雅思培训类作文怎么写求学术类雅思小作文结构

更新：2023年04月02日 02:24 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思培训类作文怎么写求学术类雅思小作文结构，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。
雅思培训类作文怎么写求学术类雅思小作文结构

雅思学术类作文怎么写,做到这几点很加分

小作文 主要包括六种主要题型：表格题、曲线图、柱状图、饼图、流程图、地图。首先我们需要了解小作文的出题本质及具体的题目要求。

一、出题本质

雅思的A类小作文Task One主要包括与“数字”有关的图形题。利用填入数字产生不同类型的表格，方便人们找到主要的信息。换句话讲，表格就能够演变成“柱状图、曲线图、饼图”。只要我们知道如何写表格题，其他的图也是一样的写法，而且更为直观。所以必须先学会分析和描述表格题。

二、题目的要求

题目要求：Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

题目中的动词就是指令。我们只要照着做，分数就可以得全。

“Summarize” 意味着：你需要有“概括”性的句子，概括的是“main features” 通常来讲，与数字有关的特性就有两项。第一项：随时间变化的数字就是趋势；第二项：有不同对象的数字就是比较。换句话讲，只要把题目中的这些特性概括出来，文章的最主要内容就完成了。接下来，就是用具体的数字作为例子来强调这种特性是存在的。“Make comparisons”意味着具体写作的时候，应该有一个基准对象即切入点，其他的对象都要和它进行比较（或者相同，或者不同）。

在明确这些任务后，关于这种文章的语言问题应该注意的是“写简单而正确的句子，此外注意时态”；“用简单而词性正确的单词，此外注意避免重复”。

怎么才能写篇高质量的小作文呢？

第一步：审题。在这一步容易犯的毛病是，提笔就写，完全不管题的要求是什么。现在A类写作，除流程图外，基本所有题目都要求你对数据进行选择和有效的比较。换句话说就是选择有特征的数据（比如最大值最小值），然后将他们拿来比较。

第二步：找趋势，找特征。Task1的图表基本分为有时间和没有时间两种。有时间的就有趋势，是上升还是下降，要写清楚。没有时间的就是找特征数值。

第三步：确定结构。较高质量的小作文应为四段。第一段Intro，第二段 overview，第三段 body 1，第四段body 2。当然第二段的内容也可以放在后面作为summary来写，不过个人不建议这样。而且铁律是overview和summary只能有一个，不能两个都写。

第四步：动笔写。

那各个部分具体来说是什么呢？

Intro：这部分就是告诉读者你的这篇essay要干什么。图表说的是什么事儿。比如说The bar chart and line graph reveals data on the consumption amount of fish, meat, lamb, and beef, in 2009.

Overview: 这一步是说图表的总体趋势和明显特征。比如说It is clear that the domestic usage of water used in England climbed during the four month, whereas agricultural and industry water consumption reduced at the same time.

Body:这部分是数据的比较，也是小作文中真正用到数据的地方。
几条铁律：
1. 不要猜测原因。雅思不论大小作文重要的是回答问题，题目里没问的就千万一句都不要题。离题会使分数大打折扣。
2. 只有body有数据。很多同学喜欢在overview和intro里面提数据，这也是很大的忌讳，因为你会让考官完全不知道你在说什么。
3. 有选择的写数据。我见过不少刚开始练习雅思写作的同学把所有数据都写进去，生怕遗漏一个数字。实际上，这也是不对的。因为雅思小作文要求你选择有特征的数据，如果全部写上去就没有任何意义了，更何况还浪费时间。

要说明的是，小作文评分标准与大作文的四项相同(TR/CC/LR/GRA)，LR方面其实没有太多东西可挖，不像大作文，而CC其实也不像大作文那样难以拿分，最主要的还是TR。GRA方面，由于小作文从句、倒装运用的机会不是很多，虚拟更是没有，主要是连接词上要加上几个，配合一些句型，还是比较容易的。

1.先升后降的表述：The number of... first increased from... in...to ... in..., and then dropped to...in...

这里面的increase，drop 都有替换形式。有连接词and then，逗号可加可不加。这个用法很常用，尤其在折线图里。in后面接的是时间，一般是年份，看具体图表判断。

2.连升连降的表述：The number of... increased from ... in... to ... in ..., climbing further to... in...

这个句子由于climbing这样用法的存在，也是提高GRA的一种方法。用来表述持续上升或下降很好用。

3.表述两个数据的用法：Most of+主+谓 while the lowest number+谓语，A and B respectively.

A和B是最大和最小的两个数据，用一个respectively就可以简洁地描述出最大和最小。

4.小作文的倒装：on the decrease/increase is the...

这句实际上不是很必要，只是有余力的同学可以在小作文里加一个倒装。

5.表示倍数增长、减少：There was a three-fold increase in...

fold表示倍数，前面的几倍按照实际情况来。

6.表示到达最高点：... peaked/reached a peak at... in...

7.表示达到最低点：...bottomed out/reach the bottom

与6相反，一般用在折线图和柱状图。

雅思g类作文怎么写

在雅思考试中，分为g类和a类，关于g类作文要怎么写呢?下面是为大家整理的关于雅思g类作文怎么写的相关资料，希望帮到大家。
雅思g类作文怎么写：
1.雅思考试的作文涉及教育、科技、犯罪、媒体、*等各个方面。这是由英国的教育方式决定的。国外多是小班教学，以讨论课为主。学生围绕一个topic，进行辩论、相互驳斥，以此锻炼学生的语言和思维能力。
2.雅思考试是国际性的考试，主要考察考生独立思考的能力，提倡提出质疑，只要能自圆其说就可以。这与中国传统的中庸之道完全不同。但是考生在提出自己的观点时要在理性判断的基础上，也不需要政治腔。如02年考题——是否应该废除死刑。不管哪种都要以站得住脚的论证和角度来分析。建议就这个题，最好应和国际走势选择反对死刑，这也是所谓的国际视野。
3.考雅思也有卷面分，所以书写不能过于随意、格式混乱。卷面整洁是对于每一个考生最基本的要求，书写时要注意字间距，太密集或太稀疏都会影响考官阅读，不能准确理解文章大意。字体大小适中，尽量不要连写以免造成l,r,n,m等混淆不清，造成考官阅卷障碍。
雅思作文要素：
审题
同学们通常的错误如下：
1.跑、偏-完全没有理解题目或者没有抓住题目的重点。
2.漏-文章中遗漏了题目中的某些信息和要求。
很多同学在审题上犯错误，自己还不知道。实际上，这些问题是很容易解决的。我在以后的每周一讲中，会有几讲专门讲解审题时注意的几个问题。大家看懂了，照着做就可以了。
结构
同学们通常的错误如下：
1.结构混乱-自由式写法，想到哪，写到哪。
2.模式化严重，千篇一律。
这些问题也是很容易解决的。我会详细讲解各种结构，并介绍防止过分模式化的一些方法，帮助大家写出既结构清楚又形式多样的文章。
雅思写作备考方法：
1.丰富词汇
词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量易锯商写作能力的基础。
2.重视阅读
要有效地提高英语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。
写作注意事项：
1.使用了正确的语法结构，比方说，动词时态一致、主谓一致、用词准确(尤其是名词、动词、形容词)、冠词错误和介词错误。
2.句式有变化
3.使用了一定的词汇量。
4.拼写没有错误。
5.在每段的主题句中都表明了这个段落的中心思想，所有扩展句都紧扣主题。
6.使用了过渡性词语，因而句子之间和段落之间都有逻辑性和条理性。
7.每一段话都得到充分的展开。
8.提供了足够的细节、例子或论据。
以上就是雅思g类作文怎么写的内容，希望对大家有所帮助哦。

雅思大作文怎么写?

有人把翻译比作是带着镣铐在跳舞，镣铐是指原文的束缚，是说译者必须忍受原文的折磨，苦苦推敲，追求在原文基础上的美的最大化，未免把原文比喻得太不人道，而把翻译的过程说得也太过凄惨。可是为了把雅思写作说得苦点，我还准备借用这个比喻。

雅思作文的结构其实是外国小孩子初学写作就知道了的事，第一段写introduction, 下来是主体段落，所谓body paragraphs, 主体段落每一段的第一句话是topic sentence, 最后是conclusion。还有形形*的雅思写作模板，是根据不同的题型分类，在三段式的基础上的延伸。三段式十分老土，但也十分经典，非常清楚，便于下笔。好像装修房子，其实越简单的东西就越耐看；也好像找老婆，越是把脸蛋搞得复杂的，越是难以把握。雅思作文的写作模板，有些同学喜欢背诵，也是可以的，但一定要会变通。如果我们把雅思作文的结构和模板比作镣铐，其实也是合理的，因为作文如同做人，从来是没有百分之百的自由的。同样是三段式，有人写的文章不忍卒读，而罗素写的What I Have Lived for竟然成了名篇。可见文章向来是比文字和思想的，因为罗素写的文章的结构和小学生写的文章结构是没办法比出高下的。镣铐是戴了，下来就看你舞得如何了，有人要跳国标，有人要跳探戈，有人要Jazz，有人要贴面，这就是差异，文如其人嘛。比如我写作，是属于比较贾岛的那种，用词喜欢精雕细琢，老想让人看得心惊肉跳(而我蹦迪，只有一个动作，一只手在空中来回比划，像是指着一个仇人的鼻梁在骂，又像在告诉学生选择题的正确答案)，或许这就是文风吧。但是基本上雅思作文是属于比较国标的，因为作为一种controlled writing(规定式作文)，它测试的是利用语言生存的能力，像你能不能在吃了一顿后悔饭后写封信给那个该死的餐馆发发牢骚，或者能不能描述一下阅读过程中碰到的一个图表，或者能不能就北大才子在长安街头*肉这样的事发一通议论，所以它不是看你舞得多花骚，甩没甩头发，扭没扭*，老老实实搓三步搓四步才是正经。但是跳一种保险的舞蹈并不是说你的舞蹈就可以没有看点，要得高分，还得有些亮点，还要能听到一些掌声。同学们千万不要让僵硬的模板窒息了自己的创造性。2003年9月20日的大作文，是问你同意不同意妇女参军的Agree or Disagree题型。这类作文第一段第一句背景交待，下来是说一些人认为如何如何另一些人认为如何如何，然后我同意前者/后者，我认为如何如何，再来一个for the following reasons。这样的模板是两刃剑。我当时给同学们是这样写的：

The war on Iraq which broke out early this year witnessed the controversial roles woman soldiers played in a modern war. Yet, while some countries encourage women to wear military uniforms, others discourage this vulnerable sex from becoming armed monsters. To be frank, I am a traditional man who always associates women with feeding bottles, needles and cooking utensils while men with swords and gunpowder.

这段话没有什么难词，其实同学们都可以写出来，关键是要有一个选词的意识，有一个修辞的意识。利弊型的大作文，同学们最爱写Every coin has two sides来过渡。说实话，看到这样的句子，我现在浑身都起鸡皮疙瘩。用的人多了，也就烂了。能不能写Even the sun has its dark side，或者Even Achillesheel has his weak point (阿基里斯的脚踵)？换个角度，因为大家写作，都是在翻译我们的汉语思想，那么当我们想说一个女孩的眼睛水汪汪的，英语能不能想到juicy eyes (多汁的眼睛)？汉语说味同嚼蜡，英语说as dry as sawdust, 我们能不能说as dry as a desert？文章贵在创新。这就需要大家平时多阅读，多观察，多思考。比如我们经常会看到门，但一个高中生能写出门其实也是墙，只是比墙多了一扇希望这样的诗句。雅思写作的最高境界是心中有模板，下笔无模板。就好像我们都是戴着镣铐生活的舞者，等到有一天我们舞到忘记了它们的存在，我们就舞出了人生的最高境界。

(杨承松，西安新东方CET辅导专家，雅思写作优秀教师)

“我娘说生我前她做了一个梦，所以我天生就爱梦想。

我小时候的梦想是画画，所以我长发，要让别人误认为我是艺术家。

十几岁时梦想是下棋，进城后狂翻棋谱，一心要制服我的师父。中专毕业后梦想发财，和蝎子睡过觉，种过不发芽的药材。

二十出头梦想成为研究生，瘦得不成人形，只赢得女孩子尊重。

毕业后梦想来新东方教书，教了一次上了瘾，就还想不停地教，教到自己不能再教。

没什么优点，就是农民一个，特坚韧，特勤奋，比农民强的是，有梦想，也敢想。”

雅思作文怎么练

第一阶段：语言总结+熟练+自由运用

大多数考生平时自由练习的情况下，可以有比较充裕的时间进行思考选择词汇或句型结构，所以平时写的作文质量还可以，可是由于在考场当中在高度集中完成听力和阅读之后，大多人的思维已经呈现疲劳状态，加上时间的限制，平时练习的水平并没有办法完全发挥，所以绝大多数考生反馈很多词汇和句型都想不起来使用。因此，在临考前必须一定要量化自己的语言，从平时上课的笔记，看过的资料和书籍中总结：

1)词汇：形容词和副词为主，其次动词(因为大多时候形容词和副词在使用的时候不太容易受语境的限制，可是动词在掌握上必须考虑及物或不及物，和相应的具体范围)

2)短语：形容词性短语，介词短语和动词短语多总结(因为短语使用简单)

比如：cater to *意思就是满足某人

The government will do whatever it takes to cater to the demands of its citizens.

3)句型：功能性语法结构为主

So + adj + be + 名词+ that +句子(结果)

So effective are the measures taken by the government that traffic pressure has been successfully alleviated.

那么这样的词汇，短语和句型要准备多少呢?小编认为准备因人而异，可能需要几轮，但是一共加在一起应该少于50个(词+短语+句型)，最后集中选取使用范围最大和比较好的语言。

其次，就是熟练并保证可以自由支配和运用。任何语言的使用都需要熟悉，但是由于我们前期精选的语料并不多只有最多50个，所以必须要保证每个的使用精准和准确。

最后，变成自己的语言。把2021-2021年考过的大作文题目列出，然后看题目想观点或相应的有关内容，对比自己总结的语料，看能写出多少内容，这个过程非常枯燥，但是确实具体有效。

以上就是前期语言的总结阶段，其实就是找出自己的语料库，量化语言的过程，考生只有用自己熟悉和和常用的语言才不容易产生错误，这是控制语言输出的最好办法!

第二阶段：总结大作文的类型和具体题型的语篇结构

比如：如何能够有效的论证“利大于弊”，这是需要自己通过上课和复习来进行一一总结的，上课只不过是系统的听了一遍，但是要自己多归纳多总结找出便于自己掌握知识的方式。

小编建议可以列表格，比较每种不同题型，比如

类型审题论证第一段主体结尾

在国外学习，列表格来帮助文科学习是常见的方式，它可以有效的总结抽象内容的相同和不同，对于知识的理解帮助很大。

第三阶段：就是实战演练

随意选去大作文题目，不要自己有倾向，因为大多数考生平时练习作文多选择自己比较熟悉的话题和内容训练，可是无人知道考试当天的具体题目，因此要做到练习题目的广度，如果这个过程中对于某些题目没有想法或观点，可以参考一下范文或线上的内容，但是千万别记英文，一定要记住汉语内容。用自己的语言表达。

在演练过程中把前期总结的语料，放在作文练习本的左边，先想观点和论证内容，然后观察是否可以通过总结的某些语料表达出来，也就是写每篇文章尽可能多地使用自己总结的语言。这样就有效的把自己准备的语言用在作文中。在练习过程中第1-第3篇可能花费时间最多，要差不多一个半小时左右，这是一个熟悉的过程;然后从第4-第6篇，由于方法熟悉了，所以时间会有效降低到50-60分钟;最好从第7-第10篇时间将会有效控制在30-40分钟。越写越熟悉，并且可以高效的使用好的语言，这才是雅思写作复习的王中之道!量化自身语言，高效使用好结构，大大降低语言错误的发生!

求学术类雅思小作文结构

下面以剑桥模拟题第五套Test two Task one 为例，看看小作文的写作内容。
The first bar chart compares the percentage of reasons for study according to age of students, while the second one indicates the percentage of employer support by age group in terms of time off and help with fees.
As can be seen clearly, there is a gradual decrease with age in study for career, decreasing from as high as 80%, the top, under 26 to short of 20% of those over 49. In stark contrast, the percentage of students studying for interest increases steadily/ significantly from 10% for the youngest to 70%, the peak, for over 49 group, over three times of that of study for career. It is noticeable that the two motivations draw even at 40% for 40-49 year olds.
It is apparent that the youngest age group under 26 receives the most support from their employers, at approximately 60%. However, this sponsoring reduces *oothly to the bottom at roughly 30% of the middle age 30-39, before ascending remarkably to 41% again for those over 49.
In conclusion, it is likely that young people mainly study for career so they get the more support from their employers. （189 words）

从上面可以看出，第一段通常是直接点题，改写题目就可以了。主体通常分为2-3段，主要是数据的描述和比较，如果是两个图的话，一图一段就可以了；如果是单图的话，需要按照比较的层次进行分段。最后一段对图表进行总结或总的概述就可以了。

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