雅思听力特殊词汇词典版 雅思备考经验分享,如何轻松拿到雅思7分

本计划仅供参考，请大家依据个人情况进行调整。
适用对象：有较好英语基础（大学英语六级及以上水平），以及整块的、大量的学习时间。
复习时间：3个月（90天）
时间安排：建议每周一至周五用来完成计划，双休日一天学习、一天休息。
学习时长：平日每天学习6－8个小时，周末学习11个小时
周一到周五 周末
AM： 1－2个小时 4个小时
PM： 1－2个小时 3个小时
EVE： 4个小时 4个小时
备注： 每天睡前一定要用1个小时过一遍今日所背单词！
备考优先级：
前 期 词汇>>听力>>阅读>>语法>>写作
后 期 写作>>语法>>听力>>阅读>>词汇
建议：由于只有3个月的时间，一定要把这3个月的生活重心放在TOEFL上，抓紧时间，尽快进入状态。
词 汇
思路：背词贯通整个备考过程。词汇要充分利用零散时间，不择手段（^_^）背单词；背词一定要不断的重复。前期可以专门找段时间来突破词汇，之后便是结合真题来继续巩固。
时间分配：
时间：每天保证至少2小时的时间专门用来背单词——早上一小时、下午半小时、晚上睡觉前复习当天所学知识、周末复习本周所学知识。可以用百词斩、扇贝、拓词的软件背单词，平时阅读英文网页时用有道词典或金山词霸把不认识的词记下来，便于最后冲刺时牢固掌握。
三大阶段：
1、入门阶段（第1－30天）
目标：让单词不再成为备考TOEFL 的主要障碍。
任务：找一本单词书（如《TOEFL核心词汇21天突破》），并启用百词斩、扇贝、拓词等背单词软件，为自己设定学习目标。
建议：软件为主，单词书为辅，可以见缝插针地在地铁、课间休息时背单词。
2、提高阶段（第31－60天）
目标：巩固所背单词，继续扩大词汇量。
建议：紧跟背单词软件的安排，
此期间正是阅读上路的时间，针对阅读，可以特别背一下TOEFL 阅读分类词汇。
2、冲刺阶段（第61－90天）
目标：消除单词死角。
任务：把所用的单词书过2遍；词频串讲（听＋看），TOEFL词汇经典 300题，词频串讲（看），阅读常考固定词对表
建议：
单词要一直背到临考前的最后一天，一天都不能间断，要时常复习长期记忆却记不住的单词，这样方能突破单词难关。
听 力
思路：泛听科学六十秒（熟悉美音＋各种语言现象），精听TOEFL真题（直至能口头/笔头复述）
一、推荐方法
时间：前期每天保证3个小时以上的听力。后期更具自己的到达水平来安排，但切记，不可停下来，每天至少2个小时。如果后期你的听力还是很次，那就得多下功夫，主攻听力了。
二、时间分配
共分3个阶段：
1、入门了解阶段（第1－30天）
目标：通过学习和做题，了解TOEFL的难度，题型等。尽快进入角色。
任务：泛听科学六十秒（熟悉美音＋各种语言现象）
建议：
先用一周解决语音问题：熟悉连读，失爆，失音和弱音等语言现象；了解美音与英音的差变和联系（参看听力弦外之音）。背诵任鹏的听力词汇、托福听力词汇替换秘辑；
后3周开始做真题，结合题目背诵习语（可以考虑使用“扇贝炼句”软件）。看托福听力笔记、听力弦外之音，学习做题技巧，了解场景，题型等。重点放在短对话上，看解读托福听力Part A的考点。
2、提高晋级阶段（第31－80天）
目标：每套题的错题个数控制在6以内
结合经验文章，更加清晰ETS思路和考点，掌握各部分的做题思路，得出自己的技巧并熟练的把它运用于做题过程中。
建议：
以平均3天2套的速度完成真题（可以每天一套，剩一天复习总结）。并定期进行复习，总结，横听。
每天尽量保持3个小时以上的听力时间（30分钟做题，2个小时订正＋精听）。
做题时候，第一遍正常做，记录错题难题；第二遍认真的一句一句的听，结合文字答案（听完再看，不要边听边看，更不要先看再听），尽力听清楚每一个词。如果有时间，还可以进行第三遍。
附录：对于做听力题的建议，2个方面：
1，做的时候尽力利用或得的较少信息来作对题目，从大体上去理解，培养对关键词汇的敏感度，以此体会ETS的思路。
2，做完之后，要仔细的听一遍，尽力听清每个单词，以此提高自己的实际听力水平。如能二者结合，听力无忧。
看听力突破短对话的要点，小议TOEFL听力中PART C的结构听法，并把他们用于做题过程中，不断的熟练。
在做每套题的过程中，进行快速看选项训练（关于简要方法，参看备考要点），训练自己的速读选项能力和更具选项判断内容能力。加大做题后的总结力度，不要在意答案本身。找一些托福听力来进行横听，这个比较重要。注意要精听、泛听相结合（参考精听和泛听的区别）。
继续背任鹏的听力词汇（2－3 遍），补充：托福听力习语和词组精选，TOEFL考试听力习语补充总结。
末期，开始留意当前最新的出题趋势，见手册第一部分。分析最新题的趋势，来调整自己的思路，而不要被老题牵着走了。为下一步模拟最新题目打好基础。
3、模考冲刺阶段（第80－90天）
目标：通过模考来找感觉，以适应即将来临的考试。
任务：完成3套左右的最新题目模考，以及其他剩下的题目。再把记录的难题错题过一遍。
建议：
模考3套题目，隔2天左右一套，以便详细分析、总结、消化。所选题目越新越好，但一定要挑清晰版的，否则起不到模考的效果，反而打击了自己。记住，模考是为了体会考试的真实感觉，大家不必太在意分数。不要因为高分而沾沾自喜，低分而垂头丧气。
在次期间，把其他剩下的新题（语音不太清晰，题目不太完整，不能用来模考的大概3套左右）也顺便完成，自然也是要细加分析的。然后就是继续被不熟悉的习语，看之前的错题难题。
详细安排参看附录
语 法
思路：先系统主攻TOEFL语法考点，然后就是拼命的做真题，然后再自己总结。托福语法涉及的知识点十分有限，做多了就像卓别林拧螺丝钉一样，成了熟练工种。有人说把真题做上5遍，想做错2题以上，难。2-3遍就够了。
一、推荐方法
时间：语法的安排相对灵活，时间多时候，每天可做5套左右的语法；时间少也可以做2－3持状态。语法得慢热，题量应该随时间而增多。但到最后差不多冲刺了，每天1套左右的保持状态即可。
二、时间分配
共分3个阶段：
1、入门了解阶段（第1－30天）
目标：了解语法的2种题型，TOEFL语法考点。为正式准备TOEFL语法学习做准备。
任务：系统看完TOEFL语法考点
建议：
定好计划每天看一部分语言点，每天做2题热身即可。
可以看看市面上各种托福语法书
2、提高晋级阶段（第 30－80天）
目标：前期在25分钟内让错误低于5个；后期最快可以17分钟做完，全对或者3个以下。
任务：做真题
建议：
对照语法笔记来做真题。先做，然后对照笔记，认真分析，记录难题做题。做题要题量渐增。
不一定每天都做，可以听力累了，用语法来消遣一下。比较语法相对听力简单得多。
后期如果语法还有待提高，建议用5套来突破（方法见备考要点）。次阶段的最后，一定要用几天来安排一下这样的疯狂突破，定有收获。
除了做题外，可以背一下新东方语法课堂笔记，托福高分语法精简版中的知识点，看茉莉的语法攻略和TOEFL语法考点分析与思路，把考点掌握透彻，和融会贯通。
还可以用扇贝炼句来背词组。
其他可以看看，老俞改错题100句，每日十句；玫瑰的礼物——我的考T语法81问，这些都是些典型错误，还附有分析，好好借鉴一下。
3、模考冲刺阶段（第81—90天）
目标：模考找感觉，建立信心，以适应即将来临的考试；发现自己的不足，立刻加以弥补。
任务：模考3套，消灭剩下的几套。过一遍收录的错题难题，郑重提醒自己别在犯相同的错误了。
建议：
详细安排见附录。
阅 读
思路：先熟悉ETS的出题思路，文章的体裁，题型，阅读技巧，做题技巧等。然后就是结合真题融会贯通了。做题的同时，收集记录常见的阅读词汇，按体裁对其进行分类。由于现在T阅读的难度大增，大家一定要以提高阅读能力为主，技巧放在其次。对于出现的新题型要做到心中有数（参看第一部分中的TOEFL出题新趋势）。平时有时间可看新概念
词汇是阅读的基础，任何时候和阅读练习都是同步的，针对阅读本身，要专攻阅读词汇。
一、推荐方法
时间：每次做题大概用1个半小时，55分钟做题，剩下的时间分析订正。不一定每天都做，但每次一次做一套真题足以。做过之后一定要认真分析，记录难读文章，如果时间多，不妨经常精读它们。
二、时间分配
共分3个阶段：
1、入门了解阶段（第1－30天）
目标：了解TOEFL阅读的各项只是，初步熟悉阅读技巧和做题技巧。为下一阶段的提高打好基础。
建议：
练习TPO精选题
2、提高晋级阶段（第30－80天）
目标：完全适应真题，形成自己的做题套路。前期50分钟内让错误低于5个，后期保证错误率在2－3个。
任务：继续做TPO真题
建议：
隔一天一套真题，认真分析，记录难读文章，精读。结合背TOEFL 阅读分类词汇，精选
阅读词汇笔记；看托福阅读66分感想，提高阅读技能。
如果分析句子能力成问题，建议抽空看看《杨鹏长难句分析》，会有提高的。
看TOEFL阅读新旧题型比较及阅读基本对策，庄子TOEFL阅读理解历年考题分类，手册第一部分中的TOEFL出题新趋势，把握好近年来的出题方向。
3、模考冲刺阶段（第81－90天）
目标：模考找感觉，建立信心，以适应即将来临的考试；发现自己的不足，立刻加以弥补。
任务：六套真题
建议：
更具最新题的趋势，结合新题来适应，自己归纳。
详细安排见附录。
作 文
思路：平时先有意识的积累一些惯素材，用语，套句等，然后熟悉题型（3种）， 接着是看，背经典范文。 琢磨题库，想理由。最后开始练笔，参照别人的模板，制订自己的模板（而不是背网上的）。
一、推荐方法
时间：正式准备TWE在离考试2个月的时候开始。用一个月背看范文，最后一个月开始动笔。
题目：在185题库中除去已考的，用剩下的，一种体裁找几篇来练习即可。
二、时间分配
共分2个阶段：
1、 积累阶段（第31－60天）
目标：积累一定的素材。
任务：过一遍185题库，背一定数量的范文。
建议：
前十天：看管卫东的托福作文等作文手册
开始背范文。背范文，一天最少要背一篇，最佳量为两篇，而且要重复背。可在李笑来范文，新东方写作宝典等等之间挑选一本
后二十天：复习所看东西，继续背范文。背写作关健用词及短语汇总。把所有的生词注明，想理由（用中文），一天想15个。
看胡敏托福高分作文，提高！
2、实战阶段（第61－90天）
任务：开始练笔，写文 ＋ 修改。更具题型，*自己的模板，并加以运用熟练。
建议：
量力而为，挑选一些写作题目，按题型进行写作，一样写几篇。
前15天：大概写6篇（每种题型2篇），最好是有范文的文章，便于写完后有个比较。刚开始，时间可以松一些，60分钟完成一篇，但得认真。注意句子、语法、结构、拼写。写完后，先自己修改，再找高人帮忙修改，自己再改。写完后，开始总结自己的模板。期间，继续背范文。
中间后10天（冲刺期）：前期每天2篇，后期每天1篇。每篇30分钟完成。用题库中未使用过的。把模板熟练的运用其上。写完后，还是得来回修改。期间，继续背范文和自己写的作文。
最后5天（模考期）：
反复牢记自己的模板，再写3篇 “压题作文”， 背熟！
附录：
模考冲刺的详细安排
时间安排
第81天：模考第一套，订正；作文1篇；针对自己弱项补差。
第82天：做其他真题，订正。作文1篇；针对自己弱项补差。
第83天：复习前两天所学；看难题，错题汇集；作文1 篇。
第84天：模考第二套，订正；作文1篇。
第85天：做其他真题，订正。作文1篇；针对自己弱项补差。
第86天：复习前两天所学；看难题，错题汇集；作文模考1篇。
第87天：模考第三套，订正。看手册第三部分，了解考试过程，做到心中有数。
第88天：作文模考1篇；过一遍收集的错题难题。
第89天：作文模考1篇；再看模考题的错题难题。再仔细看手册第三部分和FAQ中关于考试时会遇到的特殊情况，并想好自己的考试策略。下午去领准考证，顺便放松一下。
第90天：单词继续背，题目不用做了，好好休息一下耳朵了，把最好的状态留给考试当天。
下午看场。晚上可以听听音乐来调整心情。
最后一天的安排和考试当天的注意事项：参看第三部分实战TOEFL
注意点：
1、这10天如果能请假最好，一定要保证能全力投入。如果大家怕十天消化不了这6套，可以适当延长时间。
2、最新的几套真题，几乎都是网友提供的，要么不完整，要么答案不具权威性。所以大家一定得挑完整的，听力清晰的，让模考真的象一次模考；还有就是大家不可太依赖答案。如有疑惑，来岛讨论。
3、不要受模考成绩的影响，笑对几天后的考试。那个就是你拿高分的地方！

备考雅思，用澳大利亚英语。
澳大利亚英语在1788年新南威尔士殖民地(the colony of New South Wales)建立之后开始与英国英语(British English)产生差异，并于1820年被公众认同。这种差异产生于早期来自不列颠群岛(British Isles)相互可以理解的各个方言区的殖民者孩子们融合在一起，并很快发展成为一种主要的英语类别。
澳大利亚英语是一种“非儿化”(non-rhoic)英语，被大部分本土出生的澳大利亚人所使用。从音系学(phonologically)上讲，它是世界上地区差异最小的语言之一（编者注：澳大利亚英语不像英国英语，每个城市都有很大区别）。和许多英语方言一样，澳大利亚英语发音和其他方言的区别主要是元音的不同。
元音(Vowel)
澳大利亚英语同样有五个元音，即a、e、i、o、u，元音可以通过发音长短来区分。长元音(the long vowels)，包括单元音(monophthongs)和双元音(diphthongs)，大部分与RP英语(Received Pronunciation)中的长元音(tense vowels)和中向双元音(centring diphthongs)一致。短元音(the short vowels)，仅包括单元音，与RP英语中的短元音(lax vowels)一致。
在澳大利亚英语中，长短元音的重叠元音(overlapping vowel)现象使该种方言具有因素长度区别(phonemic length distinction)，这种现象是其他英语方言所不具备的。
一、单元音。
前元音。
/i:/ 舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起，舌面两侧边缘与两侧硬腭接触，口张开，是所有元音中口腔通道最窄的一个元音。嘴唇扁平，声带振动，发长元音，和*尔语字母ئى的发音近似。
/ɪ/ 读音和/i/（ئى）近似，但嘴角两边肌肉较松，发短元音。
/e/ 发音时，口略开，牙床介于半合半开之间。舌尖可抵下齿背，嘴唇展开，保持不变。舌面前部隆起，声带振动，发短元音。和*尔语字母ئې的发音近似。
/e:/ 澳大利亚英语中，在/eə/音中的/ə/被同化到前一个/e/，成为/e:/, 成为bared/be:d/。
/æ/ 发音时，口腔半开，舌位低，舌尖抵住下齿背，嘴唇展开，保持不变。软腭和小舌上升，关闭鼻腔通路，气流从口腔缓缓流出。声带振动。和*尔语字母ئە的发音近似。
/æ:/ 这个音在RP和美国英语中是没有的，但长/æ:/在澳大利亚英语中确实存在。这个音在形容词bad，mad，glad和sad中出现；在/ɡ/音前会出现，例如hag，rag，bag等；还有实义词（content word）中在同一个音节的/m/和/n/前时，例如ham, tan, plant等。
后元音。
/ɑ:/发音时，舌尖离开下齿背，舌位自然降到最低，口张大，上下齿离得很远，舌面后部略向后缩，声带振动，发长元音，和*尔语字母ئا的发音近似。该音比美国英语的/ɑ/更靠前，即舌头的位置更靠前。
/ɔ/ 发音和*尔语字母ئو近似，但双唇收圆，不向前突出，发短元音。
/o:/ 发音时，口腔半开，舌位半高，舌头后缩，舌面后部向软腭隆起，开口度中等，双唇拢圆。发音时，软腭和小舌上升，声带振动，发长元音，和*尔语字母ئو的发音近似。
/ʊ/ 读音和*尔语字母ئۇ近似，但双唇肌肉较松，发短元音。
/ʉ:/ 舌头后缩，舌面后部向软腭隆起，舌位高，牙床合，双唇拢圆向前伸。发音时，软腭和小舌上升，声带振动。和*尔语字母ئۇ的发音近似。
中元音。
/ɑ/ 读音和*尔语字母ئا近似，发音时舌头平放于口腔中间部分，发短元音。
/ɜ:/ 舌端离开下齿，舌位接近半高，双唇略扁平，向左右两边拉开些，呈微笑状，发长元音。
/ə/ 舌端离开下齿，舌头平放，牙床半开，双唇略扁平而放松。这个音只出现在多音节单字的非重读音节中。
二、双元音。
合口双元音。
/æɪ/ 元音字母a的长元音即为/æɪ/。
/əʉ/ 由弱元音/ə/向/ʉ/滑动。
/ae/ 由前元音/a/向/ɪ/滑动，念*尔语字母ئا和ئې的组合音。
/æɔ/ 这个音称为牙痛音。念*尔语字母ئە和ئو的组合音。
/ɔɪ/ 念*尔语字母ئو和ئى的组合音。
集中双元音。
/ɪə/ 先念*尔语字母ئى，然后滑向/ə/。在澳大利亚英语中，该音只有在开音节（open syllables）中才是双元音（diphthong）；在闭音节（closed syllables）中，该音变为/i:/音。
/ʊə/ 先念*尔语字母ئۇ，然后滑向/ə/。该音在澳大利亚英语中很少见，几乎绝迹。大部分澳大利亚人使用/ʉ:ə/或者在/ɹ/音前使用/ʉ: /。
三、辅音。
塞音。
/p/ 双唇塞音，发音时，双唇紧闭，软腭和小舌上升，气流到达双唇后，从突然松开的双唇爆破而出形成此音。声带不振动，和*尔语字母پ的发音近似。
/b/ 双唇塞音，发音时，双唇紧闭，软腭和小舌上升，气流到达双唇后，从突然松开的双唇爆破而出形成此音，声带稍振动，和*尔语字母ب的发音近似。
/t/ 齿龈塞音，发音时，软腭和小舌上升，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，使气流爆发而出产生此音。声带不振动，从肺部呼出的气流较强，是送气音，和*尔语字母ت的发音近似。
/d/ 齿龈塞音，发音时，软腭和小舌上升，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，使气流爆发而出产生此音。声带振动。和*尔语字母د的发音近似。两个元音之间的（intervocalic）/t/音和/d/音在重读音节及非重读元音前会发生浊化和闪音现象。在一个单词的中间且在一个有重音的元音前，澳大利亚英语同样会出现闪音现象，例如fourteen。辅音音丛（consonant cluster）/nt/也会发生闪音现象，所以，在日常快速表达中，winner和winter会成为同音词。闪音不在/n/音后出现，例如button/batn/。
/k/ 软腭塞音，舌面后部抬起抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出形成此音。声带不振动，送气，和*尔语字母ك的发音近似。
/g/ 软腭塞音，它的发音部位和发音方法和/k/相同，区别是：这个音发音时声带振动，不送气，和*尔语字母گ的发音近似。
擦音。
/f/ 唇齿擦音，下齿向上门齿靠拢形成缝隙，软腭和小舌上升，气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。声带不振动，和*尔语字母ف的发音近似。
/v/ 唇齿擦音，下齿向上门齿靠拢形成缝隙，软腭和小舌上升，气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。声带振动，和*尔语字母ۋ的发音近似。
/s/ 齿龈擦音，舌尖接近上齿龈，形成小缝隙，舌面两侧接触两侧上齿龈，气流从舌尖与上齿龈所留的缝隙中摩擦而出，声带不振动，和*尔语字母س的发音近似。
/z/ 齿龈擦音，舌尖前伸，靠近上齿龈，开成小缝隙，气流通过缝隙摩擦发音，声带颤动，和*尔语字母ز的发音近似。
/θ/ 齿间擦音，发音近似/s/（س），但牙齿要轻轻咬住舌尖，声带不振动。
/ð/ 齿间擦音，发音近似/z/（ز），但牙齿要轻轻咬住舌尖，声带振动。
/ʃ/ 齿龈后擦音，发音时，双唇前伸，舌前部向上抬起，靠近上齿龈后部，构成小缝隙，气流通过缝隙摩擦发音，声带不颤动，和*尔语字母ش的发音近似。
/ʒ/ 齿龈后擦音，发音时，舌面向硬腭抬起，舌面前部靠近上齿龈和前硬腭形成缝隙，气流从这个缝隙中摩擦而出，形成此音，声带振动，和*尔语字母ژ的发音近似。
/r/ 齿龈无擦通音（卷舌音），发音时，舌端抬高，靠近上齿龈后背部，舌身向后缩，气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦，由口腔而出，双唇收圆，略微突出，声带振动。注意不要和*尔语颤音ر的发音混淆。/r/音不出现在一个音节的末尾或紧靠在一个辅音前面。
/h/ 声门擦音，口稍开，舌后部平放在口腔中，气流从声门摩擦而出，形成此音。声带不振动。和*尔语字母ھ的发音近似。
塞擦音。
/ʧ/ 齿龈塞擦音，发音时，舌面向硬腭抬起，舌面前部抵住上齿龈和前硬腭形成阻碍，气流冲破阻碍摩擦而出，形成此音。声带不振动，送气，和*尔语字母چ的发音近似。
/ʤ/ 齿龈塞擦音，发音时，舌面向硬腭抬起，舌面前部抵住上齿龈和前硬腭形成阻碍，气流冲破阻碍后摩擦而出，形成此音。声带振动。和*尔语字母ج的发音近似。
/ts/ 齿龈塞擦音，发音时，舌端先贴住齿龈，阻碍气流，然后略微下降，气流随之泻出口腔，声带不震动。
/dz/ 齿龈塞擦音，发音时，舌端先贴住齿龈，阻碍气流，然后略微下降，气流随之泻出口腔，声带震动。
/tr/ 塞擦音，发音时，舌身采取发/r/的姿势，但舌尖要贴在上齿龈后部，气流冲破阻塞，发出短促的/t/后立即发/r/，声带不震动。
/dr/ 塞擦音，舌身采取发/r/的姿势，但舌尖要贴在上齿龈后部，气流冲破阻塞，发出短促的/d/后立即发/r/，声带震动。
鼻音。
/m/ 双唇鼻音，双唇紧闭，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通路，气流在口腔受阻，从鼻腔通过。声带振动。和*尔语字母م的发音近似。
/n/ 齿龈鼻音，发音时，舌尖和舌前部边缘紧抵上齿背与齿龈交接处，堵塞口腔通道，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通路，气流从鼻腔通过。声带振动。和*尔语字母ھ的发音近似。
/ŋ/ 软腭鼻音，发音时，口微张，舌面后部抬向软腭，让气流直接从鼻腔出来而产生此音。声带振动。和*尔语字母ڭ的发音近似。
舌侧音。
/l/ 齿龈边音。发音时，软腭和小舌上升，舌尖抵住上齿龈，气流从舌的两边流出。声带振动，和*尔语字母ل的发音近似。这个音在词尾时，舌尖抵住上齿龈，唇形收圆，舌中部凹下，舌身和唇形略微紧张，发成软腭化齿龈边音。
半元音。
/w/ 软腭半元音，舌头后缩，舌面后部向软腭隆起，舌位高，牙床合，双唇拢圆向前伸。发音时，软腭和小舌上升，声带振动。和*尔语字母ئۇ的发音近似。
/j/ 硬腭半元音，口微张，双唇向两边舒展，舌尖抵住下齿背，舌面前部抬向上腭形成缝隙，气流从缝隙中轻微摩擦而出产生此音。声带振动，和*尔语字母ي的发音近似。
英语中，向上扬的语调（在一句话的结尾提高声音的音高）是典型的提问题信号。但一些澳大利亚人即使不是提问题也普遍使用向上扬的语调，以使对话人能更好的关注自己的谈话，明白自己的意思。这一特点在加利福尼亚英语中也很常用。
澳大利亚英语与新西兰英语最像，两国人经常分不清有什么区别，但区别确实有一些。新西兰英语有更中向化的/i/，而且其他短前元音更高一些（编者注：舌位更高，即嘴型小）。新西兰英语更明显的保留了near和square中的双元音特点，而且这两个音有时候会合并成类似/ɪə/的音。新西兰英语没有bad-lad split，但和维多利亚州英语类似，在/l/音前/e/和/æ/音有趋同现象(merge)。
澳大利亚英语和新西兰英语都和南非英语类似，所以人们常把它们定义为“南半球英语”(southern hemisphere Englishes)。和在这个分类中的其他两种方言类似，澳大利亚英语和英国东南部(South-Eastof Britain)英语相似，并且和新西兰英语一样，尤其与伦敦英语(Cockney)相似。
历史上，澳大利亚英语曾有过在不发音的摩擦音(unvoiced fricatives)前使用延长的/ɔ/音的现象，但像很多英语方言一样，这种现象不再存在了。澳大利亚英语自从使用伦敦英语的人定居在这儿后就很少有变化，例如没有伦敦英语的/ʔ/闭锁音（注：见二、辅音，第4条），th-舌前位发音(th-fronting)及h-省略。而澳大利亚英语中有的两个元音之间的(intervocalic)闪音特点在美国英语中也能找到。
澳大利亚英语的元音/i/, /e/, /æ/, /ɜ:/, /ə/ 和 /o:/比RP中的等同音更靠近(closer)（higher，更高的舌位），中向双元音也因此比RP中的等同音更靠近。大多数英国英语方言使用靠后(back)的/a:/音，但是澳大利亚英语使用靠前的/a:/音。
澳大利亚英语的语法如下：
第一部分：
名词（名词的分类、名词的数，相当于*尔语的لار或لەر、名词所有格，相当于*尔语的نىڭ）
be动词（相当于*尔语联系动词بول），一般动词的现在时（相当于*尔语的动词将来时陈述式）。
be动词、一般动词的过去式（相当于*尔语的动词过去时陈述式）。
代词（人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词）。
时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时）。
特殊疑问句、祈使句和感叹句。
第二部分：
比较（相当于*尔语的“对象A+从格+对象B+形容词”）。
动词不定式。
动名词。
分词。
形容词。
副词。
动词。
第三部分：
现在完成时（相当于*尔语的现在完成时陈述式）。
附加问句。
被动语态。
关系代词。
间接问句。
连词。
介词（相当于*尔语的后置词）。

首先，雅思写作当中，状语前置的句式是能帮助拿分的，即：将一个修饰动词的状语结构，如：介词短语，动名词短语及不定式等放在句首。例如：Throughout the century， the largest quantity of water was used for agricultural purposes.
使用状语前置的最大优点是让单调的句子有节奏感。考官每天看很多考卷，如果句式都雷同的话，就会觉得很枯燥，看到这样的句子也会心情愉悦。
第二种方法是尝试使用插入语，使用插入语是英语水平的一种体现，如果能在写作当中适当加入一些的话，可以让英文表达更自然，更地道。例如：Don’t assume——even if you get your water from a private well——that you need not observe good water use rules.
本例句当中，破折号之间的部分就是一个典型的插入语，建议大家学习模仿。
第三，能够帮助提分的一种句型是倒装句，即：把谓语提前到主语之前，由于大部分学生对于倒装句仅仅是认识，而距离运用还有一段距离，因此，如果能适当的在考试当中给予运用，当然能给考官们一种耳目一新的感觉。例如：Only if you ask many different questions will you acquire all the information.
最后一点，想提出的是被动的运用，由于受中式思维的影响，大家在写作当中还是更倾向于使用主动语态的句子，然而，在纯正的英文环境当中，被动的使用可以说是比比皆是。所以，建议大家勇于多多的使用含有被动语态的句子。例如：The roadways have been jammed because of people’s dependence on cars.

今天要给大家分享一个十分厉害的烤鸭，厉害的地方在于他仅用了21天就获得的了雅思总分7.5，这个分数是很多考了几次雅思都过不了的烤鸭所梦寐以求的。其中他的听力获得了满分9分，阅读获得8.5，这两部分的经验值得我们好好的学习和借鉴。

首先是关于标题的说明~ 我是大二寒假备考，2021年1月21号开始，2021年3月1号口试，3月4号笔试。因为2月只有28天，去掉中间实习的三周。因此前后在备考的日子一共有一月份的11天+二月份不实习的7天+三月1号、2号、3号=一共21天~
其次介绍一下我的情况~
高考英语全国卷一130+，大一时四级裸考518，六级备考一个月582。雅思备考二十二天7.5。因为雅思是冲着6.5去的，当时备考时间短+实习+过年+首战，实在没有想到自己可以考到7.5。因此来写一个帖子，与众烤鸭们共勉，也希望能帮到大家~
最后声明不是大神，四级裸考只有518应该能看得出来，我英语水平并不是很高，六级和雅思能拿到不错的分数全在于考前一个月的突击训练。因为我始终觉得只要是考试，认真备考、认真计划的情况下总有一种方法可以让你获得想要的分数。此帖确实适用于有一定英语基础的童鞋，但是还是有很多干货的~
只要是考雅思的，都可以戳进来看看~

第一部分：备考资料
以下是我的备考资料：
听力阅读：剑桥雅思6—10真题+精讲。（现在11也已经出了，因为时间短因此我没来得及做4、5和11，建议有时间的童鞋还是做啦）
写作：《顾家北手把手教你雅思写作》（以下简称《顾家北》），很好的书，当初备考的时候一个姐姐推荐的。某宝即可以*到。
口语：口语这块走的弯路最多，但最后发现最好的资料是Simon的雅思口语翻转课堂+雅思哥官网口语预测题库。翻转课堂在优酷上即可以找到，免费课程，对于part1和part3提分非常有用，前五节课都上口语扫盲，包括整个雅思口语考试流程的介绍：进门之后怎么跟考官打招呼，怎么介绍自己，哪些是warm
up
question，从什么时候开始进入part1等等，非常适合新手。后面介绍的太阳法和八词+世界观，非常适用于part3。我当时考试part2没有答够时间，心胆俱裂地觉得连5也考不到了，但最后5.5，虽然不高，但短时间备考且首战的情况下我已经很满意了。应该很大部分都是看了翻转课堂part1和part3提分的功劳。另外雅思哥官网的口语题库也非常重要，建议part2每天准备两个。

第二部分：报考
*力不强的人请先报名后备考，雅思官方中文网站打开，注册—充值—报名，雅思考试A类1960人民币（一般情况下都报这个）。根据自己情况留出一个月至两个月备考，并保证这段时间里每天都有大面积的空余时间即可。相信我，deadline永远是第一生产力。况且，报名以后的每一天你的2000块人民币都会时时刻刻提醒你要好好努力。

第三部分：制定计划
备考前请先制定计划。
备考前请先制定计划。
备考前请先制定计划。
报名后，制定计划非常重要，你要知道自己想考多少分，有多长时间去准备，准备如何去准备。制定计划前建议可以先做一套听力或阅读，感受一下雅思英语的大概水平，然后再根据自己的能力制定计划。
第一，是分数计划。你确定下来你总分想考多少，每项又想考多少。对，就是具体到每项。具体到每项之后，你就会带着这个你心中想要的分数去复习每一项。
在这里想说一下雅思分数的算法。其实雅思的总分算起来有一个漏洞可以寻，也就是四舍五入法。比如说你想考7分，那总分要7*4=28，但其实你不用考到28，考到27即可。因为27/4=6.75，四舍五入之后即为7分。也就是说，总分在大于等于27，小于29之间（注意不包括29，29已经是7.5的范畴了），都是雅思7分的范围。因此，你考27，和28.5，只对单项有影响，对最后的雅思的“总成绩”这一栏里没有任何影响。而27和28.5之间差的1.5分，不用我说大家也知道对雅思里来说1.5是多么难提升的。因此，你要是想拿7，努力靠上27就可以了，比如对于听力阅读比较好的孩子（毕竟听力阅读是传统高考考的两项，大家可能都更擅长一些），可以分配为听力8+阅读8+写作6+口语5，听力阅读保证16分，口语写作保证11分，那么7分就是不难的。
在此做一个概括给大家看（注重单项成绩的同学可以忽略）：
23≥ 总分6＜25
25≥ 总分6.5＜27
27≥ 总分7＜29
29≥ 总分7.5＜31
31≥ 总分8＜33
我就是刚刚好考了29，因此总分是7.5。
其次，就是每项的得分是怎么给的。很多同学可能已经知道了但我在此还是说一下：
1. 听力和阅读是一样的，都有四十道题
也就是说，比如说你听力错了4个，那么就是8分；阅读错了6个，就是7.5。
2. 口语作文的得分标准分别在“雅思翻转课堂”（优酷）和《顾家北》中介绍的非常清楚，大家可以直接去看。
这是我报名后给自己做的分数计划：

我是把目标设的比较高的，要求自己最高考29，最低考27。实在不行留的退路就是25，也就是6.5的最低底线。
说这么多分数的事情是想说，制定计划的时候先给自己设定一个目标，准备总分考多少，四项每个要达到多少才能满足要求，开头做好后面才有努力的方向。
说完分数计划，其次就是日程计划了。
1. 计算出你自己一共有的备考的天数；
2. 准备好这些天内没日没夜地学习，除了吃饭睡觉上厕所，就是雅思，不要再有其他的重心；
3. 每天准备两个口语part2话题，上面【备考资料】已经说过，在雅思哥的官网题库上；
4.

根据自己的能力每天做听力和阅读，建议每天1个听力1个阅读。进行集中的练习，不要一个听力做不完就走开做其他事情了，或者一个阅读做到一半觉得哎呀怎么这么难啊根本看不懂，是什么玩意儿，然后走去喝口水、听个音乐什么的再回来做。这非常不科学，
因为雅思考试的时候时间非常紧张，不会让你有丝毫休息的机会。因此再难心里再不开心也要坚持做完，因为阅读你做一半放下了，
这套题就相当于毁掉了。《剑桥雅思》的书看起来很多，但是每本只有4套题，你从4做到11，也只有32套题，只够你做32天的，因此不要浪费每一套题，每一个听力阅读都认认真真做了，然后再去休息。休息完回来对答案纠错、查单词、精听等等的也要付出大量的时间，万不可随便地敷衍。把每套题都彻底地吃透，不然跟马马虎虎对付跟没做这套题的效果是一样的。
因此我建议的每天的听力1个阅读1个，并不算多，但需要花的功夫并不少。
另外，如果一个听力或阅读非常非常认真地做完了，发现没达到自己想要的分数，想进行专项练习，可以的。你可以抽出一天，这一天专门做听力，做他个两三套听力，但是还是如上所说，每套都要仔细对答案精听，不可马虎，不可浪费试题。但这种方式在前期推荐，在临近考试的时候就不好了，临近考试还是要进行整套的模拟。
4.

写作可以往后放放，不用着急。因为准备得早了你考试的时候也记不住，且没有听力阅读的输入你是写不出东西来的。据考证，一般经历过高考的学生去考雅思，写作基本就是5分。这是在没怎么特别准备的情况下。如果用了我说到的《顾家北》，且认真准备、方法正确可以达到6分；特别认真准备且花的时间长的，可以考到7分。举个例子参考，我写作是在口语考试之后才准备的，我3月1号考口语，3月2号、3号准备的写作，只准备了两天，但是非常有针对性，且受到了口语part3准备的益处，因此两天准备写作，4号考试考了6分。不高，但是已经够用。

第四部分：备考
这部分里我具体讲一下各项准备的时候大家会碰到的困难以及具体的实践方法。
1. 听力。
听力4个section。听力一共有4个section，有选择有填空，还有多选。4个section是依次增强难度的。section1一般是注册、招聘、填表、找工作等题材，一般会牵涉到地址、*号码、人名的填写，这些都不难的，注意大小写，第一部分尽量拿到满分。section2一般是广播，经理介绍一个新开的公园（这时候会有地图题）、社区整改等等。section3一般会牵涉到学术，有时候是两个学生讨论pre，或者跟教授讨论他们的作业。section4是最难的，且需要一口气读完题目，这部分一般是学术讲座，有生僻单词。
关于听力语料。资料*《剑桥雅思》的话，书后面有听力的光盘。非常建议使用光盘。首先因为光盘的声音质量高，无杂音，比一般的app上的录音好的多；其次光盘里的录音非常完整，你打开电脑，把光盘放进光驱中之后（电脑没光驱的我就没办法了...），她会说“Cambridge
IELTS
11...”剑桥大学版权所有吧啦吧啦，在“CD1，test1”之后，就和考场里一模一样了。【亲身体会！！！】因为每个听力前面，光盘里的录音都会有一个example，就跟我们高中考英语“衬衫的价格是九磅十五便士”那个一样。这个在考场里也是有的，非常方便你先熟悉题目，而且也争取了多看一会儿题的时间。而且每个section后也跟考场里一样给了30秒的作答时间。这些在很多app软件里都是没有的，如果用app听，跟考场里的节奏就不同步，到时候进考场可能会觉得奇怪而且不适应。因此，建议用光盘。
关于听力发音。
听力发音大部分是英音，对于平时比较熟悉美音的人可能会有些不利。英音元音发音重、生硬，让人觉得很古老很难懂但又很优雅。我就是平时看美剧很多所以刚开始听的时候都快疯了。不过听多了也就习惯了。另外也有中东俄国的英语口音，一般在学生和教授讨论问题的那部分会出现，国际学生嘛。美音也会有，一般会在最后一部分学术讲座里。雅思听力的官方说明是“使考生习惯各种口音的英语”（大概是这个意思），因此各种口音都会出现，只是英音会多一些。尤其要注意的是第二部分关于参观公园、社区整改啊什么的，一般都是英音，听起来不容易，一定要多锻炼，不然考试的时候心理素质不好的可能那部分会错过很多。
方法。听力的方法主要是心平气和，集中精力听懂内容，不要一句听不懂就慌乱，一慌乱几个答案就这么过去了。也不要只看着题目，要尝试去听懂他说的每一句话，有时候你掌握了对话的背景比你只听关于问题答案的句子更好。另外，除了先做一遍然后纠错、精听之外，我的方法还有就是下载雅思app,走在路上和坐地铁的时候听自己之前做过的题，最好是近期的还有印象的。
单词。这里我想说的是，不熟悉的单词请多写几遍并记牢。比如“星期三”，现在自己心里想一下怎么写的？“十月四号”怎么写？“环境”怎么写？c开头的“大学”，还有“同事”、“村庄”怎么写？这些看起来简单但是相似、容易写错、容易拿笔忘的单词，一定要总结到一张纸上，没事的时候以及考前多背两遍。以及，那张纸上一定要保证写对！！血的教训！！！本人就是因为总结的时候就把environment写错成enviroment，考听力的时候刚好考到，把“环境的”
environmental写错了，少写了一个n.......
我有什么办法我也很绝望啊！！！初中的单词都能记错！还背着错的背了好多遍！！.......
因此其实我的7.5拿的非常惊险......我想我大概是听力就错了这一个，所以还是9分，要是再多错一个我就跟7.5说拜拜了。。。
2. 阅读
时间分配。阅读一共40道题，3篇文章，同听力，也是越来越难的节奏。因此做的时候要注意控制时间，第一篇用15分钟左右，第二篇用17-18，最后一篇用20分钟，最后留点时间免得自己手忙脚乱。在这里强调每篇做完请立刻抄到答题卡上，做一篇抄一篇。因为阅读最后是不像听力一样给你时间转移答案的，做一篇抄一篇，强调。另外抄的时候TRUE、FALSE这些都要写完整，不能写T、F的，因此抄起来还是挺费时间的。
另外，以上写的阅读的时间分配是考试时候用的，刚接触雅思阅读的做练习的时候不要这么苛刻自己，先追求正确率。我开始做的时候都是阅读三篇用一个小时二十分钟甚至更长。做一段时间心里对阅读有谱了之后，再开始模拟考试控制时间在一个小时。
题型。雅思阅读的题型有这么几种。一，填词题；这种题比较简单，在原文找到相应句子基本就可以填对；二，判断正误，即TRUE/FALSE/NOT

GIVEN或YES/NO/NOT
GIVEN题型，这种题目在剑桥雅思精讲中一般会讲到，里面讲的技巧非常实用，比如说全TRUE法，还有一些带有likely、may
的语气的一般都是正确的之类，都挺有用的。总之这种题，不简单也不难，多做多看解析，你慢慢就get到那个点了。三，找信息题。也就是找下列信息在哪一段，这种题要先读题再读文章。四，选标题题，这种题一般放到最后，要看整段的意思才能选出来。五，选择题就不再赘述了，跟高考一样。
先读文章还是先读题？这个问题上，我坚持读题和读文章并行的。这点非常重要，阅读只有一个小时，要找到最有效率的方式去解决这40道题。比如我碰到第一篇阅读，我会先读标题和副标题（如果有的话），了解这篇文章是讲什么的。然后我翻过去先看这篇阅读后面的题型，并先读了第一个题型，然后回去读文章。如果第一个题不是找信息和选标题的话，那么它的答案一定分布在前两段。如果是，那可以读第二个题型。一般一篇阅读后面是不超过三个题型的。
其实雅思阅读整个的重点都在于定位。只要找到这道题的答案区间，那么就很好确定了。因此我们的工作就是搜索答案区间。所以读文章不用太仔细，大概心里懂什么意思就可以了，不要锱铢必较地非要弄懂每个单词的意思。雅思一般题目都是按顺序出的，读两道题读一段文章，再读两道题再读一段文章，我基本是按照这样的方法。
单词。就我的经验来看，雅思阅读后面的问题里出现的不认识的单词非常重要，一定要抄下来记住。而文章里的单词你不认识的，有些是高频词汇，有些真的用的很少，这个具体看《剑桥雅思精讲》里，每篇都有总结，那些单词还是要记住。做阅读的时候可以把不认识的圈起来，对完答案查一下《剑桥雅思精讲》，一般里面都有，没有的话再查词典（*）。要坚持每篇阅读做下来都有单词收获。有时候你发现你总结的单词跟上一篇总结的重复了，没事，那说明这个单词是高频单词，而且你抄过了这个单词但你第二次见到仍然不认识，那就再抄一遍。这些单词单独记在一个本子上，每天都要复习，考前尤要复习。抄完你就发现哪些是雅思高频单词了。
3. 口语
口语首先去优酷搜索【雅思翻转课堂】，必看的有：前五节；part1关于【学习和工作】、【家和住所】、【家乡】三个；part3 关于八词+世界观、太阳法；连接词。
每节只有几分钟，所以看起来也很快，只是上面出现语料的时候请暂停把他们抄下来。有长时间准备的就都看了吧，你会觉得口语考试的时候知道说什么了。
part2根据雅思哥官网每天准备两个，一共54个。我想说的是不要偷懒，每个都准备一下，多用一些【雅思翻转课堂】里的单词。在这里给大家送上一些：

这就是八词法，也就是问到一些为什么/原因/动机的时候可以用的：
比如你为什么喜欢看电影？答案：情绪方面，可以缓解压力（release my pressure）；person to person
方面，可以扩大社交圈(expand social
circle)；cost方面，电影的价钱比较reasonable我可以付得起等等等等。记住这八词很多问题都可以迎刃而解了。
这张图Simon雅思翻转课堂里也有，但是比那个更全，来自Simon的公开课（侵删）。也就是我要说的第二个：雅思哥公众号的推送里定期会有公益课堂，都是直播，所以要掐好时间点去看，直接用电脑看就可以了。这些公开课要找自己合适的，全听了也会眼花缭乱，但我建议口语方面的真的应该去听听。因为口语是最求助无门的一项了，我找到雅思翻转课堂也是因为这里的公开课。
还是想说，part2还是全准备了比较好。活生生的例子：我part2准备的剩下四个实在不想准备了，一是当时快考试了，真的很痛苦，都写了50个了，实在觉得烦死了；二是当时又听了Simon的课，觉得口语考试的时候一定有的说了。因此就打了个腹稿，没写下来。结果刚好考到那四个中的一个：你最喜欢的电影。我part1顺风顺水，到part2准备了50个都没考，偏偏考我没准备的四个中的一个。结果呢，我part2没说够时间，考官说：“can
you tell me more ？”
我心底一慌嗯嗯啊啊地紧张了半天拖了几十秒钟一句话没说出来，当时真是尴尬到极点。因此我考完口语之后觉得世界都黑暗了.......我又先考口语后考笔试，结果那两天心理压力都特别大。但是最后出来发现我口语竟然5.5（因为听说一般都是5...），我觉得还是很幸运的，可能确实part1印象分和part3提分不错。
因此，别存在侥幸心理，全写下来。
4. 写作。
前面有提到我写作只准备了两天，其实也没那么夸张，那本书刚*回来的时候我也看了的。但是集中准备就在考前的两天啦。准备的时间不长，所以我大概想说的也不多，总结起来有三点：
一，写作一篇大作文一篇小作文，大作文占分数的三分之二，小作文占三分之一。因此大作文比较关键。一般大作文40分钟，小作文20分钟。小作文的纯理性描述，一般是图表题、流程题，只是把图转换成文字，不需要发表个人看法；大作文是传统意义上的议论文，《顾家北》中把它分为五种类型还是六种来着记不太清楚了，但是请把这六种都仔细看好，考试的时候一眼就能分辨出来，非常有用。
二，具体准备请仔细分析《顾家北》就可以了，但有一个很关键的就是，请自己模拟一次/两次。不用多，请自己在网上找到雅思作文答题卡，自己定好一个小时，然后找一套题模拟写一次。看自己的字数到底是写到哪里，大作文要写250，小作文写150。请注意，词数不够会扣分，是的，阅卷的考官会数的，我亲眼在考场上看到答题卡最底部写着
“totle words：”，也就是说考官会数你的字数的。所以更要亲自在控制时间的情况下写一次。
三，说一下我写作的亲身经历。我2021年3月4号那场的作文是比较变态的，大作文很正常，但小作文是一个流程题“熏鱼的*方式”，也就是讲熏鱼的*流程。题目上就是一堆鱼的图片。（很大程度上我怀疑就是作文难所以那天听力才会简单的）因此，我一看到就懵逼了，因为我流程题完全没准备.....因为小作文图表题是常态，流程题很少出现的。我只准备两天，因此我就没看《顾家北》上的流程题。所以我就直接先写大作文了。大作文写的很用心，用了40分钟多一点点，并且数了数确定超过了250词。最后不到二十分钟我开始编小作文：我不知道怎么写，但是我想怎么样也得凑够150词吧，就绞尽脑汁编啊编......把鱼放在盐水里.....然后放在锅上......然后用烟熏......反正照着图写的挺长，我尽力了.......【捂脸】
最后 turns out 却是大作文占的比例大，只有大作文写的好，小作文差一点是没关系的，尤其在大家都看着那个鱼一脸懵逼的情况下。但是如果你把时间都放在小作文上，小作文写再好，大作文没时间写了，也是拉不回总分的。因此千万不要在小作文上恋战！
来源：雅思带路喵

雅思（IELTS）的总分为九分，由四个部分组成

考到6分（没过四级，每天学3小时，3-6个月可达到），6.5分（过了四级，每天学3小时,3-6个月可达到），7分（过了六级，每天学3小时，3-6个月可达到）的难度都不大，想冲刺7分以上就有难度了。以下是我个人对于准备IELTS的一些小建议。

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一、考前准备

1、考前请不要喝太多水，考场可以带一瓶没有标签的水进去，早餐尽量不喝粥水，也不要因为紧张猛喝水，因为雅思考试只有写作的时候才可以去上厕所，而且上厕所的过程也挺麻烦的

2、打印准考证：准考证打印 2份 ，口试一份，笔试一份，黑白打印带姓名的那一页就行。

！口试注意！

3、口语视频考试和考官在zoom上视频，建议不要早到，因为 先到先考 ，可能会提前于你本身的考试时间，要提前半小时到考场!

4、口试前会拍照,所以女生 不要带耳环首饰 啥的，到时还要找人帮你摘非常麻烦

5、和听力一样，口试过程需要戴耳机和考官交流（自己的脸是在右下方)，一直在电脑屏幕上，也有倒计时，可以根据时间打思路草稿，但建议不要时刻去注意倒计时，会造成紧张情绪

7、不要担心自己不会操作zoom软件，会有老师直接帮你操作你只要和考官做交流就行

8、口试口罩可摘可不摘，根据你的考场规定来

9、和考官交流最怕的就是紧张，一紧张随时脑子短路,平时最好给自己全英的练习环境

10、首考的提前了解考试流程和熟悉环境非常重要!建议平时像听力阅读—样多做口语的模拟考，当然这不是说找朋友模拟或者机器模拟，建议是找外教!（italki上就有外教）

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！笔试注意！

11、笔试时间是9点-12点(听力+阅读＋写作，每科60分钟考试时间)

(1) 7:30左右就要入场，存包，可以不带卫生纸，因为考场厕所都会有纸巾

(2）验指纹，戴手环去考场教室

(3）在考场们等老师安检，进入考场后给老师看身份证签字，最后找到自己的座位桌上 有铅笔橡皮听力耳机

12、在早上8:00前达到考场，8:30之后到达考场的考生将被取消笔试资格;但笔试迟到的考生可以参加口试

13、8:30截止入场，考官开始会英文介绍考试规则，戴上耳机听力测试( 耳机最上面的灯不亮可以举手示意 )

14、听力音频结束后会有 10分钟 写答案的时间，结束后收走答题册，答题纸留下，因为 听力和阅读共用一份答题纸

15、 听力时间一到就要停笔，不然直接记你零分

16、阅读 前后2篇 一定要尽快答题，一般时间分配为15+18+22，而且是时间一到马上收卷，需要检查答案的记得多腾点时间给自己检查

17、写作的答题册是一黄一白两张，会注明Task1小作文、Task2大作文， 小作文至少150字 ， 大作文至少250字 ，建议小作文不要用太多时间，我怕你写不完2篇作文!

18、老师在收答题卡的过程 不要 撕掉桌上左上角的标签，老师说什么就什么，大家一定要遵守考场规则，如果被口头警告还好，就怕被老师记录下来直接取消考试成绩。

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二、如何备考

1、关于题型：分为听力、阅读、写作、口语。

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2、针对题型的准备

（1） 听力 ：早上起来第一件事就是打开bbc练耳，英语歌、新闻或者电台，不需要刻意去听懂，要的是一个环境。首先我们要了解听力部分的题型和内容，听力分为 4个Section ,每个Section 10题 ，难度 一般 递进 。

-S1 ：琐碎生活类对话例如租房开账户，报名，看病等，主要目的都是为了让你填写资料，数字，人名地名等。主要就是拼写单词，难度不高，争取全对。

- S2 ：文化生活类独白介绍英国澳洲的风土人情，例如节日，旅游，社交等，题型比较多样，比S1要难。

- S3 ：课后讨论/老师辅导类对话大部分都发生在上课前或者上课后，同学们讨论论文怎么写啊，老师给出一些意见啊之类的学术问题。

-S4 ：课上讲座类独白主要是针对某一个话题进行介绍，会出现一些专 业的领域，比较长的句子，听不懂的单词。乍一看感觉，好像自已这些领域不擅长，但是考的词汇不会超出雅思机经词汇的范围，换句话说，是为了让你填出或者选出你其实会的答案，加上了很复杂的外衣迷惑你的判断。

听力学习资料推荐《王陆语料库》，《剑桥雅思4-16》＋音频《刘洪波剑桥雅思听力考点词汇真经》＋雅思听力答案纸。

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（2） 阅读 ：阅读分为 整体题 和 细节题 ，我们不要盯着文章意思看，不要死扣每句话，我们的目标是做对题目，毕竟平均到每篇阅读的时间只有20min。阅读分为3个Section ( 3篇 )， 无难度规律 ，每篇12-14题，3-4种题型，一般每一篇文章里都会包括不同难度系数的题型，你要知道自己擅长的是什么，不太擅长什么，因此拿到阅读，先翻阅题目， 哪一篇题型简单先做哪一篇 ，这样很节省时间的。

阅读学习资料推荐《剑桥雅思4-16》＋刘洪波真经班网课+教主阅读公开课＋《刘洪波阅读考点词》+11类场景词汇总表。

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（3）写作 ：写作2个部分， 大作文 和 小作文 ， 大作文占60% 的分数是，大作文分为 三类 观点类，论述类，报告类。 大作文永远是5段 ，不要多不要少。5段=开头1(2句)+中间3(4-5句/段)+结尾1(2-3句，开头结尾不重要，重要的是中间主体部分)。大作文的题目包括教育，科技，媒体，*，犯罪，旅游全球化等等很多种类别。 小作文占40% 的分数，小作文只有 四类 ，动态图，静态图，流程图，地图。 小作文一般4段 ，根据4种类型不同进行转换。

写作学习资料推荐《顾家北100句翻译》（整理版)+《顾家北手把手教你雅思写作》＋《顾家北作文思路范文整理》(整理版)+雅思写作答题卡。

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（4）口语 ：雅思口语分Part123三部分

【 Part1 】这一部分主要是围绕自己生活的方方面面来说的， 一问一答 的形式。这个部分大家注意准备的时候不要太啰嗦太繁琐，因为考试是有时间限制的，超时也会被考官打断。

【 Part2 】考官会在这一环节给考生一个topic，比如“形容一个你最尊敬的人”等，还会有一些细节提示，如“你是怎么认识这个人的?”“他/她的性格是怎么样的?”;考生有大概一分钟的时间组织自己的语言，并进行无打断的两分钟陈述。这一部分的重点在于论述的 前后逻辑通畅 ，合理规划叙述时间，尽量在回答中包含所有小问题。

【 Part3 】是由part2引申出来的部分，也是机动性最高的part。考官会根据part2的问题进—步与考生深入讨论。比如“你认为一个受人尊敬的人都有哪些品质?”“你认为一个人的品质是先天的还是可以后天改变?”本部分是 听力与口语的双重考验 啦!考生需要快速理解考官的问题并进行回应（毕竟有的问题有点点长)。

口语提升关键点: 要精准题库，在换题季能迅速掌握本季新题和热门题；有一套属于自己的口语答案，避免考场上重复。

!需要注意的是！雅思口语的topic是有题库的，每年的1、5、9月都是换题月(避开), part2部分的topic会被换掉50%，季中题库基本保持不变。要提醒大家的是备考战线不要拉太长，每天都给自己制定学习计划，每隔一段时时间就总结复盘，查漏补缺，这样进步的速度也快些。

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最后附上雅思考试的相关情况：需要分类报考！