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学生英语成绩的提高取决于以下五个因素：

• 积极性：
有高度学习积极性的学生比不太积极的学生更有可能提高他们的总分。

• 关于英语的价值定位：
有的学生相信出色的英语水平对未来的学术研究或事业很重要，这种积极主动的想法可以使他们的成绩取得更大的提高。 相反，如果考生只把雅思考试看做是他们进入大学而必须通过的入门考试，这种被动的学习态度是很难使考生的成绩得到明显提高的。

• 信心：
缺乏信心、害怕使用英语或学习态度浮躁的学生很有可能需要更多时间提高他们的总分。

• 年龄：
比起二十几岁的学生，年龄较大的考生肯定需要更多的时间来提高他们的总分。依据我的教学经验， 青少年考生也需要更多时间准备考试。 这是因为他们相对缺乏对各类社会问题的了解，而雅思考试要求参加学术类考试的学生必须在考试中讨论相关社会问题。 例如：
-人们的寿命比过去普遍延长而带来的社会影响
-造成人们压力增大的社会因素
-技术变革的冲击

• 学习重点：
有些学生重复参加考试，但是成绩仍不理想，这是因为他们只针对雅思考试所要求的一两项技能进行训练。 虽然这样可能会提高着重训练的部分成绩，却忽视了考试中要求的其他技能，因而导致该部分分数下降。因此，他们的总分不会得到明显提高。

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