必杀秘笈突破雅思作文难关 以点带面：雅思作文之巧言善辩与融会贯通

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了必杀秘笈突破雅思作文难关 以点带面：雅思作文之巧言善辩与融会贯通，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

必杀秘笈突破雅思作文难关

作文是很多烤鸭的心病，一提到作文大家心里就是百感交集啊！雅思作文是两篇，一大一小，小作文呢大家可能觉得不以为然，只要在规定的时间内凑够150个单词就可以了。但事实并非如此的，小作文在雅思考试中也是不容忽视的，所以下面我们就来和大家谈谈怎么提高英语写作，尤其是小作文的问题。 　　1.答题时间安排。小作文和大作文的时间安排应该没有什么硬性的规定，但是一般如果你觉得大作文比较难写的话建议先写大作文，毕竟大作文所占分值高。当然我们还是需要多留一些时间给大作文的，因为大作文本身就非常复杂。 　　2.文字要精炼。写雅思小作文的时候一定要抓住主要内容，面面俱到我们是不可能做到的，因为这是小作文。更切记不要为了达到字数而“滥竽充数”。关于小作文的字数，童鞋们切忌不要少于150个字数，因为这属于基本的task没有完成；当然，也不是字数越多越好。 　　3.时态。由于小作文给出的时间坐标多以过去时间为主，所以主要时态为一般为过去时，但也有其他时态，这个要看时间坐标和具体行文。 　　4.架构。专家提醒考生，要求简洁，条理和层次，开篇引入段、中间描述段，结尾总结段无疑是非常好的架构。着重说一下中间描述段，行文尽量利于对比和类比，从图表给出的数据和图形本身入手，巧妙使用比较级、最高级以及分数、倍数等语法手段进行立体感强烈的多方位描述，行文展开的同时要注重逻辑性(老外很看重)。 　　5.措词和炼句。小作文本身字数不多，如果用来表现主要信息量的单词出现重复势必会影响得分，这里给小作文的词汇多样性提出了很高的要求。句子方面，不宜过于复杂，力求精辟，可多用插入语和伴随状语。另外小作文是客观性文章，不要出现带有主观意识的词汇和句子。 　　6.卷面整洁。考官批阅时间有限，如果字迹潦草无疑会影响考官评分；写完后检查错别字，不要因为错别字扣分，你会伤不起。

以点带面：雅思作文之巧言善辩与融会贯通

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雅思作文的题材相对固定在几个重要的社会热点话题，尽管考题库里有300道左右的题目，但题材相对集中。因此，对于大量换汤不换药的同类型题目，只要我们掌握了规律，就可以举一反三，融会贯通，以一挡十。

请看下题：

V119 Universities should accept equal numbers of male and female students for every subject. To what extent do you agree or disagree?

这实际是从教育领域让我们议论男女平等。类似的一道也是考过多次的考题还有

Some country allow women to join the armed forces, well some others think not such as navy, army doesn't suit for women, do you agree or disagree? Use your own experience and reasons.

G类的考生还曾被考过女性当警察，好还是不好。依此类推，如果哪天考官再出，现在女科学家，女性*官员越来越多，好还是不好。只要准备过其中一篇，我们自可从容应对。下面以教育领域的男女平等为例，我给大家介绍如何巧言善辩，并融会贯通。

V119的关键词有两个，every subject , equal number 这道题，很难折衷地说，每个学科既应该男女人数均等，又不该均等，所以结构上只能写单边支持，或者单边反对，两条路，要么写每个学科男女生人数应该均等，要么写每个学科男女生人数不必强求一致，有趣的是，在写作强化班我给大家的小册子里，两篇V119的高分范文，观点截然相反，但使用的“工具”，或者论据都一模一样，实际上，我们在考场上，想到的可用的论点论据往往是有限的，如何用有限的工具，去解决花样繁多的作文题目，还能巧妙地自圆其说呢？以该题为例：我们可以初步检查一下可用的论点。

“存在的往往就是合理的”，学过雅思写作的同学对这一点一定是深有体会！想一下身边的具体的现象，真的会帮助我们把抽象的作文题具体化，提供最初的写作灵感。中国的大学和国外的大学，现在每个学科有没有做到男女生人数均等呢？答案是否定的。我们接着想原因，有可能是我们该作文的一条重要论据。大家马上就可以告诉我， gender feature 是主要原因，的确，male and female tend to have different physical traits and way of thinking , being adept at certain fields in tertiary education. 以上的论点，正好可以支持“不必强求一致”派。性别特点是一个重要的工具，是我们写男女权利要用的最重要的论据之一。问题是，我们能否用这个论据，来支持“人数均等”派呢？只要想到我们写作课常用的一个表达，就解决问题了：正因为 different gender feature, they tend to complement each other both physically and psychologically , bringing their talents and strengths into full play. 其中，complement 是很多雅思作文都要用到的一个词汇，说男女生互补。也可换形容词用，complementary to each other.

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