雅思作文开头写作技巧 雅思作文写作技巧与注意事项(3)

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文开头写作技巧 雅思作文写作技巧与注意事项(3)，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思作文开头写作技巧

下面雅思频道为大家整理了关于雅思作文开头写作技巧的相关信息。在雅思作文写作技巧当中，大家一定要掌握的一个就是关于开头的写作技巧，开头是整个雅思写作当中最先接受检验的部分，那么雅思作文开头写作有什么技巧呢?

雅思作文开头当中比较常规的写法是在开头段的开始对议论文的话题作背景陈述，通常是大致介绍雅思作文考题中所涉及的事物或行为在当今社会的总体情况或特征。这种写作方式中规中矩，非常常见，但是一看就是千篇一律，非常容易给人以模板话地印象，很难表现出个性化色彩。

这样的雅思作文开头导致很多文章总是在用" Nowadays... "、" With the development of... "等套句，甚至于让考官一看就知道是从模板抽出来的。

雅思作文开头写作当中最重要的技巧就是要有个性化的表达，个性化的表达可以使文章的背景介绍与自己的亲身经历相结合，使文章变得更为鲜活，开头段便显得与众不同，引起考官的注意。下面来看一个例子：

People in the modern world are enjoying greater wealth but they are not as fit and active as they were in the past. What are the reasons? Suggest some measures to solve this problem.

个性化引言段

I keep on nodding in agreement when seeing the background information of the question. I myself have always been struggling not to be overweight. Unfortunately, like most others, I failed. As to why people nowadays are not as fit and active as they were, various factors can be identified.

从上面的例子当中我们可以看到，一个好的开头段对雅思作文写作的作用不言而喻，所以大家在准备自己的雅思作文开头写作的时候，一定要记得要让自己的开头更加的个性化，这样才能更加的突出。

雅思作文写作技巧与注意事项(3)--大作文

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句子、词语。文章由句子组成，句子由词语组成。在着手写文章之前，应该提醒自己注意下面几点
１）句子与词语的正确用法。这是最基本的一点。这里包括单字的正确拼写、词语在特定句子中的正确应用、正确的句子模式。注意：千万不要在文章中出现中国式的英语。这就要求在构思的时候不要用中文进行思考，写的时候要仔细斟酌文章的语句。
２）句子的多样化。这点的实现必须在句子与词语的正确上来实现。句子的多样化是体现一个人英语语言水平的关键也是使文章获得高分的重点。如非谓语从句、定语从句、宾语从句等，以及简单句、复杂句的综合使用。
３）标点的正确使用

文章的整体风格与气氛。

作为考官或者是阅读你文章的人，在第一次接触到你文章时就可以感受到文章的特点与风格，或者活泼或者呆板，而依据模板写的文章很难做到活泼或者是吸引读者。

保持书写的工整性与字迹
　常见错误提醒
一． 不一致（disagreements）
所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致　时态不一致及代词不一　致等．
例１． when one have money ,he can do what he want to .
(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么．)
剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致．
改为：　once one has money ,he can do what he wants (to do)
二． 修饰语错位（misplaced modifiers）
英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化．对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解．例１． i believe i can do it well and i will better know the world outside the campus.
剖析：better位置不当，应置于句末．
三． 句子不完整（sentence fragments）
在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解．可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生．
例１． there are many ways to know the society. for example by tv ,radio ,newspaper and so on .
剖析：本句后半部分＂for example by tv ,radio ,newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句．
改为：there are many ways to know society ,for example ,by tv ,radio ,and newspaper.
四． 悬垂修饰语（dangling modifiers）
所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清．例如：at the age of ten, my grandfather died. 这句中＂at the age of ten＂只点出十岁时，但没有说明” 谁”十岁时．按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了．

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