雅思听力同义转换词汇 雅思听力中有哪些常见替换方式?

问题一：雅思阅读中同义替换的形式有哪些 雅思我预测，一、同、近义词替换。二、概括词具体化。三、同类词替换。四、推理替换

问题二：雅思阅读同义词替换*哪本比较好记？ 如果想累积单词的同义词，建议使用一些比较权威的词典。推荐使用 The Merriam-webster Thesaurus （即韦氏同类词词典），这个词典里除了解释单词的意思之外，也一并罗列出单词的同义词，近义词以及反义词。在背雅思单词的时候，可以结合类似词典，累积单词的同义词。

问题三：雅思阅读什么词才会被同义替换 那么如果这一个美国高校要求他的学生托福考到100分的话，他往往不会要求他的学生提高的雅思成绩是7分，而会更高一些，比如说要求学生提供至少7.5分或以上的成绩，那这就是因为美国高校，还是更加地认可托福成绩，他虽然也认可雅思成绩，但是我们会发现，他对于雅思的要求就会比对托福的要求要来得高一些，以显示他更偏向于托福成绩，而据英国大学的最新要求来看，目前绝大部分已不认可学生提供托福考试成绩，这一点大家要格外注意。
所以在这里建议，大家如果已经确定了自己的考试的学校或者是专业，最好能够提前上这个学校，这个专业的官方网站去看一下它们学校的要求，我们曾经遇到过这样一个学生，他申请的是美国的著名高校的一个理工科专业的研究生，那大家可以想象，理工科专业，然后是美国。所以这个学生就想当然地去考取了托福这个考试，结果在他临交成绩的20多天，他上官网察看的时候，却发现这个管网明确地要求，这个专业的学生只可以考雅思，不可以考托福，所以这就是一个比较尴尬的情况，给这个学生的申请造成了很多的不便利，因此我们在这里提前提醒大家，一定要准确地看到这一所学校，这一个专业对于你的要求，到底是考雅思还是考托福，这是最直观地帮助你决定考取雅思还是考取托福的一个手段。

问题四：雅思听力阅读同义词替换汇总，全一些 我们必须要加以特别注意的雅思听力考试中高频出现的同义词：
一、归于-
ascribe to 归于,
attribute to 归因于
credit to 把...归给归于
contribute to 捐献，把...归给归于
二、袭击-
assault n.袭击 ,
onslaught n.猛攻
raid vt ,vi. 袭击/n 袭击
foray n.突袭,偷袭
三、财产-
asset n.资产，财产
estate n.不动产,房地产
property n.财产, 所有物, 所有权, 性质, 特性,
四、服装-
attire n.服装, 盛装
garb n.装束, 打扮
outfit n.用具, 配备, 全套装配 轴 关键 枢
axis n.轴, 轴线
pivot n.枢, 枢轴, 支枢, 支点
hub n.轮轴，轴心
hinge n.枢纽; 门枢; 节点, 活动关节, 关键; 转折点
五、假定 假设-
assume vt.假定, 设想, 采取, 呈现
hypothesis n.假设
postulate n.假定, 基本条件, 基本原理 vt.要求, 假定 vi.要求
presume vt.假定, 假设, 认为
六、有吸引力的 迷人的 华丽的 堂皇的 大 *** -
attractive adj.有吸引力的; 引人注目的 诱人的,
intriguing adj.迷人的, 有迷惑力的
inviting adj.诱惑人的; 吸引人的
appealing adj.有感染力的, 引人注意的, 讨人喜欢的
glamorous adj.迷人的;富有魅力的
charming adj.迷人的, 娇媚的, 可爱的; 有趣的
gorgeous adj.华丽的, 豪华的, 辉煌的
magnificent adj.宏伟的, 堂皇的, 庄严的,华丽的(衣服, 装饰等)
engaging adj.吸引人的, 迷人的, 可爱的
catching adj.有传染性的，动人的, 迷人的, 令人喜欢的
sensational adj.使人感动的, 非常好的
......
你好，要解决你的这个问题在这里以回答的形式估计是写不完了，你可以去我们的rt网lm站hj上找找，上面的资料就很全了，听说读写都有；
希望对你有帮助，望采纳，谢谢！

问题五：雅思阅读当文章关键字发生的同义替换怎么办 这个是没有捷径的，只能靠你平时的积累了，还有就是对常考词汇的把握，如果在苏州的话，北雅的老师不错

问题六：雅思词汇的同意替换，这些近义词到底有什么区别 雅思考试很大一部分都在考同一替换，比如听力里边的答案可能不是原文念出来的那样，只是同义替换过来的，还有阅读里边很大一部分也是同义替换来的，积累近义词可以帮助我们在口语和写作中，不重复使用同一个单词，增加亮点和加分项。

问题七：雅思里的同义词替换有什么用？ 用处特别特别大。1.阅读做题技巧一定离不开同义词转换。保证做题速度。2.口语表达需要同义词保证自己语言的变换。
3.写作的同义词替换也是必备的。是按话题分类的。

问题八：谁有雅思阅读同义词替换 剑九第一篇，，求翻译 10分 剑桥雅思11已经出来了，出来的比较意外很多人都不知道。
在备考雅思的过程中，最重要的一个环节就是做剑桥雅思的真题。真题可以充分模拟雅思考试的难度并让大家熟悉出题的思路，所以考雅思的同学几乎每个人都有几本真题。
但是光做真题也是不够的。因为我没除了做真题peixun.liuxue315.edu/article/31792.shtml#jlt《剑桥雅思真题精讲11》之外，还要认真研究自己做错的题，我们要明白为什么会做错；我没还要研究字蒙对的题，要了解为什么要选择这样的选项；我们甚至还要再研究一遍自己做对的题，要明白为什么这个选项是对的，而其他的选项是错的。这样算下来，研习一套真题至少要花上两三天的时间。

问题九：哪位大神有雅思的动词同义替换表 做：do=exercise， practice， perform
(做法：behavior=exercise， practice， performance)
对…有益处：be good for.=do good to
=be beneficial to
=be advantageous to
=be conducive to
对…有害处：be harmful/bad for
=be detrimental to
=be disadvantageous to
=be pernicious to
集中精力于：focus on=A devote oneself to
dedicate oneself to
mit oneself to
=B engage oneself in
employ oneself in
认为：think =A argue， assert， contend， claim
=B maintain， note
=C hold the viewpoint that
hold the standpoint that
hold the perspective that
=D harbour an idea/opinion that
embrace a view that
(观点：viewpoint， standpoint，perspective )
反对：be against=reject， object， oppose
=be opposed to
=bee hostile to
支持：support=take sides with
=advocate
=lend support to
=sing high praise of
导致：lead to=trigger
=result in， bring about， contribute to
=give rise to， give birth to， be responsible for
(归咎于：be ascribed to=be attributed to)
看到(see)，读到(read)，学到(learn)=接触到make contact with=have access to=be accessible to
=暴露于be exposed to=gain exposure to
=获得obtain=attain=acquire
发展(develop)，提高(increase)，改善(improve)
=A 及物动词组 promote， advance， enhance， reinforce
名词 promotion， advancement， enhancement， reinforcement
=B 不及物动词 rocket， boom， flourish， prosper
有：负面含义：suffer， run high risk of
has
正面含义：boast， embrace
中性含义：face=be faced with=be possessed of
面临，面对：be faced with=be encountered with=be poised on the brink of
破坏：destroy， damage=A d......>>

问题十：怎么使用剑桥雅思阅读真经？他里面有对应剑桥真题阅读的一些同义替换词，那是应该怎么使用，是做剑桥真题 10分 关于阅读生词及同义词替换，都必须去“记”，但记的方式得灵活一点。
同义词替换可通过语境及其“替换形式“去加强记忆；
而生词除了多看多用去“熟记”以外，可以有技巧地去记。
由于在阅读中，生词量可以很大，所有首先要进行筛选,筛选出高频词，
高频词中可以用按词性去分批记忆，动词、名词、形容词分批记忆。
有技巧记词方法，还有很多，如果亲想系统点的了解可以上huanqiuyasi雅思备考栏目去查看一下。

在IELTS听力考试中，替换是出题者经常使用的一个原则，而且每套试题中都必然多次出现。这种替换出现在题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现，而是用同义或近义的表达替换出现。最常见的替换如下：
雅思听力替换原则1. 同义词替换。
如 scientist 和 researcher 之间的替换，disadvantage 和 drawback 的替换，sign和indication的替换。
雅思听力替换原则2. 同义词组的替换。
如：keep to oneself 替换 be not friendly
雅思听力替换原则3. 主动与被动的替换。
The passengers were rescued by boats and pleasure-craft 替换 Boats and pleasure-craft came to rescue the passengers.
雅思听力替换原则4. 加减关系的替换。
如，某题原文为 The bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.
该题题干为 Most bottle makers use about __% recycled glass.
用总数 1 减去 ? 得 ? ，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%。
考生答题时，如遇到某道题目题干原文关键词的替换出现，则应提高警惕，该题目的正确答案马上就会出现，切忌一味等待听力原文中会出现题目中的原文。根据该原则，如果考生在等待某一题目的相关信息时，下一道题目的替换已经出现，考生应注意自己可能已经漏掉了一道题目。

雅思听力考试出题的核心就是同义替换。其中同义替换的方式不止包括词与词的替换，还包括 句子 与句子的替换、词与句子的替换等。下面我们就一起来看一下雅思听力中同义替换的常见方式。

雅思听力中常见的同义替换方式

1、词性转换

这一类在雅思听力中比较常见，简单来说就是形容词、名词、动词等之间的互换。比如：benefit变成beneficial，flexibility变成flexible等等。对于这一类题目，考生要有更加全面地掌握，要学会使用词根词缀来记忆单词，常见表示的表示单词词性的后缀要记忆，如：-ion, -ment, -ness是名词后缀;-ate, -fy是动词后缀等。

如：Cambridge 8 test 1 section 4

Studying geography helps us to understand:

. the effects of different processes on the 1. of the Earth.

读题时，快速判断定位词为effect 和process，答案词为名词。这是一道section 4当中的题目，考生应该要有意识，音频中必然会进行大量的同义替换，尤其是当中的普通名词，形容词和副词等词性的词。果然音频中替换了effects的词性：We learn a great deal about all the process that have affected and continue to affect the Earth surface. 将名词换成了动词，答案是surface。词性之间的转换相较于其他的同义替换方式会简单一些，因为词根没有改变，所以单词的发音有很大一部分是相同或至少是相近的;此外这种方式还非常实用，此处笔者指的有用是在口语和写作两个输出项中。

2、 同义词 替代

这一种方式应该是雅思听力中最熟悉的同义替换方式，同时也是考生们在输出单项口语和写作当中运用较多的方式。同义词顾名思义就是用不同的单词或者词组来表示同一个意思。比如说consist of，可以用be made up of、be composed of、contains等等。这一类的词比重也是比较多的。>>>点击咨询雅思听力备考信息

如：Cambridge 7 test 1 section 1

Options:

. Car hire

-don’t want to drive

. 1.

Expensive

这是整套试题的第一个问题，难度系数应该所有40个问题中最低之一，但是仍不可掉以轻心，因为即使是在第一题，考官仍然设置了同义替换的考点。这道题定位词是car以及drive，在音频中改述成：you can always rent a car right here at the airport, of course. 当中的hire 换成了rent。这种改写方式几乎算得上是所有改写方式中最简单，挑战最小的一种，在形式上通常都很对称：词数一致，词性一致等，因此，考生较容易听辨出来。

3、解释说明

就是说话者没有直接说出这个词，而是用一段话来解释，将所表述的概念或者事物更加具体化。通常是用一个比较通俗易懂的例子来代替。

例如：剑四test3section2 14题

Where does Circus Romano perform?

A in a theatre

B in a tent

C in a stadium

录音原文：which is really like a canvas portable building, usually put up in a green space or car park.

通过句子翻译，描述的就是帐篷。所以此题选B

其实雅思听力中这类同义替换很常见，考生们如果能够很好的掌握同义替换的话，迅速发现其中的同义替换，不仅能够对雅思听力甚至阅读考试应对自如，同时也扩充了自己的词汇量，在写作和口语方面也会有好的帮助，也有助于了解考官的出题思路。

4、句型转换

常见的句型转换有，主动变被动，或者说用了不同的连词将句子的结构进行了调整或者前后颠倒。比如说 Since …, … 和 … because … 这两个都是我们比较熟悉的表示因果关系的句型，它们之间的区别就在于，前一个是since引导原因，后一个是because引导原因，所以出现了前后顺序颠倒的状况。所以考生应该尤为注意句型的转换。>>>与名师交流雅思听力考试 经验

如：Cambridge 4 test 1 section 2

12. The metal industry was established at Riverside Village by who lived in the area.

本道题在section 2 中，按说应该不会很难，但其实难度系数较高。在审题的过程中，有经验的考生马上能够意识到这个句子填空题的句子是个被动语，在音频中很有可能会变成主动语态。定位词是metal industry，题中缺少的是动作的施动者，在被动语态中，施动者被置于句尾;而在音频中句子改成了主动语态：At that time, local craft*en first built an iron forge just behind the village here on the band in the river. 在主动语态中，动作的施动者置于句首，宾语 iron forge (替代 metal industry)在主语之后，这就意味着考生是先听到答案词local craft*en，再听到定位词 iron forge，属典型的答案前置状况。相对于题目和录音语序一致的情况，主被动颠倒语序对于考生而言显然要难得多。但是，如果考生知晓听力中句子改写有主动变被动，被动变主动这种常用伎俩，则在审题时就能做好充分的预判，要得出正确答案就容易很多了。

同义替换在雅思听力中非常重要，掌握了同义替换的规律，你也就掌握了雅思听力的根本，一定要引起足够的重视。

突破雅思听力水平的五大练习 方法

第一、听

我们要明白：说出某种语言是一个有关听觉的问题。

语言不是用眼睛、而是用耳朵来学的东西。如果以学习某种学问的态度来学习语言，就不能真正地掌握它，因为它是一个纯粹的听觉系统的问题。各国语言在说的时候会产生不同的音域频率。耳朵的结构使它不能接受 其它 外来语言的频率，所以耳朵对其他的语言是封闭起来的，不能听也就不会说，听觉系统就是这么回事。如果你不能理解这一点，你就学不了语言。怎样才能打开平时对其他语言封闭着的耳朵，让它具有听懂那种语言的敏锐性呢?如果不能正确地解读声音信号，就不能把这些信号同化到谈话中去。所以我们需要大脑来工作，使它吸收听到的词语，予以译码以及进行再现。完整地听取声音信号是语言学习中最重要的一个环节，也是基础。这一点在学校的 英语学习 中是体会不到的，所以很多人往往学了10年英语还听不懂、不会说。如果你经常沉浸在英语的声音中，只需3个月，你会在某一天突然发现自己能够清楚地听懂英语了。

第二、想象

学习语言不是用左脑。用右脑学习，你就能非常简单地学会。

如果不知道这个秘诀，普通的 英语 学习方法 是很难真正掌握英语的。左脑是语言脑，右脑是图像脑。使用右脑的想象功能来学习，英语学习会变得非常容易。这就是关键所在。平时在我们想要记起什么来的时候，那个场面的图景瞬间就会浮现在眼前。比如我们想昨天晚饭吃的什么时，脑海中就会出现一幅昨日餐桌上的图景吧。这时，大脑并不是靠什么"吃了米饭、酱汤和汉堡"这样的语言来记忆的。那么，就让我们在 学习英语 时发挥自己的 想象力 吧。

第三、朗读和背诵

每天的朗读对英语学习是很重要的。每天读课本时要发出声音，争取能够背下来。坚持这样努力下去， 记忆力 就一定会发生变化。过了3个月，你会突然发现有一条和以前大不相同的记忆回路打开了。

1. 每天出声朗读英语，英语的节奏就会逐渐渗透到你的身体深处。只有练习朗读才能够掌握英语的节奏，听和说才成为可能;

2. 每天出声朗读也是一种说的练习，它能够培养出你的"英语脑"，使你能够按照朗读时的节奏和速度说出英语来;

3. 不断练习朗读，你会在某个时刻发现自己已经打开了完全不同的新的超记忆回路。然后你就会拥有超级记忆，甚至不需要再过6个星期。

第四、速看、速听、速记

右脑能够进行快速、大量的记忆。通过眼睛和耳朵尽可能快而多地获取信息，这样就能够促进右脑的活性化。速听就是用平常的2～4倍的速度来听。用这种方法来听 英语 故事 或单词，能够让你在短时间内迅速记住大量信息。快速读、听、记是一种三位一体的训练方法，即一边用眼睛快速地看教材，一边听以倍速播放的磁带，按照磁带播放的速度来看。这种方法能够提高脑神经细胞间的电流速度，所以信息的传递也会变快。这样，大脑的运转变快了，思考速度和记忆速度也都会变快。右脑的意识速度是左脑的100万倍，所以用左脑读书一分钟能够看400～600字，而用右脑速读则能用一分钟看完一本书，甚至能够把书中的内容从第一个词到最后一句一模一样地写出来。左脑的语言记忆是很容易忘却的，但是右脑的图像记忆能够让你过目不忘，并且以后随时能够想起那些图景。这是一种特殊的能力。

第五、听抄(写)练习

人刚出生时，能够听见160～20000赫兹音域内所有的声音，对自己听不惯的声音就设下关卡，不让它们进入耳朵。耳朵适应这些本来听不惯的声音只需要3个月，这就是为什么各国语言的发音都不一样的缘故。因为音域完全不同，所以听不懂别的语言，自然也就不会说了。"深层听觉(Deep Listening)"是多摩大学校长格里高利.克拉克所主张的一种听的方法。它的做法是：一边听着英语磁带，一边把听到的东西正确地写下来;把听了很多遍都听不懂的内容空在一边，等全部写完后再根据教材检查一下那些怎么也听不懂的地方，这样就能够提高英语的听力。深层听觉法中有几个需要注意的地方。第一是听音的障碍。深层听觉法需要每天认真坚持，起码要坚持3个月。3个月以后，你会在某一天突然发现听音的障碍已经消失了，自己已经能够听懂英语了。所以，听抄练习才是提高听力水平的最有效途径。

雅思听力核心题目的答题方法

干扰信息出现的情况如此多变复杂，我们的解决方法也不可能单一。有一大类的干扰信息的排除是可以在题目中就找到线索的，这就是我们所谓的限定词。通过仔细审题，找准题目中已经出现的限定词，可以帮助我们有效排除干扰。

1、限定词的定义

所谓限定词，就是在题目中出现，起到限定答案范围作用的词。换句话说，限定词可以帮助我们圈定答案范围，从而排除不符合限定的干扰信息。我们还是用一个例子来说明限定词的作用。

例4：

剑桥5 Test 4 Section 1

Intended length of stay: 3. ___________

原文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here forfour months only.

答案：1 year

解析：我们可以从题目中的length of stay，预测出我们要填的是一个表示时间的答案。在原文中我们听到了两个时间：one year和four months。那么我们从何判断出哪个是正确答案，哪个是干扰信息呢?这时候就要看题目中的“Intended”了，这个词表示“计划、打算”，于是限定了我们的答案必须是“打算住多久”。显然原文中的“I’m definitely here for four months”并不符合题目要求，而“I’m planning on staying a year”才是我们要的答案。题目中的“intended”和原文中的“planning”同义转换了。在这里，“intended”就是限定词。很明显，如果我们没有注意到这道题中的限定词，是无法排除干扰信息的。

2、怎样发现限定词

确切的说，我们要学习怎么判断一道题目中有没有限定词，以及哪些是限定词。要在审题的短短几十秒内做到这点，需要大量的练习和经验。

1)、形容词

剑桥5 Test 4 Section 1

Maximum price: 9 ￡__________ a week

maximum表示最大，显然干扰信息一定都比正确答案要小。类似的词还有：minimum最小，most最多，least最小，major大部分的，minor小部分的，first第一，last最后，等等。

剑桥6 Test 3 Section 3

24 Jack thinks the music preferences of __________ listeners are similar.

看到similar，我们想到的恐怕不是same就是different吧!在这题中，same和similar同义转换，干扰信息就是表示different的内容。所以注意这个词就对了!

剑桥5 Test 1 Section 1

Next tour date 3 __________

原文中出现两个日期，一个是April 18th，一个是June 2nd，显然我们要填较近的那个日期。

通过以上例子我们可以发现，形容词作限定词的范围是非常之广的，但是显然，并不是题目中出现的所有形容词都是限定词。在判断限定词的时候，我们一定要记住，限定词的作用是缩小答案范围，那些只是单纯起修饰作用，没有限定作用，并且非常容易被替换的形容词，是无需注意的。比如：

剑桥4 Test 1 Section 1

good 1 _________

剑桥5 Test 3 Section 3

useful to have 24 _________

剑桥6 Test 2 Section 2

17 _________ essential

这三道题目中的三个形容词，不是被彻底替换了，就是在空后出现，还有的连替代词都没有出现。

2)、表示时间的词或 短语

在题目中出现表示时间的词的时候，常常意味着在原文中会出现好几个时间，只有符合题目时间要求的内容才是正确答案，其余都是干扰信息。比如：

剑桥6 Test 2 Section 2

13 Trains for London depart every _________ each day during the week.

剑桥5 Test 1 Section 3

Questions 24&25

What TWO types of coursework are required each month on the part-time course?

剑桥4 Test 3 Section 2

12. What will the reviewer concentrate on today?

剑桥4 Test 4 Section 4

37 The average number of sharks caught in nets each year is

A 15 B 150 C 1500

3)、表示地点的词或短语

表示地点的词和表示时间的情况相同，也要注意多个地点出现。

剑桥5 Test 2 Section 4

average daily requirement for an * in Antarctica is approximately 37__________ kilocalories

4)、表示程度的词或短语

剑桥5 Test 2 Section 1

Fines start at 5 ￡_________

Computers can be booked up to 6 _________ hours in advance

剑桥5 Test 1 Section 1

8 Bookings must be made no later than _________ days in advance.

剑桥6 Test 3 Section 3

23 In total, the students must interview __________ people.

5)、附加条件

剑桥5 Test 2 Section 1

Cost to join per year (without current student card): 3 ￡_________

Numbers of items allowed: (members of public): 4 ￡_________

剑桥7 Test 4 Section 3

There will be 21 _________ minutes for questions.

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