绍兴雅思培训班多少钱 古诗墨梅的意思是什么啊

⑴ 高考新政后 高一新生"7选3"怎么选

9月，我省新高考方案出台后，也给所有的新高一同学出了一道选择题。
除了语数外必考课程外，考生还需要从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门选考科目中，选择3门作为高考选考科目。“7选3”该怎么选，将决定将来可以报考哪些专业，换句话说，这也是新高一同学对自己未来走向的一次尤为重要的选择。
在杭城，部分高中已经面向高一新生开展“高考选考学科选择意向”的预选。而期中考试告一段落后，这样的预选还会在杭城更多的高中里开展。
传统“理化生”最受捧
早在上个月月初，杭州师范大学附属中学对全体高一新生进行了“高考选考学科选择意向”的预选。收回的384份有效问卷汇总结果显示，35种组合中，学生的选择涵盖了其中33种组合，“政地技”和“理地技”两项因为没有学生选择而空缺。
在33种组合里，传统理综的“理化生”依然最受学生欢迎，选这种组合的学生占到了28.9%。紧随其后的是“理化史”组合。而传统文综的“政史地”仅有5.5%的学生选择。
如果将每门学科独立统计，有72.9%的学生将化学纳入三门选考科目中，居统计榜单榜首。物理、历史、生物的选择率也达到了52.1%、48.7%、45.8%,分列二三四。技术是学生选择最少的科目，仅有13.3%的学生选择。
同时，杭师大附中也让高一新生的家长做了相同调查问卷。家长问卷的结果和学生问卷在大方向上基本一致。化学依然排7门学科中的首位，物理、生物紧随其后。传统文综的三门学科里，选择历史的家长最多，政治最少。而学生和家长都不约而同将技术排在了末位。
不光是杭师大附中，浙江大学附属中学也在上个月面向全校544名高一新生开展了相同的调查。结果显示，两个学校同学的选择也有不少共同性。
浙大附中高一新生的选择里出现了34种选择，“史地技”被空缺。其中，选择化学和物理的学生人数最多，分别占比65.26%、57.72%。技术仅有18.38%的学生选择，同样排在最后。

在“选择理由”这一栏里，67.35%的学生是因为对该学科“有浓厚兴趣”；认为该学科“有较大的高校专业选择性”的学生，占43.9%；因为“成绩好”选择该学科的，占38.27%；觉得自己其他学科更弱，“被迫选择”的学生达到39.4%；认为该学科“将来有较强的职业竞争力”的学生，占32.65%。此外，受学科任课教师、班主任、家长、其他同学影响的，分别占比12.38%、1.5%、9.01%、4.69%。
学校课程设置遇难题
 “学生的选择和我们原来的预估还是有一定出入。”杭师大附中校长任学宝说，学校原以为学纯理科和文科的占有大量比例，但实际上只占28.9%、5.5%，而文理交叉的学生占到了65.6%。学生选择多样性，也给学校课程设置提出了挑战，“新高考制度下，学校可能会取消行政班，年级概念也会淡化，学习某一科目可能有不同年级学生一起进行。那么该如何应对呢？这就需要学校做好分类分层走班教学。”
浙大附中校长申屠永庆则表示，这是学生根据个人对学科的理解和自身学习情况所做的初步选择。接下来，浙大附中还会根据高中学习的进程，对学生持续调查，为准备新高考的同学及早做好学习规划提供参考。他也预测，随着学生和家长更了解高考招生政策及自身学科水平兴趣，对学科的选择还会更趋于理性。
记者在近日对杭城多所高中的采访中也发现，为新高一同学进行“7选3”预选，多数已提上学校日程。例如杭州第十四中学将在期中考试进行预选调查，杭州高级中学的预选调查将在12月后进行，而杭州第二中学最快也会在本学期末安排预选调查。
“预选等于预估，对学校宏观规划有较大影响。高一新生开始高中学业后，还没有参加过大考，对自己在高中阶段的学科水平可能还不是特别了解。但是预选这项工作肯定要进行。”杭州第二中学教学处副主任陈钧解释说。
当然，也有部分杭城高中选择在高校出了专业报考所需科目后再进行预选。“学生现在的选择主要以自己的学科特长为主，但高校列出专业报考所需科目后，学生的选择可能会有一次较大的变动。”
专家：学生定目标不要过高过细
实际上，从新高考改革方案出台后，对于该怎样“7选3”的讨论，一直未消热度。
10月中旬，在杭二中举行的“新高考改革下的教育变革与大数据综合测评”恳谈会上，北京大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学等高校招办负责人和来自全省各高中的负责人也就此进行过沟通。例如在北京大学就有一种主流观点，只限定一门选考科目。而各名校招办负责人也普遍认为，如果限定一门，理工科专业的学生必须考物理，文科专业的学生必须考历史。这个观点和杭城学生家长的初步选择，也很趋同。
而省教育考试院相关负责人也给新高一的学生和家长提了几点“7选3”的建议：“学生不要给自己定过高、过细的成绩目标，在了解高中学科特点后，采用‘排除法’、‘渐进式’，扬长避短，并尽早做好高中三年的大致安排。

⑵ 杭州新课堂培训雅思怎么样，主要针对高中生还是大学生是不是只有托福方面的培训啊

你好，很高兴为你解答：
学习雅思主要是自己的基础情况如何。所以只能给你一些选择学校要注意的点：
1、雅思考试由听说读写4个部分构成，课程一定要系统，那种所谓随到随学的不是您的首选，这类培训不够完成系统，学习效果不扎实。
2、班级人数不能太多，建议维持在10-15人之间，人多了老师根本不能照顾到你，你只有听的份，学的好坏只能靠自己了。
3、一定要有辅导老师进行课程辅导，主讲课讲完后，课后练习，疑难问题都需要辅导老师进行指导。
4、要免费试听，和授课老师沟通过，并能为你制定学习计划的；教师参加过IELTS培训课程设计及教学的培训吗?(检验老师的专业性)
5、学员有入学测试吗?有无不同的分班以适应不同层次的学员(阶梯式学习制度，将学员按基础分班,更快的适应学习环境。）
最后也就是最多学生最关注的，就是学完后是否能够保证达到好的成绩，一般学校都是说没有达到报分，交点钱学一个10天的课程，这点一定要看好，一定要有进一步的保证承诺才可以。
满足以上条件的学校，是个可以信赖的学校。
我建议到我们学校做个免费语测试；因为，老师可以给你批改测试外，还能给你做个适合你雅思学习计划~~~

⑶ 我现在高一，以后想当医生，根据杭州的政策，七选三的课程应选哪三门，以后应该朝哪个方向努力

生物化学必选

⑷ 私立高中一年多少钱，全部的，学费课外辅导，伙食乱七八糟的，正常的私立高中，

杭州育新高级中学是年6月创办的一所普通高中，创办者是杭州教育界的三位专家钟国良（原杭州拱墅区教育局长）、王信（原杭州余杭区教育局长）和汪日康（原浙江工业大学教授）。学校隶属杭州教育局，校址位于杭州城西文教区，这里紧邻浙江工商大学、杭州师范大学，交通便捷，环境幽雅，空气清新，风景秀丽，是读书求学的绝妙佳境。年初，通过了浙江省普通高中二级办学水平督导评估，年被评为“浙江省优质特色教学民办学校”。
先进的教学硬件:学校教学教室全部装有多媒体设备,教师配备手提电脑，教室、学生宿舍、学生食堂全部装有空调，学生进出学校实行电子考勤，校园网、闭路电视接受现代信息，运动场所齐备，图书室、阅览室、实验室齐全。
雄厚的师资力量：学校现有专任教师50人，其中高级教师8人、硕士3人、研究生课程班结业9人，杭州最受学生欢迎班主任1人，区优秀教师6人，区教坛新秀3人。全校教师苦心孤诣，殚精竭虑，长者出智，少者尽力，智力并举，厚积薄发，以学生为本，培养学生的创新精神和实践能力，为学生应对未来挑战、终身学习和个性发展奠定基础。
理想的求学天地：未来三年，育新的发展定位是杭城优质民办普通高中，坚持对学生“爱的深、抓的紧、盯的牢、讲方法、求实效”，坚持实行半封闭全天候管理模式（可住宿）、课余时间进行个性化，先后创办了美术特色班、音乐特长班、播音主持班、体育训练队，充分发挥学生个性潜力，为提高学生综合素质，学校实行了学生德育工作学导制。
丰富的校园生活：是教育适合学生，还是学生适应教学？育新的回答是，创造适合学生的教育。学校在开起开足浙江省教育厅规定的课程以外，每学期还开设活动课和研究性课程20多门，组织学生参加丰富多彩的社区活动和社会实践活动。
优秀的教育质量：一所好的学校是什么？良好的校风，雄厚的师资，优美的环境，铸就育新高质量的教育品质，7年高考成绩年年稳中有升，一大批育新学子升入高等院校就读,或出国深造；年该校姜俊鹏同学参加杭州招飞身体考试和文化考试，最后顺利通过，被飞行学院录取；朱青峰同学被圣彼得堡列宾美术学院录取（该学院为世界四大美院之一）。高考上线率达到80%以上，其中，美术类考生中沈楠同学被江南大学录取（一本），王珏同学被宁波大学录取（二本），徐珍珍被浙江财经学院录取（二本），王璐被浙江林业大学录取（二本），王艳被浙江理工大学录取（二本），赵辰被宁波理工大学录取（二本），邵斐被浙江理工大学录取（二本）等；为国家和社会输送了大批优秀学子。
绿城育华学校高中部环境，校风都不错但教学质量不太好建议去杭州育新高级中学

⑸ 杭州高中辅导机构怎么样，有国际学校的课程吗

国际学校的课程

⑹ 杭州高二升高三文综暑期补强/学大高中政史地基础辅导

地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有：培养对地理的兴趣，文理兼容的学法，重视地图，高初中知识有机联系等几个方面。杭州学大教育是孩子选择的最好的补习的地方，想要了解可以打*好好问清楚的呢。 下面是我整理的杭州地区比较好的教育机构，如需咨询，家长们可以直接拨打免费400*，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。 杭州学大教育 【滨江区】 滨江校区―――――400 6869 705转3408 【下城区】 朝晖校区―――――400 6869 705转3404 解放路校区――――400 6869 705转3402 【富阳市】 富阳国贸校区―――400 6869 705转3409 【西湖区】 文一校区―――――400 6869 705转3403 浙大校区―――――400 6869 705转3401 西城校区―――――400 6869 705转3403 转塘校区―――――400 6869 705转3411 【绍兴市】 江南世家学习中心―400 6869 705转3410 【萧山区】 萧山校区―――――400 6869 705转3405 萧山新世纪广场――400 6869 705转3406 【拱墅区】 拱宸桥校区――――400 6869 705转3407 一、培养兴趣，轻松学习 “兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。 地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。 地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。 地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。 二、文理交融，学法兼用 在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。 高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。 高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。 给您推荐个论坛吧，52求学网论坛，里面有很多免费的学习资料，也有很多家长老师在里面讨论孩子的学习问题

⑺ 杭州伊顿国际高中与杭州常春藤国际高中哪个好

这两所学校都是ALEVEL课程中心，教学中心的课程都是以英国的高中课程体系为主，但是在细分上，伊顿是剑桥A课程，常春藤则是爱德思A课程，在施课内容上有区别，但是主攻方向还是以英国为主。Alevel课程体系也是被世界许多大学所 认可。

两个学校的环境都还可以，成立的时间也都差不多，具体分哪个好的话，要具体看你择校的要求了。比如你是看重师资，费用，成果，还是看重经验等。

伊顿在国内有好几个城市的教学点，常春藤其实潜在的意思是美国联盟名校，但是学校教学的是 英国的课程体系，这个有些难以理解。不过出发点都是为了让孩子读到更好的学校。老师们都是有教学资历的外教和中教。

一般江浙沪地区离的比较近，选择上海读国际高中的学生比例会多些。针对以上问题你可以继续追问。

⑻ 杭州纳思教育收费标准,高一课程*辅导单价多少

学习需要多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
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其他校区 400 810 9910 转 2001

⑼ 杭州高中的课程是浙教版还是人教版求解

浙教版

⑽ 杭州有哪些高中有幼师专业

高中？嗯，好像一般的高中是没有这些专业的！一般大学才会开设专业课程！
好好加油啊，要有自信！！

译文

我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

《墨梅》元代:王冕

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

扩展资料：

这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

开头两句“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。

三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。

这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。

这是一首作者王冕题咏自己所画梅花的诗作。画作为《墨梅图》，纸本，墨笔，纵31.9cm，横50.9cm。自题：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。王冕元章为良佐作。”钤“元章”、“文王子孙”。

另有清乾隆皇帝御题诗及鉴藏印。画面中一枝梅花横出，枝干秀挺，花朵疏朗。以淡墨点染花瓣，再以浓墨勾点萼蕊，墨色清润，高情逸趣溢于笔端。

参考资料来源： 百度百科-墨梅

1.尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
独领*的千里冰雪已知趣地悄然退去，代之而来的却是令人心醉的春意盎然。
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢，怎么可以背着师长私自出校、翻爬围墙，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会再现“清中学子”的风华，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
谢谢！

2.国旗下演讲稿-让国旗更鲜艳

（讲话人：高一1班 学生：仲婷）

迎着艳丽的朝阳，披着五彩的云霞，沐着和煦的春风，奏响雄浑高亢的《义勇军进行曲》，庄严地升起我们神圣的国旗。
看，五星红旗，我们心中的图腾，她热烈鲜艳，迎风飘扬。她飘扬在美丽的炮车中学，飘扬在九百六十万广沃大地的上空，飘扬在我们每个炎黄子孙的心中。她沐着硝烟战火，染着烈士的鲜血，飘尽沧桑，飘越历史，飘出辉煌。
猎猎的国旗下，祖国强盛了，民族振兴了，我们的炮车中学长足发展了。炮车中学的发展，有我们全体师生辛勤努力的汗水。
一年来，我们全体领导老师齐心合力、携手并进，共同促进了学部的快速发展，使炮中从兀然崛起到坚实发展，从稳定发展到特色办学，从特色办学到实现全优。建章立制、强化管理、细化过程、注重实效，构建德育系列化模式，规范教学秩序，进行辅优补差，以特色创优势。

元旦期间，高中部成功举行了家长开放日活动。校长的报告全面具体形象、生动真挚感人，为炮车中学树立了良好的社会形象；文艺汇报演出博得家长们阵阵热烈的掌声；美术专业作品展览、体育专业汇报展示让各位家长万分高兴、倍感欣慰；座谈会上家长们交口称赞。这是我们坚持耕耘的厚报。 我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
我们，炮车中学的中生，青春焕发、热血奔腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，顶住金融风暴，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平。等等。毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负巨担、责无旁贷、任重道远。为了明天的不负重托，为了祖国的繁荣、世界的和平、人类的发展，今天的我们用*点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。努力做到象老师要求的那样：“珍惜光阴，学而不倦，努力从中华民族的优秀文化和人类创造的一切优秀文明成果中，从不断发展的社会实践中汲取知识和智慧，把创新精神同科学态度结合起来，把胸怀大志和脚踏实地结合起来，敢于和善于推陈出新，不断为祖国的现代化建功立业。”勤奋学习、奋力拼搏，是我们高中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”
青春是炽烈的，我们的目标是明确的，我们的决心是坚定的，我们的口号是响亮的，我们的步伐是坚实的。
下的同学们，播种就有丰收的希望，付出终有回报。让我们用青春书写人生，用汗水洗涤五星红旗，用心血染艳我们的国旗！

3.第三周国旗下演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！今天，我国旗下演讲的题目是《母爱》。
这是发生在十几年前的一个真实的故事。
一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。人们在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见上游一对母女相拥着被洪水冲下，母亲50多岁，白发在浑黄的洪水中时隐时现，十分醒目。女儿20多岁，两人在洪水中奋力挣扎着。岸边的许多人见状不停地举手呼喊，叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。她们听到岸上的叫喊，挣扎着向绳坝靠近。但洪水湍急，母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离，眼看就要擦过拴着绳坝的大树。就在一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住大树，得救了。而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中。被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的居民也流下了感动的泪水。
这一幕前后仅维持了一两分钟时间，却在人们的脑海中牢牢定格。面对生与死的选择，母亲毫不犹豫地把生的希望留给了女儿，把死的威胁留给了自己，这一瞬间折射出的不正是人世间最博大无私、最崇高的母爱吗？
同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱，可是，母亲的爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁已经为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是谁撑着伞在校门口焦急地等待？当我们处于病痛之中，又是谁不分昼夜地照顾我们？究竟是谁为我们奉献如此之多却不求回报？是母亲无时无刻不牵挂着我们，无微不至地关心、照顾我们。
我们能为母亲做些什么呢？一张亲手*的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑……都会让母亲倍感幸福。“母亲节”作为一个节日，一年只有一天，但是作为一份情意，“母亲节”应该是每一天。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，因为，母亲永远都有是我们的支柱，我们永远都是母亲的牵挂……
谢谢大家!

4.国旗下演讲稿--珍惜今天
有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天.这三天组成了人生的三部曲,.但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天.
乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人,总担心明天发生什么不测.但生命的内涵只在于今天.生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命.
昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭.同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景.趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天.
我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想. 在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间.老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课
再上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光
在周末,你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本 毕业班的同学们,你们现在更应该惜时如金,认真利用现在的每一份每一秒,努力学习,以饱满的*来迎接中考,实现自己的理想.非毕业班的同学们,你们应当利用今天的时间认真学习科学文化知识,为自己以后的学习打下坚实的基础. 聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天.
一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天! 朋友们!让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧! 爱迪生的故事
爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”
“用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。
几年过去了，爱迪生成了大发明家。
有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!”
“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。

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鲁迅争分夺秒

鲁迅，原名周树人，是近代一位出色的文学家。
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说： “唉，你又来了，就没有别的事好做吗？

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王亚南睡三脚床

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
回答者：TruthLee - 初入江湖 三级 3-19 14:19
爱迪生的故事
爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。古书《淮南子》有云："圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。"汉乐府《长歌行》有这样的诗句："百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。"晋朝陶渊明也有惜时诗："盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。"唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有 "一寸光阴一寸金"的妙喻。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。鲁迅先生对时间的认识更深刻。他说："时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。"法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。76岁的爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说，我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。
当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器，然而，你知道他们是多么珍惜时间吗？早在200多年前美国还没独立的时候，美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人之一富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言："时间就是生命"，"时间就是金钱"。20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着："中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒。"发言时间仅为一分钟。这在那些"一杯茶水一支烟，一张报纸看半天"的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者，时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒。
回答者： weiai865717234 - 初入江湖 二级 10-29 10:28
首先声明，这是我即兴创作的：

学习是幸福的

有人问我，紧张的学习中，你感觉累吗？我毫不犹豫地回答说：“不累！”问我的人笑了笑，似乎感觉我有些虚伪。我也对这个同学笑了笑，因为在我的心中，学习的确是幸福的！
诚然，在我们今天的学习中，太多的作业，太多的课外辅导班占据了我们太多的时间，有那么一刻，我们的确很累。但是我想说，如果你能够理解“今天的一切都是为了明天而准备”，那么你应该明白今天的累是为了明天的不累。
“磨刀不误砍柴工”，磨刀累吗？累！但是，当我们把刀磨得锋利，我们在砍柴的时候就会省却很多的力，那时候，我们才会享受刀磨刀之累的幸福，因此，短暂的劳累是值得的。
学习也是一样，当我们沉浸在茫茫书海中苦读时，我们有时会感到疲惫，但是只要你心中有一个理想，有一个信念，那么为了理想为了心中的信念而努力的过程就是幸福的。
最后我还想说，幸福与否在于自己的心境，而对于一个小学生来说，学习是我们无法逃避的责任，你与其被“学习太累”的不幸福所包围，还不如愉快地学习，让“学习幸福”的快乐包围你！
我的讲话完毕，谢谢大家！
回答者： 风缘风语 - 同进士出身 六级 10-29 10:42
靳平

Ellen是一个美丽的女孩，举手投足间传达出一种优雅的气质，她在布鲁内尔大学读的是工程管理硕士。Ellen的本科是在中国的一个南方城市读的，但她读的电子工程专业用的是全套的英国中部兰开夏大学的课程，她适应英国的教学方法也就是从那个时候开始的。本科的最后一年，也就是第三年，Ellen来到英国本土完成，在经过了40％的淘汰率之后，她拿到了兰开夏大学的学士学位，并申请到来布鲁内尔大学读硕士。
期间，Ellen学会了独立生活，独立学习。
李南是快乐的。这种快乐，是从她开门的那一瞬间就带给你的。
这是一间典型的学生住房，与李南同住一套房间的另外3个女生来自德国、英国和希腊，她们共享橱房和卫生间。李南可以在独自的空间中通过学校的专线上网、发信、或与家人聊天。
但对李南来说，她读的金融硕士课程，中英文的表述转换，实在不是件容易的事。在国内接受了大学会计专业训练的李南，看惯了中文的数据与统计，突然间要面对全部的英文表达，思路上，似是同一个内容，却很难找到中英文转换的契合点。“我开始看书，感觉是在看英文，后来觉得是在看专业了，现在才看明白它到底讲的是什么。”快乐的李南说这话时，仍是忍不住快乐地笑。
李南用她的快乐心态度过了适应期，令人惊讶的是，她居然可以把英国大学里那种因无规律的课程安排而导致的极不规律的吃饭时间，变得很具规律性。她会在每日下午5时，跟与她“搭伙”的另两个中国学生，把三菜一汤的晚餐做得热火朝天，还会像模像样地蒸上一锅中国米饭。当你无意间撞在这个时晨正巧路过她们冒着热气的橱房时，快乐的李南会大声叫住你，然后，让她的“搭伙人”继续“操练”，而她，只顾着跟你快乐地聊。
刘琳在学校注册工商管理预科时，刚好过完她的18岁生日。“未成年”的高二女生刘琳，7月就到布鲁内尔大学的欧克斯桥校区。刘琳与其他国际学生在语言中心强化英语。
学校图书馆是刘琳喜欢的地方，不上课的时候，她多是在这里看书，查资料。虽说只是预科，但这个起点确实很重要，一年中，她要考过雅思，要通过8门专业基础课，这些成绩，都与申请英国大学本科有直接的关系。
当然，好学生刘琳应该是没问题，看她每晚或周六周日在图书馆“耗”掉的时间，你就会相信，她在这里是要走过5年的，从预科、本科，到硕士。
从国内高二到英国本科一年，Amber完成了从听老师说，被家长盯着做，到自己独立把握的过程。Amber说：“这种把握是因人而宜的，并不是人人都能恰当地把握。”听着Amber这么客观地分析人与事，你就会认可，英国的教育方法，在教给一个人知识和获取知识的方法的同时，也教会了他（她）应该如何成为一个独立的人。
Amber没有在中国上过大学，因此她对英国的教学方法就不存在适应与不适应的问题。这里，同一门课，不同的老师可能用不同的教材或根本不用教材，而老师课上讲的，也可能完全不是考试内容；课中的小组讨论，课后的网上或书中查资料，与一组同学合作完成一个项目……所有这些过程，每个人的想法、方法、结论都可以不同，经过如此训练，人的思维会清晰而活跃，个人的兴趣和创造力被激活，分析和解决问题的能力也会提高。
Amber为自己选择了“三明治”课程，这是一种很有特色的课程设置，学生在校读完两年专业课，到相应的公司实习一年，再回到学校完成最后一年专业学习。Amber说：“虽然本科延长了一年，但在公司的实践，会对最后的毕业论文有好处。”
Eric在科学楼的计算机与信息系读博士，他从诺丁汉大学拿到硕士学位，直接申请到了这里的资助，不然的话，对一个中国学生来说，至少3年的学费实在是太贵了。
而英国的许多大学，本科毕业是可以直接读博的，接受读博的重要因素，是看你是否具备研究能力。因此，申请资助的竞争十分激烈，特别是对国际学生而言。
拿到了资助的Eric，每日有规律地做着他的研究