宋老师雅思听力词汇讲解 英音和美音哪个好听?

问题一：英音好听还是美音好听？现在哪个更流行？正规场合用什么音好？ 英音好听，其实英国还珐很多地方口音。能说好英音最好了，听起来就是比美音有腔调，美音略轻浮 。。英国学生当然说英音，说美音肯定会被嘲笑吧，不过他们互换起来应该轻松自如。

问题二：迫切想知道：英音与美音学哪一个更好??? 如果你想听上去是个PRO 最好要把美＼英分清，不然会被人当做笑话的．
如果你是女生，个人觉得美音比较好，因为女生说话本来就有那么点儿化音；
要是男生的话，就看锭的喜好了，美音比较自由，听上去比较亲切，也比较容易掌握；英音听上去就比较绅士，虽然本人不太喜欢英音，但是觉得说英音的男生还是有着很独特的魅力的＾＾

问题三：英音PK美音，哪个更受欢迎？ 一般的中国人对美国英语和英国英语的差别是什么没有概念，反正只要是大鼻子外国人嘴里讲出来的英语，就都是咱们要学习的英语，管他是哪国英语呢。但近些年来随着雅思、托福等国际著名英语考试在中国的普及，中国同学开始知道美国英语与英国英语有差别，比如雅思就是英国英语的考试，托福就是美国英语的考试。美国英语与英国英语的较大差别主要体现在发音上和日常生活的用词上，但由于中国同学所关心的雅思、托福等英语考试所考的词汇一般都是全球通用的文化科技词汇，因此中国同学对两种英语用词上的差别不容易感觉出来，这样一来，中国同学对两种英语所能感到的最大差别就是一个――语音差别，并且对这个差别的感受很直观，只须一播放两种英语考试的听力部分，那种巨大的语音差别便扑面而来，可如果让谁讲讲这种差别究竟是什么，又很少有人能讲得清，包括资深的英语老师也不见得讲得清，这就是英语语音的学习难度。不知道美国英语与英国英语的发音差别，会产生长期消除不掉的学习困惑，会两边摇摆着混乱着，不知道该爱谁。最简单地说，连*个听力材料都会困惑，是*个英音的呢，还是*个美音的呢？或者胡*一气，练出来的英语发音既有英音又有美音，混着来，让大鼻子们听着四不象，觉得怪怪的，那种感觉就象听山东话和东北话的混合，说不上难受在哪儿。最要紧的是，在英式英语和美式英语之间摇摆，会使你的英语发音一直“乱”着，难以倒向任何一边，无法形成个人稳定的发音意识和能力，这对进一步的语音记忆(也即背单词)来说是极为有害的。最实惠地说，在英式英语和美式英语之间摇摆，还会使你里外不是人，美国人觉得你不可爱，英国人觉得你不亲，这对那些想参加口语面试的人来说是极为不利的。你想啊，乡音这东西是最容易打动人的，如果面试你的考官是一个美国人，而你恰好又能用较不错的美式发音来和他谈话，难说会不会唤起他对你难以名状的亲近感，给你打一个很不错的印象分。而如果你的英语发音在英、美、中三者之间交杂混乱不伦不类，那你可要倒霉了，哪边的考官都不把你当成可爱的人，你的面试就凶多吉少了。因此从各个方面看，美国英语和英国英语的发音差别，这件事都不能糊涂着。那么中国同学怎样处理好两种英语发音之间的关系呢，答案就一句话：优先学美音，带好英音。下面就一边讲解两者的差别一边讲解以上学习对策的道理。差别一：美音音量大，英音音量小。即使是不懂英语的人，也可明显感觉出美国人说话的大嗓门儿，隔着二里地都能听得见。美国人讲话时好象生怕你听不懂或听不见，不仅要大嗓门儿和你讲话，而且全身都带动作，一边比划一边说，这是由美国人的张扬性格造成的。而英国人呢，就要绅士得多，不仅说话唇不露齿，而且音量明显小于美音，并且英国人讲话时浑身上下没动作，老老实实地呆在那(这点和中国人差不多)。鉴于此，对于初学英语发音的人来说，优先学美音肯定比学英音要好，起码入起门来要容易，特别是上外教口语班的时候，一开始要尽量选择美国老师上课。差别二：美音发音动作多，英音发音动作少。美音除发音音量大以外，发音动作也明显多于、复杂于英音。用数字来说话，英音发48个音，美音发57个音，美音比英音多发9个音。特别是美音比英音多出了8个特有的卷舌音(就像汉语里的儿音)。鉴别美音和英音的最简单方法就是听一段英语，看看里面有没有舌头打卷的儿音，若舌头一律是直直的，挺挺的，一个儿化音也没有，这就是英音，若儿音不断，这就是美音。卷舌与不卷舌暴露出美音和英音根本不同的两种发音态度，我本人把美音的发音态度取名为“积极发音”，把英音的发音态度取名为“消极发音”(上一条讲的美音的大音量发音和英音的小音量发音其实质也是积极发音与消极发音的差别)。美音的......>>

问题四：学英语到底是美音好听还是英音好听？ 我一开始的喜欢美音 美音给人的感觉很平滑，很随意。 美音用的比较多。 之后我喜欢上了一个英国歌手 然后开始听英音， 英音给人的感觉 原音 很夸张。比如 alright always 那个 “凹”的读音很 重。个人理解

问题五：女生讲英音好听还是美音好听 美音的发音开口大,英音发音开口小.英国人语速快过美国人.美英听起来更抑扬顿挫一些.而且发音都比较夸张. Amecican English,连读.略读很多(只强调元音部分，辅音一般发的很弱),语音一般是抑扬顿挫,连贯性也很好,感觉很好,R化音比较多,(如,car,发音时候舌头就要卷起来……),比较夸张,开嘴比较大! British English,就英国人一样比较含蓄,发音时开口比较小,每个因发的都很到位,语音比较平,像绅士一般!! 主要是你的发音..我觉得比较好听!

问题六：英音和美音学哪种好？ 如果毕业后是选择去欧洲或者英联邦国家（除了加拿大），英式发音会是比较好的选择，因为这些地方是深受英式文化影响的地区，大多数的人还是靠近英音的。如果毕业后是去北美国家，美音则更适合一些。但我们平常说的美式英语和英式英语还包括词汇的不同、拼写的差异以及用法差异，这些就要你自己多多留心了。鉴于国际正式场合多数是以英音为主的，我也比较倾向英式英语，因为英音听上去感觉较为正式，我们国家两会对外记者会的翻译也都是采用英式发音。由于美国经济文化科技矗为强势，会给我们一种错觉，好像美式英语比较王道，考试当中美音也多于英音，但当你走出国门，你会发现真正说美音的人并没有那么多，VOA也不是每个美国人都讲的语音，然而讲英腔的人也不是完全的英腔（英国口音很多的！！！！），每个人都有自己的发音习惯，所以选择哪个全凭你自己喜好，选择其中一种就好，但两种音都听，如果只能听懂其中一种，证明你的英语水平还是不高，因为英美两国之间交流是完全可以懂彼此的，只是说某些俚语上会出现小小的理解障碍。

问题七：美音好听还是英音？ 应该是美国英语比较好听。
学习美国英语发音有两大法宝，一种叫做“KK音标”，一种叫做“发音宝典”。KK音标是美国英语的音标符号，是音位的书写形式，一共有五十个，发音宝典是美国英语的发音规则，即什么字母在什么情况下发什么音的规则。
美国英语和汉语是不一样的。汉语是方块字，人们为了把字写得整齐美观，就在所写的材料画上方格，在方格内写字。宋代活字印刷术出现后，人们就规则方块模字中造字，特别是近代出现的书写速度较慢的仿unset、黑体、unset，字体四棱方正，清晰易认，但这些字本身不表示任何声音，也就是说字和发音是完全不搭界的，比如说：“嬲”这个字，不念“男”，也不念“女”，而念“鸟”的音，也就是niao三声。美国英语是拼音文字，由字母组成单字，它的发音是靠字母来表示的。美国英语字母有26个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余21个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，美国英语共有50个音位，音位的书写形式是音位字母，即音标符号，一个音位字母即音标，表示一个音位。
前元音/i ? ? ?/
/i/ 舌尖靠近下齿，舌前部上抬靠近硬腭，口型扁平，上下齿之间稍稍分开。
/?/ 舌位中高，口型扁平，上下齿之间可容纳一个小指尖。
/?/ 舌尖靠近下齿，舌前部稍稍抬起，口型扁平，上下齿之间可容纳一个中指。
/?/ 舌前部微微抬起，舌尖轻触下齿，双唇向两边平伸，张开口，上下齿之间可容纳一个食指和一个中指。
后元音/ ? ? u/
// 张开口，舌身平放后缩，舌面微微下凹，舌尖离开下齿。
// 口腔打开，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。
/?/ 张开口，舌身低平后缩，双唇稍稍收圆，并向前突出。
凡发//和/?/的字母后有r字母时，一律加卷舌音，发音的最后，舌尖要卷起，并往后翻。
/?/ 舌身后缩，舌后部向软腭抬起，舌位中高，双唇收圆，稍稍向前突出。
/u/ 舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起，舌尖离开下齿，双唇收圆，用力向前突出。
中元音/? ? ?/
/?/ 舌尖轻触下齿，舌中部稍抬起，牙床介于开与半开之间。
/?/ 舌身平放，舌尖尽量向上齿龈卷起来，舌中部抬起，双唇向两边拉开，呈微笑状。
/?/ 舌端离开下齿，舌中部抬高，舌位中低，牙床半开，双唇略扁平而放松，是三个中元音中最放松的一个音，总是出现在非重读音节中。
合口双元音/e o a? a? ??/
/e/ 合口双元音，由/?/和/?/两个单音组成，前重后轻，口型由介于半开半合之间向半合接近，元音字母a在重读开音节，重读相对开音节中念/e/。
/o/ 合口双元音，由/?/和/?/两个单音组成，其发音也有一个动程，口形由半开到半合，元音字母o在重读开音节，重读相对开音节中念/o/。
/a?......>>

问题八：学英音好还是美音好 美音更好学 简单 语音语调好掌握 目前而且成为外语学习主要趋势
英音更注重语言的精准 维持英语传统性 语调不好掌握 但有其自身优雅与独特性
目前外院学生十之八九朝美音发展 因为学习渠道更多 学习资料更为普及
但国际上以英音为主 你可以在国际会议或活动中看出 译员等普遍英音
学习英语需要你自己的兴趣爱好做支撑 如果喜欢一个而听别人的建议选了另一个 在之后的学习过程过程中会渐渐缺少动力 到那时半路改变就不可取了
所以你可以看英国电影 再看一部美国电影 细心感觉你自己更喜欢哪一个 再做选择
全部手打 希望采纳

问题九：发英音好还是美音好 一般来说英音更正统。如果你很健谈，用美音。反之，你文质彬彬，用英音。只要语音语调像那么一回事，演讲比赛没问题。

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③ 请教各位大侠 慎小嶷怎么念

应该就是
SHEN4 XIAO3 YI2
嶷yí nì
嶷的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
嶷 yí
部首笔画
部首:山 部外笔画:14 总笔画:17
五笔86:MXTH 五笔98:MXTH 仓颉:UPKO
笔顺编号:25235311345452134 四角号码:22881 Unicode:CJK 统一汉字 U+5DB7

基本字义

1. 〔九～〕山名，在湖南省。相传是舜安葬的地方；又指九嶷山之神，如：“～～缤兮并迎。”。亦作“九疑”。

详细字义

1. ——见“九嶷”( jiǔyí)
2. 另见 nì

嶷 nì
详细字义
〈形〉

1. 幼小聪慧 [young and bright]
诞实匍匐,克岐克嶷。——《诗·大雅·生民》
幼儿明嶷。——《南史·宋江夏王义恭传》
2. 又如:嶷嶷(幼小聪慧的样子);嶷然(形容年幼聪慧)
3. 高尚;杰出 [outstanding]
其德嶷嶷。——《史记·五帝本纪》
4. 又如:嶷如(卓异的样子);嶷然(嶷尔。卓异的样子;端庄的样子);嶷嶷(道德高尚的样子)
5. 高耸 [towering]
世目周侯“嶷如断山”。——《世说新语·赏誉》
6. 又如:嶷岌(高的样子);嶷嶷(高耸的样子)
7. 另见 yí

我的中文名字叫慎小嶷，英文名字叫Patrick，很多学生也喜欢简单地称呼我Pat。从小和父母在美国、加拿大两国生活，让我对英语这种世界上越来越多的人之间使用的交流工具有了更直接的体验。2004年我开始在环球雅思学校的几个外地分校教授雅思课程，2005年起开始在环球雅思北京总校教授雅思写作、口语两门课程。在环球雅思北京总校统计的学生全年反馈总评中，写作、口语这两科的教师总分排名我都名列前茅，“主讲教师”这四个字应该受之无愧。 我目前最主要的研究兴趣有：1.如何在短期内（一个月之内）真正有效地突破A类和G类雅思写作考试；2.如何把复杂的语法规则尽可能清晰地传授给学生以达到实战目的；3.如何消除学生记忆考试写作词汇时严重的无目的性；4.如何提炼出西方文化的直线型思维模式在分析议论文和图表题（特别是process diagram一流程图）时渗透给学生，并帮助学生以最快的速度找到议论文的ideas。
编辑本段主要作品
慎小嶷：十天突破雅思写作（第2版）（附赠光盘+一本小手册） 慎小嶷 十天突破 雅思口语（附赠1张MP3+便携手册） 十天突破雅思写作 第2版 雅思写作7+范文 剑桥雅思7超前版

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慎小嶷十天突破新托福Essays紧扣官方资料要求而编写，所涉及资料均选自美国本土出版的最新资料。《十天突破新托福Essays》将探讨中国留美考生在准备新托福作文过程中急需解决的大量实战问题：如何选择写作中真正需要的美语词汇;怎样才能写出灵活多样的地道英文句子;哪种段落结构才符合美国人的“审美观”;为什么必须果断放弃已经被用烂了的经典人物，而改举Made
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《十天突破新托福Essays》中的全部例句都取自美国本土出版的最新资料，讲解方向也与权威的官方要求同步。《十天突破新托福Essays》中加分词汇和例句都由两位美籍专家用标准美音为大家录制了光盘，可以边听边记。

简单句多数长度不超过10个单词，表达的信息简单，但是很明确，这是它的优点。所以希望大家不要不敢用简单句，其实很多时候简单句也有它的优势，特别是当你已经写了一串儿长句子的时候，一个短小的简单句反而显得生机勃勃，而且给了考官喘口气的机会。

目录

Preface

Introction

致读者

Day 1 i的初体验

新托福考生很难回答的10个问题

My Answers

Day 2 思路的尽头

Day 3 无糖语法

Day 4 词汇不是纸老虎

(上)Pat对新托福作文核心词汇的总结

新托福写作的1180个必备词汇

(下)Pat关于写作词汇的心里话

学有余力
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⑨ 慎小嶷的博客地址

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你好!关于雅思写作技巧同学们需要注意下面这些事项：

1.开头冗长，绕来绕去，不知所云，摆一堆华丽而没有实质内容的句子，然后突然跳到自己的观点。

2.开头和主体段的第一段混成一谈。很多同学在写作过程中，会一句话给出观点，然后就直接开始写第一点原因。这样的文章结构不清晰，立刻会给阅卷人留下结构不清的印象，如果再犯两个语法错误，那么就雅思高分的可能性就几乎不可能了。

3.主体没有分段，把所有的原因揉在一起，让读者去自己理清条理。但是英文写作和中文写作在很大程度上不一样。在进行英文写作时，作者需要保证读者能明白自己写的是什么，如果读者不明白，那就是你作者的责任。而在中文中则正好相反，我想怎么写怎么写，读不懂是你读者的问题。

4.主体段每段中没有主题句(topic
sentence)，或者一个明显的主题意思。很多人在写作时列举一堆例子，却不明白他要这些例子说明什么。其实，只要在每个段落前加一个很简短的句子，告诉别人你在说什么，就会使文章变得很清楚。

5.主体段有主题句，但是没有对主题句进行进一步解释，而是直接摆例子，这样会显得文章非常的唐突。

6.在写法上，文章有开头但作者没有给出观点，而是在结尾给出观点的写法时有出现。对于这种写法，争议颇多，讲英语的人也在争论是不是世界上所有的人都应该按照英语的文体写。一般的结论是认为，这取决于你的读者，如果你的读者是英语为母语的人，那么还是按照他们的习惯写为好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才给出观点。对于托福雅思的作文，还是规矩点比较好。对于其他的文章看老师的要求，我的老师就要求我在写某种论文的时候不要在开头给观点，而是在结尾提出观点。