雅思培训学校穿搭高级吗 记单词对学习英语有什么好处?我们为什么要记单词? -...

雅思考了好几次依然6分，你的目标分是多少分呢？

相信很多烤鸭们在雅思备考这条路上，不是毅力支持不下去，不是时间拖自己后腿，而是在不断地付出努力之后，雅思分数依然停留在5-6分，不知道自己的问题到底是什么，为什么分数永远停留在6左右。

1.雅思阅读

我相信很多烤鸭都会有这个特大问题，就是雅思阅读太长，阅读题怎么都做不完，时间太不够用了。

早期问题：读太慢，题做不完（你是不是也有呢）

方法：平时练习限时读。正常考试中，每篇阅读的阅读时间为平均20min，但是由于紧张等各种因素，如果平时训练为20min限时上考场是绝对读不完的。训练时给自己限定的时间是16min／篇，然后一口气读三篇，之后对答案，再之后就是分析错题，积累同意转换以及生词。一次读三篇的目的还是让自己的大脑熟悉考试的套路，熟悉雅思考试的套路，会使你提高阅读解题速度。考试时往往读第一篇时耳清目明，然而读到第三篇时已经不知所云。所以建议平时就开始高强度的训练。只有你自己熟悉了雅思阅读的文章思维，出题规律，所以平时训练的时候一定要三篇这种高强度来练习自己的忍耐力和熟悉程度，要记得现实哟，三篇的时间就是16min*3呀。

中期问题：文章可以读完，但是题做不完治疗方法：找解题技巧。确实，针对雅思考试，有些训练内容是要具有针对性的，既然是考试，就会有一定的应试技巧，不过一定要在你英语能力的基础上，就是不要光顾着提高技巧，而忘记了你的阅读能力的提升。 建议在了解雅思阅读的出题套路和应试技巧，参考这些技巧，然后训练成适合自己的技巧啦，加油啦。

方法：这里补充一下，还需要正确的阅读―做题的顺序。阅读顺序：1)先看题目（大致知道讲哪一类内容）

看第一道题目和选项，以及第二道题，这样你就不会因为错过第一道题目的答案，也会留意第二道题目吧，不会错过很多。

2)看题型。

阅读的题型基本可以分为概括题与细节题两类；概括题如：heading list等，题型较少；细节题的题型则较多，如：填词题、Ture or False题等。一般一篇阅读之后都会出现2-4种题型。

举个例子：

a)如果一篇阅读后面的题型只出现细节题，那么哪怕你没有读懂也可以用解题技巧做个差不多，属于较为简单的；

b)如果仅有概括题，则以理解为主，不能抓住一两个细节不放；

c)如果既有概括题又有细节题，一般是最后一篇阅读会出现，个人建议读一段，做一道题；这样即使最后的文章读不完，但是前面文章的得分点都可以拿到分。

3)看题目

这里一定要训练速度与速记能力。概括题只看题干就好，细节题划关键词。整个过程，哪怕是题目最多的passage也不建议超过1.5min。

4)读文章，读一段做一道题。

后期问题：文章可以读完，题可以做完，但是正确率上不去治疗方法：精读。找到题目与对应的文章，分析错误的原因。有时候可能是某一个单词理解错误，有时候可能是把题干中with看成without，或者有时候是完全无法理解为什么做错，抑或是是同意转换没看出来，需要你积累的。对于第三种完全无法理解型的错误，建议可以过一段时间再看，不必过于纠结，反正我们的目标也不是答对40道题。除此之外的错误，都要尽量避免。

2.雅思听力

其实提高听力确实可以在短时间内完成的，一个很重要的建议就是，词汇一定要过关，如果你对词汇的发音和熟悉程度都不够的话，那么你的听力一定不会提高的，所以如果你的听力总是悬浮在6左右的，狠下心来先把用一个星期或是三到四天的样子，拿下听力词汇，我说的拿下是指，你要对听力词汇的反应程度达到，一听到这个单词，你就马上能反应出来，并且听写，只有你掌握了这个前提之后，我们才来开始讲其他的。

早期问题：听力呼呼地走，我啥都没听到，听不懂就越不想听了。治疗方法：打好基础，掌握词汇是根本相信很多同学一开始对于听力，总是感觉，咿呀，怎么都过去了，可我啥都没听懂呢，再加上一紧张，就真的不知道啥都没都没听到了。

听力的复习主要分为两个阶段：1.基础的提升（词汇的掌握是前提）2.做题技巧的掌握（真题训练）

中期问题：听力好快啊，有点措手不及治疗方法：熟悉听力真题类型，提高技巧我把听力的题型主要分为了两类：1.选择型；2.填词型。

选择型：包括除了传统的单项选择，也就是三个选项中选一个，还包括配对题。个人建议做这类题最重要的是读题干＋听内容（因为考查的就是听力细节）。在不管时间是否允许，都要读一下听力题干以及选项。在播放听力的过程中，画出每一个题干对应的关键词，勾一下选择题的答案或是写一些关键词在那里，到最后10min检查答案的时候再选择答案誊写。不用担心说后选会不会忘记内容，只要你在听听力时写下了可以辨识的关键词即可做对，不过建议单项选择的时候，最好能勾出那个正确的选项啦，因为看的速度是光速吗，比写的速度要快很多呀，等你写下关键词的时间，就可以扫一下选项的内容了。

填词型：section1的填词较为简单。section4较难的原因是有时候看了题干，缺了一个词完全不知道在问什么。因此读懂section4的题干就非常重要。基本上读懂题干，填词题就没有什么难度了。

切记啦，听力达到高分你需要：（1）基础（词汇的前提）＋技巧的训练（2）了解题型，对症下药；（3）选择题记下关键词（4）填词题看懂题干

写在口语和作文的前面：通过训练，形成你自己的套路。

口语和写作是一个输出的过程，但在输出之前需要大量的输入，只有将这些输入内化为自己的套路，输入的东西才会脱离生硬、千篇一律的模版。而且口语和写作，是需要时间训练的，不能光靠预测的哟，千万不要把自己的机会搭上这么大的风险，实力是前提，技巧是辅助，这才是备考雅思的正确之道啦。

3.雅思口语

如前所述，请对自己的口语能力有一个清晰的认知。如果自我感觉良好的盆友们可以把自己的3个part录下来，自己听一下究竟犯了多少语法错误、逻辑是否清晰等。如果没有做到，你要做的就是跟其他雅思项目一样，你需要天天练习的，而且需要自己不断反省提高的哟。

part1：该部分比较简单，都是主要问一些个人的基本信息，没有必要背答案或者模版，一般参考一下老师的答案，看几遍，改成自己的素材就行了。根据自己的情况，实事求是的说。说自己的东西是最不容易卡壳，最容易拓展开的。根据参考材料，进行适当的修改为自己的材料啊，这样你就不用花费太多的时间在素材准备上面了。

part2：切记，能用最简单的词汇，最地道的表达来阐述自己的想法和内容的话，才是高手，不用特意去找那种特别华丽的辞藻了。

1)简单地道的素材比较重要。

请不要把口语的内容想象的多么高大上，不用太多华丽的辞藻，高端的词汇，你需要的是流畅的逻辑，合乎情理的连接与转折，以及看起来不那么重要的内容。有些同学在准备的时候似乎陷入了一个误区，一定要用许多高级的词汇，其实你可以想象一下，我们说中文时日常对话也不会说一些文诌诌的词，所以为什么你在讲英语的时候要拽这些你并不熟悉的大词呢？逻辑清晰，表达流畅，再加上积累的地道表达，才是真正的杀手锏。

2)逻辑思路构建

那么如何做到流利地跟考官说2分钟呢？其实part2的题卡已经有答案。千万要记得每个题卡有4个小问题，按照这个逻辑顺序来，基本上你每个问题说4句，就是16句，时间肯定超过2分钟。这样既可以保证你的话有逻辑，足够扣题。

3)口语考题

大家在准备口语的时候，如果有足够时间的话，多多练习都是很不错的选择的，不过如果是真的时间不够，那么也要抽出一个月的时间，找当季的口语素材，然后进行修改素材，进行不断练习啦。

注意，尽量不要背诵别人的素材，最好就是能修改成自己的，修改成适合自己水平的，因为很多老师写的素材可能比较难，不大适合自己，那么就去掉一些难的部分，留下那些适合自己的，补充一些成为自己的素材。

首先，你背50多篇话题的工作量就很大，但是如果你学会分类的话，那么就可以事半功倍了，很多话题其实都有相似之处的，只不过小小地方修改就可以；

其次，对于这些适合自己的素材要熟悉他啦特别是part2嘛，不熟悉就比较容易卡壳啦。对于素材的使用，看思路、积累表达，然后内化为自己的套路表达出来。开始这个过程可能很艰难，但是联系5-6篇之后，你会发现很多内容共通，即使你的脑子没有想好，你的嘴巴也就说了出来。

part2在时间充裕的情况下，建议准备2轮。第一轮熟悉素材，知道自己要说什么，并且一定要说！第二轮，按照考试的标准，1min看题卡写关键词，2min计时说。平时练习的时候尽量说到2min，因为到了考场上会不自觉的紧张，加快语速，并且平时很多能想到说的内容也想不到了，如果出现说不够时间的情况，十有八九这次考试就要扑街了。

part3：有些同学往往会忽略part3的重要性，其实我认为part3才是最能反映深度与广度的，而且体现你的口语思维的。Part3是最能训练一个人口语的逻辑思路，也是最能训练大家遇到新题时候的反应程度了，所以不要忽略掉part3的训练啦。

part3的答题方式可以像作文一样，提出观点―举例论证。同时在素材上与作文也有很大的共通之处。这就需要大量素材的积累，时间紧迫，请充分利用现成的part3素材。另外，连接词的使用也非常重要，可能有时候考官听不进去你的内容，但是你说的连接词可能体现你有好多观点要说，并且连接词也是逻辑表达的体现。

总结一下，口语训练请大家注重（1）流畅的逻辑（2）合乎情理的连接与转折（3）有细节、充实的内容（4）不算生硬的语音语调。做到这四点，仿佛看到7分在向你招手了～

4.雅思写作

确实雅思写作在短时间之内是没有办法能提高到一个很高的程度的，有些时候真的需要一点点运气的成分。感觉有时候能不能到7分，但是除了运气，还有太多地方需要我们好好努力，那就是实力。

1)大作文先来说说大作文。从整体到局部，贯穿始终的，也是最为重要的就是你的逻辑结构。大到段落与段落之间的观点排列，小到具体一段，观点是如何论证的，都是由内在的逻辑框架支撑起来的。这一点概括起来就是“说话要说清楚。”体现在评分标准上，就是task response，评分权重最大的一部分。如果你一篇文章跑题，那基本就到了6-6.5分档；如果仅有观点，然而论证逻辑不清，基本也是6.5分向下减。

中期症状：写的文章说不上有什么大毛病，但是考官就觉得是个常人绝对不会这么写文章。治疗方法：逻辑框架+地道表达

逻辑结构是你的框架，那么语言表达就是如何让这个框架饱满起来。这里所说的语言表达，并不要求到中文好词好句的程度，而是表达的地道与否，切记，这里说的表达内容并不是指多么华丽的辞藻来表达，而是应该如何地道，如何像个西方native writer一样写文章。这点概括起来就是“说话要好好说”。

针对全文的逻辑结构，可以通过brainstorming来训练。看整整一年的作文题目，然后自己提出观点。在有范文的情况下，可以与范文对照，再反思自己的观点是否容易论证、扣题是否紧密。

针对某一段观点的论述，则需要通过大量的写作练习来完成。这种练习并不是盲目的，对于没有思路的同学，建议可以先进行论证的积累。如：在论证boarding school的坏处时，提出的观点为：children’s interaction with parents decline.论述时，可以描述这一观点的结果，如homesick, helpless等。通过总结，就知道如何将一个观点有逻辑的拓展开来。在模仿一段时间之后，就需要自己动笔开始写。

基础不好的同学，将老师的范文都翻译两遍，把自己和原文中不一样的、不会的表达都积累下来，百分之六、七十基础的表达都能够掌握。我自己的方法是在左边写我中文思考的表达方式，右边写英文的表达方式。

在完成翻译之后，进入了自己写作的阶段，在动笔写的时候我就会有意识地去用我积累过的表达；写完之后，找外教老师批改大概十篇左右不同类别的作文，然后再积累。总之就是不停输入输出很单调的过程。

大作文的复习主要经过了以下几个阶段：

1)地道表达和扩展内容的积累：brainstorming（3-4天，利用零散时间）＋翻译（1个多星期，每天2篇）

2)自己练习写。一定要动笔写！一定要动笔写！一定要动笔写！每天至少1篇大作文，限时35min完成。写完之后自己检查一遍，能检查出很多语法错误、逻辑错误。如果可以的话，之后再找老师批改，将批改完的表达再次积累。

至于写什么？

第一：这两部分的作文题目较新，说不定就写到考试的原题了；

第二：这两个老师都附有范文，有些较为容易模仿，可以在自己写作文的同时，又积累了范文。同时做一个对比，也知道自己在哪些方面可以提高。

第三：还有一点想强调，大家在写作初期，可以尝试一些较为general的题目，这样利用总结观点，难度也不是很大；

第四：在训练一段时间之后，再尝试一些较难的题目，循序渐进。

2)小作文小作文还是有固定的套路，像大作文一样，从逻辑和语言表达两个方面准备。但由于小作文不像大作文那么灵活，句式和结构都比较单一，自行积累即可，在这里不再赘述。

单词这样背

第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)

所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

(2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;)

第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。

(3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。

第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;)

这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:)

背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！)

背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分

大学生时间相对来说比较宽松，可以利用一些课余时间学习一些技能，一来有利于以后的工作而生活，二来可以陶冶情操！ 作为学姐，下面我给大家分享一下大学都可以学习什么技能！

一、工作需要

1、办公软件（word、excel、ppt）。 办公软件在以后的工作中肯定是会用到的。

2、学习一些编程语言。 编程语言不光针对于计算机专业的学生，现在少儿编程培训也是如火如荼。非计算机专业的学生也可以学习一些简易的编程语言。

3、语言表达和人际交往。 语言表达在以后的工作中也非常重要，语言表达能力强并不完全是天生的，也可以通过后天的锻炼获得。利用课余时间多多和不同的人交流和沟通，锻炼语言表达和人际交往能力也是在学习技能呢！

二、兴趣使然

在大学里其实也可以结合自己的兴趣学习一些陶冶情操的技能。 比如：游泳、轮滑、唱歌、跳舞、相声、小品、摄影、瑜伽、毛线编织、辩论……。其实这些并不难学习，参加相应的社团，然后多多参加校园活动就可以。

三、副业养成

1、PPT*。 现在ppt*还是十分有市场的，学好ppt不仅方便于以后的工作，还可以作为一个副业赚一些外快！

2、视频剪辑。 现在是短视频的时代，段视频*起来比较简单，而且比较亲民，是一个良好的副业发展方向。如果你有这个打算的话，可以利用课余时间学习一些视频剪辑软件和p图软件。

3、微信公众号的*和运行。 微信公众号无论是大学、还是其他企业都会使用到，学习经营微信公众号也是一个非常加分的技能。

这些技能都可以在哔哩哔哩上找到相应的视频进行学习！好啦，以上就是学姐的分享了！希望可以帮助到你～

单词这样背第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。(2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的StepbyStep.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;)第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的.还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。(3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册这么个顺序进度比较合适。第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风".这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;)这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:)背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，..背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想..联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"，后缀比如"er"，"a"，"oid"，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！)背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分