雅思真题14培训类pdf 剑桥雅思真题13与以前的版本有什么变化和区别 - 百...

论据分析雅思写作真题
阅读真题和雅思写作不得不说的关系：论据篇。
Topic：TV
is an essential part of leisure activities in most families. However,
some parents decide not to have a TV set in their homes, in order that
their children will devote enough time to invention and creation. Do you
agree or disagree with this attitude?
开头段：介绍文章背景，随着科学技术的发展，电视对人们的影响越来越大。
As
science and technology accelerates, television, as a powerful
invention, is becoming incredibly popular in people's daily life. People
can be informed of the current affairs and appreciate the affluent
programs at home. It seems to me that television will not whittle
children's creativity as has been exaggerated.
主体段第一段：开始论述电视对小孩创造力的好处1，电视让小孩子们在家就能了解到世界上发生的事情，新的科技发展，这些都会激发孩子的创造力，给他们带来灵感。
To
begin with, television is an effective means to make children
acquainted with the latest news and enlightens them on the latest
scientific advancement. Television reveals the recent development of
some researches, such as the new computing technology, clone technology
and genetic breakthroughs, which can inspire the imagination of children
and motivate them to conduct relevant experiments, making new findings
and breakthroughs in their familiar fields.

主体段第二段：论述电视对小孩创造力的好处2，一些冒险片可以培养小孩子的创造力，地理历史片通常是很有启发性的，可以扩大小孩子的知识面，丰富人生的经历。

Moreover,
along with the emergence of information technology, the knowledge
presented in textbooks cannot cater for children's curiosity any longer.
Programs like adventures can cultivate children's creativity and the
ability to tackle difficulty. Some scientific, detective and documental
programs, like Discovery and National Geographic, are so enlightening
and fascinating that even little children can be absorbed in. Other
well-chosen programs can initiate teenagers' aspiration to know about
the nature and stimulate their interests in science and technology.
主体段第三段：论述看电视对孩子创造力带来的坏处，可能会让孩子习惯被动接受信息，而不是自己学会发现。而且有的电视节目要不然就是理解起来太复杂，要不然就是不够有趣，因此看电视并不是一个好的开发创造力的方法。
There
is suspicion in some parents' minds that TV might retard their
children's creative ability or restrain kids' imagination because TV
viewers tend to receive information in a passive way instead of
discovering things with their own hands. Although people in the TV
industry have made great efforts to develop various programs, the
outcome is not satisfactory: either the program is too profound to be
understood or the topic is not interesting to attract TV audiences.
Thus, watching TV is hardly a good way to inspire children's creativity.
In many cases, it can draw attention away from their studies and spoil
their school education.
主体段第四段：还有一些别的方法也可以用来*创造力，比如写作，想象和原型描述也可以激发新的想法。
There
are some other ways to stimulate children's creativity, such as
writing, visualizing and prototyping, which can boost the flow of new
ideas. Something as simple as writing deepens every individual's
engagement. This is why all those competitions on breakfast cereal
packets encourage us to write in saying good comments. The very act of
writing makes us more likely to believe it.（稍作修改，用在这里做论据）
主体段第五段：权威并不是抑制创新，但实际上却经常如此。错误的领导方式会导致团队成员倾向于选择不承担本应属于他们的责任。
Authority
does not have to inhibit innovation but it often does. The wrong kind
of parenting will lead to the regrettable tendency of children to opt
out of team responsibilities that are properly theirs.（稍作修改，用在这里做论据）
结尾段：总结上文，表达自己的观点，电视并不会对小孩的创造力有不利的影响。
In
a word, it is my strong belief that television will not impair
children's creativity as is asserted. Nevertheless, the government and
the whole society should exert to eliminate the unhealthy contents on TV
and ensure the children with a favorable growing environment.

A 类/ G 类分册
了解 雅思 真题的考生都知道，剑4-10 都是每本6 套题目（4 套A 类+ 2 套G类）。从剑11 开始，A 类和G 类分开出版。去年出版的剑12，和即将迎来的剑13，将A 类与G类分成两册单独出版，每册各有4 套题目，更加方便考生有针对性的选择。

场景分析
Section1&Section2: 生活场景
Section3 &Section4: 学术场景

剑桥 13 继续沿袭之前的剑11, 剑12，前两个部分为生活场景，后两个部分为学术场景。具体来说，前两个section 涉及*咨询， 交通规则 介绍，活动介绍，培训项目介绍等; Section 3 部分全部是常规性的学术场景，基本都是学生与导师之间的学业讨论。最后一个section中，有两篇涉及到动物，分别是关于某些动物在城市环境下的生存进化和一种叫“ 松果蜥 ”的动物形态特征、生活习性方面的介绍。值得注意的是，剑桥12的section4部分两次出现商业话题，而在剑桥13当中，仅Test4的section4 部分，讲到咖啡发展史时，谈及了它在经济方面产生的影响。

在剑桥11及剑桥12中，section 3&section4的学术类题目融入的一些专业话题，比如戏剧，文化等，在剑13中没有重复出现。这次section4部分出现的场景，分别是：生态进化，记忆类型，动物生活习性以及咖啡发展史。在Test2的section4关于情节记忆和语义记忆的部分，出现了“嗅觉”、“听觉”、“神经学”、“ 孤独症 ” 等专业性比较强的词汇，要求考生平时应重视专业词汇的 积累 ，具有相应学术词汇的支撑。

题型分析
首先，让我们通过一组图表，对剑桥12 与剑桥13 的题型数量与其占比进行对比性分析。
剑桥12：

剑桥13：

从上表可知，剑13 听力部分的题型基本保持不变，其中，填空题仍占有绝对优势。

只不过与剑12 相比，稍有下降。具体来说，4 个Test 的section 1 和section 4 基本都是大面积连续性的笔记信息填空，section 2 和section 3 仍以选择类题型为主。另外，与剑桥12不太一致的是，section 1对于个人信息的考察(姓名，地址，日期，邮编，号码)，又像之前的剑桥系列真题一样，成为第一部分的重要内容，占50%的比例。而在剑12 当中，section 1 部分全部为笔记填空题。另外，我们还注意到，与剑桥11 相比，剑桥 12 与剑 13 的 section 1 部分，均没有选择类题型出现。而我们知道，剑桥11 两次在 section 1 部分出现选择类题目。

另外，根据表中数据，我们可以看出，与剑 12 相比，剑 13 当中的多选题明显增加，表格题也比剑 12 有明显增加，单选题题目数量基本保持不变，略有上升。配对题数量有所下降。

学术类雅思考试（Academic）较多适用于留学。培训类雅思考试（GeneralTraining）较多适用于移民。

雅思考试学术类和培训类均由听力、阅读、写作和口语四部分组成。其中，学术类和培训类的听力和口语使用相同的试题，阅读和写作使用不同试题。学术类和培训类是为不同目的而设置的考试，因此这两类考试所要求的语言技能不同。

无论哪种考试，无论考生将此成绩用于何目的，所有同类（G或A）考试同一次都使用同一份试卷，考试中不涉及专业知识，只考试英语水平能力。

扩展资料：

雅思考试（IELTS），全称国际英语语言测试系统，外文名International EnglishLanguage Testing System，由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理，英联邦国家认可的语言测试系统。

雅思考试分学术类和培训类两种，学术类雅思考试对考生的英语水平进行测试，评估考生的英语水平是否满足申请本科及研究生及以上学位的要求，适合准备出国留学的同学。培训类雅思考试着重考核基本语言技能，适用于计划在英语国家参加工作或移民，或申请培训及非文凭类课程的人士。

《剑桥雅思3，4，5》指的是剑桥大学出版社和外研社合作出版的《剑桥雅思真题解析3、4、5》，分别是三本书，每本书有4套A类的雅思考试真题。也有《6》，是新东方和高价*的剑桥大学出版社的版权吧，这几本书是最为权威的雅思考试资料。《5》，《6》原价都是120RMB。

3、4册的全名是《剑桥雅思考试全真试题解析3/4》 书脊和封面应该还写有“剑桥大学考试委员会著” 出版社是：外研社、剑桥大学出版社

5、6册看起来比较粗糙 封皮右下角应该写有“新东方学校雅思指定教材 最新雅思真题 中国唯一版本” （这是因为5、6册的版权让新东方*走了） 封皮没写出版社