雅思作文越复杂越好 雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题(答案)

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文越复杂越好 雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题(答案)，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思作文越复杂越好？中国学生常见的四大误区

1. 误解一：句子结构越复杂，得分越高

许多考生在考雅思写作的时候，拼了命的把准备的各种句型拐弯抹角地套在一起，窃以为考官在阅卷的时候必会为自己强大的语法功底所折服，进而给个六分。可是，雅思作文考试毕竟不是语法考试。一篇好雅思文章应该流畅自然，而不是生搬硬套，无中生有。这种费尽心机写下的“高分”句子往往会弄巧成拙，影响文章整体的自然性和流畅性。

2. 误解二：使用的单词越生僻，得分越高

有些考生在学到雅思写作要换词后，每次练习写作都不惜花大把时间把简洁的词汇Google成百年难得一遇的生僻词，然后死死记下，当作替换词用到考试中，以博考官注意，达到画龙点睛之效，然而结果却往往事与愿违。其实，单词不求复杂，要的是贴切。像是经济学人上的学术性文章上，也常会用到cut来描述价格、经费上的消减。这不但不会让人觉的低俗幼稚，反而能让人觉得干脆利落，毫不留情。而且，用复杂的单词极易拼写错，更让考官对之反感。同时，Google来的甚至是字典上的单词往往会翻译得不准确，一旦使用就会闹出笑话。例如褒词贬用，贬词褒用，让考官完全抓不准考生的观点和立场，影响得分。单词的恰当使用时一个学习积累的过程，如果没有足够的把握，务必慎用。

3. 误解三：写作文要加标题

英国考试有一个惯例，写作文时不需要加标题，直接写正文就行。加标题纯属画蛇添足，而且这个标题有时可能涵盖太大，整篇文章都不能很好的驾驭这个标题；有的时候又可能包含太少，一个标题只覆盖文中一两段的内容；有时甚至标题的意思与文章主题南辕北辙，各奔东西误导考官。所以写雅思作文时，切忌加标题。

4. 误解四：小作文每条数据都要描写

雅思官方有明确指出，大作文占的分量要比小作文大，而且考官在评分改卷时也以大作文为主。但有时考生在写作文时，把握不住时间，小作文写得过于详细，最后留给大作文的时间还不足半小时，这样就基本over了。而小作文写得久，就是因为很多考生都在千方百计地把图中出现的所有数据写入小作文中。最后，不但小作文的流畅自然被破坏，留给大作文的写作时间也所剩无几，进退维谷。其实，小作文的数据并不需要全数描写，这不单是为了节约时间给大作文，更是为了保障小作文的浑然天成，避免出现流水账的情况，以给小作文加分。

雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题(答案)

雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题

1. The unpaid community service should be a necessary part in high college programs (such as helping your neighbor or teaching the children sports or working for the charity).To what extent do you agree or disagree?
选A+1，A+2，A+4
评：A+3包括在A+4中，不及A+4全面。
A+5牵强，无偿社区服务可以让学生们的身体得到更多锻炼，所以应该进行无偿社区服务，这个因果关系不成立。干啥不锻炼身体啊？要是因为锻炼身体去做义工，还不如去操场跑一圈，怎么说也轮不到这个理由。
A+6 看电视上网什么的可以开阔知识面，没听过无偿社区服务可以让学生们开阔知识面的。

2. Nowadays, some people claim that public museums and art galleries will not be needed because people can see historical objects and works by using computers. Do you agree or disagree?
选A-1，A-3，A-4

评：A-2：不能因为关掉博物馆或美术馆有几个人要失业就说还是需要将它们留下来，这是一个非常次要的原因。
A-5：跟论点不相关。
A-6：讲的是不去博物馆或美术馆在家里上网浏览文物资料、艺术品的好处，是主张博物馆或美术馆应该关掉的，这是在替敌人说话。

3. Some experts say that children’s studying English at primary school is better than their studying English at secondary school. Do you think its advantages outweigh its disadvantages?
A+：小学学习英语的利 选A+1，A+2，A+5

评：A+1 不要让孩子输在起跑线上是很多家长的呼声。鉴于英语在全球化时代的重要性，早学英语，就能使孩子在以后竞争中占据优势。
A+2 指出学英语的最佳年龄恰好落在小学阶段，是从获得最佳学习效果的角度来说理。
A+3 外语+专业+技能的复合型人才受欢迎，可以说明学外语的必要性，不能说明小学阶段学习外语的必要性；此外，小学阶段学了英语，就一定能成为英语+专业+技能的复合型人才吗？
A+4大家都应该学英语，小学生也不例外。这个推理的出发点大家都应该学英语本身就是错的，不是所有的人都应该去学英语，全民学英语已经被认为是一种浪费。此外，大家都应该学英语，小学生也不例外，那是不是婴儿也不能幸免了呢？
A+5指出小学阶段学习英语这种做法的可行性。
A+6: 将小学生学好英文跟出国联系起来，扯得太远。

B+：小学学习英语的弊 选：B+1、B+2、B+3

评：B+1 指出小学生在学习母语的同时学习英语会产生混淆。
B+2：指出不宜给小学生增加英语学习的沉重负担。
B+3：指出一些国家在小学开设英语课的条件尚不具备。
B+4：不要把什么事都往钱上扯。

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