雅思听力词汇积累素材摘抄 怎么练习英语口语

就英语而言，要高考考高分，就主要注意两点，第一单词量，第二语法。
具体试卷上就是阅读和完形。高考英语中，赋分最高耗时最长的就是阅读。
而阅读最基础的是词汇量。
你说你的英语才60分。我肯定你的词汇量非常不过关。我学英语很有经验，我参加过三次高考，第一次高考87分，第二次高考110分，第三次高考英语127分。我不是凭什么老师，我只凭自己。我不是说老师不重要。好的老师当然能让你事半功倍。但是这只是在你有一定基础之后，才有的效果。要是词汇量还不到1000（高中词汇），不用谈什么技巧。
英语阅读的提高其实分几个阶段。这下面的三个阶段是我写个一个准备靠四六级的大学生的，考虑到你要准备高考，你只读第一阶段就行了，有兴趣也可以看看后两个阶段。
第一个阶段，毫无实力的菜鸟阶段。这个阶段的人词汇量不超过3000，即便读初中的课文也有困难。如果是面临高考的高中生还处于这个阶段，他的明显表现是，在做历年真题时，由于生词太多，根本读不下去，也完全没有信心。这时的当务之急是扩展眼词汇量。如果是应付高考，一定要在3个月内完成高中的3000个单词的记忆，做到看到汉语知道英语，看到英语知道汉语，而且要非常熟练。这个阶段是蛮干阶段，就是说不需要任何的技巧，也没有任何的技巧。老老实实地背3000个单词就对了。也不用搞什么结合句子背单词或是什么词根记忆联想记忆之类的。应为这些东西都是在你有了一些基础之后才冷领会的。不到1000词汇量的你根本用不着也用不了。 至于语法则更是多余。为什么？因为你还没到那个境界。就高考而言，即便你完全不懂语法，只要熟练掌握了3000高中词汇，100分左右，绝对稳拿。怀疑吗？这是哥的亲身经历。我高2是英语的会考一般都是40多分，就是刚刚说的第一阶段。第一次高考87分，第二次高考110分，第三次高考英语127分。我不是凭什么老师，我只凭自己。以上都是我的切身经验。
第二阶段
这个阶段的人应该有不少于3000的词汇量（不包括初中的词汇），在做高考的真题阅读时虽然不能完全领会但是大意是可以理解的。不过由于缺乏相应的语法知识，对长难句难以理解。而在面对4级阅读的时候，则更是束手无策，感觉到时间很紧迫，而且几乎10句里有7到8句不懂。因为4级的词汇比高考有提高了一个档次，而阅读量更是大得惊人（对刚刚参加完高考的某些平庸的学生来说）。此时的你还是要扩展词汇量，不过在有3000个单词的基础之后方法可以多样一点，要结合句子背单词，背过的单词不但要知道意思更要知道用法。同时你还必须学习语法。 为什么？
因为不懂得语法你永远会被长难句拒绝。而真正有难度有水平的题目绝对会把答案隐藏在长难句中。不仅如此，在高水平的考试中，阅读几乎每句都是长难句，不懂语法还想做这些阅读，就简直是痴人说梦了。
就阅读而言要掌握的语法主要是各种从句和非谓语动词。 就准备考试而言，你应该做大量真题，而且只做真题，因为那些垃圾的模拟题只会把你引入错误的解题思路。做题的时候用一定要掐着时间做，比如4级长阅读14分钟之内必须搞定，蒙也得蒙完！深度阅读8分钟连做题带涂卡必须完成！而且遇到的生词要见到一个就背一个，别挑三拣四的。而没遇到的不用背，或者背了也没太大的用，因为你没遇到这个词，没有语境，你是不能很好的理解的。这么做一边历年真题之后，就差不多能出山了。等你的词汇量达到6000左右，而且完全掌握五种基本句型和各种从句级3种非谓语动词，好的，你可以进入第3阶段了。
第三阶段，这个阶段的你可以轻松地应对46级阅读。你可以向更高的方向发展比如雅思或是考研。而雅思比46级又绝对上了不知一个档次。 这时的你绝对不能还第一阶段那样被单词了。你必须去背句子，在句子和搭配里面背单词。同时还要用词根来辅助记忆，这时的你在背单词的时候再也不是1个1个的背，而是10个10个或是20个20个地背。这些次都是同根词汇，同时记忆比较高效。至于语法嘛。呵呵，对于此时的你来说，语法早已了然于胸，成为一种下意识，真真正正地变成浮云了。语法就像是一个预防针，打完了就不用再打了。学会了就学会了，一劳永逸。要是不会，语法能卡住你一辈子。再往后的阅读学习你应该能偶自如的掌握，基本上不在需要任何的老师了。
再就是完形。
做完形不比做阅读。你肯能觉得阅读很耗时间，效果不明显。我告诉你完形更耗时间，效果更不明显。
我最后一年高考时，复习开学摸底考时第一感觉就是完形做不好。于是我看是做完形真题专项训练。当时我的那本练习册是我妈从北京给我带来的。我每天作一篇，每次做下一篇之前都要在浏览一遍以前做过的。每次浏览一篇之后就用笔画个点以表示我复习一遍了。到后来，做的太多，就挑点少的复习。每天一篇，每次晚自习我都早到半个小时，专门就这个时间做。做完了对答案，看解析，不懂的问老师，问同学。后来已经成为习惯了。结果，我雷打不动地做了一个月之后，我的第一次月考107分，我又做了一个月 102分，我又做了一个月93分。我快崩溃了。但是怎么回事？方法错了吗？已经三个月了，我没有那么多的时间了。第三次考试之后，我像往常一样的在老地方老时间找老师问问题，不等我开口，李老师先说了“你是怎么回事？每天都问题，每天都做题，怎么还靠这么低？是不是该考虑考虑方法了？”。我眼泪都在眼里打转了。那天我啥也没问，直接回去了。我想，不管怎么样已经坚持3个月了，错也来不及改了。我要做到底。然后，第四次月考试的时候，我英语137。虽然不是全班最高，但是绝对是已经是班里的前列了。这就是我准备高考的经验。
我认为高中英语很基础，没什么技巧，就是坚持。就是在固定时间固定地点做固定的事。
你说你要时间表，我觉得时间只有自己能制定。别人的东西终究不是你的。我能告诉你的是，你必须每天背单词，每天背，雷打不动地背（你现在的情况每天至少20个，还需要兼顾复习以前背过的）。每天做题每天问！至于一天之中什么时候背必须自己拿捏。

诵答案是雅思口语考试的一个关键词，同时也是敏感词。烤鸭们经常会在口语考试的时候，因为被考官质疑“背书”而拿不到高分，那么你知道什么样的表现会让考官觉得你就是在“背答案”、在“抄袭”呢？

当然，有些烤鸭确实是背的，把范例整理好，一字一句的背，以备不时之需。有些则不是背的，他们看着题库辛苦准备，反复练习，只求答题流畅。无论是哪种情况，一旦被考官判为”背诵“或”过度准备“的话，基本上就是功亏一篑。

今天，朗阁小秘书认真做了一番整理，从6个方面告诉大家，到底是哪里漏了馅。

1.语速

其实，背诵回答和即兴表达的语速是很不一样的。以卡片题这一块为例：

很多考生在回答基础题，尤其是一些稍复杂话题时语速偏慢，停顿犹豫和重复现象较多，但到了自己准备过的卡片题，语速明显提高，且很少停顿，简直换了一个人。

这就是一个明确的“背答案”，考官一听一看就知道你提前准备过了。而且背诵痕迹明显，考官可能会觉得听不下去并打断你，并提前进入part 3提高题环节。

另外一个背诵痕迹体现在语速变化上。我们在正常聊天时语速会出现快慢变化。心情激动时说话会稍微加快，但是有时候讲到了重点，或者是自己需要回忆的地方，语速就会恰当地放慢，这是正常的说话习惯。而不会有人日常沟通时时刻保持完全的匀速。

举个栗子~

考官：When did you start to use social networking sites?

考生：Let me see. Um, it was probably six or seven years ago, when I was in high school. Back then, we had a popular networking site among students, called Renren, which was sort of like the Chinese equivalent of Facebook. However, it wasn’t managed well, so I started to use wechat a couple of years ago. It's a real game-changer. Everyone has shifted to Wechat and its friends circle, I mean, everyone, literally.

正常情况下，当我们回忆一些事情时，语速总会不自觉的慢下来，比如Let me see; um, 还有具体的数字，例如6 or 7 years. 还有要强调的内容，比如it's a real game-changer; I mean, everyone, literally 等，我们的语速同样要放慢，因为这是我们情绪和感受的体现。

但是如果是背诵的话，语速变化就会很少，相对是匀速的~

2.发音和语调

见过很多背诵的烤鸭，他们的发音问题也是蛮明显的。因为背诵的时候，烤鸭估计只认准一个点，那就是“这个是高分的，我能背下来就好了，不用管那么多!”所以有些单词的动名词形式发音不一样(eg: present);过去式现在时长得一样，但是发音不同(eg:read);还有一些比较饶舌的单词(eg: characteristic) 等。

不少考鸭才不管这些的发音不同，巴拉巴拉全部一股脑背过去。考官可不是吃素的，一听就能听出来你是在背答案哟~

还有就是语调，随着一个人说话、情绪表达，他的语速、声调起伏都会有变化，拿中文来说，说到开心激动的事总会语速变快，难过沮丧的事就会令人声调变得低沉。想象一下，你从头到尾像个机器人一样，说话没有起伏快慢，语调一成不变，又不是在播新闻联播，考官怎么可能不怀疑~

3.答题思路

除了语速之外，答题思路也是考官判定你是否背诵的一个渠道。最容易出现背诵痕迹的主要有两点：前后矛盾、文不对题。

前后矛盾：比如说，在基础题Sport的话题的时候，烤鸭可能说了自己不喜欢运动；但是到了卡片题An article you read online or from magazines about healthy living，或者An activity you do to keep fit的时候，自己又变成了健身狂人……这种真的很矛盾的！

文不对题：也有这个情况，尤其是P3部分，很多问题都是考官即兴提问的，因此很多烤鸭自作聪明，把考官的问题改述成自己准备过的话题，硬往准备过的内容上拉。这种生拉硬拽，加上考官对你语速，还有语音语调等方面的考察，很可能就会判定你为背诵了。

4.停顿

我/昨天/去肯德基/点了/一份炸鸡。

按照中文的逻辑，这个肯定是按照意群来停顿了。如果有个人这样说话：我昨/天去肯德/基点了一份炸/鸡。听着就非常地别扭和奇怪，你在背诵答案的时候考官就是这样感觉的，自然很容易判定你是在背诵了。其实你自己也是不太清楚自己说了些什么的。

越是长的句子，背诵痕迹也会越明显。正确的做法是：在一个语块后面停顿，还有在要强调的重读单词后面停顿。

5.说话风格

有的考生说话风格显得非常书面化，就好像写作一样会用到的语句，自然也是有可能被雅思考官判定为是在背诵答案。这样的现象在雅思口语考试的一些基础题上表现的还是蛮明显的。

不少考鸭习惯看到雅思口语话题的时候，将自己想到的答案书写下来，但是一般写出来对的东西就显得相对正式一些，然而雅思口语考试时考察你交流的能力。这样用“写好”的答案来和考官交流会让考官觉得很不自然。可以换位思考一下，我们平时说中文也不会有很多书面语这样。

建议大家可以在平时的训练中可以先直接回答题目，同时录音，然后把录音转化成文字，自己修改润色，可能会相对好一些。

6.肢体动作

雅思口语考试虽然主要以说为主，但是，是雅思考官主管去评判的，如果你考试的时候一会儿看看这一会儿看看那，考官很有可能会觉得你是在背诵答案，所以让自己尽可能地看着更加真诚点和自然点会比较好。

例如，你太紧张不敢看考官的眼睛，那就看他鼻子，另外也要适当加一些肢体语言，比如你说到it is this big, 说到this big的时候可以用手比划一下“这么大”。

此外，一般来说，如果你是有交流欲望的话，身体都会稍稍前倾，表示对谈话有兴趣or自己有很多内容要表达的~ 这些细节烤鸭们也要留意下~

看完以上几点，是不是才恍然大悟，原来有这么多的细节需要注意，否则一不小心就会暴露自己“背答案”，但是对于口语备考，“背”也是不可避免的练习内容，到底如何合理备考，真正将“背”和“说”结合一起，变成自己的内容，不露痕迹的完美展示呢？

有自己的答题框架

简单的说，就是不能照搬硬套，可以利用已经准备好的内容，但前提是有自己的答题框架，学会提取好的内容融入框架中，这样才不觉得生硬和尴尬。

有紧密的答题逻辑

例如，Part3 是就Part2的topic深入探讨，一般都会问你一些社会性的大问题，你的回到一定是先总后分（先总体后个人）千万别用I think之类的表达个人意见。应该先总的说大家都公认的都有哪几点，然后分点说，因为part 3考官就是要你发表自己的看法，不能一两句就说完了。

注意口语表发风格

如果你的表达特别像“written English”，也很可能被判定为背诵。这个现象在基础题尤为明显。很多同学的习惯是，看到话题就把自己的答案“写”下来。“写”出来的东西肯定比“说”出来的东西要formal很多。背下“写”好的范例，肯定会让考官感觉很不自然。所以，在日常备考中，有先写的习惯一定要再说一遍录一遍，尽量靠近口语。

练习英语口语的方法有很多种，比如：

1. 参加英语口语补习班；

2. 参加英语角直接和外国人进行英语对话，锻炼口语；

3. 在网上寻找外国笔友，让他帮助练习口语；

4. 去书店*英文有声读物，多跟读，学会正确的发音和断句。

这些方法因人而异，具体有没有用还要视情况而定，适合自己的才是最好的。

扩展资料

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。

参考资料： 百度百科-英语