哪里培训雅思小作文多一点 我该怎么自学学习雅思

自学考过雅思的人，我建议做好以下几点：
一：确定目标
我是大三下学期的暑假才开始，走过的弯路都赶上三路十八弯了。各种学习软件，什么沪江网校，小站雅思，雅思哥，连懒人英语都下了，确实。。。。。。没什么用，只是给*占内存而已。
所以要考雅思的话，一定要先有个目标啊！眉毛胡子一把抓的方式是一种自杀式的行为。考前先用点时间思考，自己要达到一个什么水平，或者你被需要什么水平。没办法，因为能力这个东西不是可视化的，人家就只认你的成绩单。
二：时间管理
时间管理这点相当重要，不只是备考时长管理，连各部分的答题时间也要拿捏好。我用46天来准备，也仅仅取得了一个及格线，当然这跟英语底子还是多少有点关系。对于想要考高分的人来说，我建议时间上一定要做个详细规划（强迫症连上厕所的时间都能计划上去）。
每个时段有每个时段的功效和任务，那种什么事情留到明天的人就直接枪毙吧，哪有那么多个明天等你。还有，艾宾浩斯遗忘曲线记忆方法有必要说一下，简而言之就是记忆分瞬间记忆，短时记忆，长久记忆和永久记忆等等。对于词汇方面薄弱的人，可以好好利用记忆的特性，用最短的时间去记住更多的单词，并且还不容易忘记，这就很好了。
三：针对训练
这个部分，还是忍不住拎出来说一下。雅思有听力，写作，阅读，口语四个板块，每个人应该都可能有自己比较弱的环节，当然了每个部分都弱的人就老老实实，都去下功夫。学习这件事，并没有什么所谓的捷径。
这个部分，还是忍不住拎出来说一下。雅思有听力，写作，阅读，口语四个板块，每个人应该都可能有自己比较弱的环节，当然了每个部分都弱的人就老老实实，都去下功夫。学习这件事，并没有什么所谓的捷径。
＜听力＞
我的经验是每天一套真题，我当时也只是做到剑4-9。有些朋友推荐4-11的，要考高分肯定得多练习。真题每天好几套的，只能说他们厉害了。雅思应该没有题海战术这一说，所以不建议你们狂刷题。每天严格按考试时间做一套真题，再用一小时去总结。错题集都知道吧，其实就是收集你做过的错题，有些题目长了可以简写，或者备注个类型也可以。
这边有几个拿分的小技巧：
1.分析题干，题目中往往有关键词，实在找不到的时候，弄清填空处的词性也是不错的了。
2.注意转折词，有很多时候答案就在but，however等这些词后面出现。
3.同意转换：很多有价值的同义词常常交替使用，可以利用碎片时间自己去总结一下，对比记忆。实在没时间总结的可以去搜一下很多考过的朋友做过的笔记，不过还是建议自己花点时间总结，自己的东西看着比较顺眼，记着也顺心。
4.盲听、精听、跟读这些方式依次安排上。
PS：再提一下倍速的问题，我的观点有点不同。有些基础好的人可以尝试提高倍速去听，这里答主还是建议烤鸭们正常语速去听音频，因为考试听力的速度在我们习惯了之后，倍速变换很可能导致那个感觉消失。
＜写作＞
这部分有大作文和小作文两部分，大作文的分值占了作文里的三分之二，所以一定马虎不得。不过作文的评判标准对于二者都适用。
TR (Task Response) 扣题与任务完成度：这个就是字面意思，很容易理解，但是却不好拿分。首先你写的作文得切合题目的要求，但这稍微有点基础的人都懂。突出了关键词之后，还要学会拓展观点，起码得有依据去支持你的观点，这就是一般所说的支持句了。
CC (Coherence and Cohesion) 连贯与衔接：别小看这几个字，能灵活实现的不多。考过四六级的同志们，大都背过一种堪称万能的模板，可是这种模板在雅思考试中却相当吃亏。这个除了日常多练习之外，活用连接词和代词等也是必不可少的；再者就是段落要清晰，也不是说固定的要三段式，至少要有始有终，有个严谨可观的思路。
LR(Lexical Resource) 词汇运用：这个估计是大多数人头疼的问题，常会遇到提笔忘字的情况，比中文写作还常见。是不是在一个句子里，总有几个单词凑不齐？词汇量属于日积月累的过程，那种七天背完8000的说法，个人觉得夸张过头了。这里再提一下上面说过的记忆遗忘曲线，用这个科学的办法去记单词可以有效缓解记不住和容易忘的问题。但是，三天打鱼两天晒网是肯定不行的。
GRA(Grammatical Range and Accuracy) 语法准确与句式结构：GRA可以到8的是大神，普通人连上7都难上加难。口语式的句式尤其常见，直直的就写过去了。这一点上，除了长句，短句，倒装句和虚拟语气这些要掌握外，还有一些考官们青睐的句式也要学会，比如插入语，西方交流中很爱这一点。还有从句，为了显示你的作文逼格，也得通通用上。
PS：作文里需要的注意的地方，简单的提一下。时间，字数，字迹，格式等都要有；尽量不要写缩写（一个教授跟我说的），最后一个，别写题目，不但没必要还会浪费时间去想。重点提一下，《顾家北手把手教你雅思写作》，好用并且有用，自己*去吧。
＜阅读＞
这部分也算是个人英语里最好的部分了。但我决定用最简短的话来说，在于词汇量、关键词、速度、方法这几方面。
1.词汇量：这方面是老生常谈的问题，做不了假，根据自身需要选择词汇本，还要合理运用时间，认真背单词吧。
2.关键词：这是我们知道阅读那天就在用的，其他几个板块也可以沿用关键词法。当然，做多了其实会发现，雅思的阅读也有顺序所在。有的时候某一题的关键词你可能没发现，这时候不妨按顺序来寻找答案区间。当然，这个方法对匹配题不怎么管用，顺序对它来说无关痛痒。
3.速度：真的非常重要。建议在备考期间，严格按照阅读时间来要求自己，记下每一次的正确题目数，慢慢找到又快又准的题感。
4.方法：见多识广的说法我不完全赞同，我更建议想提分的烤鸭把同一套题多做几遍。可以隔一小段时间，再回来把做过的题目再做一遍，时间来不及可只做错题部分。具体方法可参考如下：
①限定时间做雅思阅读题，简单测试一下自己的英语水平
②做完试题及时核对答案，标注出该选项在文章中的依据
③找出题目和文中能进行同义替换的词语，分类整理后用于背诵
④最后，将正确答案放到具体的句子中，进行理解和记忆
＜口语＞
世界这么大，总有几个烤鸭是重庆的吧，那你们估计懂我的悲哀。普通话都说不标准的人，发音真的是叫逐字逐句，加上答主是在一个小县城长大的，上初一才开始接触英语。打开了“英语流利说”，坚持了几天，又没下文了。还在网上和好多培训机构联系过，寻思着报个口语班来突击一下，又来一同学跟我说他报了结果咋地咋地，生生的打消了了我的念头。
后面去参加同学聚会，一个高中同学通过了飞行员的选拔。无意中听到他说还要求雅思分数5.5，我还开玩笑说组个队一起。聊到口语的问题，就给我推荐了什么黑科技，叫什么口语合意包的。当天晚上回去，抱着试试的态度了解一下，结果发现，这玩意儿......有点意思！！！
刚开始不怎么抱希望，尽管它写着“你的专属雅思口语提分计划”，那谁知道嘞，这年头招牌多到可以开超市了。其实也是看到上面写着适合迅速完成口语备考，并且针对发音不标准，口语储备不足的人群时，才决定试一试。（可不就是我。。）
一战过雅思的，应该知道口语里最重要的环节就是part2了，我之前没考过雅思，还是听小伙伴说的。每个考官手里都有50几个题目，仅仅靠日常积累一般人根本无法做到。不过，这个口语合意包却做到了，（可以说叫懒人福音吧），一个素材可以用于多个题目，我当时好像就背了24篇来着。
开始的时候，填了有关于我自己的一些想法和情况调查表，好像是三天左右，收到了属于我的定制版本的口语合意包素材。刚拿到的时候，我还有点担心是不是copy了哪一个网站的电子档，还特地的去搜索引擎较真。哈哈哈，果然是只此一家，别无分店。
起初两周，我是每天早上起床就开始跟读音频，我妈叫我吃饭的时候我都还拿到饭厅边吃边看。。这时候在家长眼里，就跟打了鸡血似的。后面有了两周的储备，慢慢口语上找到了一点感觉。我又结合着一起练习part1和part3（因为part2最重要，所以就先搞定那部分）。对着外教给我定制的合意包上的题目，把每一个问题都试了几次，去模仿他们的语气和停顿，虽然发音上还是存在一部分问题，好在有外教帮忙纠正，比最开始进步太多了。另外，选择性的去录音，将自己的音频反复听，一点点纠正自己那些口头毛病。甚至用了各种测评软件，去测试自己。
到了考试的那一天，发挥得还可以，口语好歹达到了7分，不过写作才6.5着实没想到。。。看到成绩的时候自己也被惊到了......回想起来，考口语时那种有备无患的感觉，真的是实打实的存在。另外，口语合意包是私人定制的哈，自行脑补吧。
四：回顾总结
这部分没啥好说的，就问你几个问题。
1：单词真的按时按量背了吗？
2：做真题时的错题集整理了吗，或者整理了去消化理解了吗？
3：听力里面的同义词归纳记忆了吗？
4：写作的高级句式学会了几个？
......
废话真的太多，差不多该交给你自由发挥了。那些考场注意事项我就不说了，听力和耳机啥的，都安排上了吧！经验技巧千千万，我的经验也是个人的经历，考试最后还得自己上。不管你是因为什么考雅思，努力还是得靠自己！加油！

同学你好，雅思写作的几个技巧：一．文章结构

英语书面写作的结构是有很严格的标准的，即开头，主题，结尾。在开头段要提出自己的观点（thesis
statement），主体可以分为3到5段，用分论点来支持自己的观点，最后是总结，重述自己的观点，呼应开头的观点。如果是小作文（300－400字），比如说托福和雅思(微博)的大作文，一般主体段写3段比较合适。写多了，自己没有那么多理由，写少了，显得没有说服力。因此，这种结构通常被称为五段式（five-paragraph
format）， 是英语写作最常用的结构。
中国人最常见的问题有几种：

1．开头冗长，绕来绕去，不知所云，摆一堆华丽而没有实质内容的句子，然后突然跳到自己的观点。

2．开头和主体段的第一段混成一谈。有同学会直接写“我同意。。。观点因为。。。。。”一句话给出观点，然后就直接开始写第一点原因。这样的文章结构不清晰，在阅卷人眼中马上被打上结构不清的标签，如果再犯两个语法错误，那就别想翻身了。

3．主体没有分段，把所有的原因揉在一起，让读者去自己理清条理。英语和中文不一样。英语是作者责任制（writer-responsible）,
中文是读者责任制（reader-responsible）。也就是说写英文，作者需要保证读者能明白自己写的是什么，如果读者不明白，那就是你作者的责任。而在中文中则正好相反，我想怎么写怎么写，读不懂是你读者的问题。

4．主体段每段中没有主题句（topic
sentence），或者一个明显的主题意思。经常看到有人说了一堆例子，却不明白他要这些例子说明什么。其实，只要在每个段落前加一个很简短的句子，告诉别人你在说什么，就会使文章变得很清楚。

5．主体段有主题句，但是没有对主题句进行进一步解释，而是直接摆例子，这样会显得文章非常的唐突。

6．文章有开头，但是在开头作者没有给出观点，而是在结尾给出观点。对于这种写法，也有争议，讲英语的人也在争论是不是世界上所有的人都应该按照英语的文体写。一般的结论是认为，这取决于你的读者，如果你的读者是英语为母语的人，那么还是按照他们的习惯写为好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才给出观点。对于托福雅思的作文，还是规矩点比较好。对于其他的文章看老师的要求，我的老师就要求我在写某种论文的时候不要在开头给观点，而是在结尾提出观点。

二．
语法问题

考试和实际交流要求还是不太一样的。在交流的过程中，有语法错误是很正常的，听者在不影响理解的情况下也不会太在意。但是考试就不一样了，它需要相对的准确性。然而对于语法问题也不是全都非常严重的，在考官眼里，那些影响意思表达的错误才最重要，所以我们在写作的时候要尽量避免这些错误。例如，时态的使用，一个过去的故事，如果你使用的都是一般现在时，那读者就会非常迷惑，不知道时间之间的顺序或关系。还有代词的指代也很容易影响理解。读我们同学写的作文经常就是某个地方冒出来个it,
that,
they，之类的代词，可是代词前面有很多名词，反复读也不明白这些代词指的是什么。其实这也是由文化差异造成的，中文中为了避免重复名词，会大量使用代词。具体这些代词指代的是哪个，需要读者自己去读明白，这就是我们常说的reader-responsible。而英语就不同了，作者有责任为读者解释清楚每个地方，是一种writer-responsible的文体。不光是中国学生，日本，韩国，越南，甚至是*的学生都有这种问题。除了这些大的语法问题，关于冠词啊，一些不影响意思的介词，第三人称单数是否加s了，很多读者都不是很在意。很多教授都承认，有些结构在英语中非常的不规则，外国人用错了很能让人理解。

三．用词问题

经常听到老师说，写作和口语用词要特别。其实这是没错的，但是很多同学却误解这句话的意思，认为用词特别就是用一些长词，少见的词。于是，经常在学生的作文里看到一些可笑的英语中很古老的词，或者是在很学术性的文章中才会用到的词。有的同学直接从字典里找到一个单词的同义词，然后从那些同义词里挑一个自己没怎么听说过的，写在作文中，还觉得自己特别牛。有一个同学，写自己讨厌英语用了abhor，虽然是近义词，但是abhor却只很惊恐，很讨厌的意思。有一个中国同学，每次交作文第2稿的时候总是抱怨写作中心的老师把他作文中的大词全都改了。他用了很多大词，难词，但是没有一个是用正确的。老师问他都认识这些词吗，他说不认识，都是从字典里挑的。用词要恰到好处，有意识的让自己用词多样化是很好的，但是要注意用的词的具体用法，就是说查到这个单词的时候要再查查这个单词的例句，看看能不能在自己的作文中类似的情况下使用。有时候一查字典就可以看到，有些词标识着formal，证明是很正式的词，有些词就说明了是outdated,
rarelyused,
之类的。有个同学说英语的时候总是用一些GRE的词汇，每次他和人说话，大家都觉得他说的非常可笑，一点也没觉得他英语好。相反，有的同学用的词都很普通，但是表达的意思比较准确，所以大家都觉得说的比较地道些。那么，怎么解决自己用词重复，或者经常用简单词的问题呢？那需要你拿一点时间专门来总结些同义词，学习一下这些词的用法，这样，了解了用法再去使用，就不会很怪异。比如说，想表达喜欢一件事情，你要总结出：be
fond of, be interested in, be keen on, be fascinated by, sth appeals to me a
lot,等等，很多表达方式。在练习写作的时候刻意的多换些词使用，今后写的时候就会自然想到这些词。因此，一句话来说，用词要特别，更要准确。

第四．思路拓展

常见的作文就是有个观点，然后用于支持这个观点的理由就一个，来回来去的说，写来写去，看着是写了一大篇，其实都是对一个理由的重复，这样虽然你的字数不少，但是对于读者来说，和写一个主体段，一个理由没有什么区别。其实写作思路问题在短期之内是无法解决的，广泛的阅读才能开阔自己的视野，写作的思路才能打开。所以这个问题需要大家多读读英文报纸，比如21世纪报就很不错，难度不高，内容也很有意思。如果是在没法那么广泛的阅读，可以阅读专门为考试编写的思路拓展书。当然在短期内让大家补充那么多知识有点不太现实，那大家就可以学会从常见的几个角度来分析不同的问题。其实我们可以尝试着从经济角度，环保角度，时间消耗，情感等等角度来讨论。熟悉了这些角度的词汇，可以让你以不变应万变。
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学雅思珠海志途教育比较好。

珠海志途教育是专门从事出国留学语言培训机构，由六名资深老师入股，并参与严格咨询辅导的精钻教学团队，避免高价位，差老师的市场局面，本着良心教学，透明化管理与学习监督。主营课程为SAT(一般意义上的美国大学统考)、SSAT(美国中考)、AP、TOEFL(托福)、IELTS(雅思)、GRE、及GMAT(海外商学院研究生入学考试等)。

珠海志途教育课程基于对《官方指南》和《剑桥雅思真题》的分析，介绍雅思考试的考试形式、流程、特点与评分标准等信息，并在构建基础词汇和基础语法的基础上，针对雅思考试听力、阅读、口语、写作各科中的重点概念和知识进行讲解，旨在让学生掌握雅思各科的基本考察重点与答题基本方法，使学员达到5.5-6分所要求的正确率，并积累相关的语言材料。

听力强化：在已有听力基础的条件下，以题型技巧讲解为主，解析雅思听力十大题型，同时讲解涉及重难点听力场景和话题。着重讲解学生作业错题。

阅读强化：从基础题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主，旨在教授雅思阅读答题的综合解题方法和组合有效做题方法，保质保量提升阅读成绩。

写作强化：教授大作文和小作文的综合破题思路和内容拓展，侧重审题、中难度句型句式的掌握，在掌握描述或论证方法的同时提升写作语言质量。

口语强化：从三部分综合答题方法、思路、结构入手，补充核心、高频话题相关词汇和句型补充，同时纠音和常见语法错误纠正，全面提升口语水平。