雅思作文开头九大方法 雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文开头九大方法 雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思作文开头九大方法

九大雅思作文开头方法分享给考生朋友们，想要取得雅思写作高分的话就要做足准备，开头结尾与主体段的写作任何一项都不能缺少。下面，就赶紧和前程百利小编一起来了解一下吧。

雅思作文开头方法1、通过媒体报道把问题呈现在读者面前，引发思考

例如在写关于该不该禁烟的话题时，可以这样开头：

A recent study conducted by Zhongshan University has found that the number of *okers has been increasing sharply over the pastfive years. Research findings also reveal that the incidence of *oking-related conditions has soared. As a result, the ban on *oking has been in the spotlight.

中山大学最近做的一个研究表明，在过去五年里，吸烟人数急剧上升。研究结果同时显示，吸烟导致的疾病发病率也急剧增长。因此，禁烟成为一个热点话题。这个开头通过媒体报道把问题呈现在读者面前，从而引出吸烟比例急剧上升造成的危害，引发读者思考。

雅思作文开头方法2、提出有争议性的问题，激发读者兴趣，使其积极参与讨论

例如在写到警察是否应该持枪这篇文章时作者说：

If police in the U.K. are able to go without guns and not have crime getting completely out of control then they have already set a fine example that other countries should follow. The fact that they are able to do this is an indication of their ability to control the flow of guns to the general populace and this makes citizens safer than anything else. To a civilian, taking guns away from criminals is more important than giving them to police.

提出这个有争议的话题，激发读者的兴趣，使读者积极参与到讨论中来，让大家各抒己见进行讨论。

雅思作文开头方法3、引起读者兴趣的话题

例如在写关于体罚的话题文章时，采用这样一个开头：

It is reported that a boy in Zhuhai was beaten to death by his father on Father' Day. Ample evidence also shows that children who are frequently abused by their parents or teachers tend to be introverted, pessimistic, indifferent and even world-weary. Recently, there has arisen a fierce argument on whether corporal punishment should be abolished. Teachers, parents and experts take diverse attitudes towards this issue.

据报道，在父亲节那天，珠海有个小男孩被爸爸打死了。充分的证据也显示，经常遭父母或老师虐待的小孩往往比较内向、悲观、冷漠甚至厌世。近来，关于是否应该废除体罚出现了一场激烈的争论，老师、家长和专家各执一词。

当读者看到这个话题时产生了浓厚的兴趣进而引起了对这件事情的思考。

雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题

雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题(答案)

审题练习 针对所给的雅思作文题目以及框架，选择适当的分支观点在其后用“√”标出

例 Some people think that universities should provide knowledge and skills related to future career. Others think the true function of the university is to give access to knowledge for its own sake. What is your opinion? （一边倒+让步式，认为大学应该教授学生与未来就业相关的知识和技能，但是也有其他责任。）

一边倒A+ 认为大学应该教授学生与未来就业相关的知识和技能
A+1: 大学的责任就是教给学生知识和技能
A+2: 大学的职能之一，就是教给学生足以用来谋生的知识和技能 √
A+3：毕业生就业率的高低，现在已经成为大学排名和学生择校时考虑的一个重要指标，事关大学生存和发展。 √
A+4: 学生选择上大学，绝大多数是存在着这样的假设：起码要大学毕业，才好找工作 √
A+5：大学不能固步自封，应该与时俱进，研究实际学问，讲授实际知识和技能，大学培养的，绝不是书呆子，而是能够解决实际问题的实用人才 √
A+6：大学讲授跟学生未来工作紧密联系的知识和技能，学生们才能在未来赚回他们的教育投资
A+7：大学的确要教给学生跟他们未来工作相关的知识和技能，这简直不用讨论

一边倒里套用倒打一耙 B-
B-1: 大学讲授的东西与实际需要脱节，无法吸引学生兴趣，学生缺乏学习动力 √
B-2：大学如果不给学生传授跟他们未来工作紧密联系的知识和技能，家长会感到失望

让步 B+ 承认大学也有其他责任、职能
B+1：从广义上来讲，知识和技能，总能够直接或者间接跟未来的工作关联起来，所以这个题目从某种意义上讲是不用讨论的√
B+2：大学不是职业技术学校，培养的不但是具有工作能力的人，而且应该是有理想、上进、爱国的合格的公民√
B+3：大学教授理论、基础，培养学生思维和学习能力，是一项重要的任务，学生可以在以后的工作中根据实际需要自学或自修，毕竟学习是没有止境的，贯穿一生，大学不可能教学生一辈子，但是大学学到的东西可以让学生收益一辈子√
B+4：大学开设的科目、课程，包括跟工作不直接相关的历史、文学艺术、思想品德、政策法规等，都是前人智慧的结晶或者成为一个有涵养的人所必需的知识√
B+5：大学想教什么就教什么，别人无权指指点点。

分析：
一边倒A+ 认为大学应该教授学生与未来就业相关的知识和技能

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