雅思作文十大失分点 雅思作文：双边态度在作文中的运用

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文十大失分点 雅思作文：双边态度在作文中的运用，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思作文十大失分点

前言 每年都有数以万计的同学为雅思作文呕心沥血而成效不佳。来看看雅思作文中你都犯了什么忌吧。 大部分中国考生在写雅思议论文时的失分点实在可惜，因此，专家总结和归纳了目前考生在写议论中的十大失分点，希望考生们在备考时予以重视。 一、不一致 所谓不一致不光指主谓不一致，还包括了数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。 比如：When one have money, he can do what he want to. 分析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。 改为：When one has money, he can do what he wants (to do). 二、修饰语错位 英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。 比如： I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus. 分析：better位置不当，应置于句末。 三、句子不完整 在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常在主句写完以后，作者又想加些补充说明时发生。 比如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on. 分析：本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。 改为：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper. 四、悬垂修饰语 所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。 比如：At the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只写出十岁时，但没有说明“谁”十岁时，按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点，读者或考官在读句子时就不会误解了。 改为：When I was ten, my grandfather died. 五、词性误用 “词性误用”常表现为：介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等。 比如：None can negative the importance of money. 分析：negative系形容词，误作动词。 改为：None can deny the importance of money. 六、指代不清 指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。 比如：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bride*aid. 读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。 如果我们把易于引起误解的代词所指代的对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bride*aid. 七、不间断句子 这个错误的出现受中文意识的影响很大。很多考生在写句子时，句子之间缺乏有效的连接成分。甚至，有的句子写的比较中式化。 比如：There are many ways we get to know the outside world. 分析：这个句子包含了两层完整的意思：“there are many ways”以及“we get to know the outside world”。简单地把它们连在一起就不妥当了 改为：There are many ways for us to learn about the outside world. 或：There are many ways through which we can become acquainted with the outside world. 八、措词毛病 学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌句子中所选用词的习惯。大部分考生随心所欲，拿来就用，所以作文中用词不当的错误随处可见。 比如：The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution. 分析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use(不断增加的使用)”应改为“abusive use(滥用)”。 改为：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution. 九、累赘 写句子没有一个多余的词；写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。 比如：In spite of the fact that he is lazy, I like him.本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句 我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：In spite of his laziness, I like him. 比如：For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need. 整个句子可以大大简化为：Diligent people use money only to buy what they need. 十、不连贯 不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通，这也是考生常犯的毛病。 比如：The fresh water, it is the most important things of the earth. 分析：the fresh water与逗号后的it不连贯，it与things在数方面不一致。 希望2021的学弟学妹们也能考出理想成绩！加油吧！

雅思作文：双边态度在作文中的运用

学生在进入雅思的精品学习阶段的之后，开始大量地接触雅思作文真题并渐渐地了解到各种作文形式。此时，TASK2由于其规定字数较多以及对考生观点有较高的要求而成为雅思写作考试中的重头戏，因此学生会对其给予较多的关注。朗阁雅思专家在实际教学过程中发现被问及最多的问题就是：对于辩论型作文，究竟是采取单边支持方式较好还是运用双边讨论观点更加合适？

要回答这一问题，首先应该从雅思主办者的地域思维特征谈起，英国人思考缜密，性格稳重，对待问题讲究客观公正，与美国人热情奔放，追求自我个性有着较大的差别。这些也同时体现在雅思考试的作文评分标准上，雅思相较于托福而言，更倾向于考察学生对于问题的全面把握与客观理解，因而从历年的雅思写作真题和其范文上分析，关于辩论型题目考官还是更青睐双边讨论型的写作方式，大多数高分作文都具备这一特点。

放下分析解决型文章不谈，辩论型文章的任务要求一般有以下几种：

1 To what extent do you agree or disagree with this opinion?

2 Discuss both these views and give your own opinions.

3 To what extent do the benefits outweigh the drawbacks? (措辞有时略有不同,但主要意思不变)

4 What is your opinion?

中国学生常常陷入对第一个指令的认识误区，错误以为只能从同意或不同意的单一角度去分析问题，一些培训机构有时也会在这些方面上误导学生。实际上，这个问题并不仅仅就是个单项选择，而是可以从正反两方面多角度去分析的，例如2008年3月13日的这道大作文考题：

People should look after their health as a duty to the society they live in rather than personal benefits. To what extent do you agree or disagree?

朗阁雅思专家认为，对于该题，完全可从健康作为社会责任和个人利益时的优劣两个角度去讨论，兼顾两方面，从而可以达到写作分析阐述上的客观，避免有过于偏颇片面的看法。这在雅思作文考试中是应时刻注意的一点。

类似的思路还应用在第三个指令上，该要求的目的并非要求考生一定要得出一个“利大于弊”或“弊大于利”的狭隘观点，然后针对这一方面进行分析；而应在论述过程中，对有益和不利方面均要涉及，一同阐明，最终得出一个客观公正的结。在如2008年2月23日这道考题：

In some countries, it is now possible for people to buy a wide variety of foods transported from all over the world. To what extent do the benefits of this development outweigh the drawbacks?

人们在本国就可以*到来自于世界各地的食品，该题目要求对这一现象进行利弊的比较和讨论，考生理应要对两方面都进行阐述，才符合题目的要求。

对以上两个指令的回应很好地表明了双边讨论文章正确的立意和思路----要么从某一个问题的正反角度去比较，或者在不同事物之间寻找参照进行评述，简而言之，要尽可能客观而全面地分析讨论而不是简单地妄下定论。

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