雅思作文高分策略：如何将简单句变为复杂句 雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文高分策略：如何将简单句变为复杂句 雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思作文高分策略：如何将简单句变为复杂句

在教学过程中，强调让学生多写单句，单句写好了，复杂句也会写。这个做法可能和大部分的老师是相反的。但这个教学方法基于一个简单的道理：雅思(课程)考官不好蒙骗。你一个复杂句如果写的不对，考官马上可以看出来，分数马上就会降低。因此，踏实写好简单句，分数更加容易提高。

只有当你熟悉单句后，才可以将句子连接起来。

方法1：如果两个简单句没有因果关系，基本上是两个独立的事情，往往可以简单地用and相连。

举例：Children are not sensitive to prices and parents prefer to satisfy their needs.

方法2：如果两个简单句有一定的因果关系，往往可以用状语从句相连。

一般来说，if 和when引导条件状语从句(也有一定因果关系，只是不那么强)

举例：If advertising campaigns directed at children are regulated, children will not pester their parents to buy many goods for them.

Since, as, because, so等引导原因或者结果状语从句，表示比较强的因果关系

举例：some children like fast food since they are overwhelmed by fast food advertisements every day.

方法3：如果状语从句怕重复，可以用and(或者;)+连接词的方式

有很多连接词because of this, as a result of this, consequently, as a consequence 等，都是表示因果关系。

举例：some children are addicted to violent video games, and because of this, they can show aggression and bully their peers at school.

方法4：如果第一个单句的最后一个单词和第二个单句的第一个单词重复，可以用定语从句连接。

举例：Children are increasingly temperamental due to their addiction to violent electronic games. These games are normally promoted by advertising firms.

可以改成：Children are increasingly temperamental due to their addiction to violent electronic games, which are normally promoted by advertising firms.

方法5：如果第二个单句是第一个单句的结果，有可能使用非限制性定语从句

举例：Advertisements have given a lot of information about products. This enables parents to make well-informed buying decisions.

可以改成：Advertisements have given a lot of information about products, which can help parents to make well-informed buying decisions.

简而言之，不要嫌弃简单句，简单句写熟了，复杂句很容易写

雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题

雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题(答案)

审题练习 针对所给的雅思作文题目以及框架，选择适当的分支观点在其后用“√”标出

例 Some people think that universities should provide knowledge and skills related to future career. Others think the true function of the university is to give access to knowledge for its own sake. What is your opinion? （一边倒+让步式，认为大学应该教授学生与未来就业相关的知识和技能，但是也有其他责任。）

一边倒A+ 认为大学应该教授学生与未来就业相关的知识和技能
A+1: 大学的责任就是教给学生知识和技能
A+2: 大学的职能之一，就是教给学生足以用来谋生的知识和技能 √
A+3：毕业生就业率的高低，现在已经成为大学排名和学生择校时考虑的一个重要指标，事关大学生存和发展。 √
A+4: 学生选择上大学，绝大多数是存在着这样的假设：起码要大学毕业，才好找工作 √
A+5：大学不能固步自封，应该与时俱进，研究实际学问，讲授实际知识和技能，大学培养的，绝不是书呆子，而是能够解决实际问题的实用人才 √
A+6：大学讲授跟学生未来工作紧密联系的知识和技能，学生们才能在未来赚回他们的教育投资
A+7：大学的确要教给学生跟他们未来工作相关的知识和技能，这简直不用讨论

一边倒里套用倒打一耙 B-
B-1: 大学讲授的东西与实际需要脱节，无法吸引学生兴趣，学生缺乏学习动力 √
B-2：大学如果不给学生传授跟他们未来工作紧密联系的知识和技能，家长会感到失望

让步 B+ 承认大学也有其他责任、职能
B+1：从广义上来讲，知识和技能，总能够直接或者间接跟未来的工作关联起来，所以这个题目从某种意义上讲是不用讨论的√
B+2：大学不是职业技术学校，培养的不但是具有工作能力的人，而且应该是有理想、上进、爱国的合格的公民√
B+3：大学教授理论、基础，培养学生思维和学习能力，是一项重要的任务，学生可以在以后的工作中根据实际需要自学或自修，毕竟学习是没有止境的，贯穿一生，大学不可能教学生一辈子，但是大学学到的东西可以让学生收益一辈子√
B+4：大学开设的科目、课程，包括跟工作不直接相关的历史、文学艺术、思想品德、政策法规等，都是前人智慧的结晶或者成为一个有涵养的人所必需的知识√
B+5：大学想教什么就教什么，别人无权指指点点。

分析：
一边倒A+ 认为大学应该教授学生与未来就业相关的知识和技能

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