雅思作文高分策略：如何将简单句变为复杂句 雅思作文笔记

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文高分策略：如何将简单句变为复杂句 雅思作文笔记，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思作文高分策略：如何将简单句变为复杂句

在教学过程中，强调让学生多写单句，单句写好了，复杂句也会写。这个做法可能和大部分的老师是相反的。但这个教学方法基于一个简单的道理：雅思(课程)考官不好蒙骗。你一个复杂句如果写的不对，考官马上可以看出来，分数马上就会降低。因此，踏实写好简单句，分数更加容易提高。

只有当你熟悉单句后，才可以将句子连接起来。

方法1：如果两个简单句没有因果关系，基本上是两个独立的事情，往往可以简单地用and相连。

举例：Children are not sensitive to prices and parents prefer to satisfy their needs.

方法2：如果两个简单句有一定的因果关系，往往可以用状语从句相连。

一般来说，if 和when引导条件状语从句(也有一定因果关系，只是不那么强)

举例：If advertising campaigns directed at children are regulated, children will not pester their parents to buy many goods for them.

Since, as, because, so等引导原因或者结果状语从句，表示比较强的因果关系

举例：some children like fast food since they are overwhelmed by fast food advertisements every day.

方法3：如果状语从句怕重复，可以用and(或者;)+连接词的方式

有很多连接词because of this, as a result of this, consequently, as a consequence 等，都是表示因果关系。

举例：some children are addicted to violent video games, and because of this, they can show aggression and bully their peers at school.

方法4：如果第一个单句的最后一个单词和第二个单句的第一个单词重复，可以用定语从句连接。

举例：Children are increasingly temperamental due to their addiction to violent electronic games. These games are normally promoted by advertising firms.

可以改成：Children are increasingly temperamental due to their addiction to violent electronic games, which are normally promoted by advertising firms.

方法5：如果第二个单句是第一个单句的结果，有可能使用非限制性定语从句

举例：Advertisements have given a lot of information about products. This enables parents to make well-informed buying decisions.

可以改成：Advertisements have given a lot of information about products, which can help parents to make well-informed buying decisions.

简而言之，不要嫌弃简单句，简单句写熟了，复杂句很容易写

雅思作文笔记

2002年3月6日星期二

一． 雅思考试介绍
听力：听力教材、英语中级听力
阅读：整理难句笔记本——摘抄分析
写作：图表作文——柱状图、饼状图、曲线图、表格——上面有百分比、数据、固定
　　　　　　　　 的时间段，善于从现象中发现规律，趋势，提炼，升华，得出结
　　　　　　　　 论——科研能力
口语：1.自信：不要太介意语音语调，语法，允许犯错误，关注内容，体态语言，
　　 2.小心陷阱。要时刻注意沟通，符合生活逻辑。不要忘记提问卡上的问题逻辑
　　　　顺序。
　　　3.争取主动。
　　 4.有备而来。在很大程度上可以预测。

二：写作总的指导
5堂课：1.总的知道
　　　 2.写作流程，问题极其对策（审题）——重点第二篇
　　　　3.审题，指令，展开。
　　　　4.书信作文。
　　　 5.图表作文。本身内容和语言。 最后总的串讲。
范文作用：吸取语言的营养，不能机械背诵。

三：写作总论
1． 用书面语言
2．题目中有单词不认识：它可能是不重要的，或联系上下文可以知道意思，实在看不明白就抓住看得懂的部分做文章。
3． 时间概念很重要。重点在第二篇。先写第二篇（写对位置）。
4．字数：第一篇至少140字（10到12句话）。第二篇至少250字（15到18句话）。
5．四大原则：1.图表作文重点在描述，不要随意解释，根据文字可以复原图表。
　　　　　　 2.要让考官觉得你的思路非常清晰，要有“路标行标”，承上启下的短语
　　　　　　　结构词。
　　　　　　 3.中心论点由几个分支论点支持。并提供证据。
　　　　　　 4.7分必须有复杂句子结构（并列句、复合句、非谓语动词形式）；用词面
　　　　　　　宽一点，尽量不要多次重复。第一篇用3个复杂结构，第二篇用5—7，
　　　　　　　个复杂结构。

四：作业
21页 task 5　version C (多少个字，多少句话，每一段由几句话组成，找语法错误，
　　　　　　　　　　 评论结构布局)
　74页 task 2　严格按照40分钟写。
　　　　　　　
2002年3月28日星期四

一． 针对十个问题的思考
1． 情感分段和逻辑分段
首先晾出观点，罩住一个自然段，
2．文章中心思想句是读者体会（中文）还是作者交代（英文）——第一段就说
3． 引言段（开头第一段）是开门见山（英文）还是层层剥开（中文）
议论文不可以太长，第一段只能3——5句话
4． 段落主题句有（英文）没有（中文）
不要把每个主题句分散在不同处，在第一句写
5． 线性段落（英文）还是螺旋性段落（中文）
说出来——为什么这样说

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