雅思培训课笔记语文初一 靠谱的，但主要还是要靠自己的感觉。

在学习语言的过程中我们一定要重视基础，尤其是对单词的积累，是学好雅思的基石，那么雅思词汇可以怎样复习呢？环球教育小编为您分析雅思词汇复习方法如下：

制定计划

积累雅思词汇可以每天制定计划进行积累，同时根据艾宾浩斯遗忘曲线，我们一定要定期对记忆过的词汇进行复习。

同义词积累

在进行雅思词汇积累的过程中，同义词积累是一种十分有效的学习方式，在进行雅思写作与雅思阅读过程中我们也可以进行运用。同时这样进行词汇练习也会有事半功倍的效果。

词汇运用

我们记忆单词也要学会如何运用，可以以短语为单位对词汇进行记忆，同时熟悉它们之间的搭配与应用。

应用

检验我们是否真正掌握这些单词不仅要考察我们是否认识单词，还要考察我们是否了解它们的词性，在句子中的用法，以及我们前面提到的搭配的问题。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

环球教育秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”，帮助学生快速提升学习效能，同时提供优质的课后服务，跟进学生学习进程，为优质教学提供坚强的保障。目前，环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询，或拨打免费热线400-616-8800~~

有啥可怕的 都是大人吓得
给你个文看看

陈�M：压力成就完美女人
新东方 发表于2021年01月18日 17:21 阅读(6951) 评论(84)
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[来源：新东方　作者：何宁]

老天对她格外眷顾：出生书香门第，才华与美貌兼得，一直从事着自己喜爱的事业，有一个幸福的家庭……

在外人看来，这一切都是命运的恩赐，但“一帆风顺”的陈�M老师还是发出了这样的感慨“Pressure makes a lady（压力打造完美女人）。”

一方水土养育一方人，陈�M老师出生在山东烟台，生长在威海，后来又搬到济南，也许是因为临海而居，她脸上浸透着水灵。第一次见到陈�M老师就被她优雅的气质所吸引，总觉得似曾相识，但又想不起来究竟像谁。后来偶然在电视里看到央视主持人张泉灵，笔者眼前一亮，原来陈�M老师就是像她，一样的迷人笑容，一样的高贵优雅气质。

也许很多人都不认识陈�M老师名字中的“�M”字，每次陈老师给学生作自我介绍的时候都会强调：“我叫陈�M（péng），不是陈凡。”有一次一个学生过来问她，“陈老师，你是叫陈�M吧？”陈老师想都没想就说：“不，我叫陈凡，不是陈�M。”这是一个有趣的插曲，陈老师每次提及此，都会忍不住大笑。陈老师的名字“�M”是来自《诗经》，古时候有一种草，“其�M�M然”就是形容草长得生机盎然的样子。陈老师的父亲希望自己的女儿也能健康茁壮的成长，所以起名为“�M”。


英美文学孕育“留学梦”


陈�M老师的爸爸是文革后最早的一批硕士，但早期的知识分子没有学英语的条件，爸爸一直很想出国，但总是卡在英语上，所以爸爸工作以后非常注重英语学习。陈�M很小的时候爸爸就开始教她学英语了，在当时的同龄人中，陈�M老师英语学习先走了一步。在初中的时候，她的英语已经出类拔萃了，再加上老师的宠爱，她觉得学习英语是一件非常快乐的事情。

从小受知识渊博的父亲的影响，陈�M也爱上了看书，小学六年级前，爸爸书房里的书基本上被陈�M“囫囵吞枣”读完了，但唯独《傲慢与偏见》让她一直爱不释手，现在她的枕头边还放着一本，几乎每晚睡前她都会捧起读一读，细细品味书里的每一句话，“这本书就是我生活中的一个慰藉，遇到烦恼时我就拿出来调剂。别人有唱歌跳舞的业余爱好，而这本书就相当于我的业余爱好了。作者简?奥斯汀在书里所描写的每一个人，不管是好人还是坏人都性格鲜明，让我对那个世界的生活充满了无限向往。”

另一本对她影响很大的是《飘》。陈老师笑着说：“难道你不觉得《飘》里女主人公斯佳丽对爱情的那种精神很像新东方精神吗？”笔者一时被陈老师问得语塞了，她马上解释道：“有很多次斯佳丽都处于绝境当中，但是每一次她都能够绝地逢生。她傻傻的执着的爱着卫希礼。她穷其一生所有的经历、所有的感情苦苦的追求自己所爱的人。你会觉得斯佳丽的爱真的很无私，在那么艰难的环境下，她会去供养这个男人和家庭，这种精神真的很让人感动。”其实也正是因为《飘》这本书触发了她内心的*，让她萌生了有机会一定要去美国继续深造的念头。


职场上的理想主义者


从小就对英语兴趣有加的陈�M老师在家人的干预下还是忍痛割爱，在本科选择了国际金融专业。也许是受小说的熏陶，她并不喜欢学金融，不过凡是与英语相关的课她都学得很好。其中有一门国际结算的课她考了全系最高分97分，“其实这门课挺难学的，但就因为那老师全英文上课，我特别喜欢那种全英文授课的氛围，所以发了疯的要学好那门课。”当老师的梦想也在那个时候萌生了，当时教国际结算那个老师是复旦大学硕士毕业，一口流利的英语让陈�M老师羡慕不已，冥冥之中她觉得自己也要当一名用英语授课的大学老师。

毕业后陈老师进了中国投资银行济南分行，能够进投行的当然是各名牌大学顶尖的学生，笔者当时很好奇，对于前景这么好的工作她就这样轻而易举的放弃了，到底是为什么呢？陈老师平静的说：“我一直都是个理想主义者，现在是，将来也是。只有干自己喜欢的工作才能快乐。新东方正是一个理想主义者聚集的地方，所以我从美国回来到现在都一直在新东方，每天都很开心。”笔者望着陈老师一聊起新东方那幸福的笑容，真是羡慕极了，能够找到自己感兴趣的工作，并且享受着工作带给自己的乐趣，这本身就是命运送给你最珍贵的礼物。


美国讲台小试牛刀


1999年初，陈老师考GRE之前在北京新东方学校上课，第一节课她就被教阅读的杨继老师深深吸引，当时正好要对十七八世纪一个文学角色进行分析，当时老师提到了简?奥斯汀，并对她几部作品里的男主角进行了剖析，“老师的分析正好与我的理解产生了共鸣，更重要的是他很多理解都有许多超越，顿时对他扬起崇拜之情，觉得他知识很渊博。以前从来没有老师会这样讲课的，与传统课堂不同是，新东方的课堂涉及许多人文方面的知识。”两个月的新东方学习让陈老师收获最大的是对人生观和价值观的引导，“它让我对生活有了不同的看法，对知识特别的向往。”。

陈老师以优异的成绩申请到了美国 University of North Carolina 英语系TESL专业的全额奖学金，从此开始了她并不平坦的留学生活。刚去美国，需要尽快适应语言和文化的差异，在师兄师姐的经验传授下，聪敏的陈老师利用信用卡的免费服务*与老外对话，“美国服务行业的客服部门都有一个规定，如果客户不挂*，接线员是不能挂*的。所以我就经常打*去‘骚扰’老外。”这个方法特别奏效，陈老师在三周内不费分毫速成流利口语。如她所说，“折磨老外”是最有效的口语练习方法。

在美国读研的时候，陈老师申请了助教，经常需要帮助导师代课。陈老师回忆起第一次站在课堂上教美国大学新生时的情景，“超紧张”的感觉还历历在目：“我很害怕自己有口音他们听不懂，幸运的是我说的英语他们都能听懂，只是我一直很紧张。那节课原本是30分钟，但是我因为太紧张了，以至于讲了45分钟还没有意识到，后来有一个同学实在忍不住了，举手说‘老师，我下一节课就快要开始了，剩下的内容能不能下次课再讲啊？’”

尽管第一次上课拖堂了，但上课的效果还是得到了学生们的普遍认可，后来导师经常让陈老师去给新生们上课。尽管陈老师最初的梦想便是当一名大学老师，但在美国教大学生的经历让陈老师感觉当老师并不是一件轻松的事情，“我每次上课都很紧张，生怕自己会讲错，因为面对着一群美国的学生，他们的问题五花八门，我就怕被问到我回答不上来的问题。他们的思维很超前，而且是跳跃式的。尽管每次备课我都准备得很充分，但学生们怪异的问题还是接踵而至，有时会问得自己措手不及。”


新东方的一道美丽风景线


陈老师从美国回来，在朋友的介绍下来到了广州新东方学校尝试着当老师，“刚开始我还挺自信的，觉得自己从小英语就是强项，而且在美国读了两年书，在当时的广州新东方学校我是仅有的几个‘海归派’之一。可后来上了课才发现新东方的老师远没有想象中的好当，第一次上课就出问题了。”

由于在美国读研时，陈老师学的是英语教育专业，在新东方的课堂上她还是沿用着美国课堂的那种教课模式，所以第一次上课学生们的反应并不是太好。来上课的学生都在准备考雅思，希望老师多讲一些诸如考试技巧之类的实用知识，陈老师美国式的开放课堂并不能满足这些学生的需求。陈老师笑着说：“第一个班结束后我开始思考如何转变我的授课方式，以前觉得新东方的课堂可以天马行空，可现在看来还是应该本土化一些，毕竟学生们从小接受的是中国式的教育，这个大的方向不能变。”

与别的老师1：20（在台上讲一个小时的课，需要20个小时备课）的备课时间不同的是，陈老师只在北京培训了一周就马不停蹄的进入“备课――讲课――备课”的循环阶段，经常都是备课至深夜两三点，经常是备着备着课就趴在桌上睡着了，“每次醒来都发现自己的书不知道掉哪里去了，找到书以后继续备课。那段日子过得真的像地狱一样。”

尽管刚开始在新东方上课并不是太顺利，然而，对当老师的执着，对英语恒久不变的爱，让她急于想把她认为好的学习方法传授给她的学生们。慢慢的，经过不断的摸索和努力，陈老师的课获得了大家的普遍认可。她的课回头率很高，经常在结课的时候都有许多同学问她还会教什么课，还想再听听她的课。

在陈老师的记忆中，有一个学员的举动让她印象颇为深刻。那是《新概念英语》第一册班上的一个学员，他是东莞一个服装厂的老板，上课从来不自己做笔记，而是带了一个专门给他记笔记的秘书。这个老板自己上课的时候特别踊跃举手发言，他很喜欢上陈老师的课。结课那天，那个老板做了一件让陈老师非常吃惊的事情，那天他开了一辆小货车过来，下课的时候他把陈老师带到楼下说：“谢谢你对我的教育，我现在真的觉得学英语是个很好玩的事情，我还会一如既往的学下去的。为了答谢你，我目测了一下你的size，我把我们厂里生产的这种size的不同款式的牛仔裤都带了一条过来，你随便挑吧。”陈老师当时大吃了一惊，她打开车一看，整整一车的牛仔裤。笔者听陈老师叙说着，也觉得很夸张，问她有没有挑到自己喜欢的裤子，陈老师摇摇头说：“这样收学生的礼物还是不好，但他的举动还是让我很感动。”

曾经一个新概念三册班上的学员是这样评价陈老师课堂的：“每次下课去吃饭的时候，我就盼望着下午的课早点开始，每次一想到陈老师走进课堂的时候我就会笑，我就觉得一个很好玩的时段就要出现了。上了这么多年的学，就想告诉陈老师一声‘新东方的椅子是唯一不长刺的’。”


服务至上的人力资源管理者


每一年广州新东方学校在各高校的宣讲会陈老师都会亲自给大学生们做演讲，当她讲到新东方的使命时格外的有感情。其实不同的新东方人心目中会有不一样的新东方精神，在她心目中，新东方精神就是新东方的使命：培养成就下一代的精英，成为沟通中西文化的桥梁。

“你想成为什么样的人，你就得跟这些人在一起。第一次与新东方接触就被那些老师所吸引了，很认同他们的教育理念，也很崇拜他们如此知识渊博。我想成为他们那样的人，所以我就要跟他们在一起，这就是我来新东方的目的。”

每一次培训新员工的时候，陈老师也会告诉大家，新东方是一个充满活力的集体，大家都是年轻人，共同语言比较多，大家在一起更有凝聚力。这也是一个优秀的群体，每一个人都出类拔萃，优秀的人能够聚在一起，那是对这个集体的认同。

陈老师现在的工作重心转移到人力资源管理上，她当人力资源经理已经三年了，这三年，她见证了广州新东方学校蓬勃发展的历程。

人力资源部门加上陈老师一共就四个人，是广州新东方学校最小的一个团队，而且是清一色的“娘子军”，但她们的工作量并不比别的部门少。在陈老师看来，她的“娘子军”团队一路走来十分不容易，“三年前我接手人力资源时广州新东方一共才200多名教职员工，而经过三年的发展，人数翻了一番，现在的教职员工人数接近500名。可以想象部门里其他三个女孩子的工作压力有多大，她们真的挺让人欣慰的。”

陈老师每次聊起自己的助手时都充满了无限感慨，她很感谢这几名默默无闻的助手，大家工作时都配合得特别默契，“很多时候我真的不用怎么指点她们，她们都能把工作干得很漂亮。她们都是非常自尊自爱自觉的女孩子，我很少替她们操心。如果说有什么成功的管理，那就是靠被管理者的自觉和其自身的优秀，有这么好的助手真的是大大节省了管理的成本。”

人力资源部扮演着两个角色，一是监督者，人力资源需要负责教职员工的考勤，在大家心目中是一个让人不寒而栗的地方；二是服务者，教职员工的工资福利等也是由人力负责计算和发放，在大家心目中又是一个可以带来喜庆的场所。“在这两个角色中调和困难比较大，在大家看来，人力资源部是比较强势的部门，但我们其实一点都不强势，我们把这个部门定位成‘服务型’，希望能够与每个员工多进行沟通，大家都能够互相理解。这个世界上所有的问题都是由于沟通不畅所产生的，所以一定要多沟通，彼此消除隔阂，才能让广州新东方这个团队一直朝气蓬勃，欣欣向荣。”陈老师在定位自己的人力资源部经理的角色时如是说。


每次路过人力资源办公室，笔者的眼睛都会忍不住看看陈老师，她一个人静静的坐在电脑前默默的工作着，她身上所散发的气质是迷人的，不管是“动如脱兔”还是“静若处子”，陈老师总能让人眼前一亮。也许她这种气质并非与生俱来，但经过时间和阅历的修炼，高贵优雅的标签将一直贴在陈老师身上。

学习英语有捷径 培养兴趣最重要
在现今分秒必争，资讯发达的时代中，语文能力的培养将不仅是学校的一门功课而已，无论贸易、出国考察、外交、观光旅游，甚至考试、就业、升迁在在都需要外语。近年来更由於国外贸易的频繁，科技的引进，学习英语的风气蔚为时尚。据调查报告显示，国内十年来英语人口急增数十倍，学习人口已超过五百万人，且比例仍在激增当中；据专家表示，再五年时光，不懂英语将成为「文盲」，极易流为失业人口，因此学好外语乃现代人必修课程；但目前众多的学习人口中，有1/3的学习者，却因兴趣缺乏而放弃学习，以致说不出流利的英语。
国内著名的语文专家，台大外文系的颜元叔教授说过：要学好英文就要先克服「心理障碍」，学英文正像学其它任何东西一样，心态很重要。绝不要有怨怼之心。许多的青年一看到英语就皱眉头，他们让大脑告诉自己：「我不喜欢英文！」这种先入为主的成见，一开始就扼杀了学英文的生机。一个人生下来直至死去，无时无刻不与语言为伍，英文跟中文同样是语言，你根本不会不喜欢；至少说，没什�N喜不喜欢。语言就像饮水，你能不喝吗？所以，喜欢不喜欢英文，全是后天造成的。譬喻说，一开始发因没搞好，看到英文字「不知从何说起」；或者英文老师你不喜欢，讨厌老师也就讨厌上英文课；如此等等的理由却教人掷英文课本而兴叹，但这都不是真正的理由，就算你把英文当作Necessary evil（必要的邪恶），人生就是语言，若有人说：「我不喜欢中文」，这等於是说「我不欢活下去」。这个邪恶你必须去学习它，因为这已是时代必定的趋势，会成功的人，就是擅於把「必要之事」化为「善欢之事」。把不喜欢变成有兴趣。故学习英语当务之急首在「培养兴趣」。
早期学英语，早已形成社会风气，早期学英语者无论在考试或谋职上便占尽了便宜，为了让您得到公平，赶上时代之趋势，以免被淘汰，在新年度起，拟定一套学好英语的计画，充实自己。
目前国内的学生均视英语为最难的科目，甚至有人直到毕业还写不出完整的二十六个字母，而大多数者虽然能看一点，但说到「听」、「说」和「写」，就傻了眼，究其原因就是缺乏学习无正确的学习方法。在我们学习英语书过程中，是否常发生下列问题？
1. 您是否只能开口说一些简单的英文句子，而无法完整表达意思，因为您担心文法错误？
2. 您是否常忘记所背过的单字与文法规则？
3. 您是否说英文时，先想中文再试著将它翻作英文？
4. 您是否觉得枉花了许多时间而仍无法掌握学习英文的重点？
5. 您是否觉得自己的英文「阅读能力」强过「听」与「说」的能力。
6. 您是否有时听老美讲话，似乎听得懂，但是却要再思考一下才能了解涵义，但每当停下来思考时就会漏听下一句话？
为什�N我们一再读文法、背单字，却因句型不熟而不能立即运用，总是背背忘忘，而无法学好英语。事实上，学好英文有三大要件：
（一） 培养正确的「语法习惯」。
（二） 训练用英语思考的能力。
（三） 进行实际的会话练习。
根据语言自然学习法则，学英语首先会听、会说、再去读，而后才会去写，听不懂英语的学生是不可能读好英语或写好英语的，也就是说要先学习「听、讲」－>「语」然后在学「文」，也就是研究文法。我们以前学习国、台语就是以此自然的原则，美国人学习英语或日语也不会笨到先去学文法，若先学了「文法」以后您要开口说话时，必想文法，就无法说出流利的语句。试问：您用台语或国语说「我口很渴，要去喝一罐可乐」，您会不会去想文法：我－>主词，口－>名词，渴－>形容词，喝－>动词，可乐－>名词。相信绝对不会的。为什�N？因为我们耳已养成了正确的语法习惯。因此在学习英语时，首先应先训练自己多听，习惯正确的英语发音及口语化，并试著去模仿，不要怕、多听敢讲，才是最重要的，至於学习「读与写」是其次，也就是说先把英语的发音和音调当作一种习惯的养成，然后辅以第二阶段「声音与思想」强力的结合，如此便产生直觉反应，这也正符合人类学习语言的两大环境原则，说之「先语后文」的观念是必须建立的，如此学习语言就能事半功倍。
当我们养成了语法习惯的正确用法之后，我们必须更注意一件事：在我们讲英语时，总是先想中文再翻译成英语，一但我们了解这段的意思，留在脑海里只是深刻的中文印象，而英文本身的印象却模糊不清。事实上只有在我们完全脱离中文的窠臼，让自己进入英语全面思考的环境下，脑海理想的是英语的字汇与结构，而很自然的会去寻找与之匹配的正确英语。
当您熟悉了语法习惯，并能用英文思考后，亦需要「实际练习」帮助您达到熟能生巧的境界！首先（一）密集的听录音带－>看课本－>先大概了解含义－>口中模仿说出－>使声音与意思初步结合（二）听录音带－>确实分辨声音的区别－>心中明了其含义－>完全进入英语的世界。（三）看课本及图片－>说出正确的英语－>逐渐养成英文思考的习惯－>对意思产生反应而能自然说出。（四）再思考方才所学而自然脱口而出心中的回想，当您这样练习时，即使是您独自学习也彷佛有人与您实际交谈，相信对您的英语定有助益。

学英语有捷径吗？当然没有。学英语有方法吗？当然有。

做任何事情都一定会有最优的方法，学英语也肯定有方法，如果不得其法，必然事倍功半，但是再好的方法如果没有踏实的努力做基础，那么也只能是纸上谈兵，毫无用处。

如果你问，学英语有捷径吗？我说没有，所谓捷径就是不费力气到达目的地的路径，至今还没有听说有哪个人通过学英语的捷径学好了英语，如果有这样的捷径，那么拥有这个捷径的人一定已经发了大财了。实践证明学英语是没有捷径可走的。

那么学英语有方法吗？答案是肯定的。大家在学习过程中都知道学习有方法，有好学习方法的人可以轻松的将课程学好，得到好的成绩，或者做出好的成果。学习英语既然有方法，那么就一定有一个最好的方法。我们的目标就是找到好的方法，用最短的时间把英语学好。做事情不努力不会成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人学习从来不讲方法，一头扎进知识的海洋中，结果永无出头之日。这是对自己精力的浪费。为什么我们在学校里学了这么多年的英语，英语还是没有学好呢？一方面是因为我们的有效学习时间不够，虽然天天都有英语课，但每节课我们都有效利用了吗？另一方面，就是方法不对，学习方法不对路，导致我们学习英语的效率特别低。所以，我们需要寻找更有效的方法。

世界上不可能有一个对任何人都适用的方法，因为每个人都有自己的特殊情况。所以，才有“师傅领上门，巧妙在个人”的说法，才有“因材施教”的说法。有一些规则，有一些标准，如果你遵循了，那么你的英语学习道路就会相对轻松，这就是方法。如果，你找到了在最短时间内达到最好效果的方法，那么这就是最好的方法。

首先分析自己的情况，自己的年龄，自己的英语基础如何。现在，学习英语的方法很多，比较有名的如：疯狂英语，逆向法学英语，千万别学英语等等。可以将这些书*来看一下，系统的研究一下各种方法，然后确定自己该怎么做。上面三种方法，都是看了后让人精神振奋的方法，有许多人通过这些方法获得了成功，也有许多人中途放弃了，认为方法不合适。

方法只是一种手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。不要只是去追求花样，而是要踏踏实实地静下心来学习英语。你的目标是学好英语，不是研究方法。所以，记住：不要掉进方法的陷阱
怎样学好英语
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
怎样学好英语，这似乎是一个很古老的话题了。在三年的大学生活中，我最引以为豪的是我的 英语成绩。当然我的英语成绩不是很突出，但我所取得的进步却是很可喜的。高中时我的英语成绩属于中等水平，高考也只有98分。一进大学，我就为英语学习犯难了。再学不好英语，那就等于给自己以后的道路增设障碍。于是乎，路漫漫其修远兮，吾将上下求英语。终于，工夫不负有心人，我终于取得了优异的成绩。在过了四级的同时，我也取得了口语考试的资格，并且也在口语考试中得了c+。去年又一次性通过了六级。最让我感到欣慰的是在大二时，我参加全国大学生英语竞赛得了三等奖。我所有的成绩也证明了一个道理：一分耕耘，一分收获。
从三年的学习英语的经历中，我总结出了以下几点。以供参考。

首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。

光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。

先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以*一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

很多同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。

对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，shanghai star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。

听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊！比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感受，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦！

学英语，也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，你有没有去想过它的全称呢？BBS，大家都用过吧，但它的全称Bulletin Board System 你知道吗？在报纸上经常看到RMB ，这是什么的缩写呢？当然是人民币的中文缩写了。还有GDP ，MBA ，MPA 等等。时间长了，你就会发现，原来英语不仅出现在课堂里，它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服，或许上面就有一个你不认识的单词呢！赶紧学吧

语文其实是不难的，学好语文关键在于积累。不要害怕语文，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张。提高成绩。学习方面的问题。有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。 每天多读课文，而且多借鉴别人的学习语文的方法，并且多练习写作功底，多读优秀的文章。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始――熟悉技能――应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，熟记公式，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。
提供下面的方法：要做好四轮学习:
1.全面复习的基础知识（看课本）。
2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力 学好英语需要坚持，多注意平日的积累，遇到一个或老师讲一个单词或词组，就做到当时就记住，不要想着什么课下复习啊，什么有空再看啊，凭我的经验看，越是这么想，累积的要看的就越多，放一起一看一大堆就不爱看了。争取当时就记住。 然后，课下勤看是很必要的，只是当时别这样想。 适当做一些题，如果是初一初二的最好做一些和老师上课讲的同步的题，这样在做题中所学的词组单词语法会记得更牢。如果是初三的做题要做一些贴近中考的，在学校刚开始复习时不要做综合的卷纸，要做专项分类的，免得知识上会出现漏洞。快中考了再做综合的，找考试感觉。
每天给出一些时间来大声读英语来练语感。 注意，英文字也很重要，有空写些字帖练一练，在作文中有优势啊！！
每个人的学习方法都不尽相同，希望你能早日找到适合自己的学习方法，加油吧回答于 2021-10-23赞同3已采纳1语文不好怎么提高成绩_看看为什么别的孩子成绩一直好根据文中提到的英语为您推荐语文不好怎么提高成绩_解决孩子不学习，不上进，学习懒等问题，用了这个方法孩子从厌学变成了三好学生金色高搏教育科技广告孩子上学成绩越来越差怎么办-家长不要烦躁-这个方法很简单值得一看的上学成绩相关信息推荐孩子上学成绩越来越差怎么办?家长打骂说教结果适得其反，90%家长用了这个方法，帮助孩子，不妨看一看，或许能帮到你，正确教育拯救孩子一生!润宝环硕教育科技广告7-18岁-孩子上高中了成绩不好家长怎么引导-优秀妈妈教出懂事孩子孩子上高中了成绩不好家长怎么引导，小孩叛逆不听话，还不爱学习怎么办?家长学会这招，孩子听话爱学习。孩子上高中了成绩不好家长怎么引导，优秀妈妈教子经验分享，别再耽误自家孩子了!广告语文和英语不好怎么办?应该怎么学?为什么我学不好?语文和英语是文科。只有说你理科比较好。文科一般课堂笔记是不可缺少的 文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了 也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。 上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为 书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把 老师上课时讲的每一句话都记下， 而是记下重要的内容， 如记录知识结构体系、 思维过程等， 特别要注意老师重点提示的内容。 （2）听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃 这是考验一个人的注意力的时候。 如果注意力不集中， 很可能会在老师动听的故事式的讲课 中走神。 另外， 要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。 如在记叙文中讲到课文中的某人说了一 句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思？那么你就要积极思考，不但要 看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。这样 在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高。 复习专业课最好也是最有效的办法是：先将教材精读两遍（精读的速度不宜太快，否则 会有遗漏，大约 1 小时 15－20 页的速度最好），然后抛开书本，将书本中的知识点用自己 的语言写出来，整理成精悍的笔记，然后再翻其它参考书，将新的知识点补上。在充分掌握基本知识的基础上， 整理出几个重要问题的论述。 望采纳。靠记性。唉。我就是理科不好。。蒲公半岛Ch1点赞590浏览更多专家语文英语学不好怎么办专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火 咨询一个教育问题，并发表了好评lanqiuwangzi 咨询一个教育问题，并发表了好评garlic 咨询一个教育问题，并发表了好评188****8493 咨询一个教育问题，并发表了好评篮球大图 咨询一个教育问题，并发表了好评动物乐园 咨询一个教育问题，并发表了好评AKA 咨询一个教育问题，并发表了好评如何学好英语语文视频回答白羊66888338点赞1评论首考雅思就拿下8.5分上岸!我只用了一个月!昆明起量教育咨询广告英语怎么才能学好_阿卡索，外教1对1实战教学深圳市新世纪咨询服务广告全部