雅思听力词汇记忆口诀 托福和雅思词汇怎么背才会快速又记得牢

建议是在郑州，海口，*这几个地方考对于口语具有较大优势；考试最好选在4月，7月，8月，10月，11月，12月，避开出新题的时间，不过北京是一月一次大换题，不存在这个问题，如果在小城市考要注意避开

① 英语特色课程有哪些

特色一： 半年内包你学会英语口语
无论你的英语有没基础，还是你学英语多年，却依然不善表达、不善沟通、不善推销自己；如果你专业技能突出，兢兢业业，却因为英语口语不好而失去了很多升职加薪的机会；如果你因为没有读大学而对自己的前程哀叹，或为自己现在只是一名工厂的普通员工而终日按部就班；如果你想出国确正在为英语口语问题而烦恼、焦虑......我们承诺在半年至1年内教会你讲漂亮英语!
特色二: 100%纯正地道的美式英语口语
我们的师资从事过多年美语教学，有丰富的教学经验，并有从事过工厂内训和集训营经验的优秀教练伴你左右，让你每天超过10小时浸泡于纯正美语的环境。就同你因为有中文环境能讲中文一样，我们营造了一个100%美语环境，半年至1年后，英语将会骄傲的成为你的第二母语!
特色三: 掌握一套在半年内学会任何语言的简单方法
多一门语言，多一次人生，多见一个世界。为了你的人生更精彩，你可运用我们教给你的学习方法，用1年的时间学会任何语言。
特色四: 军事化管理, 注入军人血统,锻造将帅人格
通过我们将近1年的打造，你不仅能讲漂亮英语。从内到外，你全然具有优秀的职场精英的形象和军人的品质,被塑造成一个全新的国际人!
特色五:让你成为社会急需的综合性人才，职程无忧
可选择英语职业教练、外贸、旅游、翻译、高层管理等工作。
特色六: 真正特超所值
价格便宜，11800元/210天/10小时=5.62元/小时，每小时才5.62元，这是一个很便宜的英语学习投资，比请家教都实惠了不知多少倍，我们除了学习之外，更重要的是每天浸泡在一种纯英语学习的语言环境中。
而且更为难以置信的是：报读全日制的学生可以免费学习电脑办公文秘；形象礼仪；国际演讲口才；硅谷国际英语常规初、中、高级班；特色周末班；硅谷国际英语特色集训营班；总价值绝对超过1万，相当于你是免费学习全日制班。我们的目的就是一定要确保100%的保证质量，做出口碑与品牌。
特色七:创业 *** 实习学做生意平台提供与指导
可提供或推荐一些 *** 工作或推销工作，利用周末或业余时间自己创业做生意，赚取生活食宿费用，工作学习两不误。
特色八: 就业全程跟踪指导，100%保证质量
学习期间我们将会有很多模拟就业指导培训。后期老师将会亲自带领学员到人才市场应聘与英语相关的高薪工作,积累经验，直至成功。
综上所述，总而言之！
我们有一套简单的训练模式，人人都能很快掌握用正确的方法学习！

② 树童英语有什么特色课程呢

树童和其他英语教育机构最大的区别是树童采用PRT英语国际课程体系和PRT英语课堂教学模式。PRT英语由本土专家和香港、美国专家共同经过15年研发，专门针对中国学生学习英语而开发的国际课程，小学阶段达到国内的初中阶段水平（词汇1500，写作150字，阅读15万字），初中毕业达到高考水平（词汇3500，写作800字，阅读30万字）。从树童毕业的学生进入高中后就可以具备自主学习能力，完成托福雅思对高中生的英语要求，英语学习实现与国际接轨。

③ 新世纪英语学校假期班有什么特色课程

主要还是英语啦

④ 能动英语的课程特色

能动英语 的核心产品是指拥有自主知识产权、获得中、美两国专利的表音密码，以及在其基础之上研发出来的词义识记、九九句法的三大课程体系。表音密码就是26个英文字母在百万单词中的发音规律，也就是英文字母与声音之间的发音规则。长期以来，国内外英语语言学家一直在探索、寻找其规律而未得。能动英语首席设计师、美国弗吉尼亚大学教育学博士李如云耗时7年成功破译困扰英语语言学家上百年的“表音密码”，并获得中、美两国国家专利。词义识记、九九句法是表音密码的进阶课程。
“表音密码” 、“词义识记” 、“九九句法”贯穿整个能动英语的学习。掌握这三大课程体系，意味着从单词发音到句子、文章的融会贯通，真正做到见词能读、提笔能写、张口能说、听能听懂、说能说对、滔滔不绝、任意表达，其水平基本上能达到英语母语国家15岁少年的交流水平。
表音密码课程构成
表音密码七部分知识
表音密码七大能力
2600单词直读直拼
表音密码课程目标
牢牢掌握七部分知识；
准确掌握表音密码七大能力；
达到2600单词脱口而出，能读能写
词义识记课程构成
2600单词词义识记
能动英语朗读快线
词义识记课程目标
短时间内积累大量词汇，
形成2600单词词汇库，
达到2600单词中英文自由转换，做到直记直译
积累常用短语和句式，扩展阅读词汇（Reading Vocabulary），培养语音语调语感和自主阅读理解能力
通过快速朗读训练和点读笔带读，培养口语表达能力和听力能力，告别哑巴英语
九九句法课程构成
8种时态6种句式英文小九九练习
经典文章的精读训练
a）刨根问底侃故事
b）一板一眼串故事
c）看图知义讲故事
能动英语朗读快线
九九句法课程目标
熟练使用8种常用时态处理句子；
熟练使用6种常用句式处理句子；
通过英文小九九训练方式，形成对各种时态句式的句子的自由转化及生成能力；
扩充阅读词汇到5000单词，积累短语句式；
准确流畅朗读英文，培养语音语调语感。

⑤ 牛津暑期课程有什么特色

Oxford Summer Courses牛津暑假课程将在真正的牛津大学进行，课程将由牛津教职人员亲自做导师辅导，全回程体验答小班授课和深入的学术讨论，使学生体会积淀900年历史的牛津学院生活，并和外国友人进行社交活动，享受毕业典礼并体会趣味无穷的一日游。

⑥ 学优英语有什么特色课程

学优英语有2大特色课程，一节是talking课，一节是drama课，这2个特色课程都非常的精彩，都是以提高孩子的开口能力的为目的，让孩子在系统课中所学的单词和句型可以在特色课程中很好运用，因为我们知道真正的要把语言学好，最重要的是要开口说，只有真正的说了才能更好的掌握它，这2节课给孩子提供的又是百分百的母语教学，所以学优的学员在同龄人中英语口语非常有优势，首先在talking课中，学校会从教学大纲里精选话题，由外教在上课前对一些词汇用in simple English进行解释，然后把我们的学员两两分成一组，让他们一问一答的形式练习，这样在talking课上80%以上都是在用英语表达，那么drama课上，学校也会精简一些西方儿童剧，截取5-6分钟作为一个background,外教会用一些简单英语对剧情描述，接下来让孩子进行roleplay，通过这个课程养成孩子大胆用英语表达自己的能力,并且提高孩子的自信心！

⑦ 新世纪英语寒暑假的时候都有哪些特色课程

音标，语法，阅读+写作，口语，发音宝典等等，新世纪的假期比较有特点，可以提高孩子的专项能力。

⑧ 新世纪英语学校有什么特色课程啊

像音标，发音宝典，新概念串讲班，阅读写作等每个假期都会开设，针对性强，效果好。今年还开了口才表演，英文主持，单词记忆的特色班

⑨ 新东方暑假有哪些课程

1、大学英语预科暑假班
【上榜理由】上完大学英语预科班可以解决如下问题：对大学迷茫，假期过度荒废，对英语四六级无充足了解
【适宜对象】希望度过一个有意义的暑假的学员、希望在大学期间先于他人通过四六级的同学。
【达到目标】励志教育，设计未来，为大学学习和生活做好准备，提前达到大学英语四级水平。
【师资力量】合肥新东方学校一线名师（大学时期的佼佼者，大学四六级高分获得者）

2、高考英语7天拼命班
【班级特色】从2021高考中获得命题思路，直击2021高考
【适宜对象】想提前感受高考的高二、高三学员，期末考试在70分（满分100分）以上学员，及已经准备高考复读的学员
【达到目标】用高考阅卷的经验帮助学员形成良好解题思路，轻松应对高三的一轮复习，提高分数
【师资力量】合肥新东方学校一线名师，高考专家

3、高考英语一轮复习基础／提高班
【班级特色】高考四轮复习第一轮，结合课本、紧扣大纲、覆盖真题，做到真正的教学循序渐进。
【适宜对象】想提前感受高考的高二、高三学员，及已经准备高考复读的学员。基础班针对90分以下学员，提高班针对90分以上的学员（总分150分）。（100分以60分为划分标准）
【达到目标】用高考阅卷的经验帮助学员形成良好解题思路，轻松应对高三的一轮复习，稳增分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线名师，高考专家

4、高二英语预学班（必修5重点）
【班级特色】高二四季同步学习第一轮，结合课本和真题，做到真正的教学循序渐进。
【适宜对象】马上升高二的学员。
【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，轻松应对高二学习第一学期学习，完成必修5重点内容的教学，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

5、高二英语复习班（必/选修5-8重点）
【班级特色】针对已经学习完的必/选修5-8重点进行重新修炼和打造，为接下来的高考复习做好铺垫。
【适宜对象】完成高二学习但基础薄弱的学员。
【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，对必/选修5-8重点知识进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

6、高一英语复习班（必修1-4重点）
【班级特色】针对已经学习完的必修1-4重点知识点进行重新修炼和打造，为接下来的高二学习做好铺垫。
【适宜对象】完成高一学习但基础薄弱的学员。
【达到目标】帮助学员夯实英语基础，对必修1-4重点知识点进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

7、高中预科班（必修1重点）

【班级特色】高一四季同步学习第一轮，培养英语学习兴趣，结合高中课本和适量高考真题，做到真正的教学循序渐进。
【适宜对象】即将升高一的学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，奠定英语基础，对必修1重点知识点进行提前学习，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

8、中考英语一轮复习基础/提高班
【班级特色】中考四轮复习第一轮，结合课本、紧扣大纲、覆盖真题，循序渐进、步步为赢。
【适宜对象】想提前感受中考的初二、初三学员，及已经准备中考复读的学员。基础班针对60分以下学员，提高班针对60分以上的学员（总分100分）。
【达到目标】用中考阅卷及高分的经验帮助学员形成良好解题思路，轻松应对初三的一轮复习，稳增分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线名师，中考教研组长。

9、初二英语复习班
【班级特色】针对已经学习完的初二上/下重点进行重新修炼和打造，为接下来的中考复习做好铺垫。
【适宜对象】完成初二学习但基础薄弱的学员。
【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，对初二上/下册知识重点进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校专职明星教师

10、初一英语复习班
【班级特色】针对已经学习完的初一上/下重点进行重新修炼和打造，为接下来的初二学习做好铺垫。
【适宜对象】完成初一学习但基础薄弱的学员。
【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，对初一上/下册知识重点进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校专职明星教师

11、初中预备班
【班级特色】初一四季同步学习第一轮，培养英语学习兴趣，结合初中课本和适量中考真题，做到真正的教学循序渐进。
【适宜对象】即将升初一的学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，奠定英语基础，对初一（上）知识点进行提前学习，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

12、高中/考语法精讲班
【班级特色】采用新东方独创高中/考英语语法分析法、归纳法、对比法、图表法、公式法和拟人法进行授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。
【适宜对象】在语法方面严重薄弱或还想获得更多提高的高中学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养解题方法，掌握高考重点语法，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校高考语法教研员。

13、初中语法精讲班
【班级特色】采用新东方独创初中/考英语语法分析法、归纳法、对比法、图表法、公式法和拟人法进行授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣中考考纲。
【适宜对象】在语法方面严重薄弱或还想获得更多提高的初中学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养解题方法，掌握中考重点语法，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校中考语法教研员。
14、高考3500词汇高频词突破班
【班级特色】采用新东方独创高考3500词汇单词象形法、单词拟声法、词根词缀法、编故事法、编口诀法、和生活记词法进行授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。
【适宜对象】在词汇方面严重薄弱或还想获得更多提高的高中学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养词汇记忆方法，掌握高考高频词汇，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校高考词汇教研员。

15、初中2000词汇高频词突破班
【班级特色】采用新东方独创中考词汇单词象形法、单词拟声法、词根词缀法、编故事法、编口诀法、和生活记词法进行高效授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。
【适宜对象】在词汇方面严重薄弱或还想获得更多提高的初中学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养词汇记忆方法，掌握中考高频词汇，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校中考词汇教研员。

16、高考阅读/完形/任务型读写精讲班
【班级特色】采用新东方独创高考阅读体裁分解法、题干解析法、选项推选法三位一体等进行高效授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。
【适宜对象】在阅读方面严重薄弱或还想获得更多提高的初中学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养阅读方法，覆盖高考真题，稳增学校考试分数。
【师资力量】合肥新东方学校高考英语教研员。

17、口语突破班
【班级特色】从音标到字母，从字母到词汇，从词汇到俚语，从俚语到句型，从句型到说话结构，从说话结构到谈判高手，从谈判高手到演讲辩论高手，以幽默 *** 为学习氛围，以文化差异为学习辅助，以英式思维为学习模式。
【适宜对象】参加口语测试，各类面试，各类口语大赛及主持，有口语爱好的学员。
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养发音技巧，表达能力，演讲技巧，和文化学习。
【师资力量】合肥新东方学校中学口语名师。
18、新概念班
【班级特色】结合学校英语课本，紧扣中/高考考试大纲，覆盖中/高考考试真题，以提高分数、励志教育、设计未来为课堂教授内容。
【适宜对象】
初中精讲新概念第一册：有初一英语水平的学员；
中考精讲新概念第二册：初二学员及深入学习完新一的学员；
高考精讲新概念第二册：有高一、高二英语水平的学员；
高考精讲新概念第三册：深入学习完新概念第二册的学员；
【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，提高分数，成为同步学习的有力辅助课程。
【师资力量】合肥新东方学校中学新概念教研员，中/高考教学教师。

⑩ 娄底乐知英语有哪些特色课程

您好，娄底乐知英语特色是芮丁儿童原版英文阅读，1年能读英文原版章节小说，2年达到初中水平，3年达到高中水平，欢迎到娄底九亿步行街总校了解

练习英语口语的方法有很多种，比如：

1. 参加英语口语补习班；

2. 参加英语角直接和外国人进行英语对话，锻炼口语；

3. 在网上寻找外国笔友，让他帮助练习口语；

4. 去书店*英文有声读物，多跟读，学会正确的发音和断句。

这些方法因人而异，具体有没有用还要视情况而定，适合自己的才是最好的。

扩展资料

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。

参考资料： 百度百科-英语

你好，浅析雅思托福单词记忆法
单词拆分法　　对于参加出国考试的学生来说，面对7000-12000这样庞大的单词量要求的时候，短期之内突破单词无疑是非常痛苦的事情。作为一个词汇老师，究竟该怎样帮助学生在出国考试的道路上减轻单词记忆的痛苦，究竟该怎样科学的高效的记忆单词呢？
说到词汇记忆方法，我们所熟知的，有单词拆分法、形象谐音联想法、文化联想故事法、相似单词口诀法、意群归类记忆法、易混词辨析法。我在这里主要讲解的是第一种方法，叫做单词拆分法，这种方法也是我们在日常学习背单词的过程中最经常使用的方法。
对于一个单词，我们可以根据不同的原则对它进行拆分，从而达到迅速记住单词的目的。首先，利用词根词缀来拆分。我们可以用词根词缀构词方法记住英文中大概百分之七十的单词。词缀分为前缀和后缀，前缀影响单词意思，决定单词的倾向性。后缀决定单词词性，是名词，动词，还是形容词或是副词。而词根是一个单词最为核心的部分，决定一个单词最为深层次的意思。拥有同样一个词根的一组单词在含义上是相近的。compulsory这个单词，对于参加出国考试的学生是必须掌握的，因为它涉及到学生出国之后的实际生活和学习问题，com是前缀，表示共同、一起，相当于with、together；pul是个词根，来自于罗马神话中太阳神阿波罗Apollo的名字，这个词根表示推pull； ory是形容词后缀，表示这个单词是形容词词性。根据词根词缀的意思，这个单词表示很多人一起推，一起逼着某人做某事，所以这个单词的含义是"强迫的"。compulsory course相当于required course，表示必修课，与选修课optional course相对应。再比如isolate这个单词，我们根据词根缀可以拆成三个部分：i表示加强，sol是个词根，表示孤独，ate是动词后缀，所以这个单词表示"使孤独，使隔离"。
其次，我们还可以利用已知单词来拆分难单词。同样是isolate这个词，可以拆成i、so、late三个部分。i谐音是"爱"，so表示"如此"，late表示"晚"，所以这个单词在含义上表示"爱来得是如此晚的"，以至于我觉得自己被抛弃，有一种很孤独的感觉。
另外，我们更能够根据拼音、联想来拆分单词。比如acid、amid、arid、avid这四个单词。acid表示"酸的"，因为"ci"在发音上，读起来很像吃了很酸的东西之后不自主的发出"ci"的音。amid这个单词表示"中间"，我们很容易就发现这个单词中有mid这几个字母，很容易让我们联想到middle这个单词，所以我们可以利用middle来记住amid。arid这个单词表示"干旱的"，中间"ri"用汉语拼音拼出来是"日"这个字，表示太阳，常常在太阳底下晒的，很容易造成干旱。avid这个单词表示"渴望的"，"v"这个字母长得很像渴望的一个人用双手拖住下巴，做"向日葵"的神态，所以这个单词我们利用形象联想也很容易能够记住。
记单词的方法有很多种，对于一个我们不认识的单词，可以利用各种各种的方法来记住它。拆开看，逐个击破，从而迅速记住单词，迅速在短期之内搞定出国考试所要求的庞大单词量。我们参加出国考试的学生不是词汇学专家，没有必要去研究哪种方法最科学，只要能记住单词就是好方法，毕竟搞定考试，赢取高分，迅速出国才是最终目的。

初中英语顺口溜 一、语音
①国际音标
国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。
元音
单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，
双元音数也是双，正好八个不要漏。
中元音：〔〕，〔〕
单元音 前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕
后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕
双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，
辅音
辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，
剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。
清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；
〔θ〕，〔〕
〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔 〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕
②二十八个辅音按发音特点归类：
一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。
一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕
三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕
六个爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕
六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕
十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，
〔h〕，〔r〕
③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。 二、词汇：
①形容词性物主代词变名词性物主代词：
一变、二留、四加S。
一变：my-mine二留：his-his，its-its
四加S：your-yours her-hers our-ours their-theirs
②后辍构词法：一元一辅，又重又短，
双写辅音，再加后缀。
"一元一辅，又重又短"指某单词是以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且读
短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件，缺一不可，"
双写辅音，再加后缀"如符合上述情况的，在构成后缀时，需双写该辅音字母，再
加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较
级、最高级等。
例：1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词）
2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级）
注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。
①open〔' upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音
不能双写。而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在
分词时，需双写辅音beginning，forgetting。
②throw，play stay虽符合"一元一辅"条件，但他们是元音字母组合发音不符
合条件，故不能双写throwing，playing staying
③人称代词与be动词变化
我后am，你后are。
is跟着他、她、它。
注：we、they，均为are。
三、语法：
①反意疑问句：
反意疑问，理解其意，
前后相反，构成问句。
时态一致，句型统一，
前否后肯，回答注意。
例：Your brother doesn't study hard，does he？
你弟弟学习不努力，是吗？
No, he doesn't。是的，他不努力。
注：下列情况另当别论。
a)祈使句构成的反意疑问句：
1)Let's have a rest, shall we?
2)Let us have a rest, will you?
3)Lend your bike, will you?
b)陈述句部分含有never, hardly, few no, little, nothing,nobody时，疑
问部分要用肯定形式。
1)Mike can hardly speak Chinese, can he?
2)You have nothing to say, do you?
②省to作宾补的不定式的动词有，
一感（feel），二听（listen to, hear）
三让（let, make, have），四看（see, watch, lookat, notice）
以上的动词改为被动语态时，后面的不定式须带to。
例：We often heard her sing in her room，
She was heard to sing in her room.
Note: look at, listen to 在运用中，省to多用于美语中。
例：The teacher looked at the children enterthe classroom。
We have been listening to the radio tell a long story。

英语单词以Ｆ／ＦＥ结尾的名词变复数的口诀时间： 2008-04-07 10:39:29 作者：马清老师 来源：学而思英语网论坛 　　以-f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在。f(e)后加—s；有的要改—f(e)为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。
似乎不易记住这些规则，可你只要
记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
妻子持刀去宰狼，
小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，
半片树叶遮目光。
按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以—f(e)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同(如：myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herselfitself→themselves)。

妙趣“横”生的英语单词时间： 2007-11-2021:23:15 作者：佚名 来源：无忧雅思网 　　有些单词正看、反看都有意思，越看越有意思，越有意思越想看。因为英语单词只能横向变化，没有上下结构，故叫妙趣“横”生。如：
live倒过来就是evil。 可见“生活”不能颠倒，颠倒过来就是“罪恶”――俨如警世通言！又，鼠辈造反（猜一英语单词）。谜底是star。因为star从后往前读，正好是rats。英语中有不少单词左右有讲，堪称翻然成趣。
像这样的单词还有：
Are--------- era(时代)；
bin（贮藏器）----- nib（笔尖）；
but ------ tub（盆）；
deer(鹿)----- reed（芦苇）；
door----- rood（十字架）；
doom（注定）----- mood（心情）；
deem（认为）----- meed（适当的报答）；
dot（点）----- tod（狐）；
evil（罪恶）------ live（生活）；
God----- dog；
gnat（小烦扰）----- tang（强烈的味道）；
gulp（吞）-------plug（插座）；
gut（内容，实质）----- tug（猛拉，苦干）；
keel（船的龙骨）------leek（韭葱）；
loop（环）----- pool（水池）；
loot（赃物）----- tool，
meet---- teem（充满，涌现）；
nip（呷）------ pin（大头针）；
nod（点头）------ don（大学教师）；
not----- ton（吨）；
on---- no；
pan（平底锅）------- nap（小睡）；
part----- trap（陷阱）；
pets（宠物）------- step；
pots（壶）-----stop；
put-----tup（公羊）；
rail（铁轨）------ liar（说谎者）；
ram（公羊）------ mar（弄糟）；
raw（生的）------ war；
saw（锯）----- was；
sloop（小型护航舰）-----pools；
*art（机灵的）----- trams（电车）；
snap（猛咬，争购）----- pans；
tap（水龙头）------ pat（轻拍）；
ten----- net（网）；
tog（衣服）------ got；
tom（雄猫）----- mot（警句）；
tops（顶）------- spot（点）；
tun（大酒桶）------ nut（坚果）。
英语中的叠声词（组）
英语中有很多叠声词（组），复合词或词组前后发音相近，读起来朗朗上口，富有音乐感。
Tit for tat：针锋相对
Tweedledum and tweedledee：半斤八两
hum and haw：表示犹豫或支吾的嗯嗯呃呃声
cling-clang：叮当作响，铿锵声。
rat-tat, rat-a-rat, rat-tat -tat：（敲门的）砰砰声。
Flip-flop：啪嗒啪嗒地响（动）
Zigzag：弯弯曲曲
Hotch-potch：大杂烩
Criss-cross：纵横交错
Helter-skelter：慌慌张张
Shilly-shally：犹犹豫豫
Chit-chat：拉呱
Dillydally：磨磨蹭蹭
Tittle-tattle：嚼舌头，搬弄是非
Higgledy-piggledy：乱七八糟
Walkie-talkie：步话机
Job-hop：跳槽
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight,night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact"机智：看成 t+act
2联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
初中英语学习方法
英语是一种世界性语言，全世界二分之一的*是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的。英语的重要性可见一斑。学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。但是很多学生却在学习英语时遇到了重重困难，英语成绩也不是很理想。下面我就根据我的教学经验，简单的介绍一下最基本的英语学习方法。
1.单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立的，单纯的背诵单词。很多学生最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词一般都是这么背，what:what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：what is your name?(你的名字叫什么)，那么我们就不容易忘掉了。 因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。根据音标背诵单词也是一个很好的办法，尤其是比较长的单词，根据音节以及发音规则便能很顺利的记忆单词。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们的学生也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2. 语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜*别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我建议大家一定要单独再*一本语法书籍，建议*高中语法，这样有知识的拓展，也可以为大家省钱。
3.文章的学习。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是最重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。希望大家课下也要多读些课外文章。
4.写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入的多了才能输出的多，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴上于此，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法。把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
5 加强听力的训练。这是历来中考的难点，学生一般会在这个地方拉开档次。所以学生对听力的练习一刻也不能松懈。我建议把历年听力的磁带反复听，听到你听的滥掉为止，直到你每听一句话，你就可以下意识的说出下句话。
6 每个人都应该有一个“改错本”，把所做过的错题重新整理，并且再认真做一遍。还有，除了老师指定的练习册之外，应该再配一套习题，以加强巩固练习。
每个人都有适合自己的学习方法，以上的方法只能做为参考，希望对初中生能有所启发。如果能做到以上几点，你的英语水平已经高出同龄人很多了，同时可以在考试中获得高分。学习英语很艰苦，也充满乐趣，肯定会遇到挫折和失败，只要习惯于挑战失败，就没有什么可以把你击倒。试想一下，有一口流利的英语是什么感觉。^_^，好好努力吧，英语很简单的。表达能力有限，只希望这篇没太多头绪的文章，能帮你把英语学好。