学而贵雅思培训中心上海 我是初中升高中的,暑假想去上海新东方暑假班补习英...

最重要的是把剑1~剑7的真题都搞懂做熟。因为这七本是剑桥最官方的也是唯一承认的书。6.5分数算是中等偏上一点点~因为中国雅思平均分就五点几= =G类偏向生活类。
雅思复习资料哪些比较好?对于雅思烤鸭来说，找到一本或者是几本自己喜欢的雅思复习资料是比较难的。下面，小编为大家推荐一些雅思复习资料，大家可以进行选择。
一、基本的训练材料。市面上的雅思备考材料种类繁多、参差不齐，如何从繁多的资料中选择最接近雅思考试的训练材料呢?
我的建议是:
1. 首先 cambridge university press 出的材料。所有的雅思试题都是由cambridge university考试委员会出的，所以选用复习材料第一选cambridge university press出的材料。虽说可能有点难，但你必须适应它，它的难度可以说就是雅思的难度。
2. 慎用澳大利亚出的材料，一般他们的难度偏低。
下面给大家推荐一些雅思复习资料
二、综合类雅思复习资料：
《how to prepare for ielts》其他任何备考书都可以不*，这本必须*!用过的人都说，这是目前最接近雅思真题的材料了。
我也非常喜欢这本书，老外写的,建议用法：初期可以看这本书，了解题型，分项练习。最后有4个paper,阅读有难度，可以复习中后期做。
《insight into ielts》由剑桥大学雅思培训专家编写,剑桥大学出版社出版。系英联邦国家雅思培训机构专用教材。此书提供的实例,特别是听力口语资料均选自雅思考试库，最为接近雅思考试真题。向来被奉为雅思培训领域的精典教材,中国雅思培训机构的如新东方将此书作为自己编辑教材的第一手资料。此书有雅思培训“圣经”之称。属于雅思杀手级材料。 2004年，出品了姊妹篇《insight into ielts extra》。
《101 helpful hints for ielts 》、《202 useful exercises for ielts》，虽说可能有些过时了，但确是很重要的基础训练教材。尤其是内容基本涵盖了Australia的背景，另外对数字和字母的发音训练极其有用。
觉得确实是过时了，就是好题外面的书也能找到。
《focus on ielts 》 剑桥刚出不久，基本上囊括所有背景知识与词汇。
《cambrdige ielts 1》、《cambrdige ielts 2》、《cambrdige ielts 3》每本书带有4套a类训练题、2套g类训练题。不用多说了，建议留几套,考前拿来作模拟考试训练。
我建议大家好好研究雅思剑3，有烤鸭专门钻研书本的听力，不断精听，听记原文，精读剑桥阅读文章，吸取好的句型和表达，写作也有了提高。书后的写作范文也值得好好学习。
《cambrdige ielts 4》剑桥4已经出来了，这本当然是无论如何必须*的了,能够体现最新考试动向.如果备考时间短,至少应该从接触剑桥系列来熟悉题型.
ps:剑桥系列是考试机构官方唯一给出的真题,市面上其他一切标榜真题都是假的,是根据这些真题和考试思路而出的模拟题,真经的阅读文章例外.剑桥的题目是从所有考试题库中选出有代表性的,所以既然出版,就被剔除题库,是不可能再考的.
词汇类：
雅思考试的词汇量要求并不是很高，要想拿高分，掌握六级词汇就够了。如果，时间不多或者对成绩要求不高的话，找本四级词汇翻翻也行。可以看看《星火式四六级词汇巧记速记》，共564页。推荐背单词的朋友们看这本书，总体上来说背起来比较轻松。哪怕不是背，翻一翻也是好的。每天50页的囫囵吞枣式记忆法，新东方的“秘诀”。
如果有时间，可以看看《雅思高分词汇突破》和《新东方雅思词汇必备―胡敏》
词汇书3g也有的下。
写作类：
mark morgan 《writing skills for the ielts test》,很多人都推荐的咚咚。有人认为吃透了它，就不用背什么范文、例句了 ^_~
这个作者还挺红的，上海书城还有他其他系列的书。书实在太多了，偶没*。
《建宏国际雅思应考丛书・写作卷》,环雅杨凡的作文书，内容十分翔实，有很多模板，大家可以用用。
《最新ielts考试快速突破――写作(第二版)――吴建业》,观点不错，而且提供了，很多的写作素材。
这本书似乎有新版，我觉得书中的观点可以参考。
《新东方雅思考试(ielts)高分作文――胡敏》,里面的文章很地道。
虽然很旧了，不过我还是比较喜欢这本书的。task1的作文我觉得写的不好。整本书是开头写的不好，后来越写越好。60个topic全是雅思作文真题，基本上你看过这些作文，自己写过一些文章做练习，雅思作文就不用怕了。
《思马得学校英语系列丛书――ielts填空式作文法》,提供了大量模板类的咚咚，描述了很多写作上的细节问题，和扬帆的作文书一起用的话，效果不错。
这本书我不太喜欢，太多模板，空空的，没有个性。
阅读类：
推荐新东方张亚哲的系统，综合最好。
《建宏国际雅思应考丛书・阅读卷》、北语《ielts考试技能训练教程・阅读》
阅读成绩的提高在于三个方面：1)单词 2)读题做题技巧 3)快速找词的能力。其实，阅读是可以通过短期训练来提高分数的。对于一个没有多少词汇量的考生，如果，掌握上面任何一本书中的技巧，通过一个星期的阅读训练，至少可以提高1分!!!
建宏的阅读书我看过，不太喜欢。因为书里面有些文章是G类的，很容易混淆大家视听。书的内容有拼凑的感觉，做到后来，你会发现很多阅读练习都是重复用文章。整本书总结起来也就那么几篇文章。份量不够。不过技巧讲的很细致。要看最好初期看。
《雅思阅读真经》
此书有两个版本，但大家不要担心，只是封面不同，内容没有区别。不过市面上应该见不到早版的了，偶随口提一句。这是因为书畅销，出版社再版的缘故。
作者是资深雅思老师，所有书中的阅读文章均为雅思真题，书后的题目为作者编写。不管答案是否有争议，阅读文章还是需要大家好好读的。今年有几次考到了真经上的原文。
听力类：
北语《ielts考试技能训练教程・听力》)，打基础不错。第八套以后的显著偏难，而且题目有点偏。
此书3g网可以下载，包括语音。偶没做，不过很多烤鸭都比较推崇。建议初期做。
《listen　to　this》，如果时间充裕，可以拿来用用，提高能力。
重基础的教材，各大学英语系的自学教材。取材广泛，口音丰富。坚持精听可以提高。上海新东方强浩老师就是凭着刻苦钻研这套书口语得到飞速提高。这套书共3专辑，初级，中级，高级听力。这里我们建议烤鸭听listen to this2即中级。
《how to prepare for ielts》、《cambrdige ielts 2》和《cambrdige ielts 3》里的听力，在考前可以精做一下。
如果离考试还远，可以每天听听bbc。
这个听力网站非常好!经常有更新。
口语类：
新东方《妙语连珠舌战考官――实战雅思口语》
口语考试总共就那么多topic，有时间的话，每日一个topic，先说后写(写下来，对写作也有好处)。考前，可以到网上看看有没有新的topic，准备一下。

随着改革开放的进一步深入，英语教学越来越受到重视。每年全国普通高考增设听力试题，无疑对中学英语教学是一个挑战，同时也给提高中学生的英语听力水平，改变中学英语“聋哑”现状带来了机遇。听力能力作为接受性技能在英语基础教育中占有不可忽视的地位。我国中学英语教学的目的，就是培养学生的听、说、读、写能力。语言首先是有声语言，先有口头语，后有书面语。听力能力既是一种接受能力，又是一种学习手段。作为一种能力，听是吸收和理解口头信息的交际能力。听是吸收语言信息的重要源泉，足够的信息输入为说打下基础，听力能力在交际中占有极为重要的地位。作为一种学习的手段，听又是学习英语的必由之路。学习发音，学习说话都和听有着密不可分的联系。听力能力为模拟地道的口头英语，扩大词汇量，丰富语言背景知识，提供一个很好的学习基础。只有学生听的明白，反应灵敏，开口自若，才能在每堂课有限的时间里学得更好更多，才能几得牢。一、听力究竟是什么呢？听力是听和理解能力的总和。听力理解需要听者不仅要具有有关的语音、语调、词汇等方面的知识，而且还要有有关的社会文化知识。中学生活泼好学，模拟力和适应力强，初中阶段是培养学生听力的最佳时期。二、日常听力教学中，普遍存在下列问题1、平时教学只注重单词的形、义，忽视了读音，以致于有些同学发音不标准，不能把听到的读音与所学的单词迅速联系起来。2、学生对语音语调知识缺乏必要的了解。3、对文化背景的缺乏熟悉，分不清在不同的语境下使用的交际用语。4、教师对听力技巧与方法缺乏必要指导，把听力课单纯上成成绩测试课。发听力题试卷→开始放音→学生听→收答案→计分→发答案→(A、B、C)→发录音稿→发听力题试卷，这样周而复始，使学生厌听，但又不得不听，时间长了，会失去听的爱好，或者把听当作一种负担。5、大家对听力材料的要求过高，语速太快不听、太慢不听，不是纯正地道英语不听，不是正版带不听，这样，可听的材料就很少了，因而很难寻找学生适应性也就差了，稍有变化就接受不了，开始发慌、烦躁、乱猜一通。三、影响学生听力水平的因素1、对英语的学习爱好不浓有的学生对英语这门学科本身就提不起爱好，从心理上产生了抵触，尤其是在听力练习中很少积极参与，大多是在老师的监督下敷衍了事，被动应付，造成抵触情绪愈发高涨，学习爱好愈发低落，听力水平当然很难提高。2、对英语听力的不重视尽管现在大多数学生对IELTS听力有了足够的重视，但有的学生认为考试中是读写占主导，能体现个人真正水平，听力所占比重较小，而且也缺乏在实际生活中运用的价值，所以他们认为只要把语法、写作等一些知识学好了也可以考高分，而且听力部分还可以进行主观猜测，说不定还能猜对几道题。这种对听力不重视的心理因素直接影响了听力水平，也使一些学生在听力教学中和考试中存有侥幸心理。时间长了，他们会从中*到教训的，到那时他们会对听力产生惧怕感，形成严重的心理障碍。3、缺乏自信，情绪不佳有的学生缺乏自信，常有自卑心理。在课堂上，尤其是在听力课堂上，教师需要学生的积极参与，缺乏自信的学生在这种情况下经常紧张不安，焦虑害怕，担心被老师提问，被同学笑话，这种长期处于压抑状态的学生情绪不佳，很难提高英语听力水平。4、教师的听力练习安排不合理在听力教学中，老师对不同层次、不同阶段学生应达到的练习目标缺乏科学、系统的安排。过难或者过易，过于集中或者过于分散的计划安排都会影响到学生的注重力和积极性，所以教师在做听力计划安排时要考虑充分，做出合理安排。有的老师在整个听力课堂中的时间安排不是非常合理，由于培训中心授课体制的非凡性，每一门课程集中练习时间很长，若练习模式单一，只是听一两遍录音，对对答案而已，加之课堂气氛不活跃，互动式教学不突出，学生轻易疲惫，听的效果下降。四、如何能有效提高学生的听力水平1、创造语言环境，培养学生听的习惯。由于初中生学习英语缺少语言环境，教师在课堂教学的各个环节都应尽量使用英语，尽可能让学生多听英语，培养他们听的习惯。初中英语教材集知识、趣味、实践于一体，有利于创设语言情景。用英语讲课有利于学生集中注重力，锻炼其感知能力，培养想象力和思维能力。如使用相关的英语课堂用语组织课堂教学：Clas*egins.Whoisondutytoday?Pleasegiveadutyreport.Ifyoucananswermyquestion，pleaseputupyourhand.等等。用英语组织课堂教学，创造出英语环境，使学生养成听的习惯，有利于提高听力。2、注重语言知识的传授。首先要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。还要注重朗读技巧的练习和培养。教师在课堂上应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、音变、连读以及语调等知识。要正确引导学生记忆单词。任何一门语言的学习都离不开词汇的学习和积累，词汇学习要边学边记，最有效的方法是根据读音规则来识记。3、要重视培养学生听力解题技巧和良好的听的习惯。学生往往有这样一种感觉，听力内容不难但做起题目来没把握。问题就出在听力解题技巧不够或平时没有养成良好的听的习惯。如何培养学生这方面的能力呢？我认为一要教会学生养成听前快速浏览习题，捕捉一切可以从题面上得到的消息。甚至于大胆地猜测题目的测试点。二要学生专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听的时候，不管是听几遍，都不可掉以轻心。要注重句子和短文的整体内容，抓住重点词语和要点，不要强求听清楚每一个单词。可根据听前预备以及听到内容来捕捉与正确答案的有关信息。三要做笔记。做笔记时要有重点、有技巧，如数字用*数字记录、地点人名用代号、长单词用缩写、长句子抓住主干。四要冷静，碰到有听不懂或没听到的内容，要果断地处理，不要慌张，以免影响后面的答题。4、要重视日常教学的听力练习。提高学生的听力不是一天两天就能做到的。在日常教学中。，教师不仅要充分利用与教材配套的材料，如录音带、同步听力练习册及目标测试中的听力练习等坚持随教学进行练习。还要有针对性地组织听力练习。如听力必备等。5、做好反馈纠正工作。学生在听简单内容时问题不会很大，但对一些较灵活的、轻易出错的题目老师应该让学生反复听，并分析产生错误的原因，切实做好听后纠正工作，这样有利于提高听力。6、应利用早上学生起床、就餐、中午用餐的时间，打开学校的广播放英语课文磁带，既不限制哪个单元、哪篇文章、哪段对话，也不要求听清听懂，更不要求跟读或跟背。让学生一边听，一边穿衣、刷牙、洗脸和吃饭。这样一来在天天的生活中创造了额外的英语语言环境，使学生在不知不觉中融入英文环境、接受英语知识。学生听得很轻松，很自由，没有任何负担，极大多数都很乐意天天听。久而久之，学生养成这种听的习惯，听的能力也在不知不觉中有了很大的提高。平时听的多了，所听的内容就很自然地能随着教学录音的播放脱口而出，加深学生对课本内容的了解，大大地缩短教师的授课时间。除了这些外，还应让学生课外有机会多接触，多使用英语。所谓多接触，多使用，就是尽可能地利用四周的条件，在课外安排一些有趣的活动，让学生多听，多说，多进行各种有趣的口语练习。使学生在不增加负担的同时，不知不觉地进行了知识的复习，并扩大了视野。新的教学大纲明确指出：“课外活动是重要的教学辅助手段，有利增长知识，开阔视野。有目的，有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发学习热情，培养爱好。”比如组织学生看英语影片、排练英语节目、唱英语歌曲。总而言之，英语听力理解能力不是单项能力，学生必须具备良好的语言基础为前提，辅以听力技巧、技能及丰富的背景知识，再依靠判定理解过程，才能有效的完成听力理解的过程。

思培训学校有：
1.新东方英语培训学校：新东方学校在我国的名气还是挺大的，成立时间较早，最开始是做出国留学培训测试这一块儿地，积累了较高的知名度，广受众多学生们、父母、社会发展的认同。
肯定算得上是具有资质证书与战斗力的且知名度较为洪亮的知名英语培训班，现阶段新东方学校所涉及到的范畴不单单是应与学习培训这一块了，但雅思培训这一块儿依旧是突显的。
2.全球雅思。全球雅思都是中国具有极高名气的培训学校之一，名气仅次新东方学校，是具有一定竞争力的，都是许多人所认同的培训学校，全球雅思的教学水平与新东方学校是旗鼓相当的，备受人们的肯定。一站式出国留学攻略