雅思口语加分的法宝：形象生动的明喻与暗喻 雅思口语评分的五个要点

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语加分的法宝：形象生动的明喻与暗喻 雅思口语评分的五个要点，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思口语加分的法宝：形象生动的明喻与暗喻

在遵循“形而下”总原则的前提下，在讲述个人经验，描述日常活动或具体细节的时候，如果能熟练地将比喻这样的修辞方式适当地运用到口语中，考生便更能凸显个人特色，给考官留下好的印象。作为修辞学上的辞格之一，比喻无论在口语的描述、论证还是说明中都可以起到让要表达的内容生动化，形象化，具体化，生活化的作用。在此就比喻在雅思口语考试中的运用做一个探讨，以供考生参考。

比喻的定义

比喻作为一种修辞方式 (figure of speech)，其实也是认知的一种基本方式，在汉语中也是非常常见和常用的。我们常通俗地叫它作打比方，根据思想对象同另外为人熟悉的事物之间的相似或相同之处，用另外的事物来比拟思想对象，以达到通过熟知的事物特征来重新认识思想对象的目的。由此可见，它是一种具有化抽象为具体，变深奥为浅显的神奇力量的修辞，如果能在雅思口语考试中很好地加以运用，一定会有事半功倍的效果。

比喻的方式

由上面的定义可以看出，在思想的对象之外可以寻找到与之有类似点、为人熟悉的事物，就可以构成比喻。两类事物必须具有不同的性质，但却又要有相似点。我们知道在汉语中，比喻在文辞上有三个成分：本体、喻体和比喻词。其实，英语(课程)中的比喻也是一样，具体的讲就是有被比喻的事物、用来打比方的事物和表示比喻关系的词。根据三者同时出现与否或出现方式的异同，比喻的方式会有所不同。以比喻中最常用和最基本的方式-明喻和隐喻（或称暗喻）-为例来和考生们分享比喻的作用：

1.Simile 明喻

It is a figure of speech which makes a comparison between two unlike elements having at least one quality or characteristic in common. To make the comparison, words like as, as...as, as if and like are used to transfer the quality we associate with one to the other.

很明显，在明喻中上述的三个成分都会出现，表示比喻关系的词通常为”as, as…as, as if, like”等，汉语中我们解释为“好像、似乎、仿佛”等喻词。

Example 1: Describe a person who likes to help others

例如Part 2要求考生描述一个乐于助人的人，考生可以讲述自己接受其帮助的亲身经历，在描述自己遇到困难心急如焚的尴尬时，可以说：I was really like a cat on hot bricks at that moment. 这里的明喻，”like”就是用于表示比喻关系的词，把自己比作“爬在热砖上的猫”，表达更加形象，易于理解，也多了几分轻松调侃的意味。所以，在很多地道的英文短语、常用谚语和句型中考生可以积累到很多用作比喻的表达。但考生需注意的是一些与汉语相同的意思在英语中的表达方式却可能不同，两者不要混用。比如上面的例子，汉语我们通常会说：“急得像热锅上的蚂蚁”，但英文中却说“急得像爬在热砖上的猫”。同样的意思，但将自己比喻成的动物和相应的情境却不一样。所以，在考场上要能正确使用英语比喻，考生们在日常学习当中一定要善于积累地道的英语表达方式，使用的时候才能做到有的放矢。

雅思口语评分的五个要点

　　雅思口语评分的从最重要的开始排序分别为Fluency、Grammary、Vocabulary、Pronunciation和Coherency。那么考试如何把握住这每一个?

　　下面我把这5点分开说：

　　1.流利程度是最重要的。

　　这是考官对你口语水平的一个整体感觉。怎么做到流利自如呢? 基础好，不怯场是一方面。关键的是，我们要打有准备之仗在考试之前一定!要把最近经常考的topic准备一边。

　　准备方法： 对每个部分的可能出现的问题都要准备。

　　首先列提纲。学会由点到面的思维方式。

　　比如让你描述一个对你有影响的人。可以说很多方面。象热心，有丰富的知识，做人很正值，诚实，很慷慨，在某方面有特长…。.什么都可以说. 因为是自己的观点和想法， 所以不需要多么合乎逻辑，合乎正常思维…。学会练习发散性的思维，这样在考试的时候不会张口结舌，不知道说什么。

　　很多同学都喜欢把整个topic写出来，然后经常拿着背. 对这种方法我不提倡，也不反对. 因为各人都有自己适应的方式. 但是这样做，太费时，费力. 而且有些句子写出来感觉不错，但是如果说的话…可能就不一样了。而且有些长句子靠背诵…在考试的时候万一哪里说错了，就犯了grammar的错误，不值得平时可以把自己的作文什么的小文章拿来出声朗读， 锻炼自己的舌头适应英语的发音。培养自己说英语的感觉。

　　2. grammar

　　在平时有机会练习的时候就要注意，不要养成坏习惯有些在国外的同学， 因为说英语的时候多一些， 而且有的时候不得不说英语， 所以有很多人养成一种习惯----只要让听的人听懂就可以了，而且自我感觉还不错，这样在生活中是没什么的。但是考试的时候是要考查你的grammar的。所以很多时候， 错误的句子脱口而出。

　　顺便讲个笑话。有个留学生开车撞车了，没办法，打*给警察，说了3句令人惊叹的话：“one car hiting my car, red water on the floor, I call 呜呜呜coming。” 警察是听明白了，但是这样考试中可行不通。

　　口语里面不太涉及很深的语法。我们经常犯的语法错误也是那种很低级的，可以避免的。像he, she不分， 单三人称没有把动词加s，时态前后不一致等等。如果让你听别人这么说， 一下子就听出来了。但是放在自己身上怎么就那么难避免啊?

　　所以我建议，说话之前不要着急，先想2,3秒…。大概怎么说. 考试的时候这几秒的空白可以用well, I think, I believe来填补。本来有些问题就是要想一下才能回答的，就算他们洋人自己说话也是需要思考的吧…

　　3. 词汇很多时候不是我们没话说，而是不知道该怎么表达，还有就是分不清楚书面用语和口语词汇，把很正式的书面语用来说口语，给人的感觉会象我们听那个老外说中文时，老是夹杂用一些成语和古诗词什么的…。

　　这个问题只能通过积累来解决。一个是积累自己没有掌握的词汇和一些表达方式，二就是尽量区分书面语和口头语，凡是涉及词汇的时候，我们时没有捷径可以走的

　　4. 发音很简单，跟着听力练习，或者其他任何可以正确发音的电视，电影，广播，媒体来学。

　　发音很糟糕的同学如果有时间最好能把国际音标再学学。因为这样对记单词也是有好处的。

　　平时如果要朗读的时候， 最好能在保证发音正确以后在练习，遇见那些不太清楚怎么发音的单词别犯懒， 拿字典查一查怎么发音，重音在哪个音节. 这样不会一直把单词念错。

　　不管怎么样，Don‘t be too nervous，只要你的口音不是滥到让考官听不懂，就没有什么问题的

　　5. 相关性这点是放在最后的， 所以可以看出来IELTS考试不是只为了考你能否正确回答问题. 但是切记， 这点是看你能不能正确的理解问题. 不知道问什么，肯定所问非所答了。

　　在考试的时候， 如果听不懂什么意思，考官也只会复述一边问题，不会给你任何解释。

　　如果听了第二遍还是不清楚问什么， 也别僵着， 想想整个句子听懂的部分是什么， 照着这个说，就算偏一点，但是还可以展示你的口语能力. 什么都不说就等于自己给自己判了死刑啦~~

　　小贴士：

　　我的老师给我的一些学习建议：

　　1.多看英语的电视，听广播，看报纸。

　　2. 有空的时候就自己尝试去描述一个人，一个物品…。锻炼自己的描述能力。说的时候可以多比较. 特别是没话说的时候. 比如让你说shopping, 就可以比较男性和女性不同的购物习惯. 这样就大有可说了。

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