雅思作文的六大难关，怎么突破 雅思作文十大失分点

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文的六大难关，怎么突破 雅思作文十大失分点，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思作文的六大难关，怎么突破？

一、心态


从雅思考试四部分来看，考生一般认为阅读和听力具备大量的解题技巧，只要将这些解题技巧掌握了，提高就会很快。而口语也有一系列的应付方法和考场对策。但是，相对而言，写作却是英语综合能力的体现，考生认为短短几个月的时间内突飞猛进基本不现实，因此对写作抱一种恐慌心态。于是得过且过,认为只要写作将就就行，自己不如把时间多花在听力和阅读上来帮自己“拉分”。持此种观点的中国考生不在少数，造成这样一种情况：大多考生对写作热情不高，把大量时间和精力花在阅读听力的练习上，从而到头来写作总的来说都没练过几次，以至于找不到写作文的一种节奏和感觉。到了考场上，必然会因为发挥不出真实的写作水平导致分数不理想。


二、英语基础薄弱


许多参加雅思考试的考生并非英语专业的学生。另外还有一些高中生出去读本科，本来学得就不多。又或者有一些移民的考生，基本没学过英语。在这种情况下，总的说来，中国考生普遍英语水平比较低，基础比较薄弱。以这样的状态参加雅思考试很难达到雅思要求，尤其写作需要体现使用英语的综合能力。


三、对写作套句和框架和盲从


一些培训机构和市面上的一些雅思写作资料针对雅思写作研究出了一系列的写作中能利用的万能套句和关于整篇文章的万能模板和框架。而这些套句和模板又偏偏受到考生的大力追捧和喜爱，皆因通过套句和模板简化了考生的写作任务，使写作变得相对轻松和容易，但是殊不知这些套句和模板有时候却是致命的。雅思专家认为：首先，套句和模板非常死板不灵活，导致考生观点和句子表达机械，脱节，给人一种别扭的感觉。另外，考官见识过许多所谓的模板文章，对此非常反感，因为模板文章体现的并不是考生的英语能力而是记忆能力。第三，套句和模板大多为一些空洞的语言，不具备实际意义。因此，这样的文章分数必然不会高。


四、 思维方式和思维习惯


有学者曾经提出过文化思维对话语模式的影响，认为西方人的思维是直线型，而东方人的思维是螺旋型的。西方人写文章的时候直接表达必定优于间接表达，并且说话人的立场保持一致，不会用无关的信息掩盖真实的观点。因此英语写作一般以直线展开。通常包含四个部分：引出、主题、支撑、结论。


反之，中国人是螺旋式思维，写文章的时候，把思想发上出去了还要收回来，让它落在原来的起点上。这样的圆型思维导致了汉语表达的螺旋式结构，即以反复而又发展的螺旋形式对一种问题加以展开，尽量避免直接切入主题，喜欢用描述性语言进行迂回说明。这样的写作方式是不符合雅思写作要求的。


五、 思路狭隘和观点匮乏


雅思题目范围比较广泛，许多考生在面对写作题目时常会遇到知识的盲点，导致无从下笔。另外还有一种情况：有些考生平时懒于思考，未经过论点发散训练，这也导致在考试中因思路不开阔，思考不出足够的论点来支撑文章从而只有将同样的论点换表达方式反复的说。第三，平时对与写作有关的话题阅读不够，缺乏对论点的积累，造成考试当中拿到简单的话题也无点可用。


六、 逻辑思维能力不足


雅思写作第二部分要求根据一个大众广泛关注的有争议的话题写一篇议论文。议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。非常注重说理的准确性和逻辑性。雅思专家发现中国考生在议论文写作中除了英语表达上的困难和对某些题目内容缺乏了解外，最值得关注的地方便在于论证的逻辑思维能力不足。主要体现在论据对论点支撑时段落的统一性和发散性不够。另外连接词使用混乱，句与句关系不明。这些问题的原因在于考生在以前的英语学习中注重的只是词汇和语法的积累和学习，对于逻辑思维的训练基本为零，因此难以获得雅思写作高分。

雅思作文十大失分点

前言 每年都有数以万计的同学为雅思作文呕心沥血而成效不佳。来看看雅思作文中你都犯了什么忌吧。 大部分中国考生在写雅思议论文时的失分点实在可惜，因此，专家总结和归纳了目前考生在写议论中的十大失分点，希望考生们在备考时予以重视。 一、不一致 所谓不一致不光指主谓不一致，还包括了数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。 比如：When one have money, he can do what he want to. 分析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。 改为：When one has money, he can do what he wants (to do). 二、修饰语错位 英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。 比如： I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus. 分析：better位置不当，应置于句末。 三、句子不完整 在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常在主句写完以后，作者又想加些补充说明时发生。 比如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on. 分析：本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。 改为：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper. 四、悬垂修饰语 所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。 比如：At the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只写出十岁时，但没有说明“谁”十岁时，按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点，读者或考官在读句子时就不会误解了。 改为：When I was ten, my grandfather died. 五、词性误用 “词性误用”常表现为：介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等。 比如：None can negative the importance of money. 分析：negative系形容词，误作动词。 改为：None can deny the importance of money. 六、指代不清 指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。 比如：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bride*aid. 读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。 如果我们把易于引起误解的代词所指代的对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bride*aid. 七、不间断句子 这个错误的出现受中文意识的影响很大。很多考生在写句子时，句子之间缺乏有效的连接成分。甚至，有的句子写的比较中式化。 比如：There are many ways we get to know the outside world. 分析：这个句子包含了两层完整的意思：“there are many ways”以及“we get to know the outside world”。简单地把它们连在一起就不妥当了 改为：There are many ways for us to learn about the outside world. 或：There are many ways through which we can become acquainted with the outside world. 八、措词毛病 学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌句子中所选用词的习惯。大部分考生随心所欲，拿来就用，所以作文中用词不当的错误随处可见。 比如：The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution. 分析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use(不断增加的使用)”应改为“abusive use(滥用)”。 改为：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution. 九、累赘 写句子没有一个多余的词；写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。 比如：In spite of the fact that he is lazy, I like him.本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句 我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：In spite of his laziness, I like him. 比如：For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need. 整个句子可以大大简化为：Diligent people use money only to buy what they need. 十、不连贯 不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通，这也是考生常犯的毛病。 比如：The fresh water, it is the most important things of the earth. 分析：the fresh water与逗号后的it不连贯，it与things在数方面不一致。 希望2021的学弟学妹们也能考出理想成绩！加油吧！

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