雅思听力中语法小而美的应用实际讲解 雅思听力词汇量很重要：不能忽略专有名词

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力中语法小而美的应用实际讲解 雅思听力词汇量很重要：不能忽略专有名词，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思听力中语法小而美的应用实际讲解

在雅思听力的备考过程中，很多考生将注意力集中在雅思听力词汇的积累以及听音训练中，为大多数考生所忽略的便是语法的奠基。事实上，要想在雅思听力应试中真正做到得心应手，一定程度的语法基础是十分重要，其对于听力文本的理解以及解题方法的运用都是大有帮助的。与系统化学习的语法相比，雅思听力对语法的考察较为简单，一般考生的初高中语法知识即可应付。由于其侧重点有所不同，所以了解雅思听力中语法小而美的运用尤为重要。现将语法在雅思听力中的运用做如下归纳：

1 雅思听力中语法运用——词法知识

在填空题中，词法知识的运用首先体现在对雅思听力答案词汇的预测中，这在第四部分的听力常考题型(填空题)中体现的尤为明显。当考生能够准确抓住专有名词、名词或数字进行关键词定位之后，就可以对答案词汇运用词法知识从内容和词性两个维度进行预测，可最大程度地避免抓不住听重点而错过录音。

从语法中的词法知识，我们知道名词前通常有形容词进行修饰，例如剑桥真题第五套test2的23题(learning______vocabulary)，我们可以用名词vocabulary 进行定位且可预测填空词为形容词，这样在听音时，当听到vocabulary 前的修饰形容词时便可知为答案词汇。再者，动词与名词通常构成动宾结构，介词与名词通常构成介宾结构。例如在剑桥真题第六套test1的32题，(New technology allowed the production of goods made of _______and _______)，其中的 of为介词，推测答案词为名词。总之，雅思听力中的答案词汇多为形容词或名词，考生应加强次两类词汇的积累，掌握相关词法知识，有所侧重。

另一方面，词法知识对于考生填写答案的规范性与准确性有极大的帮助，这也在很大程度上解释了很多考生虽然听没有问题但最后书写总是差强人意。例如名词的单复数要求考生遵循“所听即所得”的原则;对于动词在时态方面的考察，考生若没听清可根据上下前后的文本进行判断，例如在剑桥真题第四套test1的38题中(trees _______the wind force)，当考生对时态把握不准时，可参照整体文本中的动词(cause, evaporate, have, require)进行时态考量。

2 雅思听力中的语法运用——句法知识

雅思听力对于句法的考察主要集中在两个方面：

一是语态的转换，尤其是主动语态与被动语态的转换。例如在剑桥真题第六套test1的34题(Construction of facilities of the building of _______stimulated international trade) , 录音原文 ：In the sixteenth century, the first dock was dug where ships were constructed, eventually making the East End the focus of massive international trade. 这里的 ships were constructed 和 construction of ships 就是语态上的转换。

二是一定的句法知识尤其是定语从句与形容词单词的转换也是考察的一个小方面。例如在雅思剑桥真题第七套test4的第38题，(Our ability to detect glutamate makes sense because it is so ______naturally.)录音:It does make perfect evolutionary sense that we should have the ability to detect or taste glutamate because it is the amino acid which is most common in natural food. 这里的 common 和定语从句 which is most common 就是形容词与定语从句的句法转化考察。由此可见将形容词改写成定语从句的句法知识也是雅思听力必备的语法知识。

3 雅思听力语法知识——逻辑

在信息填写的题目中,往往涉及部分语法的逻辑考点，考生应提防此类陷阱题目。例如用了rather than, instead 等词汇对上文进行否定或者连词诸如but, in fact, however对上文进行推翻。例如剑桥真题第六套test 1第18题(starting time：______)录音原文：We used to start our performance at 7.30, but that made it difficult for people to go home by public transport, so instead we are beginning at 7, because at....... 这里的but , instead 词汇的出现都是对前文的内容推翻。

总之， 逻辑干扰项的设置是雅思听力中的常考语法知识，考生应加强对逻辑词汇的熟悉与积累。

由此可见，考生应强化语法意识并学会将其运用到雅思听力的应试中去。与此同时，也不可忽略语法在整个雅思听说读写的考察，在口语部分，偶尔的从句表达会给考官留下深刻的印象;在阅读部分，语法背景将帮助考生理解文章，辅助填空题的作答;写作中，适当的运用复杂从句将成为加分亮点。因此，适当的语法背景知识将帮助考生探索到雅思考试新的领域。

雅思听力词汇量很重要：不能忽略专有名词

最近，许多学生问我，为什么我听不明白在第一遍时，未能抓住关键词，并听取了第二遍，都知道什么时候感觉。事实上，在雅思听力考试很多学生遇到的最大障碍是词汇。不明白，这主要是因为文字的问题;理解是错误的，而且主要是因为文字的问题。

有时候，有些词不明白生命和死亡，甚至阅读的文本不知道。如焚烧，考古，自助餐，平房。这些话我们在日常生活中遇到的，不多，但在雅思听力考试结束后，他们往往在理解听力障碍的结果。这个术语问题似乎很糟糕，但随后我们听见相对很少。正如他们在听力测试中出现的比率不高。不过，我们可以根据他的发音规则的拼写。

也有一些话，我们不明白，但一看文字知道。这个词是熟悉的视觉，听觉和不熟悉的单词。听取我们的影响是最大的这些话。火山，目录，线索，以及。听这些话你可以反映是什么意思?有些学生可以拿出意义，但是需要有人读了几次，或采取几秒钟的时间去思考。在这种情况下是听觉方面的话。因为在雅思听力考试，所有的内容只读了，但完成后立即表示，下面的内容。如果一个词需要时间来反映，那么只能有3起案件。第一个是一句包含文字的不理解，二是认为这个词的意思只是一句没有收到回音，第三个是一词的含义想出句子没有听说回来。因此，学生必须记住，所谓的口语必须是立即反映这个词的含义。

词汇中的另一个问题是，一些听证会的话，我们的理解是不对的。学生可以尝试写了以下文字：

住宿，问卷调查，杂志，公寓，环境，看看你都可以正确的。这些话是雅思听力中的单词重复填补空白。如果这样一个词来听得很清楚是错误的，造成的损失是非常不幸的点。

因此，在雅思听力，词汇是最重要的基本技能。如果我们想测试听力个人7分，词汇需要的是5000。 5000字的是，我们需要准备在和平时期，当他们应在听力词汇的分类，应该是时间听他迅速作出反应，当中5000字，有几百个字是经常出现在填充式，是听觉的核心词汇。这些核心词汇，充分掌握拼写，决心不拼错。因此，我希望能在时间上听学生必须找到一个光盘的声音将要背诵的书，这是掌握听力词汇。这就是为什么我们正在做的每一次听，再不懂，就当知道什么是第二次。

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