雅思作文越复杂越好 雅思作文：task2写作步骤完全指导

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文越复杂越好 雅思作文：task2写作步骤完全指导，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思作文越复杂越好？中国学生常见的四大误区

1. 误解一：句子结构越复杂，得分越高

许多考生在考雅思写作的时候，拼了命的把准备的各种句型拐弯抹角地套在一起，窃以为考官在阅卷的时候必会为自己强大的语法功底所折服，进而给个六分。可是，雅思作文考试毕竟不是语法考试。一篇好雅思文章应该流畅自然，而不是生搬硬套，无中生有。这种费尽心机写下的“高分”句子往往会弄巧成拙，影响文章整体的自然性和流畅性。

2. 误解二：使用的单词越生僻，得分越高

有些考生在学到雅思写作要换词后，每次练习写作都不惜花大把时间把简洁的词汇Google成百年难得一遇的生僻词，然后死死记下，当作替换词用到考试中，以博考官注意，达到画龙点睛之效，然而结果却往往事与愿违。其实，单词不求复杂，要的是贴切。像是经济学人上的学术性文章上，也常会用到cut来描述价格、经费上的消减。这不但不会让人觉的低俗幼稚，反而能让人觉得干脆利落，毫不留情。而且，用复杂的单词极易拼写错，更让考官对之反感。同时，Google来的甚至是字典上的单词往往会翻译得不准确，一旦使用就会闹出笑话。例如褒词贬用，贬词褒用，让考官完全抓不准考生的观点和立场，影响得分。单词的恰当使用时一个学习积累的过程，如果没有足够的把握，务必慎用。

3. 误解三：写作文要加标题

英国考试有一个惯例，写作文时不需要加标题，直接写正文就行。加标题纯属画蛇添足，而且这个标题有时可能涵盖太大，整篇文章都不能很好的驾驭这个标题；有的时候又可能包含太少，一个标题只覆盖文中一两段的内容；有时甚至标题的意思与文章主题南辕北辙，各奔东西误导考官。所以写雅思作文时，切忌加标题。

4. 误解四：小作文每条数据都要描写

雅思官方有明确指出，大作文占的分量要比小作文大，而且考官在评分改卷时也以大作文为主。但有时考生在写作文时，把握不住时间，小作文写得过于详细，最后留给大作文的时间还不足半小时，这样就基本over了。而小作文写得久，就是因为很多考生都在千方百计地把图中出现的所有数据写入小作文中。最后，不但小作文的流畅自然被破坏，留给大作文的写作时间也所剩无几，进退维谷。其实，小作文的数据并不需要全数描写，这不单是为了节约时间给大作文，更是为了保障小作文的浑然天成，避免出现流水账的情况，以给小作文加分。

雅思作文：task2写作步骤完全指导

雅思大作文写作步骤完全指导：雅思写作部分有2篇作文，要求考生在一小时内完成至少400字的写作任务。由于时间比较短，不少考生因未能合理安排时间，结果没有有效完成任务要求或是未能充分展现自己的英语写作水平。 　　写作部分两篇文章的字数要求是不一样的。大作文必须完成250字以上写作任务，而小作文150字以上。根据这一指令，从机械地写字速度来看，考生较为合理的时间分配为大作文40分钟，小作文20分钟。另外，大作文占写作总值的60%，小作文为40%，从这分值的权重来看，时间上2：1的分配也是相当合理的。 　　所以，要想成功完成大作文任务一定要把时间控制在40分钟左右，前后不超出5分钟。 　　那么如何充分利用这40分钟， 完成一篇基本令人满意的文章呢？ 　　◆步骤一：审题(<3 分钟) 　　审题是有效完成任务的第一步，也是最关键的一步。从评分标准看，审题的正确与否与"Task Response"有着直接的联系。而在当前模板泛滥，文章千篇一律的大环境下，有效审题是突破六分的一条准绳。不少考生在审题时，要么蜻蜓点水、草草一读，要么只关注题目中词的同义转换。如此读题，都有可能对之后的文章撰写方向造成偏差。而有效的读题方法应为： 　　→通读题目，了解大意。 　　→细读题目，分析句子间的逻辑关系。 　　→再读题目，辨别关键词，区分主题词和限定词，推测考官的出题意图。 　　由于大部分考生只作到了读题的第一步，所以出现离题或部分离题的可能性很大。现以2008年11月15日的考题为例： 　　There are more workers to work from home and more students to study from home. This is because the computer technology is more and more easily accessible and cheaper. Do you think it is a positive or negative development (题目为考生回忆，与原题可能有少许出入) 　　→通读题目，了解大意。 　　当前有越来越多的工人在家里工作，有越来越多的学生在家里学习。这是因为电脑技术越来越容易获得，也越来越便宜了。你认为这是个正面的还是负面的发展趋势？ 　　备注：题中的accessible有不少考生不理解，对审题的准确性会造成一定影响。 　　→细读题目，分析句子间的逻辑关系。 　　要把握题目中的句子间逻辑关系，关键是能读懂代词"this"； "it"的具体指代。 　　"this"是指第一句话。 　　"it"可理解为前两句所呈现的这一现象。为了使文章写作方向更为明确，这里可把it 概括为：the wider usage of computer technology in working or studying from home 　　→再读题目，辨别关键词，区分主题词和限定词，推测考官的出题意图。 　　主题词：Computer technology in working or studying from home 　　限定词：positive or negative 　　不容忽视的词：easily accessible and cheaper 　　题目信息解构： 　　(topic) positive(benefits) 　　Computer technology in working or studying from home 　　(causes) Negative (drawbacks) 　　Easily accessible and cheaper 　　对题目做出如上分析，确保撰写的文章能包含以上的信息，审题这关绝对能过。 　　以上用时不超过3分钟。 　　◆步骤二：列大纲(<3分钟) 　　根据以上的题目解构信息，寻找关键词的下义词和衍生词，根据已有素材确定写作框架。 　　如： 　　Computer technology：on-line， PC， laptop， broadband 　　Working from home： Fashion designer； freelancer； translator； journalist； writer； music composer， artistsStudying from home： on-line course， the disable who are difficult to move； course in the foreign country 　　Cheaper： on-line IELTS course --several hundred RMB 　　Class IELTS course -- several thousand RMB 　　Easily accessible ： in city-- at least one PC every house 　　Broadband： almost every house； school 　　Net bar： almost every neighbourhood 　　Outline： 　　☆Introduction： 　　Computer technology in home-study and home- work (topic) 　　Positive development (opinion) 　　☆Body： 　　★Benefits of studying from home： 　　Cheaper--- IELTS course (on-line /class) 　　Freer--- white collar for further education in free time 　　★Benefits of working from home： 　　Artists(music composer/fashion designer)---- more productive 　　Freelancer( translator/journalists)---- more working opportunity 　　★Drawbacks： 　　Lack self-control /independence( line-addicts) 　　☆Conclusion： inevitable trend( with self-discipline) 　　备注：在实战考试中无需把大纲写得如此详细，但胸有成竹一定会使之后文章的写作如鱼得水。 　　◆步骤三：文章撰写(30-35分钟) 　　一般文章为4-5段，平均每段用时5-10分钟 　　备注：大作文写作一定要写结论段，以体现文章的完整性。 　　◆步骤四：检查(1-2分钟) 　　此时，不宜做大的修改，把笔误的部分改掉即可。

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