佛山雅思考试辅导培训 新东方有专门的英语口语培训班吗?

英语外教美国的比较好，这里推荐美联英语，师资力量雄厚，拥有经验丰富。

看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书，是最全的英语口语百科全书。英语培训机构有很多。但推荐更专业的英语培训机构，比如美联英语，该机构口碑非常好，师资力量雄厚，有免费试听课，值得选择。美联英语有国际化内容（国际化师资+国际化教材+运用互联网的专业课堂）和专业教师=国际认证+定期专业评估+专业培训体系+“第二语言教学之父”倾囊指导。纯英语母语外教4人小班等,已在北京、成都、重庆、长沙、东莞、佛山、广州、惠州、合肥、江门、昆明、绵阳、南京、南昌、宁波、泉州、深圳、绍兴、沈阳、苏州、厦门、武汉、无锡、西安、中山等城市设立了英语培训机构,学英语上英语学习网站。

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华尔街英语一共有5个级别，分别是：

1、英语入门

专门为没有英语基础的学员设计的课程，从字母、发音开始学习。

2、英语在线

它是综合英语课程，采用多媒体教学和外教现场教学相结合的方式进行教学，分基础、初级、中级和高级。在基础阶段学员将学会简单会话，理解常用日常用户并能读懂常用英文信息（如时间表、菜谱等）。

初级阶段学员将能够进行全英文的自我介绍，能够使用英语问路等，能进行基本的阅读和书写；中级阶段学员能够用英语进行一般性的日常会话，可以阅读简单的技术文档和撰写英文文案；高级阶段学员具备较流利的英语表达能力，能够理解商务用语，能够听懂全英文的新闻，并且在英语读写技能上具备较强的能力。

3、高级英语

它属于专业级别的课程，包括“超级”和“专家”2个层次。前者侧重于商务会议和商务谈判等场合；后者则将目标锁定在学员的英语准确度和流利度上，目标达到同传水平。

4、商务英语

包括6个级别，简单信息介绍-工作及商务讨论-商务旅行-市场策略和广告商务-价格、资本和管理-竞争优势和企业策划。

5、VIP英语

华尔街英语VIP课程，由外教*的辅导课结合华尔街英语“多元法”与个人学习顾问的指导并全程提供学习跟踪，保证您的英语水平迅速提高，是学习时间有限、繁忙的商务专业人士之理想课程。华尔街英语VIP课程是专门针对学员的特别需求而设，满足学员对提高英语水准和熟练程度的需要。课程针对任何级别的学员，从零起点的初学者至高级别的学员。

华尔街英语创立历史：

华尔街英语由 Luigi T. Peccenini 于1972年创立，意在解决学生围绕英语课来安排生活而无法避免的困难。 作为一个意大利人，他对传统英语教学的缺点有着切身体验，进而决心对之加以改正。他的解决方案既有独创性，又简单不过：围绕学生来安排英语课。

华尔街英语首创于欧洲，并迅速扩大到拉丁美洲，然后亚洲；现在，华尔街英语国际总部位于美国马里兰州巴尔的摩市。其母公司是全球顶尖教育培训企业英国培生朗文集团,是全球领先的英语语言教学内容出版商和供应商。华尔街英语已在全球28个国家和地区拥有400多家中心，帮助全球200多万人成功提升英语实用能力。

它于2000年5月进入中国英语培训市场，目前在全国11个城市一共有66家培训中心，其中在北京有16个培训中心，广州9个， 青岛2个，南京2个，杭州4个，天津5个，深圳8个，上海17个，佛山1个，无锡1个，苏州1个，其注册机构是：华尔街英语培训中心（上海）有限公司。

李文昊博士的创业之路始于 1968 年在意大利从事的计算机普及培训，1972 年他创立了华尔街英语学院，由此在英语语言培训行业取得了空前的成就。今天，华尔街英语已成为一家全球性企业，在全世界 26 个国家和地区开设了逾 450 家中心。

参考资料来源： 百度百科-华尔街英语

在国内选择一所好的国际高中，需要从以下几个方面进行考虑： 办学经验、办学方向、课程和师资与升学。 具体如下：

1、办学经验：

国际高中办学需要长期的摸索才能将国外的教学、师资与中国学生和学校的实际情况有机结合起来，很多刚刚创办的国际班在课程体系的选择、课程设置、教学教研、外教管理、考试准备；

学生思想引导和有效管理、大学申请等关键环节尚处在摸索阶段，周业勤提醒家长在选择时应多加留意，选择那些办学时间较长，办学经验丰富的学校。

2、办学方向：

一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标，而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。

因此，家长在为孩子选择国际班前，一定要了解清楚国际班毕业学生的去向，不能只看宣传，要分清学生升学是本科直接录取，还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。正确的办学方向是国际班办学成功的唯一出路。

3、课程、师资与升学：

国内多数的高中国际班尚处在初创阶段，大致分为3种类型，要细加分辨。全套引进国外高中教材、SAT、AP课程，这类课程没有经过本土化改造，让母语非英语的中国学生一下子去和英美国家的高中生同步学习全英的文理科知识，很多学生无法适应，形成听天书的局面。

此外，由于国外高中严格的课程课时要求，造成国际班教学与雅思、托福考试复习和备考时间冲突、脱节，这类学校大都不承担海外考试的校内教学义务，学生需要到社会上培训雅思、托福、SAT等，大大影响了学生的考试成绩。

扩展资料：

国际高中的基本类型：

1、混搭拼凑型：

高中文理科课程、外教课程、英语培训、雅思托福考试、SAT考试培训甚至是国学课程、课外活动混搭。这类课程看似不错，什么都有，但通常没有一套系统、主导的课程，再加上学生的时间、精力有限，很难形成扎实的基础，某国际班向家长公布的各类课程总课时量甚至闹出比一周饱和课时量还要多的笑话。

2、经验积累型：

这类学校靠的是多年高中国际教育办学实践经验，属于经验积累型。在多年经验与教训的积累之上，以国外权威系统课程为主导，以国内理科双基强化练习为补充，在夯实中、外课程基础的前提下，在校内系统完成海外升学考试的复习与备考，达到事半功倍的办学效果。