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雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了辽宁大学内有雅思培训班吗
其他信息：
，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。
江苏师范大学（Jiangsu Normal University），坐落于江苏省徐州市，教育部与江苏省人民*共建高校，江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校；入选“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”、数据中国“百校工程”、首批国家语委语言文字应用培训基地、首批民政部社会工作人才培训基地、中国*奖学金生委托培养高校、国家级大学生创新创业训练计划、江苏省“留学江苏目标学校”、江苏省干部教育培训基地、江苏省辅导员培训与研修基地，为中俄合作办学高校联盟牵头单位。下面我们一起来看一下江苏师范大学什么档次？ 一、江苏师范大学什么档次？ 想要了解一所院校属于何等档次，了解学校的各方面实力是必不可少的，而江苏师范大学的情况如下： 1、院校概述 江苏师范大学起源于1952年成立的苏南军区转业干部文化速成学校，更名于2021年，2021年成为了江苏省省级博士立项建设单位。 目前学校是教育部、财政部“国培计划”实施高校，也是江苏高水平大学建设高校，教育部“卓越教师培养计划”实施高校，并且入选了数据中国“百校工程”。 2、排名情况 在2020软科中国大学排名中，江苏师范大学位于全国第121名，是江苏排名第17高的院校，而在武书连2020中国大学排名中，学校则位于116名。 根据软科的排名情况可知，江苏师范大学的综合排名位于华侨大学之前，紧随着辽宁大学，是江苏省排名第2高的师范院校。 3、学科实力 学校拥有35个一级硕士点，13个硕士专业学位类别，1个博士后科研流动站，并有6个省优势学科，12个省重点学科。主要的学科建设成果如下： 1）第四轮学科评估结果：5个B类学科，7个C类学科； 2）ESI全球排名前1%学科：化学、工程学； 此外，学校还有20个省级品牌、特色专业，4个国家级特色专业点，并有一项服务国家特殊需求博士人才培养项目，在圆梦志愿App上有更为详细的介绍。 4、师资力量 江苏师范大学共有1636人专任教师，教授335人，副教授576人，专任教师中博士占比为58.5%，而具有海外研修经历的教师占比则为41.5%。 而学校还聘有中国科学院、发展中国家科学院院士、博士生导师院士陈木法，组建有1个国家级教学团队，1个省级教学团队。 5、就业前景 根据江苏师范大学2021届毕业生就业质量报告显示，该届毕业生共有5521人，其中本科生的就业率为97.71%，而硕士的年终就业率则为97.82%。 数据显示，该届本科毕业生的平均收入为5468元，而硕士的平均月收入为5799元，有30.98%的本科生就业于教育行业，而有60.98%的本科生就业于其他类型的企业。 总结：江苏师范大学作为一所特点鲜明的院校，拥有不弱的学科实力、优秀的师资团队，能够为毕业生带来较好的就业前景，自然是一所较好档次的院校了。 二、江苏师范大学值得考吗？ 看过上文不难知道，即便是没有入选“211”、“985”和“双一流”建设项目，江苏师范大学在强者遍地的江苏，是排名第二高的师范学校，并且在全国的排名也高于不少211院校。 另一方面，本身学校就有相当出众的实力，能够为同学们带来较好的就业前景，而根据数据显示，本科生也有20.94%的比例选择升学，说明学校提供了相当不错的升学平台。 综上所述，虽然有所不足，但江苏师范大学的优点远远大于不足之处，不论是考虑毕业就进行就业，还是计划未来进行升学，江苏师范大学都值得报考。 三、江苏师范大学是几本？ 首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有划分江苏师范大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。某大学在某省是第一批次招生的话，通常认为该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常认为该大学是二本大学。 根据*息可知：江苏师范大学在江苏是本科一批招生，所以我们通常认为江苏师范大学是一本大学。 如果你不是江苏考生，江苏师范大学在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以认为江苏师范大学是二本大学。 四、江苏师范大学对外交流。 江苏师范大学是全国首批200所“有资格接收外国留学生的高校”之一，截至2021年6月，学校是全国首批“有资格接收外国留学生的高校”之一，相继与英、美、澳、俄等国的58所高校建立了友好合作关系，先后接收26个国家和地区的留学生来校学习。与美、澳两所大学联办孔子学院，其中迈阿密达德学院孔子学院荣获“全球优秀孔子学院”称号。在马来西亚设立全球首个海外孟子学院。与美国、澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展合作办学和学分互认项目，与 哈佛大学 、 香港大学 等世界著名高校合作开展师资和管理人员培训项目。建校以来，学校已向社会输送了十八万余名毕业生，一大批取得突出成就的江苏师范大学校友活跃在海内外政治、经济、文化、科技和教育等各个领域。 江苏师范大学前身是1952年创办的转业干部文化速成学校。1956年成立江苏省中学师资训练班。1957年成立江苏师范专科学校。1958年北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校（邳县）合并，成立徐州师范学院。1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1989年徐州师范专科学校（徐州）并入。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年徐州工业学校并入。2021年学校更名为江苏师范大学。关于“江苏师范大学什么档次”这个问题，相信同学们在心里已经有了清晰的认知，感谢大家阅读！
中外合作办学报考须知
引导语：中外合作办学报考须知，由应届毕业生培训网整理而成，谢谢您的阅读。
一、中外合作办学机构(项目)的培养模式有几种?
中外合作办学机构(项目)主要实行“2+2”分段培养模式，即学生一、二年级在国内院校学习，后两年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业并不改变;此外，也有一些中外合作办学机构(项目)实行“3+1”“4+0”等培养模式。中外合作办学院校采用国外的教学计划和考试方式，引进国外的原版教材及师资，教学模式与国外本合作院校保持一致。
二、就读中外合作办学机构(项目)的优势何在?
1.课程优势。引进国外优质教育资源，根据国际、国内人才市场的需求设置专业，执行中外合作院校双方共同制定的教学计划和人才培养方案。课程设置大多与国外课程紧密接轨，部分中外合作办学机构的师资、教材均来自国外，有利于学生接受中西方文化的教育，丰富其文化知识结构。
2.语言优势。重视加强学生的语言素质和口语训练，对学生一般都有语言能力的要求。部分课程教学采用外方合作院校原版教材，配备国外师资，实施双语教学。
3.费用优势。学生在国内学习可得到国外合作院校的认可，有利于缩短考生出国后在国外的学习时间，降低学习成本。
4.就业优势。学生在国外毕业后，有机会在国外就业或移民。不出国的学生由于熟悉欧美文化，外语能力较强，适合到外资企业和中外合资企业就业。
三、什么是中外合作办学?
中外合作办学，是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动，包括合作设立机构和合作举办项目两种形式。其中，合作举办项目是指中外合作办学者不设立专门的教育机构，而是直接在某一学科、专业或课程方面开展合作。目前，国内不少高校纷纷与英国、美国、加拿大、法国等国的高校建立中外合作办学模式，包括合作开办大学、学院以及就某些专业实行合作办学，涉及研究生、本科、高职(专科)各个层次。
四、中外合作办学机构(项目)适合哪些学生报考?
中外合作办学机构(项目)引进优质的国外教育资源，为想要出国的学生提供了便捷的途径。在家庭经济条件允许的前提下，那些英语基础较好，想要就读名牌大学或出国留学，但受高考成绩限制的考生可选择报考中外合作办学机构(项目)。
五、中外合作办学采取什么招生形式?
中外合作办学机构(项目)通常采取国家计划内统一招生或国家计划外自主招生。国家计划内统一招生属于国家正规院校的统招招生，纳入国家下达的高等学校招生计划，在学校年度招生规模内依照专业招生目录分列执行，有一定的名额限制。学生须填报高考志愿，招生院校按照考生的高考成绩从高到低录取，不降分录取。
国家计划外自主招生是指由院校自行规定招生条件，学生无须参加高考志愿填报，其高考成绩只起到参考作用，这使得部分学生能以较低的分数进入知名高校学习。对于计划外招收的考生，院校不调取其个人档案，入校后学校将为新生建立新的个人档案。学生由学校统一管理，与计划内招收的考生一样由老师进行全日制授课。
六、国家计划内统一招生通常在哪一批次录取?
通常在一批本科段、二批本科段和三批本科段进行录取，但各省情况不太一样，具体参见本省当年的招生计划。以辽宁省为例，辽宁大学新*际商学院在一批本科录取，辽宁大学亚澳商学院、辽宁师范大学国际商学院、沈阳师范大学国际商学院、山西财经大学中德学院、重庆工商大学国际商学院在二批本科段录取，郑州大学西亚斯国际学院在三批本科段录取。
七、国家计划外自主招生的报考与录取程序是怎样的?
国家计划外自主招生一般每年安排两次，考试内容及时间由招生院校自行安排。学生在报考前需要向报考院校咨询招生名额、截止日期、考试方式等相关情况，然后填写该院校给考生提供的个人情况表格，考试时间及地点由院校通知。学生按照所报考院校的安排参加考试，考试成绩及录取情况由报考院校通知学生。
需要注意的是，国家计划外招生的院校在学生毕业后一般只颁发该院校的结业证书或印有二级学院院章的证书，而非印有一级院校的印章。
八、中外合作办学机构(项目)对学生的英语水平有无特殊要求?
中外合作办学机构(项目)的授课主要采用双语教学，一门课程一部分由中国教师授课，另一部分由国外院校派外籍教师进行授课。英语既是学生的学习内容，也是学生学习专业知识和掌握专业技能的必备工具。为了便于学生入学后能适应外国的教学模式及外教授课，中外合作办学机构(项目)对学生的入学英语基础要求相对较高。
九、学生需要参加英语测试吗?
多数中外合作办学院校都会对学生进行英语能力测试，成绩合格者方可报考该院校。测试时间一般安排在高考结束后一周之内，填报志愿之前。因此，学生在报考前要注意自己是否已参加并通过所报考院校的英语测试。各院校的英语测试安排有所不同，考生可在所报考院校的招生章程或相关网站上查询具体报名方式、考试时间和考试地点。
也有一些中外合作办学院校不安排英语能力测试，而是参考学生的高考英语成绩，或者托福、雅思成绩，考生可事先向所报考院校进行咨询。
十、中外合作办学机构(项目)的学费标准是怎样的?
生活终将如你所愿
在为离京做种种准备的时候， 我时常有种特别悲壮的心情。
但是当将事情一件件做完，离京的日子果真到来的时候， 我发现一切不过寻常。 只是坐上机场线地铁，坐上飞机而已。
三个小时后，航班在桂林两江机场降落，生活就彻底翻了篇儿。
离开北京，五味杂陈，既难以忘怀在北京四年的奋斗时刻以及收获的所有情谊，又觉得生活中的一切的确会按部就班地发生。
我回到老家没几天，就收到高校的入职通知。职位是管理干事，主要做些办公室行政的工作，以后也可以兼课，考取高校教师资格证后慢慢往教师岗位转。
8月初，我入职高校。工作十分清闲，每天上班时间只6.5小时。极少加班。上班仅一周，就放暑假了。
我和朋友去青海、甘肃玩了两周，完成了自大学时就心心念念的 环青海湖骑行和敦煌之旅。
在广西工作，收入虽然只是北京的1/4，但工作时间减少了一半。住在学校宿舍小小的两室一厅里，房租也只占工资的1/30。
在南方，更易体会到何谓 “长夏寂寥” 。
北京的午休时间短，吃完饭，在办公桌上趴着睡一会儿，就开始下午的工作；或者不睡，出去溜达片刻，顺手*杯咖啡回来，下午同样能够续精神。
而现在，中午休息三个小时，又是小城市，每个人都能回家睡个踏实午觉。
我有了自己的书房，每天凌晨三四点早起阅读。 回到老家，也终于敢肆无忌惮地*书。
我做了隐适美牙齿矫正，又*了辆车。
这是我迄今为止为自己花费最大的两笔钱，算是送给自己的礼物。它们在我生命中，具有里程碑式的意义。
学校绿意葱茏，我越发平静下来。 毕竟是大学老师，同事大都见多识广、心地纯良、眼中有光，十分友爱，相处起来甚是愉快。
在西南边陲的高校里工作，生活节奏安稳、缓慢、悠长，很多人在此一待几十年。
半年下来，我已与一些同事处出情谊，那种感觉，就像小时候与玩伴在一起，因你知道他有很大可能长久陪在你身边，所以 心里有种安稳感。 不像一线城市，曾经朝夕相处的同事一旦离职，就大都消失在茫茫人海，让人心生荒凉。
如今，我也 不用再担心周末收到不期而至的工作任务， 打乱假日的节奏。
可以在满是阳光的下午，与体育老师打一下午的羽毛球，接受*的技术指导；或者一群人疯闹着打一场排球，打完一起去喝冰镇饮料，坐下来继续天南地北地胡侃。
可以去大厨同事家里蹭饭，聊旅行音乐文学以及*的过往，吃完不仅不用刷碗，还可以继续蹭他家音质炸裂的音响看部好电影。
我用阅读和写作填满大把大把的空闲时间。前些日子，我收到一家 省级党报的读书版主编 发来的信息：“你已经被我锁定了，以后要多给我写书评！难得看到这么干净的文字。”
虽然离开了北京，但我保持着跟在北京时一样紧凑、严谨、自律的生活节奏。 在享受慢生活的同时，不忘树立起事业的丰碑。
广西的冬天，通常温暖和煦，阳光晴好。中午往日头下一站，心情也如天空湛蓝宁静。
每到这时，我都在想，啊，原来过去那么多的焦虑，都白焦虑了。
这个寒假，我去了向往已久的涠洲岛，岛上绿影婆娑，海风习习，繁花似锦， 生机勃勃，日出日落皆壮美如画。
这二月里的夏天味道，让人心放空，恍若回到那些无所事事一整个夏天的年少。
正是在涠洲岛，我写完了这篇文章。我想，对于北京这座城市，不管是来还是去，其实都并非难事。
只要能做到谋定而后动，知止而有得，生活终将如你所愿。
毕业去北漂，是蓄谋已久
娜娜曾在文章中写过我来北京的故事，我愿意说得再详细一些：
早在研究生毕业前两年，我就已经决定，要去北京。
只因自己所学的专业是文学与历史，想从事跟文化传播相关的职业。 思来想去，只有北京最合适。
另外，我家里是农村的，父母没什么厉害关系帮我在老家找到一份钱多事少离家近的好差事，而北京有很多工作机会提供给肯吃苦耐劳的年轻人。
当然，对北漂的艰苦生活以及北京职场的生存压力，我也有所耳闻。为了不让自己日后的北漂生活过分凄惨， 我从研二起就开始实习、做*。
当时很多同学研一时就开始做*，当家教，在培训机构上课等等，我一直没参与。
我告诉自己，你是来学习的，不是来赚钱的，既然选择读研，就先沉心读书。 挣钱不在这一时一刻。
我计划从研二开始实习。
一来 增加点工作经验 ，为日后找工作打下基础；
二来也存点钱，以备不时之需。
研二的某一天，班级群里发了一则启事： 辽宁大学出版社要招聘20名*校对。
于是， 我抓住了这个机会。
*校对不需要坐班，就是去出版社领了稿子回宿舍看，看完再送回出版社。
工作也没什么难度，只要求有谨慎、认真、负责的态度。
就这样，我获得了新的*机会，成为辽宁出版集团的*校对。那段时间， 我同时干着两份校对的活儿。
研二结束那年暑假，一个档案学专业的学姐在群里发了一则*信息：新华社辽宁分社需要招聘2个实习生整理档案。
工作性质更适合档案学专业的同学去干，而我学的是中国近现代史。
但我想， 那可是新华社辽宁分社啊！ 这么闪闪发光的单位，就算进去打杂，以后写进简历里，也是不错的一段经历。
我们年级档案学专业的研究生本就不多，又是暑假，很多人要么不在沈阳，要么早已找好了实习单位，一时没人报名。
于是，我怯怯地问学姐：我很想去，但我没有整过档案，可以去吗？
学姐说，没事， 很简单的，你就自信地去。 到时那边会给你们安排单独的办公室，我带你们做两天，你们就会了。
这个学姐可能以前也在这干过，再加上辽大在沈阳还算不错，她一带我们去，对方就很放心，几乎不问什么，就给我们安排了办公室，我们就热火朝天地干起来了。
学姐带了我们两天， 我和另一个同学果然都很快学会。 之后也很顺利地完成了工作。
在做*的两年中，我不仅能够自己支付生活费和学费， 也存了几万块钱。
在北京的工作定下来之后，我就在公司附近租了房子，三环内，走路上班10分钟，中午还可以回家午休。
那时刚开始工作，工资才三四千块，房租却3700块。但我很有底气花这笔钱。
一方面 因为读研期间打工存了一笔钱， 花自己的血汗钱，没有心理负担；
另一方面是对未来充满信心，相信自己在北京的生活，会呈螺旋状不断上升。
当时和男朋友住在一起，他的工资5000块，我觉得，扣除房租，我们每月还有四五千块的生活费，绰绰有余了。
我们刚毕业， 还年轻，正是最好的增值期， 不能为了省几块钱房租，把时间都花在通勤上。
当然，这样的薪资在北京根本平淡无奇，出版业也是一个清贫行业，很多在大厂工作的同学年薪都是50万起跳的。
但对我这样一个普普通通的农村女孩来说， 我满足于通过自身努力所获得的一切，感谢北京公平的机会与馈赠。
“你选择一个职业，它还有很多东西，综合的吧，你对自己想要的生活方式的认定、对自己所做的事的价值的认定，然后综合起来看，
这份工作就是以目前自己的能力能找到的，让自己在这个世界活得相对最自洽、最自得的一种生活方式。”
我觉得，自己在北京四年，也一直是 以一种最自洽、最自得的方式生活着。
来源|我和刘先生的日常
你好，我是小筠。
前段时间，朋友娜娜问我，如果我写一篇 “我为什么要留在北京” ，你会不会有兴趣看？
我毫不迟疑地回答：会！
接着，我开玩笑说，那我是不是也可以写篇 “我为什么要离开北京” ，哈哈哈……
就是在这几句玩笑话中，我们的两篇文章诞生了。
她曾写过一篇关于我的文章。在她的笔下，我是那个清楚知道自己要什么，当机立断，义无反顾，通过自律和努力，活得又美又飒的姑娘。
文章发出后， 我认真看了所有的读者留言。 当时娜娜说，你要不要去留言说点什么。我想，说点什么呢？过段时间吧。
现在时隔半载， 回望那段时光，似乎更清楚了些。
四年后离京，谋定而后动
对于来北京一事，我 并非一拍脑袋说走就走，而是蓄谋已久。
我当时的男朋友是我研究生同班同学，大连人。关于毕业后的去向，他一直没个决定，拿不下主意。他觉得去哪都一样，只要可以不回大连。
都说找工作难，所以可能在临近毕业的他的眼里， 哪里有工作，哪里就是好城市。
我多次坚定地告诉他， 我要去北京，你要不要一起？
就这样，我们一毕业，就开始了北漂生活。
我们在一起了五年，彼此成为偌大北京城中最相互依赖的亲人。
然而，正像人们所说的，两个人在一起久了，只有两种结局：要么结婚，要么分手。
因为种种原因，我越发意识到我们不可能结婚，所以， 2021年11月，我很平静地结束了这段关系。
然而，一起走过生命中繁花似锦的五年，经历了这样长时间的恋爱，我们似乎已经成为彼此生活中骨肉相连的一部分。
所以分手之后，我们既像亲人那样相处，有时 又模糊了朋友与情侣之间的边界。
比如，他还是会给我送花、送礼物，陪我去逛街、去医院看病，我们也会一起去看电影。
我们上班的地方离得很近，他会每天送我回家，经常去我家做饭给我吃。
但是， 他没有跟我提过要复合。
这种情形持续了大半年，我渐渐意识到，必须结束这种状态。
然而，在北京四年，我们有着太多共同的回忆。
这四年里，他是我在这座庞大、冷漠、*的城市里唯一的温暖光源，给了我安神定心的力量。
我要怎么在这座城市里，开始一段新的感情？
我们的生命有过那样密集的交织，与他彻底分离，就像割舍掉一部分自己。我要怎么假装他不存在，与他共同呼吸这座城市的空气，却像陌路人那般？
我做不到。
我不害怕一个人走未来的路，我害怕的是一个人走北京的路。 当初来北京，他是我勇气的一部分。
此刻停在原地固然还能感受到某种连结和安全感，不至于特别心伤，但最后必将迎来更大的反噬。
同时我也意识到，北京距离我的老家广西实在太远了，两千多公里，坐高铁都需要12个小时。
机票最便宜的时候，也要八九百，得飞三个小时。 一年到头，我真的回不了几趟家。
在我北漂这四年，父亲病逝，母亲日渐老去。她已经70岁，而我不仅还没成家，还与多年男友分了手。
那段时间，我真是丧丧的，觉得自己一直都挺努力的，但生活还是一塌糊涂。
我越发认识到， 我应该花更多时间与家人在一起。
我不惧怕一线城市的生存压力，甚至热爱一线城市的快节奏，但相较于北京，也许广州和深圳会更适合我。
不图别的，就图离家近。 从广州乘坐高铁回家，仅需4小时。
深圳和广州给予外地人的政策，也比北京友好太多。
就这样， 慢慢的，我决定离开北京。
转身离开，及时止损，就像壮士断腕。
2020年，我已三十出头，对于第三次换工作，我非常谨慎。
虽然已经有了离开的念头，但真正提离职之前，我还是一如既往演好一个情绪稳定的成年人，每天兢兢业业吃苦耐劳地努力工作。
同时我认真思考自己未来的路，问自己究竟想过什么样的生活， 想以什么样的方式与世界发生联系。
我喜欢一线城市的快节奏，快节奏带来高效率，在适度的工作压力中处理棘手任务，也会激发更强的主观幸福感和成就感。
在一天的时间里做别处双倍的工作，挣双倍的钱，就像生命也延长了一倍。
钱也给我底气，改变了我的思维方式和消费观，让我有勇气 在更广阔的范围去思考未来， 去相信自己生命拥有种种可能性。
但同时，我又希望能有更多时间去深度阅读，成为一个沉静的思索者。
在全心全意的精神生活里，在纯粹的精神世界中， 实现情感上的自给自足，度过低需求、低欲望的人生。
这两条路是南辕北辙的，但都是我渴望遇到的风景。所以， 我做了两手准备。
另一方面，留心广西老家有没有什么好工作。
刚毕业的时候，我对在老家找工作毫无信心，因为一没关系，二没背景，三没长相。
但现在，经历了北京职场四年锤炼的我什么也不怕，觉得自己可以上天。
2020年4月，我开始给广西的高校投递简历；6月，在北京进行了一场视频面试。
7月底，我离开北京。离开的时候，工作还没有着落， 但对于自己未来要走的路，已经越发笃定。
也许，我会很快就在老家找到一份满意的工作，每天有大把的时间与书籍为伴，再也不用担心房子的问题。
也许，我会难以适应三线城市的熟人社会与家长里短，最终选择用半年时间专心复习考雅思， 明年出国读书，远走高飞 。
也许，我会给自己一场长达数月的长途旅行， 在旅途中，遇见全新的自己，遇到他 。
也许，我会去西藏、云南、四川的某家青旅做几个月的义工， 每天与有趣的人聊天，写下听来的所有故事……
江苏师范大学是江苏省人民*和教育部共建高校，是江苏高水平大学建设高校。学校 1952年创办于江苏无锡，战功卓著的刘先胜中将为首任校长。1956年正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院。60年代初，全国高校布局调整，周恩来总理指示：“徐州地区地域辽阔，要有大学”，学校因此得以保留。从此，学校扎根苏北，艰苦创业，逐步发展。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1984年，江苏省人民*以原徐州市教师进修学院为基础设立徐州师范专科学校，1989年该校并入我校。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2021年学校更名为江苏师范大学。建校以来，全校师生秉承“崇德厚学，励志敏行”的校训，经过不懈努力，各项事业都有了快速发展。2020年，学校跻身《泰晤士高等教育》世界大学排名内地高校前50；列U.S.News世界大学排行榜中国（内地）大学第102位，“中国大学评价”第116位，综合实力和国际影响力日益提升。,学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪 4个校区，占地2457亩，校舍面积93.47万平方米；教学科研仪器设备总值6.11亿元；图书馆藏书318万册。设有22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院和教育部批准设立的首个非独立法人中俄合作办学机构――江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院，另设有独立学院科文学院。现有59个本科招生专业，35个一级学科硕士点，13个硕士专业学位类别，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类。具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有专任教师1688人，其中正高346人、副高631人。专任教师中博士占比62.3%，具有海外研修经历教师占比43%。拥有院士、“长江学者”等国家级高层次人才58人次。在校普通全日制本科生18800余人，博士、硕士研究生4500余人，学历教育留学生530余人。建校以来，学校已向社会输送了二十余万名毕业生，一大批取得突出成就的校友活跃在海内外政治、经济、文化、科技和教育等各个领域。,学校 2004年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等次，2021年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近年来，获国家级教学成果奖9项，全国研究生教育成果奖1项；获批国家级一流本科专业建设点16个、国家级特色专业建设点4个，省级一流本科专业建设点13个、省品牌专业建设工程一期项目4项。建有国家级部省级教学团队4个、省高校优秀教学团队5个；获批国家一流本科课程16门、国家精品资源共享课程6门、国家级精品教材和规划教材6部，各类省级精品课程68门、精品教材和重点教材74部。承担国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项，教育部卓越教师培养计划改革项目2项，江苏省卓越教师培养计划改革项目1项。获“中央支持地方财政专项”47项，拥有国家级实验教学示范中心2个，国家虚拟仿真实验教学中心1个。学校被教育部、国家语委确定为全国首批“国家语委语言文字应用培训基地”、全国唯一一家“经典诵读教育”学科（领域）培训机构，获评“国家级语言文字规范化示范校”“国家语言文字推广基地”。,学校现有 6个省优势学科、12个省重点学科，化学、工程学、材料科学学科进入ESI排名前1%，4个学科入榜2020“软科世界一流学科排名”，16个学科入榜2020“软科中国最好学科排名”。拥有国家“2021”省部共建协同创新中心1个、国家发改委科技创新平台1个，部省级科研平台44个。近五年来，获批国家级科研项目439项，其中国家社会科学基金项目151项（重大项目13项、重点项目9项），国家自然科学基金项目284项（重大项目1项、重点项目3项）。学校位列2021中国大学社会科学研究排名第44位；2020软科中国大学文科实力排名第72位。自然指数（Nature Index）连续三年进入“中国内地高校Top100”。发表Science、Nature、PNAS等国际一流期刊论文22篇。2020年首次以第一单位、第一作者身份在Science上发表论文。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖等部级科研奖励14项。20个案例入选中国专业学位教学案例中心案例库。“留学生群体与民国的社会发展”研究成果入选国家哲学社科成果文库。拥有2个江苏省重点培育建设智库，在“一带一路”研究及服务区域社会经济发展方面形成了一批有影响的智库成果，《“一带一路”沿线国家语言国情手册》获首届“中国智库学术成果优秀报告奖”。,学校注重政产学研合作，强化原始创新和集成攻关，鼓励学科交叉融合，致力服务国家和区域高质量发展。积极搭建校地、校企产学研平台，建立和完善了以政产学研相结合为核心的技术转移体系。与徐州、连云港、泰州等地共建新型研发机构、各类产学研合作基地 200余家。技术转移中心获批国家技术转移示范机构。大学科技园获批国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家级高校学生科技创业实习基地、江苏省科技服务业“百强机构”荣誉称号。牵头成立淮海经济区乡村卓越教师教育联盟。获批设立淮海经济区首家雅思考点。作为苏北地区唯一的江苏省干部教育培训基地，2021年获批江苏省*干部进高校专项培训基地。,作为全国首批 “有资格接收外国留学生的高校”，学校相继与英、美、澳、俄等国的104所高校建立了友好合作关系，先后接收53个国家和地区的留学生来校学习。学校获批“中国*奖学金生委托培养高校”“留学江苏目标学校”，牵头成立全国中俄合作办学高校联盟并成为首届理事长单位，牵头成立江苏-俄罗斯高校合作联盟，加入江苏-英国高水平大学联盟、江苏-加拿大高校合作联盟。获评孔子学院先进中方合作机构。在马来西亚设立全球首个海外孟子学院。设有“一带一路”研究院、巴基斯坦研究中心、澳大利亚研究中心、伊比利亚美洲研究中心，其中3所入选教育部国别和区域研究中心备案名单。设立“一带一路”研究院海外分院5所。与哈佛大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院等知名高校联合建设科研平台。与教育部中外人文交流中心、中国社科院拉丁美洲研究所、江苏省人民*外事办公室共建“中拉人文交流研究基地”。与美国、澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展合作办学和学分互认项目，与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展师资和管理人员培训项目。,学校是江苏省苏北地区大学生心理健康教育研究基地、江苏省辅导员培训与研修基地、江苏省大学生职业生涯教育示范基地。党委学工部被国务院授予 “全国民族团结进步模范集体”称号。“咖啡时光・教授有约”主题教育网站被教育部评为全国高校优秀思政网站。学校获得“全国五四红旗团委”“全国五四红旗团支部”“全国大学生‘三下乡’社会实践活动先进单位”。学生获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、“创青春”全国大学生创业大赛金奖、中国青少年科技创新奖、“中国大学生自强之星”称号、中国青年志愿服务项目大赛金奖、全国大学生艺术展演活动一等奖等高级别奖项。学校受教育部委托组织开展“推普脱贫攻坚”大学生志愿者培训，相关活动被《新闻联播》等栏目广泛报道。,学校获首批 “全国文明校园”并蝉联该荣誉称号，被授予第三批“全国文明单位”，连续十次被省委、省*表彰为“江苏省文明单位”，五次被表彰为“江苏省文明校园”，五次被表彰为“江苏省文明单位标兵”。迈入新的发展时期，江苏师大人将继续发扬“守正出新，坚志勇为”的校园精神，进一步解放思想，全面深化改革，推进内涵发展、转型发展、特色发展，为全面建设高水平大学而不懈奋斗！
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