雅思写作真题思路:教育类话题写作模式 胡敏全面解读《剑桥雅思真题集4》(上)

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思写作真题思路:教育类话题写作模式 胡敏全面解读《剑桥雅思真题集4》(上)，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思写作真题思路:教育类话题写作模式

教育1：学点啥？

　　060318 061014 070707 070113 071208 080522 080605

　　1)060318：

　　Some people think that teachers should be responsible for teaching students how to judge right and wrong and how to behave well. Some say that teachers should only teach students about academic subjects. Discuss both views and give your opinion.

　　翻译：学做人 vs 学做事

　　有些人认为老师应当负责教给学生如何判断对错和如何行为得体；有些人说老师应当只教给学生学术科目，讨论两个观点给出你的意见。

　　抛砖：(题目比较抽象，论证时要具体化)

　　有些人觉得老师应当只关注(focus on)学术科目，这是老师的基本职责(fundamental responsibility)，比如幼儿园(nursery school)和小学的识字、算术、美术、音乐、体育；中学的外语、物理、化学、自然、生物、历史、地理；大学的各种专业知识(specialist knowledge)。但学生和老师相处时间长，除了学习学术科目，在为人处世方面也会潜移默化(unconsciously)地受老师影响(influence)。

　　所以，我认为老师也有责任教学生如何判断对错和行为得体，比如守时(punctual)是好习惯，而浪费是坏习惯；应当重视家庭，尊重长辈；应当相信工作，相信人，相信神(believe the God，西方人常见世界观之一)。这些做人方面的内容(How to be a qualified citizen)对学生在未来职业的帮助甚至超过专业知识。虽然孩子们也能从家长处或媒体上学到相关内容，但老师通常是主体。

　　教师不仅应关注学术科目，还有责任教学生判断对错和行为得体。

　　2)061014：

　　Some people think that the main purpose of schools is to teach children to be a good citizen or worker rather than to benefit them as individuals. To what extent do you agree or disagree?

　　翻译：教孩子如何做好公民而不是对孩子有益

　　有些人人为学校的主要目的是教学生做一个好市民或好工人而不是对学生个体有益，你在多大程度上同意或反对？

　　抛砖：(又是个抽象话题)

　　学校目的是教学生做个好市民或好工人，这是从*的角度考虑问题(Viewed from government aspect)，比如英国中学里的确有一门citizenship课，讲的就是如何做一个好公民，比如应诚实守信，勤奋努力，遵守法律，为国家做贡献，也算是一种“愚民政策”。

　　学校目的是对学生个体有益，这是从个体教育消费的角度考虑问题(Viewed from individual aspect)。学生接受教育，学会基本的数学和读写技能，掌握通才知识(General knowledge like history)和专才知识(Specialist knowledge like law and accounting)，为未来的事业发展铺路，live a decent life.

　　后者更符合人的本性，但在和平时期，对学生个体有益的出路的确是做个*领导下的好公民，两者不矛盾。

胡敏全面解读《剑桥雅思真题集4》(上)

胡敏率中国雅思梦之队 全面解读《剑桥雅思真题集4》 与雅思考试备战策略

　　前一段时期，《剑桥雅思真题集4》被有的机构炒作得沸沸扬扬,有一种说法是“只有某机构用真的”。这种说法是不严肃的。剑桥大学崇尚的是科学的精神、严谨的治学态度、公正公平的学术争鸣。我们相信，剑桥大学隶属的出版社出版的作品应该是一种社会的精神财富，面向整个社会开放，绝对不可能专供中国的某个语言培训机构使用。《剑桥雅思真题集4》已经在国外出版。我们完全有理由相信，正如《剑桥雅思考试全题型预测试题集1》、《剑桥雅思考试全真试题解析2》、《剑桥雅思考试全真试题解析3》一样，《剑桥雅思真题集4》在不久的将来也会在中国由正规的出版机构出版发行，让所有的雅思考生和教学研究工作者共享这个资源。

　　为了打破资源的垄断，给广大雅思考生一个公平的学习和竞争环境，同时促进各雅思培训学校和机构把更多的精力放在学术研究和教师质量的提升上，北京 学校已斥巨资引进原版《剑桥雅思真题集4》，并免费馈赠给北京 学校雅思培训暑期班学员。

　　有的机构出于商业目的对《剑桥雅思真题集4》进行炒作，给考生一种错觉，仿佛只要学了这本书就会通过雅思考试，这是一种不严谨的、甚至是不负责任的态度，对这种现象我们只能表示遗憾。我们坚信，在雅思考场上胜出的考生，更大的程度上是因为：第一，自身的努力；第二，合适的、充足的学习资料；第三，老师在培训班上的正确指导。我们不要过份强调《剑桥雅思真题集4》的重要性，因为寄希望于仅仅靠过去这两年用过的4套真题来拯救你的雅思成绩是不切实际的。

　　在胡敏老师的领导下，北京 学校对《剑桥雅思真题集4》的研究早巳开始。很多研究成果和考试思路早巳在雅思课堂上贯穿其中。由 雅思梦之队老师们集体编著的《剑桥雅思真题集4》的考生用书也即将面世。本文将对《剑桥雅思真题集4》进行全面解读，揭开它神秘的面纱。

　　一、全套剑桥雅思试题集概况

　　在过去的几年里，剑桥大学出版社分别在2000年和2002年推出了《剑桥雅思考试全真试题解析2》和《剑桥雅思考试全真试题解析3》，最近又推出了《剑桥雅思真题集4》，基本上两年左右推出一本真题集。很多人以为《剑桥雅思考试全题型预测试题集1》是真题集，实际上是错误的。这本书是由两个雅思专家Vanessa Jakeman和Chare McDowell编写的雅思练习集，而不是真题集，1999年由剑桥大学出版。而且，《剑桥雅思考试全题型预测试题集1》和《剑桥雅思考试全真试题解析2》不管是练习集还是真题，都是2001年7月执行口语新题型之前的比较陈旧的资料。相比之下，《剑桥雅思考试全真试题解析3》和《剑桥雅思真题集4》更有时效性。但是，即便是今年5月刚出版的《剑桥雅思真题集4》，也是前两年考过的老题。有一点可以肯定，这些公开出版的真题不会再次出现在今后的考试中。

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