雅思培训标题新颖题目怎么写 1. 作文,我发现了,这么大范围怎么写啊

更新：2023年05月01日 09:36 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思培训标题新颖题目怎么写 1. 作文,我发现了,这么大范围怎么写啊，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。
雅思培训标题新颖题目怎么写
1. 作文,我发现了,这么大范围怎么写啊

2. 高考作文一般可归结几个范围

高考作文立意一般能引申出十项：成功，反思，坚强，信念，反思，感动，宽容，得失，苦乐，公平。

具体的立意要旨是：一、化大为小。现在作文的写作范围往往非常宽泛，如果仅把题目当作一个僵死的概念，笼而统之去写文章，势必出现内容空泛、文意散漫。

因此，要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己选择一个充分发挥、具体表现的舞台。 1.切分话题。

在仔细分析话题的同时，对话题进行切分，把“大”化“小”，分解出“子话题”来，使角度变小，使写作取材的范围缩小，这样有利于突出中心。我们可以将话题“主动”层层切分：从“主动”与“个人”关系的角度，可切分为人际交往与主动，个人修养与主动，身体健康与主动，意志品质与主动，学习与主动，事业与主动等等；从“主动”与“国家、民族”关系的角度，可切分为政治改革与主动，经济发展与主动，国际竞争与主动等等。

这样，就使缩小后的题目更贴近生活，贴近考生自己，从而使话题作文的内容既不显得空泛又不失之单薄。 2.限制定向。

话题的限制越少，留给人思维的空间就越大；话题的字越少，词语的外延也就越大。实际写作时，必须加以限制。

限制的方法很多，可在前面加修饰语，可在后面加中心词，也可前后都加。如话题“父辈”可限定为艰辛的父辈、父辈的成就、父辈的遗憾、对待父辈即对待传统、父辈请不要如此“爱”我们，等等。

这样一限制，文章的范围就缩小了，内容也就基本确定了，立意就不会有模糊的担心。 3.以问导写。

面对“话题”，要善于“以问导写”，即在头脑里多问几个为什么，以此打开思路，缩小写作范围。如写话题作文“压力”时，就可以进行这样的思考：“有没有压力”“什么可以构成压力”“压力来自何方”“压力带来什么”“如何对待压力”等等，然后自己试着回答这些问题，再从这些回答中选择一二来写文章。

二、小中见大。这就要求考生在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”，从小的方面表现深刻的主题。

1.在日常的平凡人事、常见情景中，切入重大而严肃的主题。有的话题并未直接引进瞩目的重大的事情，但细细读来，却可发现它们立意大气。

如一考生从一般人日常生活着眼来确立诚信在人生中的根本地位，将“一毛钱”与“诚信“联系起来，秤砣虽小压千斤，由于选取的例证恰当，用小故事解说了大道理，文章具有了难得的深度：诚信是一种精神价值，不可用功利来衡量。 2.能把具体人事景物的某些特征同某种哲理、精神、品质联系起来。

孤守一隅、小题小作，只能就事论事。写作中，要善于进行由此及彼的联想，借自己所选的具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理、哲理。

如有这样一道题：一对外国夫妇带着孩子游公园，让小孩在前边独自走。小孩突然被石阶绊倒，大声地哭了。

一个中国老人见了，连忙上前要拉起孩子，这对外国夫妇见了，笑着说：“谢谢！让她自己起来。”请就“跌倒了自己起来”为话题写一篇文章。

这一话题可以同人生道路、成长历程、工作成败这种需要“自己起来”的精神品质和人生哲理联系起来写，表达一种永不言败的精神品格。三、推陈出新。

作文时，将人们常用的主题拿来，进行创造性的改造加工，使陈旧的东西焕发出光彩。 1.侧视法。

同一事物，如果从不同角度或侧面去观察和思考，就会有所不同的结果。许多考生习惯定势思维，从大家所熟知的角度观察思考，如果能换一个角度，就有可能“出新”。

如以“滥竽充数”的寓言故事立意作文，除了批评南郭先生不懂装懂外，还可以从以下角度思考： ①批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平均主义的必要性； ②批评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实社会中官官相护的腐败现象； ③肯定南郭先生的自知之明，批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风； ④赞颂齐缗王不墨守成规，勇于改革创新的精神。这些见解互不相同却又自成一家，令人耳目一新。

2.引申法。在原来的思想、见解的基础上，向前引申一步。

这有两种方式，一是深入地想，是向纵向发展；一是扩展地想，是向横向发展。抽丝剥茧，层层深入，就可能提出别人未曾提出的观点。

如著名作家柏杨先生有一篇文章题为《讲真话不是美德》，乍一看让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者认为：讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。

一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。见解新颖，立意深刻，发人深省。

3.辩思法。就是运用即辩证思维中的联系的观点、发展的观点和矛盾的观点（对立统一的观点）来分析话题。

这样才能做到既全面又周密，既深刻又辩证，避免出现过于偏激、片面的情况。如以“勿以恶小而为之”为题写文章，主体部分可分三层：小恶也是“恶”，是恶即不可为（事物的本质）；小恶不改，会发展为大恶（发展的观点）；不仅不能为恶，还应该为善（联系的观点）。

这样就使这篇文章既丰富、深刻、新颖，又充满辩证色彩。

发现雅思10test1 passage2 小标题题目的一个问题 - ...

此处goods may be transported不是同位语从句，而是修饰先行词distances的定语从句。两种从句的区别在于：定语从句是修饰作用，同位语从句是解释说明作用。

当先行词是 way,distance,direction 等词，后面的定语从句中常用 that 来代替 in(或其他介词） +which，when，或 where，通常这个that还可以省去。例如：The way (that) he looks at problems is unique.

雅思阅读标题配对题怎么解

在雅思阅读的各类考题中，如果要评选一下“烤鸭”们心中觉得难度较大的题型，段落标题配对题(paragraph
headings)一定能够榜上有名。作为一个以高度概括性和完全替换性为特点的题型，相信许多同学都曾经或正在为它伤透脑筋。很多“烤鸭”说，考试时间有限，根本静不下心来仔细看一段一段的文章，何况还要概括总结出各段的核心大意；而且一不小心还会发生“连环出错”的惨剧。所以，一看到这种题型，首先心里就凉了半截。其实，“烤鸭”们可以调整好心态――越是麻烦的题型才越值得我们去钻研，当我们想出一些办法的时候也会更有成就感。关于段落信息匹配题的一般解法这里暂时不多赘述，接下来笔者就来讨论一种不同于一般解法的方式，探究一部分较为特殊的headings。每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行*的咨询。
我们知道，相对于中文，英语写作会更加讲求逻辑连贯，尤其是选入雅思阅读材料的英语文章，更是优秀英文写作的代表，它们往往选编于英美国家一些主要报刊杂志，如Economist,
New Scientist等。那么这种写作特点对于我们解答段落标题配对题又有什么启发呢？
“烤鸭”们在练习雅思写作的时候，老师一定会说，提出观点以后，要举例或引用来证明这个观点，论证好了才能开始说下一个观点。这是一篇逻辑完整的英语写作文章最基本的要求。那么这个道理放在雅思阅读文章中也同样适用，也就是说，如果在某一段文章中出现了引用某种观点或结论的句子，我们就可以据此判断该段中想要说明的重要论点是什么了。
例如，剑桥雅思真题6 Test 4 Passage 1 “Doctoring
sales”的E段，段落中引用了一位医生的话，"'I've been the recipient of golf balls from one
company and I use them, but it doesn't make me prescribe their
medicine,' says one doctor. 'I tend to think I'm not influenced by what
they give me.'"
这名医生表达了自己虽然用了医药公司送的小礼物，但是并不会在开药方时受到影响。那么这段的主要内容就很明确了，对应前面的heading为“I.
Not all doctors are persuaded.”
在文章段落中出现引用的格式主要有这样三类：
1. *. + “……”（直接引语）
例如剑桥雅思真题6 Test 1 Passage 3 “Climate Change and the Inuit”的F段中直接引用了这样一句话：
'In the early days scientists ignored us when they came up here to
study anything. They just figured these people don't know very much so
we won't ask them,' says John Amagoalik, an Inuit leader and politician.
'But in recent years IQ has had much more credibility and weight.'
值得说明的是，本段中的IQ不是一般意义上的智商，前文中说明过：And Western scientists are starting
to draw on this wisdom, increasingly referred to as ‘Inuit
Qaujimajatuqangit’, or IQ.――也就是Inuit人们的智慧。根据John
Amagoalik的说法，早期来此研究的科学家认为当地的Inuit是“don't know very much”,
但是后来到最近几年情况发生了改变，IQ获得了更多的“credibility and weight”,
即可信度和重要性。所以，根据这个直接引语，我们很快就能选出前面对应的heading: IV. Respect for Inuit opinion
grows。
2. *. say/ claim/ argue/ believe/…that…
例如剑桥雅思真题7 Test 1 Passage 2 “Making Every Drop Count”中的E段中有这样几句话：
At the outset of the new millennium, however, the way resource
planners think about water is beginning to change. The focus is slowly
shifting back to the provision of basic human and environmental needs as
top priority - ensuring 'some for all,' instead of 'more for some'.
Some water experts are now demanding that existing infrastructure be
used in *arter ways rather than building new facilities, which is
increasingly considered the option of last, not first, resort.
这道题目的情况稍微复杂一些，出现引用的其实是“Some water experts are now demanding
that…”这句间接引语。如果有对同义替换非常熟练的“烤鸭”，应该已经能够看出这里water experts和前面heading的选项 I.
Scientists' call for a revision of
policy里面的scientists对应了。再加上本段从第一句就开始出现的change, shifting, instead, rather
than等词，反复传达“改变，变动”的意思，对应选项中的revision。当然我们也可以仔细分析一下间接引语的那句话：当前，一些水利专家正在要求应该更好地运用现有的水利设施，而非一味兴修新的设备。这句话的潜台词就是说，以前大家普遍的做法是后者而非前者，所以就是要修改现有的措施。这样也就不难选出Scientists'
call for a revision of policy这个选项来了。
3. a report/ survey/ research/ experiment/ … find/ suggest/ show/… that…
例如剑桥雅思真题6 Test 2 Passage 1 “Advantages of public transport”的D段：
Newman believes one of the best studies on how cities built for
cars might be converted to rail use is The Urban Village report, which
used Melbourne as an example. It found that pushing everyone into the
city centre was not the best approach. Instead, the proposal advocated
the creation of urban villages at hundreds of sites, mostly around
railway stations.
本段较为简单易懂，第一句话点出了一个重要文件The Urban Village report,
第二句话是重点，也是引用内容所在，讲到这个report发现了什么结果，即pushing everyone into the city
centre was not the best approach, 把大家都赶到市中心去并不见得好。所以，这就对应了选项中的I.
Avoiding an overcrowded centre。
又例如剑桥雅思真题6 Test 4 Passage 1 “Doctoring sales”的E段：
Free samples of new and expensive drugs might be the single most
effective way of getting doctors and patients to become loyal to a
product. Salespeople hand out hundreds of dollars' worth of samples each
week- $7.2 billion worth of them in one year. Though few comprehensive
studies have been conducted, one by the University of Washington
investigated how drug sample availability affected what physicians
prescribe. A total of 131 doctors self-reported their prescribing
patterns - the conclusion was that the availability of samples led them
to dispense and prescribe drugs that differed from their preferred drug
choice.
段落中引用了华盛顿大学的一项调查，调查发现药品推销时发放的样品确实可以影响医生开药方时的选择，所以对应了选项VII. Research shows that promotion works。
当然，这种另辟蹊径的解题方法还是有局限性的，只能适用于一部分较为特殊的段落，也就是在段落中出现了引用某人的观点或引用某个实验、研究的结论，我们才能用这个思路去解题。但是由于英语文章强调逻辑性，所以有不少文章段落还是会出现这种特征。“烤鸭”们在今后的做题过程中也可以慢慢去探索。

我是一个学渣啊,雅思怎么才能考到8分呢?

我曾是一个苦逼的烤鸭，三心二意的，没有耐心，经常看看人家的经验贴，怎么就辣么牛逼呢，我想要是我自己也辣么腻害就好了。于是我下定决定我也要成为有能力有魅力的烤鸭，既然选择做了这种“鸭”，那么我就一定要拿下，在朋友的督促和自己的坚持下，终于是拿到了8分，这个分数很高，真的，我朋友同学都很多低分，现在我也来分享我的经验，希望能帮助到那些迷茫的烤鸭们！

1
最基础的―词汇
词汇是在第一次考试的时候就背过了一遍，不过准备过的同学可能有体会，抱着大部头词汇书背来背去的效果只有一个――背了和没背差不多，认识的还是认识，不认识的还是它认识我，我不认识它。但是，我想强调一下，如果有充足的时间还是背词汇书吧，比较全，比较系统，虽然效果不显著，但是必定背的范围大，记住的数量就会增加。

2
最快提升的―阅读
阅读是所有科目中成绩提升最快的一项。最重要的秘诀在于――多做。做多了，感觉有了，自然题目正确率就高了。我大概做了60多篇文章吧，开始正确率低，最后几乎稳定在7分左右，也有7.5分的时候。但是，需要注意的一点是一定要“计时做题”。这一点非常重要啊，一定在每次做题时连续做完3篇，一共1小时。只有这样才能锻炼阅读能力，提高速度，当然最后考试的时候就不会发怵了！

Of course，做完了需要改，这也是最关键的一步了。如果有充足的时间，可以将剑桥4-6的每篇文章结合剑桥系列的参考书做如下几个步骤：生词/障碍词汇总结(20个左右)，复杂句总结(4-5句即可)，全文翻译(翻译后要对照答案)，试题分析，错误及出题陷阱分析。虽然这项工作很多很恐怖，但是坚持按照这个步骤做完3本书之后就会发现阅读能力提升很快，拿到题几乎就知道了题目陷阱在哪里，这种方法真的是很好很强大。

3
最有望拿高分的―听力
虽然，我听力也不咋样，但还是比较有心得。听力，听力，只有听了，才有力量做对题啊。所以听力的突破点＝平时听力积累＋机经(虽然我没怎么背机经，但是据说可以在实力上再提高0.5分)。平常没事的时候就要听，最好保证精听2个半小时，泛听1个半小时，也就是每天4小时的时间，当然这是项艰巨的任务，但是贵在坚持，只要坚持了一定会见到成效的。我就是每天坚持如此，最后完全凭实力考到了6.5，因为我不爱背机经，没有安全感。剑3-6的听力也一定要多做几遍，大概3遍吧。

听力的方法是：第一步，做完不要立即对答案，要反复听，直到自己可以将答案听出为止。然后进行第二步，听写练习。不必要全听写，把错的多的section听写即可。要知道，纯听写对应试帮助并不大，所以第一步是必不可少的啊！谨记！

4
最难提高的―写作
这一项提高真的比较难，难就难在不只英文写得好，中文的思路要跟上。也就是说，要有很好很新颖的观点理由，才能获得高分。如果理由很幼稚，那么无法突破7分的。真的，老师说过的。这里，我也比较一般，但是还是有些感触。一个关于写作的最深体会就是，不论大小作文都要背范文，不是为了考试时照搬，而是了解整体结构和写作方法，并且可以很快提高写作水平。大家想想小时候怎么学语文的吧，方法是相通的！

5
最有效的―模考
在考前最后的一周，或是两周，要坚持天天做套题。只有这样才能了解考试流程，分配好考试时间，胸有成竹地进入考场。真的很重要，一定要重视做套题，并且要严格计算时间，严格按照考试流程。建议最好用答题纸写答案，创造最真实的考试氛围。每天上午9点到12点，3个小时做完。当然，套题的目的只是为了模拟考试氛围，所以做完之后都可以不用对答案，不用判分，以免影响到自己的心情。起码要做6套以上，天天做。

6
最重要的―时间安排
这里说的是每天的时间安排。我的复习时间是从2月28日到4月23日，当然我有第一次考的基础，比如做了阅读的剑桥文章分析，口语也总结了部分话题，但是和第二次考，中间隔的时间也不短，因此忘的也差不多了。

每天早上7点40起床，吃早点，8点15准时开始听听力，此时可以泛听15分钟，热热身。然后8点半开始正式进入精听做题时间，到9点50结束。10 点-11点做一套阅读题，然后快速改正。11点45吃中午饭。然后，中午12点半―下午1点半睡觉，这个觉一定要睡，不然下午没精神学习的。大家都知道学英语一个不可避免的障碍就是――犯困，当然英语学习爱好者不包括在内。可是，恐怕大多数的同学可能都只是英语学习者吧。下午1点35开始―3点精听听力。然后是口语，一直到晚上6点。吃晚饭。最后从7点半开始到晚上11点学习写作。

当然时间可以灵活安排，但是内容不要变化，每天这4科都要复习才能做到不偏科。也可以根据自己的水平，精力做时时调整。可是，还是那句老话，一定要坚持，坚持，再坚持！早上困的起不来床的时候，默念“起床，起床，起床，起床”…… 这拼的就是毅力啊！

7
最飘忽不定的―口语
口语，可能是大家感到最摸不着门路的一项了。题目很泛很海量，答案很多很变化。复习起来真的是比较费时费力的一科了。反正就一个字――说。每天都张口，这样说的时候才能流利，才不会害怕。至于口语的参考书，我认为越多越好，省得自己费时费力的写答案，还有好多错误。

好了，说了这么多，就是希望所有的各位能够取得满意的成绩，还是那句老话――贵在坚持。只要坚持住了，就一定会成功。呵呵，相信我，没错的。最后，祝天下所有烤鸭们能够顺利跟雅思分手。

6. 雅思写作大作文和小作文先写哪一个

很多老师都会建议学生先写大作文然后再写小作文。

理由是，大作文占的分数比例比较大，60%。而且很多同学都会因为无法完成大作文的写作而导致整个作文的失分。

但是笔者认为应该先写小作文后写大作文。原因如下，一是在下笔写小作文之前，应该是把大作文题目看过的。

如果正好是老师上课时候讲到过的作文，那么在心理上就可以比较放松了，说不定会使人超常发挥哦！如果题目是没有讲到过的，那么看完后会在潜意识里多多少少去考虑一下思路。不要怕那样会影响小作文的发挥。

因为即使你不看完大作文写，也会因为紧张或者别的原因而开小差的。二是小作文所用的语言会比较简单，因此可以视为是给写大作文作一个热身。

总而言之，无论先写哪个作文，都应该注意控制好时间。这跟平时的练习和对上课内容的巩固是分不开的。

1. 作文,我发现了,这么大范围怎么写啊

童年是多姿多彩的，我的童年也不例外。

以至于现在想起来，都要笑破肚皮！记得刚上学时，我还是个不懂却又装懂的小孩儿。有一次，我从电视上知道了“人参”这个词，并且知道人参的颜色是土黄色的，形状像个人，有时上面有泥土。

人参能治病，是一种珍贵药材。我还从动画片中看到人参能长生不老，救死扶伤，便真的相信人参有这种本领。

第二天，我去找表姐玩（虽说是姐姐，也不比我大几个月）。我们商量了老半天，最后终于决定玩“家家酒”。

她负责“煮饭”和“炒菜”，而我则负责“*菜”。我提着一个蓝子，来到了一个杂草丛生的地方，随手摘了几片叶子。

就算是“*菜”了。我看见了一些一寸高的杂草，正想摘它们的叶子，但转念一想：还不如整株都摘，省得麻烦！于是，我用力一拔，杂草连根拔了起来。

咦？这不是人参吗？只见杂草的尾部，是土黄色的，形状也有像人，还有……对！上面还有泥土。条件都十分符合，肯定是人参！ “佳佳姐姐，过来一下！”我大声叫道。

表姐闻声赶来：“什么事？”“你看，我发现了人参！”我十分兴奋地说道。表姐接过一看，再听了我的解释后，说：“是有点像，只不过人参可没那好发现。”

我振振有词地说：“虽说很少人发现，但也有人发现啊！说不定我们就是发现人参的人。”表姐半信半疑地说：“那它怎么没有手脚，就有头和身子而已？”“因为它还没有成形嘛！”我学着电视上的口气说，“还有，你有没有听说过，菜是越嫩越好吃，这人参也肯定是这样。

现在还嫩着，快拔多些。”我一脸的稚气，但姐姐还是被我说服了。

我如同发现了新大陆一样，不，比发现新大陆还高兴，一下子摘了好多。于是，便开始做菜。

做完了，我想起人家说“马肉全席”，是指全是马肉，那我们做的，全是人参，就叫“人参全席”吧！我把想法告诉了表姐，她听了，也拍手叫好。“姐姐，你先吃。

要知道吃了人参可以长生不老。”我兴奋地说，但当我们闻到那涩涩的味道时，都不敢吃。

过了几年，我从书里知道我发现的那个叫“根”，并不是“人参”。好险！那时玩过之后不太在意，如果当时告诉了别人，还不笑掉大牙啊，我发现了惊喜总是发生的那么突然，而我的惊喜总是莫过于我的发现. 那天，我到舅舅家的荷花池里看到了几朵开的正艳的荷花.顿时，我的心中出现了2个问题：荷花开放与合闭的时间是什么时候？变成莲子的过程是什么？为了研究出答案，我可好几天都连续来看荷花呢！第一天中午，荷花有一点合上了，到了下去荷花又变成了一个含苞待放的花苞了. 晚上，我睡到半夜突然醒来，因为我要去观察荷花了. 我来到荷花池边惊奇的发现荷花又半开了，可是接下来我却又睡了. 第二天，我十分后悔，决定要在第二天晚上看个明白. 到了晚上，我眼睛盯着荷花.突然荷花慢慢的向外张，越来越大，越来越大，最后完全开放了. 到了第三天早晨，荷花还是开着的.下午和上次一样，合上了.就这样连续了几天，后来，荷花慢慢脱落了. 等荷花瓣全脱落下去后，花蕊也慢慢垂下去了.因此，我知道了第一道题的答案.荷花晚上开放后到第二天下午会慢慢合闭，开放时间是晚上，合闭时间是开放的第二天下午. 虽然第一道问题答上来了，但我还是要研究出第二道问题. 因此，又一个早晨，我来到荷花池旁边，看见莲子还要黄的，十分小，茎也直直的.显得十分娇小可爱. 过个几天，莲子开始变绿了.后来慢慢变大，茎也有些弯曲了，并且还长出了一些小刺.后来莲子就完全长大了. 我找到了第二个问题的答案.那就是是莲子一开始是黄的，又小茎又直.慢慢长大后莲子变绿，变大，茎变弯曲. 当我知道答案后，惊喜地喊了一声：”啊，我知道了！”我的心里一下子绽开了花. 我的发现是用我的汗水得来的，因此我的发现将会让我受用一生，我还想呐喊一句：”啊，我发现了，发现了！” 啊！我发现了奇怪的土每个同学都有自己的发现，或大的，或小的，或好的，或坏的。

我呀？也有自己的发现，那就是――学校内奇怪的土。小荷作文网，你也可以投稿听老师指挥，两队分散，自由地去寻找自己的发现。

我怀着喜悦的心情大叫一声：“看，那是我的发现。”话音未落，我便像一支离弦箭似的飞速向篮球场四周的每一个角落冲去。

小荷作文网，你也可以投稿由于是下午，似乎土儿们都去维护田地了。角落里只剩下几堆弱小的土守护着家门，土有湿有干，土块有大有小，这些你也许经常看见，但是奇怪的是，湿土还是分着几层，也许是因为爸爸不让他们去干活的缘故吧。

手拿一块湿土，把手轻轻地一捏，土不但没有碎，而且一层层，很有秩序地落在地上，正当我要低头数一数有几层土壤的时候，却变成了碎末儿，怎么回事？我左思右想，忽然间想出了眉目：原来土是湿的，经过我的手一捏，变成了一层层的，又经过我的手一搓不就变得粉身碎骨了吗？随后，我又找来几块和它一样的土块，但却未能发现同样的现象，这个问题又使我迷惑不解。“同学们，*啦。”

老师一发话，我们马上*又向西南方向前进。小荷作文网，你也可以投稿我带着这个问题，一次又一次地看那被抛在后面的奇怪的土。

就在这一会的时间内我反而懂。

3. 三年级作文,作文先不写要先写什么

例文：一件有意义的事――打扫卫生（作者：千山一碧）今天下午，我写完作业后，闲着没事干。

这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。

我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！” 这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。

我先来到客厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。

接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。

刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。

大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。

我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。

一件有意义的事星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。

这天，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在擦桌子，额头上流着像珍珠那晶莹似的汗珠。看见妈妈那样累，我走过去，说：“我来帮您做吧！”妈妈答应了。

我走到洗槽，学着妈妈那样子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去，浸泡一会。

抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。

最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架棚上。看着自己洗的衣服，我高兴极了。

____________________________________________________ [怎样写一件有意义的事] 习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导： 1、审清题意要注意哪些问题？命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。

要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。

审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。

“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。

同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”…… 另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。

像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。 2、怎样正确理解“虚构与真实”？写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。

“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。

但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。

反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。

至于的有的作文题目，明确表明必须 *** 人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。

3、选材怎样做到“有意义”？为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。

有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。

首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财……都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。

那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。

例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结。

4. 怎样确定话题作文范围

话题作文还是要积极向上的。

比如你写成长的痛苦，但痛苦只是短暂的，在痛苦背后你学到了知识，得到了成长，这才是最重要的。

你应该把你思想中积极向上的东西展现出来，毕竟低沉，颓废和抵触都不是老师家长甚至是我们自己都不希望出现的状态。

但是少许的嵌入写文字也并不是不可，不过一定要定好文章的基调，就是积极的，向上的。

话题作文其实很简单，因为他没有给你规定死你具体要写什么，通过他给你的一个话题或者是一个材料，你可以想到很多。

我记得以前我写过一个作文，材料给的是一个父亲有三个孩子，他对这三个孩子都非常的用心，煞费苦心的养育和教育他们。

正常情况作文就是直接歌颂父爱。但是换个角度，你也可以写孩子，这些还是多么的幸运，他们能够得到父亲如此的照顾。长大之后必定有所作为。然后联想自己怎么样怎么样。可以写很多。

800字作文写不很深的，所以有的时候一个新的角度，就可能成为亮点。

雅思阅读标题配对题是应该先做还是后做

标题配对题(List of headings)是雅思阅读考试的一个重要题型，要求给paragraph或者section找小标题。在所有雅思阅读考试的题型中，仅有该题型位于文章之前，这是这种题型独一无二的地方。它由两部分组成：一部分是选项，另一部分是paragraph或者section的编号，要求给各个paragraph或者section找到与它对应的小标题选项，即表达了该paragraph或者section中心思想的选项。有时还会举一个例子，而例子中的选项是不会作为答案的，也就是说这种题目的答案是不会被重复使用的。

标题配对题是雅思阅读考试中公认的最难题型，它既考查词汇和语法，也考查对于信息进行归纳总结的能力。即使是基础很好的考生，如果不擅长对信息进行归纳总结，这种题型也无法成功应对。而标题配对题又位于文章之前，也就是说无论哪一篇文章，只要有标题配对题，这种题型都是首先出现的，这便直接影响了文章其他题目的解答，甚至整场雅思考试的发挥。

其实先做标题配对题或者最后做标题配对题都有其优点和缺点，下面我们分析一下其优点和缺点，及先做或者最后做所适合的考生。

先做标题配对题的优点 ：由于该题是给paragraph或者section选择合适的小标题，也就是中心思想，需要略读每个paragraph或者section(例子除外)，因此先做该题的话，对文章脉络和文章作者的写作思路就会有所了解和把握。而雅思阅读其他题型都属于细节题，需要考生们到文章中去定位，理解文章对应内容并选出答案，因此考生在做完标题配对题后再做细节性题目的话，就能快速而准确地定位到所需要的信息，进而快速并准确地解答细节性题目。

先做标题配对题的缺点 ：由于做标题配对题需要略读每个paragraph或者section(例子除外)，因此比较耗时。雅思阅读要求在60分钟内完成40道题的解答，平均每一道题1分30秒的解答时间，而标题配对题的解答耗时较多，也就意味着分配给其他题目的时间减少。如果基础不好或者不擅长于对信息进行归纳总结，这可能就意味着标题配对题既占用了过多的时间而且准确率也低，这直接影响了整篇文章题目的解答。

建议：先做标题配对题适合于基础较好，并且擅长于对信息进行归纳总结的考生，而不适合于基础不好或者不擅长于对信息进行归纳总结的考生。

最后做标题配对题的优点 ：由于雅思阅读考试中，文章中的某些信息点会被重复考到，恰恰可以利用这一特点，在考试时，先解答后面的细节题，最后再做标题配对题。由于在定位细节题的过程中，对一些段落的大概内容已经有所了解，这样有的paragraph或者section的小标题就可以直接选出，而不需要再略读该paragraph或者section了，而那些无法直接选出小标题的段落，则通过略读paragraph或者section来解题。这样便可以节约时间，更加有效地利用20分钟的答题时间，保证在20分钟内把自己所擅长的题目解答完毕，并且一定程度上增加标题配对题的准确率。

最后做标题配对题的缺点 ：在雅思阅读考试中，并不是所有的文章中的信息点都会被重复考到，因此有时会在做细节题时全文跳读定位，而做完细节题再做标题配对题时，依然需要略读全文，因为细节题考的是细节，而标题配对题关注的是中心思想，两者的阅读技巧和需要重点关注的文章内容都有所差异，如果最后做标题配对题，那相当于把文章读了两遍，耗时耗力。

建议：最后做标题配对题适合于基础薄弱或者不擅长于对信息进行归纳总结的考生，因为如果先做标题配对题，既耗时，准确率又低，不如把时间和精力先用在自己比较擅长的细节题上。而对于基础好并且擅长于对信息进行归纳总结的考生建议先做标题配对题。

当然要真正地提高自己的标题配对题的解题速度和准确率，建议：

1. 扩大眼睛扫描的宽度，训练自己一眼看过至少阅读到3-5个单词。

2. 快速泛读不同领域的书籍，理解和掌握书中主要内容即可，拓宽自己的知识面。

3. 在加快阅读速度的同时努力迅速总结每段大意。

总之，尽量选择自己觉得容易的题先做。

5. 雅思考试时候,是先写大作文还是先写小作文

雅思考试时候，是先写小作文。

雅思（英语：IELTS），全称为国际英语测试系统（International English Language Testing System），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。IELTS于1989年设立，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同举办，其中剑桥大学负责有关学术水平及试题内容，而IDP及英国文化协会负责于世界各地定期举办考试。考生可以选择学术类测试（A类，Academic）和培训类测试（G类，General Training）。雅思成绩被英国、爱尔兰以及澳大利亚、加拿大、新西兰、南非等英联邦的许多教育机构，以及越来越多的美国教育机构及各种各样的专业组织接受。雅思考试成绩的有效期限为两年。

7. 作文~~~~~~~~~~

话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。拿2000年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“生活态度”方面的，可以写“辨明是非”方面的，也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面的，这样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。再拿下面一个话题作文为例：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。提醒同学们注意：善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。写好话题作文的第二个本事是“独辟蹊径、表现个性”。《考试说明》“发展等级”要求考生作文“有个性特征”。要达到这一要求，必须增强“选择意识”。首先要善于选择自己熟悉的、想说的（有话可说的），有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，也就是从新的方面认识事物、表现事物。拿2000年高考话题作文来说，可以从“认识世界的多样性”“看到事物的两面性”“讲究包容性”“承认差异性”“尊重并发展个性”“增强批判性”“鼓励创新性”“反对僵死性”“提倡灵活性”等角度做文章，不要简单地停留在原话题的“丰富多彩”原地转磨盘，更不要简单地仅仅用一些事例去佐证原话题的正确性。注意：只要和“答案是丰富多彩的”相关，就都符合话题作文写作的要求，不要错把“答案是丰富多彩的”当做一成不变的命题。当然，“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最主要的是“独具慧眼”。在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。