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雅思口语攻略:攻克Part1中这最难的10道题 雅思口语练习的六条黄金技巧

更新:2023年04月03日 19:42 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语攻略:攻克Part1中这最难的10道题 雅思口语练习的六条黄金技巧,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
雅思口语攻略:攻克Part1中这最难的10道题 雅思口语练习的六条黄金技巧

雅思口语攻略:攻克Part1中这最难的10道题

烤鸭们都会普遍认为雅思第一部分是非常简单的一些基本的个人或者日常生活的题目,没有必要去做大量的准备,只要在考场上轻松的去应答几个题目即可在这个部分得到较为令人满意的分数。但是,当我们将过去几个月,甚至说一年的考题从头到尾仔细的浏览一遍的话,我们不难发现,在雅思第一部分仍然有较多的题目的难度相当于第三部分。如果考生不事先进行准备的话,仍然可能会发生脑子暂时性短路以及表达不流利等问题。所以说,对于那些英文表达没有太多的问题,而备考时间又不是十分充裕的考生来说,雅思口语第一部分就像是一块‘鸡肋’,复习没有什么必要,不复习的话又心里没底。所以,如何抓住雅思第一部分中值得复习的几道题目,在短时间实现快速突破就成为了雅思口语考试中能否取得高分的关键。雅思考试专家总结了10道值得关注的雅思Part 1的题目。

1.Would you talk to people whom you meet for the first time?

雅思口语里面最难的题目往往是看起来比较幼稚的题目。如何寻找到准确的切入点就自然而然成为了关键。这个题目一个比较明显的切入点就是性格。考生可以回答会与第一次见面的人交谈,那主要原因就是性格比较outgoing, 通过交流能够了解不同人的想法。接下来可以按场合来详细说明,在哪几种不同的场合下交友的目的是什么。Alternatively, 考生也可以说自己会对陌生人比较的defensive,vigilant,不喜欢与陌生人说话,因为别人会感觉uncomfortable。如果再问到一些问题的话,他们会consider it as a blatant intrusion upon one’s privacy。

2.What’s the difference between the way people shop before and now?

人们购物方式的不同。这个题目也很有可能在第三部分被问到。这个题目其实是一道有非常多可能答案的题目。比较直接的一种回答的切入点就是traditional shopping 和 online shopping的比较,通过现代科技的发展,引出了传统购物和网上购物的好处与坏处的对比。 另外一个切入点是人们购*商品的种类的区别;通过对不同时代环境的阐述,展开商品需求的区别。

3.Do you judge a person by the clothes he/she wears?

曾经有个别学生考过这个题目,这也是我认为在雅思Part 1里面算是相当有难度的一类题目。对于这个题而言,yes or no的答案已经不重要,重要的是理由是什么。如果说yes的话,考生可以根据人的职业,年龄等几个方面来展开答案。不同的人的衣着有什么区别;如果考生选择说no的话,那么考生可以说现在人们的衣着形式越来越广泛,所以我们无法从一个人的衣着来judge一个人怎样。另外,考生们可以引入另外一个观点就是’judge’,外国人不喜欢别人对其评头论足,这是国外的一种文化,考生们有兴趣的话可以去了解一下。

雅思口语练习的六条黄金技巧


  第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

  第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things indifferentways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,Iloveyou(我爱你)。

  按我们教学的替换方法就把you换成her,mymother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂Iloveyou,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hugyou,Iwill show my hearttoyou等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。

  第三,我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

  第四,要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。

  第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。

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