雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文十大失分点 高分经验:只需一周雅思作文6.5分,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
| 前言 每年都有数以万计的同学为雅思作文呕心沥血而成效不佳。来看看雅思作文中你都犯了什么忌吧。 大部分中国考生在写雅思议论文时的失分点实在可惜,因此,专家总结和归纳了目前考生在写议论中的十大失分点,希望考生们在备考时予以重视。 一、不一致 所谓不一致不光指主谓不一致,还包括了数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。 比如:When one have money, he can do what he want to. 分析:one是第三人称单数,因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。 改为:When one has money, he can do what he wants (to do). 二、修饰语错位 英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解。 比如: I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus. 分析:better位置不当,应置于句末。 三、句子不完整 在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常在主句写完以后,作者又想加些补充说明时发生。 比如:There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on. 分析:本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。 改为:There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper. 四、悬垂修饰语 所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。 比如:At the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只写出十岁时,但没有说明“谁”十岁时,按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点,读者或考官在读句子时就不会误解了。 改为:When I was ten, my grandfather died. 五、词性误用 “词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。 比如:None can negative the importance of money. 分析:negative系形容词,误作动词。 改为:None can deny the importance of money. 六、指代不清 指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。 比如:Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bride*aid. 读完上面这一句话,读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。 如果我们把易于引起误解的代词所指代的对象加以明确,意思就一目了然了。这个句子可改为:Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bride*aid. 七、不间断句子 这个错误的出现受中文意识的影响很大。很多考生在写句子时,句子之间缺乏有效的连接成分。甚至,有的句子写的比较中式化。 比如:There are many ways we get to know the outside world. 分析:这个句子包含了两层完整的意思:“there are many ways”以及“we get to know the outside world”。简单地把它们连在一起就不妥当了 改为:There are many ways for us to learn about the outside world. 或:There are many ways through which we can become acquainted with the outside world. 八、措词毛病 学生在写作中没有养成良好的推敲,斟酌句子中所选用词的习惯。大部分考生随心所欲,拿来就用,所以作文中用词不当的错误随处可见。 比如:The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution. 分析:显然,考生把obstacles“障碍”,“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use(不断增加的使用)”应改为“abusive use(滥用)”。 改为:The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution. 九、累赘 写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。 比如:In spite of the fact that he is lazy, I like him.本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句 我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为:In spite of his laziness, I like him. 比如:For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need. 整个句子可以大大简化为:Diligent people use money only to buy what they need. 十、不连贯 不连贯是指一个句子前言不对后语,或是结构上不畅通,这也是考生常犯的毛病。 比如:The fresh water, it is the most important things of the earth. 分析:the fresh water与逗号后的it不连贯,it与things在数方面不一致。 希望2021的学弟学妹们也能考出理想成绩!加油吧! |
看到很多同学的雅思分数很高啊,所以总分就不献丑了,只说说让我最惊讶的写作。
我考过两次,第一次写作是5分,第2次是6.5分。
当然6.5分也不算高,只是真的很出乎我的意料,因为在第二次考试之前,我连一篇完整的大作文都没有写过就直接上考场了,所以也不存在什么写作功底实质性的提高,那么,为什么有6.5分的突破呢?我自己总结一下,可能比较零散,想到哪里就补上。
1)一定要重视小作文!我就吃过亏的,因为大作文比例大只要求写好大作文就行了。要注意这种观点绝对错误!只有把小作文写得好才能把整个写作分数拉上去。(我想我的6.5很大程度是因为我的小作文)
2)大作文可以不练,但是小作文一定要反复练!我把所有图形的小作文都练过,以防万一。流程图可以放最后,毕竟遇到它的几率不高。
3)小作文中,对比和趋势并存!也就是说一定要准备好怎么写趋势怎么写比较。同时,也要注意在描述一个数字的时候一定要准确,有没有精确的描述数据也是考官会注意的(我之前也因为数字不重要,随便看看就好了,这是错的!)
4)要准备很多句型,上升下降什么的。注意变换,这里的变换不仅仅是词的变换,同时也是句型的变换,还有各种接数据的方法。建议去上新东方的点题班,我去了之后搜集了好多换句型的方法,考试的时候全用上了。还有,写好小作文,推荐一本书,名字好像是八分雅思作文,就是那个跟雅思考官学雅思系列的。可能刚刚开始看的时候觉得写的很难,但认真研究可以学到很多东西,能吸收多少就学多少呢。
5)开始说大作文,说实话,考完之后我想我的作文大概在5.0到5.5,毕竟小作文感觉还可以,我的大作文是*的很烂,特别是好多词,什么6分的词我基本上都么有怎么用,完全是简单词汇(可能没有7.0的原因就这里)。但是我听从一个朋友和一个老师的意见,考前问过一个写作7.0的朋友,他说秘诀在于不要用模板!可是,我也很迷惑,不要用模板,我写的完吗?于是,那个老师给我一个非常好用的模板。那个模板的特点是要你临时写的词很多!看起来就不太像模板了。
6)接上面的模板来说说。其实,我总结了以上两位人士的意见就是最重要的是开头你怎么写,中国考生(上过补习班or没有上过补习班的)都非常喜欢以上来把开头的模板准备的很好,看到题目直接套就好了。可是,除非你整个文章写的很出彩,不然也是很难拿高分的。因此,千万不要准备那么多的废话,套话,因为这些废话套话是很难非常契合你当时会遇到的题目。
重申:在开头,我们要做到的是让考官觉得你这个开头是看了题目之后才一字一个字写出来的!
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