雅思听力答案词汇频率要求 请问,雅思听力考试的技巧是什么?

相对于口语和写作等中国考生的传统雅思弱项，听力确实是值得好拿分的，而且有技巧可言。
考生在准备雅思考试的听力部分时，一定要把听力水平的提高和技巧的运用结合起来。技巧的运用可以通过课堂的学习迅速掌握，但听力水平的提高是长期努力的结果，非一朝一夕所能达到。在雅思听力训练中，考生应掌握正确的学习方法。
首先，听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必
要条件，此外结合雅思常考的场景，多了解一些这些场景中的常用词汇。比如介绍体育场馆，大家就要熟悉一些关于体育运动的基本词汇，如gymnasium,
fitness room, court,
badminton等。更为重要的是，不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。很多学生对词汇的记忆非常模糊，觉得只要认识就可以，但雅思听力对基本词汇的
拼写要求比较严格，决不能模棱两可。一个词明明能听懂，知道汉语是什么意思，但就是写不出来，这样丢分很可惜。
词汇方面还要注意英式英语和美式英语中一些表达的不同。在我国英语使用频繁的地方，多采用美式说法，但雅思考试中以英式说法居多。如“地铁”美国人称
为subway, 而英国人多用underground 或tube。“秋天”美式说法为 fall,
而英式说法是autumn。“两周”美国人一般说two weeks, 而在英国还有一个说法叫fortnight。“在饭店预定房间”美国人经常说：I
have made a reservation at the hotel; 而英国人则会说：I have engaged a room at
the hotel。这样的例子很多，考生平常要注意积累，考试中经常会用的上。
雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。但并不是说考生就可以放松语法的学习。举一个简单的例子，Though it
rained this morning, we went to visit the museum. 这句话里though
是连词，是尽管的意思，表示让步，这句话重点要表达的是后半句的内容。We went to visit the famous museum this
morning; some of us felt quite disappointed, though. 这句话中
though是副词，是但是的意思，表示转折，这句话重点也是在后半句。在听力的时候，完全就可以根据though在句子中的不同位置判断要重点听的内
容。这是一个简单的语法知识，但经常会难为很多考生。
所以词汇和语法是雅思考试乃至英语学习的根本，如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。
其次，要注意语音的锻炼。听力归根到底实际上是辨音的过程。如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦工夫纠正自己的发音。最好的办法是跟度标准发音的磁带，然后录下自己的发音进行比较。如果没有比较，很多人经常以为自己的发音非常标准，非常好听。录音之后就知道自己的问题了。
另外还要注意各种英语口音，尤其是元音之间的细微差别。英音和美音的差别其实并不大，现在的学生熟悉美音的占大多数，可偏偏雅思是以英音为主，所以要
有适应英音，及一些主要方言的能力。听力训练可以采取从一种音入手，再逐步过渡到另一种音的办法。为了更快的掌握听好英国音和美国音的能力，学习者可以主
动归纳或对比两种英语在发音，语调上的差别，以便更好地渡过这一关。如美国人在ar, or, ur, ir,
er等组合字母后面还要加上[r]音,如apartment, important, tour, bird,
teacher等。对英格兰北部，苏格兰地区有此特殊的发音和用字，以及美国黑人英语，澳大利亚，新西兰英语中的一些变异现象，如无特殊需要，一般可以不
练，不学。但适当有一些了解，听一、两个样品录音也有好处。
第三，要熟悉口语句子结构。提高口语对听力的帮助很大。考生要熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准
备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。要特别留意记号字或句(Marker　words/phrases)的出现和语气音调突
然转变，这样可以帮助注意说话者什么时候转换话题。口语中常用的一些转移话题的句型有：
-　And　now　(we　will)　...
-　Now　tell　me　...
-　Before　I　move　on　to　...
-　And　what/how　about　...?
-　Next,　I'd　like　to　...
-　Right,　so　the　first　thing　...
-　I'd　like　to　move　on　to　...
-　Well,　that's　about　it,　except　for　...
-　Finally,　can　you　tell　us　...
-　To　start/begin　with　...
- One　more　thing…
- On second thoughts…
当考生听到这些提示性的记号字句，发现下一个问题已开始的时候，就算还未完成之前的问题，注意力也应该转到后面的内容。
提高听力水平和熟悉口语句子结构还应当借助于多读和正确地朗读。要让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印
象相契合并且迅速做出反应，这样就容易听懂得多了。朗读的素材可以是雅思听力课本，口语教材，College
English课本;最好是象新概念第二，第三册这样配有磁带的课本，边听英音版的新概念磁带边进行英式语音模仿朗读，听说读写几乎是同时进行，效率比较
高。也可以读单词以达到巩固的目的，但是朗读的时候一定要大声，这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。这样，通过口语熟悉英文，并
结合语法部分的准备，能更好地训练对听力材料中的次要信息和提示信息的顺畅理解度。
第四，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好象是听到了，但马上又忘记了。
雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。要注意培养短暂记忆能力――在磁带开始前先迅速浏览题目，以最快的速度将所看过的选
项或者是关键词语在大脑中扫过一遍，目的在于听力过程中适应快的朗读速度与仅一遍所带来的缺陷，更好地听取并牢记磁带中的关键信息。
第五，注意精听和泛听的结合。除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。既要保证质的飞跃，也要保证量的积累。在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据，年代，人名，地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这就必须把精听与泛听结合起来，交替练习。
平常练习时，既可把精听和泛听分成各处独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告分成精泛段落，有些部分精听，其余泛听。在精听时，要首先熟悉
听力材料中的生词，对有此难句可以反复听;而泛听则首先着眼于量大，只求掌握大意，不必了解每个细节。精听可以一句一句地听，遍数不限，直到完全听懂为
止，泛听的遍数由材料难度和自己本身的水平来决定，但一般不要超过三遍，否则就失去了泛听的意义。精听可在句子之间或困难之处停下机器，倒带重听;泛听
时，则不宜中间打断，要一气呵成。只泛不精，会养成似是而非，不求甚解的习惯，反之，则见树不见林，抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。
第六，不要完全依赖所谓的机经。雅思考试现在普遍存在一种误区：听力不需要准备，只需要背网上考过试的人记录下
的答案，即所谓的机经。很多考生把时间完全放在对难度和所谓版本号(version
number)的猜测上，殊不知这些机经只能参考，但不能死记硬背。我原来有位学生背完某培训学校印发的机经文本，信心十足地进入考场，觉得自己对所有所
谓的正确答案了如指掌。但当真正考试的时候，却由于不停回想背过的机经，影响了自己本应该听到的答案，造成频频失分或是发现听出的答案与自己背过的不一
样，拼命纠缠于谁对谁错，影响整个听题过程，结果考完离开考场时垂头丧气，郁闷至极。对于以前的一些考试资料，只能去看它们考了什么场景的题目，涉及到什
么样的词汇，不要盲目地背记，更何况其本身的准确性也值得推敲。
第七，平常多看英文报刊杂志，既能提高英语水平，又能扩大知识面，了解英联邦国家的文化和一些基本生活常识。而且雅思听力的很多内容都是与英联邦国家或美国的校园生活，风土人情息息相关。多了解一些这方面的知识，对考试肯定有所裨益。
只要把以上方法运用得当，任何人都可以提高雅思听力的分数，也可以提高英语听力水平。
所以平时只有坚持多听多练，实实在在地提高自己的英语水平，才有可能胸有成竹，以不变应万变，取得理想的成绩。楼主加油!
更多参考资料：福州新航道fz.xhd.cn

雅思是一个科学的考试，不用每天给自己排班学习，合理分配每个时间段学习不同的板块时最好的，这样子学习比较有衔接性。比如说你可以2个小时阅读，2个小时词汇，1个小时听力、1个小时口语以及3个小时写作，当然了怎么安排看自己的实际能力。

总之不要因为学习增加了自己的负担，你要对它产生兴趣才能帮助提高成绩！

雅思听力部分一般注意一下语法就行，听的时候注意一下对话人的语气和语调的把控。口语部分这个真的没有什么好方法推荐的，一定要练习，最好找个人陪练，要让自己在一个英语的环境下.

每次练的时候最好录个音看看自己存在的问题有哪些方面，刚开始的时候会让人抓麻，背的内容也是杂乱无章，但是背多练习多之后一切问题迎刃而解，考试的时候内容不需要太严谨但是一定要有话可说。雅思的阅读有很多资料，如果可能的话，尽量还是以剑桥系列为主。