雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文高端写法:你能猜到这结尾吗 中国学生常见的四大误区,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
一个漂亮而又简洁的结尾对于高分大作文来说无疑是必须的,尽管最终评分的主要依据并不是由结尾段决定的,但是结尾段的出色完成对于一篇成功的学术类大作文是不可或缺的。在本章节中,老师将带领大家领略结尾的不同高端写法。
一。回顾全文+观点+展望:
这种结尾方式比较适合于双边结构的作文,在这种写法中,我们要注意的是结尾段由三个要素组成,其中第2个要素是必须的 ,但是句子的数量可以是3句也可以是2句甚至1个句子。首先我们来看一个例子:
I agree that we need to make sure that animals that are used for testing new products have the minimum of suffering. However, I am convinced that animal testing is necessary, and that it will continue to benefit humans in new and wonderful ways。
上面这个例句中,作者将自己的观点隐藏在了一个宾语从句之后,起到了一个欲扬先抑的效果。但是这种效果必须搭配一个展望未来才能起到渲染的效果。我们来对比另外一个例子:
In conclusion, physical punishment can be a useful method of discipline. However, it should be the last choice for parents. If we want to build a world with less violence we must begin at home, and we must teach our children to be responsible。
大家不难发现,2个句子都使用了相似的衔接方式,即首句委婉地回顾全文,将观点的对立面用"让步"的方式表达出来,同时也是对于主体段观点的回顾。然后再是用转折阐述自己的看法和观点。最后再用一个对于未来的期望来支撑自己的观点。这种顺序安排的优点在于对于文章的主体有很好的总结,但同时观点又是非常鲜明有力的,加上对于未来的润色,使得表达更流畅。用同样的方法,我们再来看第三个例句:
To sum up, although there are undoubtedly some problems with increased levels of education, I feel strongly that the country can only progress if all its people are educated to the maximum of their ability。
和前2个结尾不同,第三个结尾尽管也是先回顾了全文,但是它将作者的观点和对未来的期望写在了一个条件状语从句里。如此就给出了我们在构造"展望未来"时的一个思路,即搭配条件状语从句或者介宾短语跟在观点句之后。此种结尾发展方式同样适用于分析解决型大作文的结尾段布局,比如:
All in all, although the problem of drugs may seem impossible to eliminate, there are concrete steps that can be taken to weaken the hold of drugs on society. The danger from drugs is too great to ignore。
对于毒品对社会的危害,作者先是承认现状的无法改变,进而乐观地阐述了自己的观点即采取了切实有效的行动后可以减弱其危害。最后用毒品的危害性来对未来作展望。换句话说,在社会类分析解决型议论文中,我们在展望未来时可以考虑用强调其长远的影响作为突破口。又如:
In short, there are several things that the government can do to allow more people to finish school. However, a number of society attitudes also have to change if the country's people are to achieve their full potential。
1. 误解一:句子结构越复杂,得分越高
许多考生在考雅思写作的时候,拼了命的把准备的各种句型拐弯抹角地套在一起,窃以为考官在阅卷的时候必会为自己强大的语法功底所折服,进而给个六分。可是,雅思作文考试毕竟不是语法考试。一篇好雅思文章应该流畅自然,而不是生搬硬套,无中生有。这种费尽心机写下的“高分”句子往往会弄巧成拙,影响文章整体的自然性和流畅性。
2. 误解二:使用的单词越生僻,得分越高
有些考生在学到雅思写作要换词后,每次练习写作都不惜花大把时间把简洁的词汇Google成百年难得一遇的生僻词,然后死死记下,当作替换词用到考试中,以博考官注意,达到画龙点睛之效,然而结果却往往事与愿违。其实,单词不求复杂,要的是贴切。像是经济学人上的学术性文章上,也常会用到cut来描述价格、经费上的消减。这不但不会让人觉的低俗幼稚,反而能让人觉得干脆利落,毫不留情。而且,用复杂的单词极易拼写错,更让考官对之反感。同时,Google来的甚至是字典上的单词往往会翻译得不准确,一旦使用就会闹出笑话。例如褒词贬用,贬词褒用,让考官完全抓不准考生的观点和立场,影响得分。单词的恰当使用时一个学习积累的过程,如果没有足够的把握,务必慎用。
3. 误解三:写作文要加标题
英国考试有一个惯例,写作文时不需要加标题,直接写正文就行。加标题纯属画蛇添足,而且这个标题有时可能涵盖太大,整篇文章都不能很好的驾驭这个标题;有的时候又可能包含太少,一个标题只覆盖文中一两段的内容;有时甚至标题的意思与文章主题南辕北辙,各奔东西误导考官。所以写雅思作文时,切忌加标题。
4. 误解四:小作文每条数据都要描写
雅思官方有明确指出,大作文占的分量要比小作文大,而且考官在评分改卷时也以大作文为主。但有时考生在写作文时,把握不住时间,小作文写得过于详细,最后留给大作文的时间还不足半小时,这样就基本over了。而小作文写得久,就是因为很多考生都在千方百计地把图中出现的所有数据写入小作文中。最后,不但小作文的流畅自然被破坏,留给大作文的写作时间也所剩无几,进退维谷。其实,小作文的数据并不需要全数描写,这不单是为了节约时间给大作文,更是为了保障小作文的浑然天成,避免出现流水账的情况,以给小作文加分。
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