具备这一特点。

放下分析解决型文章不谈，辩论型文章的任务要求一般有以下几种：

1 To what extent do you agree or disagree with this opinion?

2 Discuss both these views and give your own opinions.

3 To what extent do the benefits outweigh the drawbacks? (措辞有时略有不同,但主要意思不变)

4 What is your opinion?

中国学生常常陷入对第一个指令的认识误区，错误以为只能从同意或不同意的单一角度去分析问题，一些培训机构有时也会在这些方面上误导学生。实际上，这个问题并不仅仅就是个单项选择，而是可以从正反两方面多角度去分析的，例如2008年3月13日的这道大作文考题：

People should look after their health as a duty to the society they live in rather than personal benefits. To what extent do you agree or disagree?

对于该题，完全可从健康作为社会责任和个人利益时的优劣两个角度去讨论，兼顾两方面，从而可以达到写作分析阐述上的客观，避免有过于偏颇片面的看法。这在雅思作文考试中是应时刻注意的一点。

类似的思路还应用在第三个指令上，该要求的目的并非要求考生一定要得出一个“利大于弊”或“弊大于利”的狭隘观点，然后针对这一方面进行分析；而应在论述过程中，对有益和不利方面均要涉及，一同阐明，最终得出一个客观公正的结。在如2008年2月23日这道考题：

In some countries, it is now possible for people to buy a wide variety of foods transported from all over the world. To what extent do the benefits of this development outweigh the drawbacks?

人们在本国就可以*到来自于世界各地的食品，该题目要求对这一现象进行利弊的比较和讨论，考生理应要对两方面都进行阐述，才符合题目的要求。

对以上两个指令的回应很好地表明了双边讨论文章正确的立意和思路----要么从某一个问题的正反角度去比较，或者在不同事物之间寻找参照进行评述，简而言之，要尽可能客观而全面地分析讨论而不是简单地妄下定论。

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