雅思培训教育作文题目大全 帮我改一下这个六级作文,满分15分,帮我找一下语法错误,完善一下...

从2021年6月多题多卷这种出其不意的考察方式到改革后的大纲样题，现在的英语六级作文更倾向于考研类的图画作文，通过对整套试题的考察方式进行分析不难看出，六级考试与出国类考试包括老托福的观点选择和雅思类考试有异曲同工之妙，开始注重考察学生个人观点的论述和例证的运用，这点又接近于考研写作中间段落的举例论证方式。可见，六级写作考察更全面，并且运用观点类和问题类文章的写作方式，是可以应对之后的六级写作考试的。

大家可以通过下面的这幅图更明确的感受改革以后英语六级作文的变化情况。

2021年12月英语六级改革

大学英语四六级考试历来被视作大学生英语水平的“试金石”，作为全国规模最大的英语考试，其考查内容即将进行局部调整――来自全国大学英语四六级考试网站的消息，今年12月起，四六级英语考试题型将发生变化：1.听写变成全部考查单词短语；2.快速阅读变成段落信息匹配题；3.翻译扩充至150~200字的整段中译英；4.不再考查完形填空。

最大变化：完形不考，翻译加重就听写部分而言，过去四六级考试中的复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。

要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题，短文播放3遍。

阅读历来是四六级英语考试的重点题型。

此次改革后，原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。

篇章后附有10个句子，每句一题，所含信息出自篇章的某一段落。

专家提示，这种题类似雅思考试中的“段落信息匹配题”，迷惑性很强。

翻译题是此次改革中被视为最难的题目类型。

据了解，改革后，原单句汉译英调整为段落汉译英，翻译内容涉及中国历史、经济、文化社会发展等。

四级长度为140~160个汉字，六级长度为180~200个汉字。

此外，将取消原有题型中的完形填空，考试时间则从原有的120分钟延长至130分钟，总分仍为710分。

专家解析：难度显著增大，最大挑战仍是时间控制针对此次四六级试卷变化，业内专家认为，四六级考试的题型将高度统一，各题型只在难度上有所差别。

整体上考试难度将显著增大，最大挑战仍是时间控制，“凡是天天背单词，从不背句子，不练写作和翻译，不去做精听的肯定过不了”。

以听写部分为例。

“几乎所有人都认为，取消句子听写会使听写难度减弱，恰恰相反，这只会使考生的偶然得分率提高，而如果考生长期忽视听写和拼写，则必然导致失分率增加。

”外语教育网英语四六级培训老师认为，在过去的句子听写中，如果写出整句中的个别单词即可得到一定分数，而改革后填词的设计将使得分和失分出现在“转瞬之间”。

对于“完形不考、翻译加重”的变化，有专家分析指出，以往完形填空题型中其他3个迷惑答案的投放往往带有很强的出题人色彩，不符合未来的考查方向；整段英译汉翻译则“50%都在考写作”，“以往题型只需要翻译5句话，到最后考生要么随便一写、要么不写，改革后的翻译题型则能很好地考查考生的写作水平，更具科学性。

”专家同时建议，即使题型变化，有些基本功训练还是必需的，比如词汇背诵、阅读训练、听写训练等。

近年来四六级考试的重大改革：7年4次改革国家大学英语四六级考试（CET-4和CET-6）是教育部为评价高等院校英语教学水平和质量所设立的一项全国性考试，近年来历经数次改革。

2005年改革：满分710分，取消合格证书2005年，教育部宣布全面改革英语四六级考试积分体制、成绩报导方式和考试内容：自2005年6月考试（试点）起，采用满分710分的计分体制，不设及格线；考试合格证书改为成绩报告单，凡考试成绩在425分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发放成绩单；在考试内容和形式上，加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。

2007年改革：只接受在校生报名教育部规定，从2007年1月起，大学英语四六级考试只接受在校生报名。

2021年改革：真正实行“多题多卷”自2021年下半年起，教育部考试中心对英语四六级考试全面实施“多题多卷”的考试形式，跟以往采用一套试题，仅通过题目顺序变化实现“多卷”不同，此次改 革推行同一考场内使用多套试卷进行考试，且每一套试卷的题目内容都不一样。

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对于很多六级考生来说，写作是非常令人头疼的一部分，每次看到题目后都不知道该如何下笔，因此在作文往往失分很多。

其实写作是六级考试中，很好拿分的一部分。

平时认真备考，也很容易提分的部分。

下文笔者通过对2009年12月英语六级作文真题的讲解，来给大家提出一些备考的建议，以期对考生们的备考有所帮助。

真题回放 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should Parents Send Their Kids to Art Classes You should write at least 150 words following the outline given below. 1. 现在有不少家长送孩子参加各种艺术班 2. 对这种做法有人表示支持，也有人并不赞成 3. 我认为…… 真题解析 没有新意―― 当第一时间看到这个题目的时候，很是惊讶。

这篇文章非常明显是一篇对立观点文章，而根据“潜规则”，2009年6月份考过一篇关于名字的对立观点文章，对立这样的文章一般是一年不可能出现两次的，所以，这次的题目在体裁和题材上毫无新意。

压题学说―― 笔者认为，现在的压题学说是不科学的。

每到考试的前天晚上，部分学生从各类媒体上都会看到或听到关于考试泄题的传说。

在每次考前的辅导班上，很多机构却用无数的“骗术”去告诉学生们可以压题，虽然笔者没有经历过这样的事情，但是单纯从六级写作演变趋势上来看，这一切真得只能算是传说！六级写作的主题和四级多少还是有区别的！四级的写作题目往往和社会的热点话题有某种微妙或者特殊的联系。

像2008年12月份的限制使用塑料袋，因为是2008年6月1号国家颁布了一个限塑令。

2009年6月份考了博物馆的免费开放，这是今年的一条新的法令，因为之前博物馆需要收费，但是这两年之前在全国各地大中城市的博物馆大部分都是免费开放。

而2009年12月考的绿色校园正好和时下的气候大会有一定的联系。

所以，四级作文往往考一些与热点话题相关的考题，但又不会是最热的话题，比如全球金融危机等。

恳请大家注意，以上言辞并不是说四级写作压题是科学的，只是一种相对说！然而，六级作文考题往往和时下流行的社会话题没有绝对的关系和联系。

笔者曾经也试图给学生压过题，但都失败了。

2009年6月份考的是名字重要性的对立观点题，无论怎么压都不会压中这样的话题作文的！所以，在六级作文上，关于压题学说大家斜耳少听罢了。

题目分析―― 从2006年6月六级改革以后，议论文已经成为六级考场上的绝对主流，想必无论是学生还是老师，都对此类题目进行了充分的准备。

12月份的题目写作框架如下： 第一段：现象背景介绍+引出话题（有人同意这样做以及理由）； 第二段：相反观点（不同意+理由阐述）； 第三段：陈述自己的观点并论证。

在这种完全不能在结构上略胜一筹的情况下，如何体现你的写作能力和文章价值，关键还是看你文章整体遣词造句的质量。

还有，没有必要在这篇文章的论证理由上推陈出新，因为其实所有的理由没有对错之分，只有是否合适之别。

下面给出我的范文，仅供参考。

范文列举 The life of children, especially those born and raised in the cities, is supposed to be full of joy, happiness, laughers and wonders. But the reality is not always the case. The rights above are being deprived by the various kinds of so-called art classes. Some people hold that the classes do more good than harm to the development of the children. To start with, their sense of art can be cultivated and accumulated. In addition, it is the desire of the access to high-level schools that enables the children to attend such series of art classes. The other side of the view, however, is quite the opposite. Firstly, the so-called classes are, to some extent, not the best choice for children to attend, which will 'destroy' their real art cells. What's more, the unscientific trend of attendance of the art classes will, perhaps has, put some families into economic troubles. As for me, the advantages and drawbacks of the phenomenon have never failed to appeal to me. It is admitted that attending some art classes will surely assist the children to develop in an all-round way. Obvious as the positive influence of the action is, the drawbacks can not be ignored, either. It might give rise to the missing of the golden time to discover the real interests and potentials the children should develop. 备考建议 对2009年12月的六级写作题目进行分析后，很多学生可能会说，既然现在的题目如此的没有新意，没有创意，话题也如此的不规则，是否就不用太多准备，只用去背诵一些议论文的简单模版就可以了答案一定是否定的！因为笔者始终认为，对于六级考试的复习其实是对整个大学英语学习的一个良好的总结和检测。

实际上四级考试只是对大学生的一个高中英语的复习和大学英语学习的简单检测。

从六级考试的考察词汇量5500左右来看，接近甚至超过了考研考试的要求，某种意义上也接近雅思、托福、中级口译等高端考试的词汇要求。

所以，六级考试一定应该作为我们很多大学生准备考研、...

按照以下分析，是考研英语难点。

――――――――――――――――――――大学英语六级考试和考研英语的异与同王长喜 马玉学二、考试题型设置及难度分析 1.总时间和总阅读量比较 六级英语考试时间为120分钟，包括五大部分。

考研英语为180分钟，包括四大部分。

除去听力（六级20分钟、考研30分钟）、词汇（六级20分钟）、翻译（考研15分钟）和写作（30分钟）所需时间，六级还有50分钟，考研有105分钟。

六级总阅读量约1600词，阅读速度约32词/分钟；考研总阅读量约2250词，阅读速度约21词/分钟。

单从时间上看，六级要求的阅读速度要求高于考研。

但从阅读材料来看，我们会发现考研材料要比六级难得多，而且考研阅读试题的设置更多地具有推理性。

考研的英译汉部分，不仅要求考生精确理解句子，还要求考生用规范的汉语将其表达出来，这都需要更多的时间来思考作答。

因此，考研对阅读理解能力的要求高于六级。

2.听力部分 六级听力分为两个部分Part A和Part B,Part A为10个对话，Part B为短文理解或复合式听写。

考研听力分为三个部分，抛弃了对话这一简单考查听力的形式，Part A为一篇180 220词的独白或对话，要求考生填充表格中的空白，这就需要考生有扎实的基本功。

虽然录音播放两遍，但注重对整篇语义的理解。

Part B为一段280 320词的独白或对话，考生需补全所给句子或简要回答给出的问题，录音材料播放两遍。

这一小节答案字数有限制（不超过3个单词），对考生的综合概括能力，抓主要信息的能力都有较高要求。

Part C要求考生听三段录音材料，每段200 300词，从每题所给的4个选项中选出最佳答案，录音材料只播放一遍。

不难看出考研听力所给予的信息量增加，试题设计整体难度加大，并且注重整篇水平上的知识的灵活运用。

3.词汇和语法 六级和考研词汇既交叉又有不同。

六级考试依然继承了词汇这一传统题型，将语法知识融于词汇题中，并且有规律可循（个别词汇重复率较高）。

考研从2002年放弃了这一题型，但并不意味着词汇不再重要。

恰恰相反，考研将词汇考查贯穿始终，放弃的只是这种考查方式而已，对综合运用词汇能力有了更高要求。

4.英语知识运用（完形填空） 六级的完形填空不是每年必出，考研则是固定题型。

这一题型也在不断地改革，一个突出的特点是注重对语篇的理解，而不是考查对单个句子的理解。

试题的设置不但强调对语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力。

没有对整篇文章的把握和理解，很难答出令人满意的答案。

另外，考研的文章长度（240 280词）也比六级（200词左右）要求高。

5.翻译部分 到目前为止，六级考试中还没有出现翻译试题，但在考研英语中这是一个重要组成部分。

英译汉部分要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中的5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。

这实际上是更高层次的阅读理解，没有正确的理解肯定不会有好的翻译，而且翻译要求对词语意义的精确理解，译文还需准确、完整、通顺。

这一部分多是长难句，语法结构复杂，需根据上下文正确理解句意，难度很大。

6.写作部分 六级和考研对写作的要求基本一致，都要求考生根据提示信息写出一篇短文。

提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。

不同的是，考研作文要求至少200词，六级作文要求至少150词。

六级作文字数从前些年的120词提高到150词表明对大学生写作能力的要求逐渐提高。

仔细回顾历年的作文，我们发现六级侧重于提纲式作文，而图画作文则成为近几年考研英语的主流。

六级作文的命题模式一般为现象对比型，其结构模式如下：1）有一种现象或一种说法；2）有人这样认为，而有人那样认为；3）我的看法或评论。

当然也有其他一些题型，并且六级作文与考研作文有趋同的趋势。

考研作文的一般命题模式为：给出一段话，给出一幅有一定寓意的图画或者是给出一个或一组图表要求就此写作，其段落模式一般为：1）描述一下图画或图表的内容；2）指出图画的寓意或图表揭示的问题；3）你的评论。

实际上图画作文对考生写作能力的要求更高，要求考生不仅会根据提纲阐述自己的观点，更希望考生能透过图画的表面现象来分析深层次的问题，即不仅仅考查英语语言综合运用能力，而且考查考生的思辩能力。

考研作文分值也比六级多出5分，达到20分。

综合考试大纲、题型设置，笔者认为考研英语总体上难于六级英语。

原因在于六级为水平考试，其主要功能是检验大学英语的教学水平，所以其难度要保持相对稳定；而考研为选拔性考试，它不仅要检查大学英语的教学效果，还要为招生单位选拔优秀人才，所以它必定有一部分难题，有意要加大难度，拉开考生的距离。

三、如何准备考研英语 1.通过六级考试的考生，已经拥有了相当的词汇量，准备考研时需进一步细化，特别是与六级不重合的单词和义项。

词汇量越大，掌握得越熟练，答题的速度和准确率就会提高。

2.对于已经通过了四级考试，准备考六级，而又想同时考研的考生而言，可以以考研为主，同时进行准...

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