厦门雅思全日制培训机构 英语本科自考难吗?

教务老师，听见很多自考的同学在问英语本科自考难吗(英语本科自考有哪些科目)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！
自考商务英语的独立本科段难吗自考商务英语的独立本科段难，原因：
1，自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。自考的复习方法：
2、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。
3、根据大纲复习，要求掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。
4、考试时，要把名词解释当作简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。
5、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多，建议去到美联英语培训机构上更系统的去学习。
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自考本科英语专业有什么难度吗？有一定难度，自学考试不设补考，可参加本课程下一轮次的考试。自考属于国家级考试，有专门的部门负责。自学考试管理部门对课程考试及格率不进行控制，只是组织命题专家根据课程自学考试大纲规定的要求并依据指定的学习教材，参照一般高校的水平来组织命题。自学考试各专业课程一般分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。一般专科专业的考试课程不少于15门，总学分不低于70学分；本科专业的理论考试课程门数不少于20门，总学分不低于125学分；独立本科段专业的理论考试课程门数不少于10门，总学分不低于70学分。考生的学习方式可根据自身情况自主决定，可以完全自学，也可以选择参加社会助学，接受指导和帮助。自考助学的方式主要有：全日制助学班、短期的业余助学班、广播电视教学、互联网授课答疑、提供音像文字等多媒体辅导资料等。自学考试公共课每年至少安排两次，专业基础课和专业课每年至少安排一次。考虑到专业课程的学习规律，每门课程的考试安排基本保持相对稳定。中国教育考试网-高等教育自学考试是否控制及格率中国教育考试网-常见问题
自考本科英语专业难考吗？英语专业的话！只要能坚持看书！但只要努力了！加油哈！不过一般专业的都是虽然性质不同！专本连读的哈！考试的时候一般都能及格的！说到专业问题的话！相信你还是可以的！没底子的就比较难点的！自考的本科还是有难度的！学习的内容不同！个人感觉自考其实不难！你最好是选有兴趣的来读！所以选专业的话！我的本科是行政管理学我本人是自考的！有底子的还好点！愿意背重点
自考本科学士学位英语难不难？我是零基础学位英语考试难度其实相当于大学英语3级和4级之间，难度不大。考生只需要制定一个明确的学习计划，准备好学习资料，想要考过是不难的。1、建议考试准备重点：单词方法：从单词学习入手，拆解词根，熟悉背诵例句，锻炼语感。考过的同学都知道，成人学位英语并非词汇量很大，生词很多，而且涉及的语法也似曾相识。考生是上班族的英语遗忘较多，尤其以具体语法应用及单词的遗忘居多，但上学时培养的语感大多还在。因此，以“单词”学习入手，学习单词的同时，并未将单词的中文意思作为记忆重点，而是侧重于将包含单词的整个例句反复阅读甚至默写。2、学习时间的分配：工作(学习)之余的零碎时间时间的总量是一定的，抛去必须保证的睡眠时间，任何的考试能长期熬夜，熬夜将损伤一个人的长时记忆和短期记忆，而且无法修复，不可逆转，一个人三餐、工作、洗浴、整理，陪伴家人的时间一刨去，确实没有多少时间给我们学习。想学习，便要利用零碎时间。一切的安排全看自己的生活规律，将学习英语牢牢的镶嵌于我们日常生活每一个空闲时刻。当然也可以选择在培训机构系统学习，明世教育就不错，明世教育是一家集投资成人在线职业教育和青少年素质教育为主要业务和提供信息化教育管理服务平台为一体的综合性教育服务集团，总部设在广州，在深圳、福州、厦门、西安、昆明、长沙等24个城市设立分子公司，学员可以在当地选择适合自己的课程，可以更快通过自考。
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1、麦考瑞大学(MacquarieUniversity)
Master ofAppliedFinance(MAF)最顶尖的金融专业，基本入学要求是学士学位，外加2年以上的相关工作经验;从去年开始可以免工作经验，但无工作经验申请者对成绩要求会变态高，可以用基本没戏来形容。所以在读学生基本上都是有工作经验而且不乏在那些耳熟能详的投行和公司在职的牛人。本身录取条件苛刻加上MAF担负着为许多大银行、大公司培训高级金融人才的任务，所以，实际上这个专业竞争异常激烈，较难申请。另外申请MQ的MAF还有有一个很大的风险，就是课程强度非常高，一年11门课，而且Fail率很高(也许实际数字并不高，也就20%-30%，但考虑到生源的优秀程度然后还有这样的Fail率，学习难度可想而知……)。如果对自己非常有信心，智商够高又抗压能力大的同志，可以试着挑战一下MQ这个澳洲金融授课硕士的头牌。GOODLUCK!
无工作经验的申请者可另选Masterof Commerce in Accounting & Finance(1yesr) 和Master of Commerce inBusiness(MajorinFinance)(1year)也是学习金融学的理想选择。
Master of Commerce inAccounting &Finance是在商学院教授的，从名称可以看出，它结合了两个方向的课程，对于那些对会计、金融都感兴趣的学生提供了一个很好的选择，将来的就业面也相对较宽。此课程的选课比较灵活，允许学生在金融、管理、会计、审计、税务和信息系统等范围的课程中选择8门课完成学位。入学条件是学士学位并且本科专业为金融学或会计学，GPA要求为2.7(满分4分)以上，没有工作经验的要求。
Master of Commerce inBusiness (Major in Finance)所涉及的专业更广泛，包括会计、精算、经济法、经济学、金融、信息系统、市场营销、管理八方面，可以说本课程同时兼顾了专业的深度和广度。同样也是八门选修课，但学生必须从一个领域选择3_4门课作为专业，其余的课程选择至少涉及另外两个领域。入学条件是学士学位，GPA要求为2.7(满分4分)以上，没有工作经验的要求;如果本科专业没有足够的商学背景，需要先修四门预备课程。
2、墨尔本大学(University ofMelbourne)
Master of AppliedFinance(MAF)课程是澳洲金融硕士里次于MQ的MAF，学制一年，入学条件为学士学位，成绩优秀(211大学本科成绩80分以上，非211大学本科成绩90分以上)，有统计或数学基础，至少2年专业工作经验，对GMAT也相应要求。墨大的金融系前几年在同级别的大学里面优势还是很明显的，至少比诸如悉尼大学和ANU要好得多，这几年被追上来一些，师资的差距缩小，但由于该项目的特殊性，仍然是稳超悉尼和ANU的Commerce之类的学位的。
Master of Commerce(Finance)，该课程不要求工作经验，其他录取条件与Master ofAppliedFinance (MAF)基本相同，条件不错却没有工作经验的同志可以着重考虑一下。
3、新南威尔士大学(University of New SouthWales)
Master of Finance(MF)UNSW的入学门槛对中国本科生略低，211大学本科成绩80分以上，非211本科成绩85分以上，申请该课程必须有金融学或数学的学士学位，并且有至少1年金融领域的工作经验。但对澳洲本科要求金融主修，并且在总体均分和金融课均分都要CreditAverage至少，基本满足这个要求的还是比较小强的，因为澳洲本科稍微不野鸡一点的大学金融的选修课都会有很多门压分的课，最终能满足这个门槛的话说明实力是绝对的。MF这个项目的课程设置仔细看一下的话会发现，基本每门课都是实实在在的“硕士”水准，虽然课程时间并不长，但是感觉结构非常合理。专业有八门课，包括4门核心课和4门选修课，不给予减免学分。学生可以选择应用金融、投资银行、基金管理等专业方向。此课程学制一年。
Master ofCommerce(Finance)，包括2门核心课、6门专业课和2门选修课，学生最多可得到4门课的学分减免，申请该课程也必须有学士学位但专业不限，211大学本科成绩80分以上，非211本科成绩85分以上，但没有工作经验方面的要求，最好能提供GMAT成绩。此课程学制一年半。
当然如果你属于非金融本科出身，然后想转专业读金融，那么个人认为无论是生源，教学水平，和课程设置，诸如悉尼的Commerce;UNSW的Commerce;ANU的Commerce;墨大的MasterofManagement都是半斤八两的事情，如果回国的话，悉尼、墨尔本、ANU的名气可能略大一些，但不会在找工作的时候给你什么明显的优势。其他诸如UQ、UTS等商学院比较强的大学，基本也都是以Masterof Commerce (Major inFinance)的形式来提供所谓的“金融硕士”的，其实归根结底还是金融系不够大的问题
4、悉尼大学(University ofSydney)
悉尼大学没有专门的金融硕士课程，学生可以选择主修 Master of Commerce中的金融专业，共12门课，其中4_6门核心课，学制一年半。有商学或经济学专业背景的学生还可能得到最多4门课的免修。
5、澳大利亚国立大学(Australian NationalUniversity)
澳大利亚国立大学的两个金融专业Master of Financial Management及MasterofFinance。前一个专业是教授一些金融学的基础知识，后一个专业偏向于金融领域更专业更深的内容。如果你是想介入金融这个行业，或是学习金融方面的专业知识，你可以选择MFM;而如果你想在金融领域内做深入的研究，或者你打算读金融专业博士(Ph.D)，那么MF将是你最好的选择。
这里简单作个说明，如果你既没有金融学位背景又没有金融方面的工作经验，你必须先就读一年的研究生文凭课程，再读MFM一年，这相当于2年读完一个硕士学位。MF是比MFM更高一级的课程，所以你不能从G.Dip直读MF，你想获得MF的话，必须从头到底读3年。其他的途径以此类推。请注意，你可以在任何一年读完后退出，拿到你相应的文凭或学位。
以上就是对澳洲最好的金融大学的简单介绍，希望对同学们有所帮助。澳大利亚一直都是学生最喜欢的留学国家之一，对于签证、院校、专业、就业前景、费用等问题也是留学生非常关心的问题，在相关资讯中会为留学生逐一介绍，希望同学们持续关注，有相关问题也可以咨询留学专家，在这里衷心的祝愿留学生顺利出国深造，学有所成。

赴澳洲留学选择专业，比较热门的就是商科类方向的会计，金融和工程类计算机之类的。但是澳洲有许多前景很好的“冷门”专业。毕业后可以享受高薪资的福利待遇，又更有机会移民，实现鱼和熊掌兼得。下面就和上外合作办学老师一起了解下。

澳洲“冷门”专业一：精算学
课程介绍：澳洲精算专业在本土和海外享有极高的声望。澳大利亚是最先建立了大学精算教育课程与精算学会资格考试基础课程的互免制度，而这一制度得到了英国、南非、新加坡等国以及中国香港地区的仿效。精算师是集专业技术和管理技能于一身的专门型、复合型高级金融人才，据澳大利亚精算师协会(InstituteofActuariesofAustralia)的统计，一个刚刚获得精算师头衔(FIAA)的专业人士在澳洲的起薪约为9万澳元，每年薪金至少增长1万1千澳元。资深有丰富经验的精算师每年可挣20万元澳币。拥有澳大利亚精算师头衔的专业人才仅有1千多人，这一方面表明精算业的发展空间非常大，另一方面也暗示要成为一名精算师是非常困难的。
就业前景：最对口的专业自然是精算师。大部份的精算师都会在财产保险或人寿保险公司工作，工作范围包括设计新品种的保险产品，计算有关产品之保费及所需的准备金，为保险公司作风险评估及制定投资方针，并定期作出检讨及跟进。其余的精算师主要在咨询公司(主要的客户是规模较小的保险公司及银行)、养老金投资公司、医疗保险公司及投资公司工作。精算师的就业前景灿烂，除了前述领域外，还可以在环保、基因、信息技术、电子商务、电信等行业施展身手。
推荐院校：墨尔本大学、澳洲国立大学、新南威尔士大学、麦考瑞大学、莫纳什大学
澳洲“冷门”专业二：TESOL专业
课程介绍：TESOL是“TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages”的缩写，中文翻译是“英语为第二外语教学”。随着全球化的潮流,英语正迅速地成为一种世界语言。近几年来，世界各地，尤其是亚洲国家，对英语教师的需求急速地上升，让众多学子攻读澳大利亚的TESOL课程。TESOL专业属于新兴专业，目前就读的人数不多，学历世界认可，毕业后竞争压力小，易就业。另外，TESOL专业对相关专业背景一般无特殊要求，只要你对英语教学感兴趣就可以申请，雅思要求也会比teaching等专业的要求要低，而且学费也相对较低。
TESOL证书作为一项国际英语教师的职业资格证书，TESOL已经被国际上80多个国家的5000多所学校认可，并在全世界拥有近百个团体会员和14000多名专业人士。在北美、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家，大部分学校和语言培训机构都认可TESOL证书。目前，已经有包括中国在内的80多个国家和地区开设了TESOL课程。
就业前景：TESOL拥有者在各国英语教育领域受到广泛欢迎，能够直接进入国际职业市场，就业前景非常广阔，可以在国外大学语言中心、TAFE、语言学校等从事教学科研工作，回国后也可以进入中小学、各种语言培训中心等教学，收入不菲。
推荐院校：莫纳什大学、昆士兰大学、麦考瑞大学、纽卡斯尔大学、迪肯大学、昆士兰科技大学、南澳大学
澳洲“冷门”专业三：工程造价
课程介绍：工程造价师的工作主要包括房产的维护、保养服务以及新项目的建造，另外也可凭借专业知识在教育机构或*建设部门工作。随着澳大利亚移民的不断涌入，房产热日剧升温，很多地方的物业出现供不应求的市场状态，大量开发商投入的资金源源不断地注入到这个行业。这充分说明了工程造价师职业在澳洲当地的稀缺程度和广阔的就业机会。
工程造价师在澳洲一直属于移民紧缺职业，是指既懂工程技术，又懂工程经济和管理的高级人才，为工程的投标、项目建造、最终完成等各阶段提供最专业的咨询。工程造价师的工作包括房产的维护、保养服务以及新项目的建造。
就业方向：工程造价师主要就职在房产建筑工程领域，无论是国有企业或是私营公司，他们几乎都扮演着老板的专业顾问的角色。他们还时常以学者的身份活跃在房产建筑学科的研究领域，有的工程造价师还作为项目经理和开发商一起在金融界合作。
推荐院校：墨尔本大学、新南威尔士大学、迪肯大学、邦德大学
澳洲“冷门”专业四：景观建筑设计
课程介绍：澳大利亚景观设计专业实际隶属于设计与规划院系中，专业强调培养学生的设计理论分析能力以及动手绘图能力。澳大利亚的景观设计课程大多开设了半年的实践课程，学生会深入到当地的规划设计部门，亲身参与*或企业的新项目开发与设计，为毕业之后的工作积攒可靠的实践经验。
就业前景：景观设计师是运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。从事的工作主要包括：景观规划设计、园林绿化规划建设、室外空间环境创造、景观资源保护。
推荐院校：墨尔本大学、新南威尔士大学、皇家墨尔本理工大学、阿德莱德大学、迪肯大学
上述就是关于澳洲留学几大“冷门”专业相关信息介绍，可以参考一下，看看是否适合自己。更多澳洲留学情况，请访问上外合作办学官网了解。

香港浸会大学研究生申请要求:

1、持有香港浸会大学认可之本科或大专毕业证书;应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。

2、具有两年或以上之有关工作经验;

3、面试：由香港浸会大学教授面试。

4、语言要求：若申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下最低英语水平要求：托福80分或以上;雅思6分或以上;其它同等资格（大学英语六级450分）;个别院系或专业可能会设定更高的英文水平要求。

扩展资料：

香港浸会大学内地录取：

2021年，香港浸会大学内地录取分平均高出一本分数线120分左右，学费每年12万港元左右。

浸大2021年计划招收内地高考生约160名，各省市不预设名额。今年浸大将继续以高考及面试成绩为评核基础，各学院内综合表现最优秀且英语成绩达120分或以上的学生可获颁发奖学金。

全额奖学金每年17万港元，半额奖学金8.5万港元，为期四年。此外，大学亦有各类奖学金项目，以嘉许成绩卓越的学生。

2021年浸会大学将于北京和广州举行面试。面试以英语为主，部分专业如中医学及生物医学、中药学等辅以普通话进行。面试形式包括“个人面谈”或“小组讨论”的形式。面试主要考察考生的英语能力、个人素质及各方面的综合能力。大学将按申请人的国家统一高考成绩及入学面试表现综合考量、择优录取。

参考资料： 百度百科-香港浸会大学

厦门华天涉外职业技术学院

厦门华天涉外职业技术学院（惯称厦门华天涉外学院、厦门华天学院、华天学院），是经福建省人民*批准正式设立，国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制综合性普通高等院校。学校招收国家计划内高考统招生，同时招收国考校考生。 学院在福建省教育厅和财政部门的监管下，实行董事会领导下的院长负责制，建立了“董事会领导，院长治校，教授治学，教职工参与”的管理机制，体现了学校管理的科学性、系统性、规范性和学术性。学院聘请了中国高等教育学术界泰斗、著名高等教育家潘懋元，中科院院士郑兰荪，著名经济学家邓子基，高等教育研究著名学者邬大光等30多位专家教授任学院高级顾问和客座教授，指导学院教育教学管理发展等方面工作。 学院位于美丽的经济特区厦门市，新老校区互补并进，总占地约640亩，总建筑面积约40万平方米，在校生近万人。学院现设影视学院、计算机信息系、经济贸易系、现代服务管理系、机械电子系、外语系、基础部，开设有近40个精选专业。 学院确立了“以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合的道路”为基本的办学指导思想，树立了“勤勤恳恳、任劳任怨、勇于创新、乐于奉献”的华天精神，将“成为中国乃至 世界培养全球化应用型人才的知名高等学府”作为办学理想，创造性地将教育教学规律、思想政治工作规律、市场运作规律有机整合，在教育、教学、管理、就业等方面全面创新。 在高等教育大众化的时代背景下，学院凭着先进的理念、完善的设施、优良的师资、科学的管理、尽责的服务，本着“至诚至善，唯真唯美”的校训和“教育责任重于泰山”的师训，坚持“学院有特色、专业有特点、人才有特长”的教育方针，取得骄人业绩，受到教育界权威人士、广大学生与家长的一致好评。 ★育人明德 严格治校★ 教育以德为先，华天学院将思想政治教育作为学校工作的灵魂，加强党委、工会、团委建设工作，充分发挥党、工、团在学校改革发展中的地位和作用。在校党员比例达20％以上，“十一五”期间学生党员比例将达10%以上，35岁以下青年教师党员比例达40％以上，副高以上职称党员比例达50％以上。坚持从严治校，建立健全各项管理规章制度，把从严管理与人文关怀、周全服务有机结合，教育全院教职员工树立“克己自律，爱生敬业”的岗位精神，同时强调“以学生为本”的教育管理思想，转变管理观念，提高学生的自我约束、自我管制能力，使学生在学习知识的同时锻炼自己，既“学到了知识”，又“学会了做人”。 学院高度重视“人才培养工作水平评估”工作，严格依照教育部高职高专人才培养工作水平评估指标体系来指导、规范学校的办学，认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针。 ★严谨治学 质量立校 ★ 教育教学质量是学校生存与发展的生命线，师资是教育教学质量的保障，为实现“负责任的教育在华天”，学校全力聘请名师执教，“十一五”期间生师比将达17：1，专职教师中，基础课、公共课教师占15％，专业教师占85％，专业教师中双师型教师占60％,副教授以上占总师资的40％。 全面推行因材施教和素质教育，坚持“人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的育人观，创造出独自特色的"双证制"教学模式和“4+1”人才培养模式。加强教学质量监控和教学运行管理，实行教学管理目标责任制、教学质量督导制、教师工作年度考核制和评教评学制，开展学生满意度调查评比。大力加强教风、学风建设，注重教学计划，深化教学改革，导入“全面质量管理体系”，严格保证教育教学质量。 ★国际接轨 联合办校★ 学院突出"涉外"的办学特色，成立了国际交流与合作中心，先后与瑞士卡顿商学院、澳大利亚希尔高顿语言学院、加拿大雪瑞顿大学、澳大利亚南海岸学院、澳大利亚南澳大学等国外高等院校及教育机构建立了密切的合作关系。2005年5月澳大利亚南海岸学院国际部经理詹安・查普曼女士来我院洽谈双方联合培养事宜，双方同意在信息技术、酒店管理、旅游管理、行政管理等专业开展联合培养，南海岸大学承认华天所设课程的学分。学生在华天学院取得规定学分和雅思考试成绩合格后进入南海岸学院学习，修完足够的学分后可以获得相应的毕业证书，还可继续攻读本科。 为了突出自己的办学特色，学院不断深入与国外诸多知名高等学府进行合作，经常派员赴国外考察交流、扩大视野、学习借鉴国外先进的教育理念，成功的办学模式，使教育直接与国际接轨，让更多毕业生能够尽快适应在外企就业。 ★面向就业 服务兴校★ 厦门是我国首批经济特区城市之一，是我国对外贸易重要港口城市，是一座充满希望、充满活力的城市，又是外商投资热点城市之一，世界五百强企业中的50家，如通用电气、柯达、戴尔、波音、可口可乐、ABB、松下等均落户于此，就业环境优良，是国内外毕业生理想的创业之地。 学院以“一切为了学生，服务学生，服务社会”为出发点，积极创造条件满足毕业生的就业需要，专门设立职业技能培训中心，组织学生开展各类职业培训，提高技能水平，促进综合能力的提高。福建省劳动厅和有关部门在学院设立“国家职业技能鉴定站”、“全国计算机信息高技术考试点”、“职业资格全国统一考试点”等机构，可以对国家规定的1838个职业工种进行培训和鉴定，从而确保了学生在毕业时拥有2种以上中高级职业资格证书，为学生走向社会就业、创业开辟了一条绿色通道。华天学院还与英国伦敦工商考试局携手打造华天教育里程牌，开辟了LCCIEB的培训和考试站，为学生出国留学与就业又创造了一个极好条件。 为了拓宽学生的就业渠道，学院设立了就业服务与指导中心，引进全国大学生就业服务卫星网，针对学生进行职业生涯规划、就业形势分析、未来职业取向定位、面试技巧、岗前培训、心理咨询等指导性服务。 学院大力开展产学合作，现有会员企业200多家，为学院与企业协调发展提供指导，为学生提供校外实训基地以及与企业直接沟通的渠道和广阔的就业平台，学院还设立了勤工助学机构，为会员企业及学生创造了更多的沟通交流机会。毕业生就业率高达98％以上。 ★底蕴丰厚 人文铭校★ 学院以“与真理同行，为人类服务”，“普及教育，人人就业”，“知为先，行为重”，及“学之博，知之要，行之实”等为核心思想，打造自己的品牌文化和“人文、和谐”的校园文化。 学院融贯中西文化，努力建设具有华天特色的文化体系。学院与多个国家高等院校建立了良好的互动关系。学生在进行学术文化交流的同时，能充分汲取中西文化特长，提高综合素质，适应全球经济一体化应用型人才的需要。在与众多国外院校互动沟通的同时，学生既能及时了解到世界文化教育信息，又能借助此项机制到国外院校学习他国文化。 学院始终坚持“以学生为中心，一切为学生服务”的人文思想开展校园文化建设。目前学院已经建成“两报两站一展厅”的基础文化平台以及“心理健康协会”、“计算机协会”、“公共关系协会”、“就业自助协会”、“华天艺术团”等十几个学生社团，并利用校报校刊、广播站、网站、展示厅的宣传教化功能净化学生心灵，提高学生文化素养。学院经常组织“第二课堂”、“社区共建联欢”、“校园之声”、“校园之星”、“校园之光”、“计算机知识竞赛”、“技能比赛”、“厦门.net俱乐部”等主题文化活动，为每位学子发挥特长、展现自我搭设平台，营造了和谐校园文化氛围。为拓宽学生社交面，提高学生社会责任感和爱心意识，学院还经常组织学生参加义务献血、义务植树、环保行动、志愿者活动等社会公益活动，来充分展示华天学院师生的良好社会形象和社会责任感。 ★科学发展 实力强校 ★ 学院投入巨资建设的智能化绿色生态校区，第一期工程已于2006年8月建成投入使用，第二期工程正在紧张施工中。同时学院不断加大教学设施的投入，努力改善教学条件。教室面积、图书馆面积、实验室面积都按国家要求标准建设，图书馆藏书量、教学仪器设备、计算机台数、多功能教室、语音室座位数等也按高标准配置，各类功能齐全、设备精良的实验室及模具加工厂等校内生产型实训基地，以满足教学需要，保证教育教学质量。 旨在为全面贯彻落实科学发展观，进一步加强管理工作的制度化、规范化、科学化，推进学校各项事业持续、健康、协调发展，学院决定以2007年开展"管理年"活动和迎接2008年的教育工作水平评估为契机，全面贯彻落实“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设”的二十字方针，规范管理、抓紧师资队伍建设、加强内涵建设，全面提升教育教学水平和管理水平。 学院简介: 厦门华天涉外职业技术学院，筹建于2002年，2004年2月经福建省人民*批准正式设立(福建省人民*文件-闽政文[2004]68号)，国家教育部备案（中华人民共和国教育部-教发函[2004]28号），纳入全国高考统招计划（国家统招代码13768），具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制综合性普通高等院校。同时，于2005年10月经福建省高等教育自学考试委员会批准为国家高等教育自学考试助学单位（福建省高等教育自学考试委员会-闽教考办[2005]153号）。因此，学院招收国家计划内高考统招生，同时招收国家高等教育自考生和小自考生。学院现设机电系、计算机信息系、经济贸易系、外语系、现代服务管理系和影视学院，开设有22个统招专业和30多个自考专业。 学院在福建省教育厅和财政部门的监管下，实行董事会领导下的院长负责制，建立了“董事会领导，院长治校，教授治学，教职工参与”的管理机制，体现了学院管理的科学性、系统性、规范性和学术性。学院聘请了中国高等教育学术界泰斗、著名高等教育家潘懋元，高等教育研究著名学者厦门大学副校长邬大光先生等30多位专家教授担任学院高级顾问和客座教授，指导学院各方面工作。 学院确立了“以就业为导向，走产学研结合的道路”为基本的办学指导思想，树立了“勤勤恳恳、任劳任怨、勇于创新、乐于奉献”的华天精神，以打造“培养与国际接轨的应用型技能人才的知名高等学府”为办学理想，创造性地将教育教学规律、思想政治工作规律、市场运作规律有机整合，在教育、教学、管理、就业等方面全面创新。在高等教育大众化的时代背景下，学院凭着先进的理念、完善的设施、优良的师资、科学的管理、尽责的服务，本着“至诚至善，唯真唯美”的校训和“教育责任重于泰山”的师训，坚持“学院有特色、专业有特点、人才有特长”的教育方针，取得骄人业绩，得到教育界权威人士、专家、教育主管部门领导、广大学生与家长的认可与好评。学院位于美丽的经济特区厦门市，新老校区互补并进，总占地约600亩，2008年在校生规模可达万人。