雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力section3词汇 分享雅思听力高频词汇高效的积累三大技巧,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
雅思听力section3要练习方法:
section3一般采用对话形式。与section1的对话不同,section1是问答的形式。通常每个问题和答案都只有一个答案,所以只要听到答案就可以写下来。section3属于“讨论”的范畴。也就是说,两个或两个以上的发言者都有自己的观点,他们都会在讨论过程中阐述自己的不同观点。
因此,听到的答案可能不是这个问题的答案,这使得section3更难。要应对这一难点,在听力考试的过程中,我们应该做两件事:一是要仔细审题,看清楚题目是问谁的观点然后再作答;二是在听录音的过程中区分人称。
相关信息
1、作业
这个场景主要是指学生之间以小组的形式讨论作业,包括essay,report,paper,dissertation或thesis。作业话题中的分类也有很多,曾经考查过的比如市场营销、广告、环境保护、动物学、音乐对于消费者进食的影响、飞机的发明等。
2、上课
这种场景一般有三种形式:讲座、研讨会和课外辅导。前两种形式是讲座,但学生的问题和老师的回答穿插在讲座的过程中。课外辅导是教师帮助学生总结作业中反映在某一主题上的各种问题和启发的一种辅导形式。
雅思听力高分,务必解读以下三大考点,环球教育雅思培训网站小编为同学们总结技巧如下,希望对您的备考有所帮助:
雅思听力考点解析一、辨音
在雅思听力考试中,听得懂是第一步,只能在这个基础上才可以恰当刷题。听得懂录音除开语汇的累积外,更关键的是辨音能力的提升。在雅思听力练习中,有许多考生听录音时对听见的许多英语单词没法鉴别,认为是碰到了单词,但打开听力全文却发觉实际上没听得懂的通常是非常简单的、记过的英语单词。出现这样的事情最关键的缘故是考生在基本备考环节没有留意对自身辨音能力的提升,造成在听见英语单词后没法作出恰当的反映。因而在复习中,考生一方面必须了解英文音标的发音标准,把握英语单词的恰当字读音来提升自己的辨音能力;另一方面还必须对雅思听力考试中普遍的话音了解,防止因为话音难题影响辨音;此外,还必须对雅思听力中普遍的语音状况有一定的掌握,例如连读、弱读、失爆等,那样在考试中可以协助大伙儿提升语音能力。
雅思听力考点解析二、词汇
在雅思听力考试中,只是听得懂是不足的,也要可以写对才可以评分,因而雅思听力高分数务必创建在一定的英语词汇量的基本上。此外在雅思听力考题六大题目中,以填词语类题目所占的占比多见,在填空题中考生必须精确填出所听见的参考答案,因而对语汇的把握规定十分严苛,这就规定考生在英语单词累积中不但要提高英语词汇量,更要娴熟的把握所累积的英语单词,要对英语单词的拼读、拼音发音及其含意保证了然于胸。
要想合理的累积雅思听力词汇,考生必须把握雅思听力考题的特性。最先雅思听力录音以情景为背景图,因而情景语汇做为核心思想,是考生务必重中之重学习培训的内容;此外在剑桥大学雅思听力真题中出现的语汇通常都是雅思听力考试中的高频词,也必须大伙儿重中之重记忆力;第三,雅思听力考题对语汇的把握水平规定很高,考生必须对英语单词灵活运用,因而易错词、易混词和难词等语汇都应当是考生在复习环节重中之重多方面区别和鉴别的内容。
雅思听力考点解析三、速记
在雅思听力考试中,听得懂和写对是解题的重要,而紧跟录音,迅速记录下来参考答案是评分的重要。许多考生在听力训练中忽略了速记能力的必要性,加上训练中调时的把控没有严格执行听力考试的时间要求,造成在考试中对捕获的参考答案没法迅速记录下来,最后丢分。因而在雅思听力复习中,速记能力都是必须大伙儿重中之重塑造的一项基本能力。提升撰写速率的方式有许多,考生能够根据听写法有哪些来提升自己手、耳融洽相互配合的能力,及其撰写的速率;此外可以学习培训一些普遍、好用的速记符号,在复习中多加练习和运用,降低拼读量,进而提升撰写速率。
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语音方面:
很多同学都知道,在英语学习中听说能力是密不可分的。在听力过程中出现辨音问题的同学,都或多或少跟自身的口语发音水平有关系。例 如:naive 应读成[na:iv],但有一部分同学把这个词读成[neiv],以至于当听到正确读音时没有立即做出正确反应。可见多练口语对听力的提高是多么重要。那么我们如何提高发音水平呢?请考生记住有章可循的最好方法:跟读+模仿!模仿跟读native speakers 的录音会让你在纯正的听说中养成标准的发音习惯。
听力反应作为雅思听力的重要考察能力之一,主要考察考生能否在录音播放过程中一边看试卷一边把听到的答案准确地写出。答案可能是人名、*号 码、地名、金钱数等,虽然整个考试录音只能听一次,但只要考生把辅导班老师总结的技巧牢记在心,相信加上个人的努力达到听力6分不成问题。而要向更高分迈 进的考生,我认为只要拥有刚如高山之石的决心和柔似锦瑟无端的耐性终会胸有成竹!雅思听力,拼的是内功,对于广大雅思考生来说,“剑桥雅思系列丛书”的录 音是能提高听音反应能力的好资料。
词汇方面:
当同学们刚从柳暗花明的语音迷团中走出时,却又被“单词”这个拦路虎挡去了前进的道路。枯燥无趣的单词背诵;不是下了很大的功夫背了忘了;就是 背了记了也不见英语能力提高。其实,听说读写四方面对单词的要求是不同的。例如:对单词认知量要求最大的是阅读,可阅读词汇恰恰是对相关能力要求最少的---只要见到能够认识就可以;口语要求我们不仅认识还要以准确的发音在恰当的时候用出来;听力则要求我们先对发音做出正确反应然后拼写准确。我个人建议,大家把单词分项记忆,并熟知每项对词汇的要求是什么会是提高单词学习效率的最好方法。而就雅思听力而言,对词汇量的要求难度不是很大。很多考过四、六 级的同学不难发现雅思听力考试中填空题需要大家写的词汇都在4、6级的范围内。例如:2009年2月21日雅思听力考试section 3的10个空所需要填写的词汇分别为:
1. research 2. books 3. photocopies 4. test 5. interviews 6. extra time 7. two essays 8. Communication system 9. case study 10. outline
此外,再补充并熟记一些跟雅思听力场景相关的高频词汇,比如辅导班课堂上发给大家的听力词汇分类汇总。在学习词汇的过程中,学子应切记对个别读 音不准的单词发音应加以纠正,不要再想当然地按照自己的发音习惯去猜测单词的发音,而应该以音标为主,同时提醒大家注意英音和美音对相同单词的不同读音。 例如:schedule, tomato, data等。
技巧方面:
正如其他国外语言考试一样,雅思的听力考试也是一门很注重技巧的项目,总结一些使用技巧或者做题原则固然重要,但技巧也是需要通过一定的练习来加以巩固的。
不仅如此,考生还应在备考过程中反复练习直到可以熟练运用相关答题技巧,以便规避出题人设下的陷阱。
先列举几个雅思听力考试中常出现的陷阱形式:
1.信息对称。
例如:录音里男人说他今天赚了50元,花了20元还剩下30元。问你他今天一共花了多少钱。此时50和30就是迷惑项了。
2.同义替换。
这是雅思听力中的一个重点同时也是难点,很多题型中都会出现替换。例如:录音里说The course are either for students who are returning to study or studying part time. 答案中的正确选项出现的是:the students going back to college。
3.出尔反尔。
例如: ---I think the fifteenth of December will be the best time. ---But there are exams on the sixteenth, so how about tenth? ---yeah, that’s a good time
复习建议:
现在仍有许多英语基础较好的学子在参加培训班以前,误认为雅思考试和其他的英语考试的模式的复习方法大同小异。其实不然。所以对于复习建议我总结了如下三点:
1. 一定要按时听真题。因为考试基本是在周六的上午九点开始,可以按照本时间点做一套听力题,考前一个月每周六的上午都做模拟一次,以便在真正考试中更加游刃有余。题目一定以剑桥系列的真题为核心,尤其是剑4、5、6、7。
2. 大家不妨把精听和泛听结合起来。
精听,有两种方法可以参考。
一、听写。针对雅思考试大家不妨可以试一下词性辨析听写法。雅思的听力填空题考形容词,名词居多,我们在练习的时候可以重点写这两种词性的词,即减轻了压力又有很强的针对性。
二、先不要去看题目,不间断地播放一个section的录音同时做笔记。记完后,将自己的笔记跟题目对一下,看是否能把考题中的考点都捕获到。这样的练习可以帮助我们更好地揣摩雅思听力中常考的细节点。
泛听,大家尽可能平时多听BBC以适应英音,多听访谈类和评论类内容少听新闻类。当然看desperate housewives和lost之类的电影也不失是一种好方法。
3. 实际考试录音中的讲话人语速会偏快,或多个答案连续出现,考生不能迅速将所有答案词语完整写出,尤其是遇到较长的单词。这时,就要使用一些缩略语甚至符号 来代替,如:“education”可缩写成“edu.”;“more than three”可缩写成“>3”;“government”可缩写成“gov.”。 学子最好在平时的训练中尝试多用缩写记笔记,以免导致在誊写答案时,想不起某个缩略语的对应单词无法还原。所以,多练,多使用缩略语记录信息才会在考试时 得心应手,从容不迫。
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