“烤鸭”雅思作文之所以短期突破的经验分享 雅思作文想拿高分，这四个错误一定不能犯

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了“烤鸭”雅思作文之所以短期突破的经验分享 雅思作文想拿高分，这四个错误一定不能犯，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

“烤鸭”雅思作文之所以短期突破的经验分享

近年来，中国学生选择通过考雅思的方式出国的越来越多，但不管是初次参加考试的新烤鸭还是准备二战的自身烤鸭，大家在面对雅思作文的时候常常会不知道在怎么复习。接下来将给大家带来的是5天内雅思作文从5分提高到6.5超实用经验+各单项短期备考经验。

总体方法：task 1分析思路，使用固定词汇及句式；task 2 针对题型，写模板（一共用了两天时间）；剩下3天，打印出来几套雅思写作专用纸，每天两篇task 1（LZ的弱项），一篇task 2（必须完全使用自己的模板）。一共是5天，结果：从第一次坑爹的5分到了6.5.

具体操作方法（首先是task 1）： 雅思真题4-8里的line chart, bar chart, pie chart和table题以及地图题、流程图题各找出一个，参考后面的范文（只看7.5分以上及官方范文，放心吧LZ找过，这几种类型都有的，不是范文就是8分的好文），然后分析其写作结构；

总结出每个题的写作结构（如何进行比较等）；

根据10天突破总结各种词（替换词、各种上升、下降词等、连接词），每个最多最多选2个就够了！！并且一定要附上例句！！

接着就是练吧。。。拿到一个表，迅速整理出写作结构，就写的快多了！

task 2 操作方法：

1.把蓝皮那个《十天突破IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解》翻一遍，分出了几大类：

discuss both views and give your own opinion;

“To what extent do you agree or disagree”（细分：完全同意/不同意；折衷——同意一部分，不同意一部分）

“To what extent do you think the advantages ofthis practice outweigh the disadvantages”（细分：利大于弊/弊大于利；折衷——利弊均衡）

报告题：“What are the causes/what problem will thiscause and what can… do to solve these problems?

解释现象/问题/目的等+自己的观点/另外的问题~~（综合前面的各种情况）

2.针对这几大类，在书中各找一道有范文的题，根据范文总结自己的模板，然后再根据这个模板把范文改编了，这样就有了完全使用自己模板的高分范文；再找其他有范文的题目，用这个模板改编至少2篇范文；

3.连着3天每天一篇大作文，完全使用自己的模板。

切记：虽然有这么多种分类，但是每个模板要保持高度的一致性（比如开头，结尾，连接词，举例用语，逻辑结构等等），否则每个都有独特的东西，到时候肯定会混乱的！不实用！模板一定熟记在心！

恩~我就是用了这样的方法在5天内真的把作文从5提高到了6.5. 其中task 1用了一整个白天准备完成；task 2用了1个白天+2个晚上准备完成。高度紧张啊！但是很有成效~~这里也附上了我自己总结的内容，大家参考下形式就好，我觉得分析、写模板、改编范文的工作是一定要自己做才能够熟练运用的！！真的！！！咬咬牙两天就搞定了~

其他的楼主也比较一般，但是因为用的时间较短，所以也算有心得吧，因此在这里说一下：

听力：第一次只是把4-8题做了一遍，考了6；第二次把听力原文中不认识的单词都查了一遍，高频词背了，最关键、最有用的是第二次考试前的10天内我一直用1.5倍速听听力，刷牙的时候当背景乐，睡觉前当催眠曲…一有空就用1.5倍速放听力，考试当天早上用1.5倍速听了半个小时，考试的时候觉得说的慢多了！考了6.5（LZ主要是词汇量不够，单词都拼错了…否则能考7…），考试两道机经的题，看来背人人网雅思哥的听力机经真心有用！

阅读：因为我阅读底子不错，所以没什么好说的，雅思阅读就是关键词定位。我这里有两个经验：经验1——我总结过9分达人阅读真题的4个tasks的阅读，每一个题几乎都自己总结了，包括在原文中的定位，技巧等等，自己感觉很有用，总结完以后T/F/NG题的错误率大大降低，阅读考了8. 经验2——考前高压训练。我一直坚持每天2个tasks就是6篇阅读的做题量，并且都限制在50分钟内，考试前一天也还是这样，高强度的训练考试的时候60分钟做完1个task就轻松多了~~（这里也附上了我对阅读的总结，用的是最新的 的《9分达人雅思阅读真题还原及解析》，可以参考着看一下哈，本人自创方法）

口语：毫无准备，连机经都没来得及看，两次都是6（对于单科6总6.5的童鞋也就够了），所以这里我的经验就是——考试前找一个人（同学/朋友/一起的考生谁都行。。。）开始说英语，说什么都行，就是不要停，至少说2个小时！！开始都是磕磕巴巴不知道说什么，说到1个小时就找到感觉了~~虽然用的词还是很傻很天真，但是流利度绝对够了！连着说两个小时的英语你就会觉得很high，这样你考试的时候就自然多了，至少会很流利，不会怯场，不会的词也能迅速找到代替，6分就保住了…

以上就是牛人的经验啦~这种适合短期突破的情况，往往也可以结合自身的条件进行改良，找到自己适合的学习道路。

雅思作文想拿高分，这四个错误一定不能犯

大家现在所看到的这篇小作文选自C6T2，同其他考官范文不同，这篇文章出自考生之手。具体这篇考生的作文得了几分咱们先*个关子，假如你是雅思(课程)考官，按照写作评分的四大项标准， 你会给他打几分呢？

The table below gives information about changes in modes of travel in England between 1985 and 2000.



In 2000 the most preferred mode of travel is by car with 4, 806 people. There's a noticeable decrease in public transportation locally where it dropped from 429 people in 1985 to 274 people in 2000. However the long distance bus rides is much more preferred by people as its figures are more than doubled in the last 15 years. People who chose to walk or cycle are decreased slightly in 2000. Which probably made people to take the take the train more often. There's a significant increase in the numbers of people who travelled by train. It jumped from 289 in 1985 to 366 in 2000. This makes the train second popular mode of transportation. The biggest leap in the chart is the increase of taxi users who are tripled in 2000 with 42 people. Where it was only 13 in 1985

Apart from all this modes of travel, there are some more different types of travel as well of course. Number of people choosing different modes of travel is rapidly increased from 450 to 585 in 2000.

我们先从客观地从考官的评分角度来评判下这篇文章。

首先从文章的内容上来看，考生确实从趋势角度描写了数据变化，但描写逻辑混乱。开端描述了car，local bus 及long distance bus。Car的数据自始至终都是最大的，先描写也毋庸置疑，但local bus 和long distance bus，变化数据设计不多，同时变化趋势也不相同，放在一起描述没有意义。其次，此文没有描述表格中的总量这一数据，这也是其失分的原因。

再来看下这篇文章数字后所带的单位，考生的作文中带的是people， 但仔细审题后我们会发现，这篇作文的真正单位实际是miles，通篇文章对单位的理解都是错误的。

接下来我们来看结构，通篇文章分成两段。考官习作中有分成三段、四段及五段的小作文的例子，但两段的绝对没有。同时，文章开篇直接就描述了最大数据， 缺少了开头段的引入，结尾段也并不是考官所期望看到的总结性信息。

不过从词汇角度来看， 文章代词及连词使用较好

a. However the long distance bus rides is much more preferred by people asits figures are more than doubled in the last 15 years. Its指代long distance bus ride

b. It jumped from 289 in 1985 to 366 in 2000. It指代the number of people who travelled by train.

c. This makes the train second popular mode of transportation. This 指代上一句话。

从语法角度来看， 文章细小问题较多。

a. 时态：数据变化时间为1985-2000，为一般过去，考生采用的为一般现在。

b. 主谓一致：However the long distance bus rides is much more preferred by people as its figures are more than doubled in the last 15 years. 主语复数，谓语动词单数，主谓不一致。

c. 名词单复数：There's a significant increase in the numbers of people who travelled by train. Number应为单数。

d. 被动语态：as its figures are more than doubled in the last 15 years. People who chose to walk or cycle are decreased slightly in 2000. Number of people choosing different modes of travel is rapidly increased from 450 to 585 in 2000. 这三个句子的动词应该全部改为主动语态。

这样的作文究竟可以得几分呢， 我们来看下考官评语，实际同我们刚刚分析时给出的关键点是一致的。

This is an answer written by a candidate who achieved a Band 6 score. Here is the examiner's comment:

This answer does not introduce the information in the table, nor does it report it accurately. The figures are misinterpreted as representing the number of people rather than the average number of miles travelled per person per year. Consequently the information about the increase in total travel is simply not mentioned, so not all key information is covered. There is an attempt to summarize trends in the figures, but the reader cannot get a clear overall picture of the information because of the fundamental confusion.

Nevertheless, the information is organized and the writing flows quite well because of good use of referencing and other connectors, but there are occasional errors in these and the links between ideas are slightly confusing at times.

The strong feature in this answer is the range of vocabulary which is used with some flexibility and good control. A good range of structures is also used, but there are still some fairly basic mistakes, such as in the choice of tense, subject/verb agreement and inappropriate use of the passive.

当然我们分析这篇考生习作的最终目的不是想告诉大家6分的作文错误百出，于思靓老师是希望同学们可以取长补短，像这篇作文考生所出现的基本问题，如时态、单位、语态等在你的作文中要避免出现，像考官特别看重的他的句子多样性的运用要多加学习。最后期待大家能拿到理想的分数。

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