雅思口语卡片之名人明星篇 巧鉴雅思写作,口语高分指日可待

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语卡片之名人明星篇 巧鉴雅思写作,口语高分指日可待，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思口语卡片之名人明星篇

雅思口语考试中考官会问一下些什么问题呢?据朗阁雅思的口语专家分析，人物这个考点在雅思口语中的出现率还是非常高的。在考试中，考官除了让考生们描述一些我们身边的普通人之外还会被要求描述那些名人伟人等。这就需要考生们充分的准备，还要有广阔的知识面，随时都能够应对考官的问题。

比如最近在08年的考题中就经常出现描述someone you admire, a successful person, someone you are willing to know in the future。

传统的考题中要求描述a famous singer, a movie star, a sports star或a famous person。其实大家马上就能看出新考题虽然在措词上有所改变，但是描述的实质内容却是可以相互套用的，我们可以借用体育明星或歌手来套这些话题。

对于这一类考题当然上一讲中的人物外貌、性格等的描述都还是能用上的。但是它的特色是会涉及到其它类别的考题。比如：

◆What did he/she do?

◆What role did he/she play in the film?

◆What is the film about?

◆What kind of music does he/she play?

◆Which films did he/she act in?

这些问题的回答都需要涉及体育、电影、音乐等一类话题中的内容。这些话题我们在后面几讲中都会有详细的论述。所以我们在准备的时候一定切忌太小范围的押题，而是要对常考的话题有一个系统的学习，这样才能在考试中应对自如，取得满意的成绩。

此外，还有些问题和这些名人的独特之处有关，比如：

◆How has he/she influenced you?

◆What is special about him/her?

◆Why would you like to meet him/her?

对于这类话题的解答可以从这些名人所取得的成就，独特的性格等方面进行论述。下面我们就来看一张关于体育明星的话题卡：

{真题回放}

Describe a Sports Star

Describe a sports star you admire.

You should say:

Who the person is.

What he/she did.

What is special about him/her.

And Explain why you would like to meet him/her.

{原创范例} He is the icon of Chinese sport and the most popular Olympic athlete. He is as famous as Houston Rockets center Yao Ming in China. You may have figured out who I am going to describe today. Yes, it’s Liu Xiang, the Flying Man, whose image is slapped everywhere, no matter on buses, billboards or television advertisements. His importance to China can never be overestimated.

对于一个知名度非常高的人，我们完全不需要在开头直接报出其名字。可以先设置一下悬疑，列举一下这个人的独特个性、头衔、作品等极具代表性的东西，这样可以引起听者的兴趣。同时，在这里也用了类比的方法，同时提到了刘翔和姚明，让听者对所要描述的人有个更好的认识。

最后，朗阁雅思的口语专家指出：中国考生最大的一个问题通常是说话过于笼统，喜欢泛泛而谈。其实这样不仅增加了自己用词上的难度，也使讲话的内容非常空洞无聊。老师建议考生们该从小处着手，在平常训练中就应该注意词汇用语。多用一些经典，标准的词汇来表达自己的意思。这样会给自己的考试增添不少色彩。

巧鉴雅思写作,口语高分指日可待

一、 常见语法错误大汇总

【错误一】: 动词时态和句法结构运用单一

写作： * Private schools can provide good teaching facilities and high teaching quality.

* Boarding schools can develop students’ independence and self-control.

口语： * I like swimming.

* I love computers.

* I have three computers.

【专家分析】: 许多考生不能运用丰富的时态和语法结构。这常常使得写作语句乏味单调，口语答案展开受到限制。有些考生认为只要能回答正确就能得到高分。这完全是误解了考试的根本目的。考试的目的在于评估考生的英语水平和用英语表达自己思想的能力。即使问题是很简单的一般疑问句，考生也要尽可能运用各种时态和句型结构。不要总是反复使用同一个句型结构。

【错误二】: 基本语法错误太多

写作： * Bad performance student easy to skip school even go astray. (错误)

* Students with bad performance are easy to skip school and even go astray. (正确)

口语： * There has three labs in our school. (错误)

* There are three labs in our school. (正确)

【专家分析】: 朗阁海外考试研究中心提醒考生们应尽可能避免基本语法错误。用复合句免不了犯语法错误，但犯最初级的错误是难以宽恕的。考生常犯的另一个相当初级的错误是对very的误用，他们常把“I like football very much.”说成“I very like football。”此外，he 和she的混淆也常常让考官疑惑不解。考生参加口试的目的是向考官展示自己地道的口语，而出现太多的基本语法错误是不会给考官留下好印象的。

【错误三】: 用错代词

写作： * School violence is most serious problem, especially in public schools. (错误)

* School violence is the most serious problem, especially in public schools. (正确)

口语： * I ask English teacher for help. (错误) (漏加限定词)

* I ask (my/the) English teacher for help. (正确)

【专家分析】: 混淆物主代词和人称代词也常常是考生的问题所在。由于此类错误比较不容易察觉，建议要争取高分的考生注意复查。

二、英语的五种基本句型

【旁征博引】: 英语语言存在着五种基本句型结构，它们是母语为英语者的思维表达模式。换言之，学英语其实就是要学会用英语语法思维，用英语句型思维，也就是用英语句型把词汇组织起来。考生要想说好英语，就必须首先掌握好这五种基本句型并使之烂熟于心。

【句型1】: S(主语)+Vi(不及物动词)

写作： * Crimes fall significantly.

口语： * The moon shines brightly.

【句型2】: S(主语)+Vi(系动词)+C(表语)

写作： * Gang membership is primarily a juvenile problem.

口语： * He is a teacher.

【句型3】: S(主语)+ Vt(及物动词)+O(宾语)

写作： * Media violence can affect children’s health.

口语： * We study English every day.

【句型4】: S(主语)+ Vt(及物动词)+Oi(间接宾语)+Ot(直接宾语)

写作： * Community service offers wrongdoers an opportunity to correct their misconduct.

口语： * He gave me a book.

【句型5】: S(主语)+ Vt(及物动词)+ O(宾语)+Oc(宾语补足语)

写作： * Children’s inexperience and immaturity make them vulnerable to crimes.

口语： * He made his parents very happy.

【指点迷津】: 从以上朗阁老师列出的五大句型结构图中，可以发现英语思维形式的基本规律：

● 英语语句必须“主谓分明，主从分明”;

● 英语语句必须要用“主语思维”，没有主语，不成句子;汉语语句却可以存在大量“无主句”;

● 英语语句必须要用“谓语动词思维”，没有谓语，不成句子;英语通过动词形式的时态屈折变化来表现事物发展变化的规律，而汉语语句的谓语却可以由形容词、介词短语等非动词形式充当;

● 英语语句必须区分“动词谓语形式”与“动词非谓语形式”的各种屈折变化形式;汉语语句却几乎没有词的屈折变化。

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