雅思听力近义词替换词汇 王陆写的雅思王听力有用吗

问题一：雅思阅读中同义替换的形式有哪些 雅思我预测，一、同、近义词替换。二、概括词具体化。三、同类词替换。四、推理替换

问题二：雅思阅读同义词替换*哪本比较好记？ 如果想累积单词的同义词，建议使用一些比较权威的词典。推荐使用 The Merriam-webster Thesaurus （即韦氏同类词词典），这个词典里除了解释单词的意思之外，也一并罗列出单词的同义词，近义词以及反义词。在背雅思单词的时候，可以结合类似词典，累积单词的同义词。

问题三：雅思阅读什么词才会被同义替换 那么如果这一个美国高校要求他的学生托福考到100分的话，他往往不会要求他的学生提高的雅思成绩是7分，而会更高一些，比如说要求学生提供至少7.5分或以上的成绩，那这就是因为美国高校，还是更加地认可托福成绩，他虽然也认可雅思成绩，但是我们会发现，他对于雅思的要求就会比对托福的要求要来得高一些，以显示他更偏向于托福成绩，而据英国大学的最新要求来看，目前绝大部分已不认可学生提供托福考试成绩，这一点大家要格外注意。
所以在这里建议，大家如果已经确定了自己的考试的学校或者是专业，最好能够提前上这个学校，这个专业的官方网站去看一下它们学校的要求，我们曾经遇到过这样一个学生，他申请的是美国的著名高校的一个理工科专业的研究生，那大家可以想象，理工科专业，然后是美国。所以这个学生就想当然地去考取了托福这个考试，结果在他临交成绩的20多天，他上官网察看的时候，却发现这个管网明确地要求，这个专业的学生只可以考雅思，不可以考托福，所以这就是一个比较尴尬的情况，给这个学生的申请造成了很多的不便利，因此我们在这里提前提醒大家，一定要准确地看到这一所学校，这一个专业对于你的要求，到底是考雅思还是考托福，这是最直观地帮助你决定考取雅思还是考取托福的一个手段。

问题四：雅思听力阅读同义词替换汇总，全一些 我们必须要加以特别注意的雅思听力考试中高频出现的同义词：
一、归于-
ascribe to 归于,
attribute to 归因于
credit to 把...归给归于
contribute to 捐献，把...归给归于
二、袭击-
assault n.袭击 ,
onslaught n.猛攻
raid vt ,vi. 袭击/n 袭击
foray n.突袭,偷袭
三、财产-
asset n.资产，财产
estate n.不动产,房地产
property n.财产, 所有物, 所有权, 性质, 特性,
四、服装-
attire n.服装, 盛装
garb n.装束, 打扮
outfit n.用具, 配备, 全套装配 轴 关键 枢
axis n.轴, 轴线
pivot n.枢, 枢轴, 支枢, 支点
hub n.轮轴，轴心
hinge n.枢纽; 门枢; 节点, 活动关节, 关键; 转折点
五、假定 假设-
assume vt.假定, 设想, 采取, 呈现
hypothesis n.假设
postulate n.假定, 基本条件, 基本原理 vt.要求, 假定 vi.要求
presume vt.假定, 假设, 认为
六、有吸引力的 迷人的 华丽的 堂皇的 大 *** -
attractive adj.有吸引力的; 引人注目的 诱人的,
intriguing adj.迷人的, 有迷惑力的
inviting adj.诱惑人的; 吸引人的
appealing adj.有感染力的, 引人注意的, 讨人喜欢的
glamorous adj.迷人的;富有魅力的
charming adj.迷人的, 娇媚的, 可爱的; 有趣的
gorgeous adj.华丽的, 豪华的, 辉煌的
magnificent adj.宏伟的, 堂皇的, 庄严的,华丽的(衣服, 装饰等)
engaging adj.吸引人的, 迷人的, 可爱的
catching adj.有传染性的，动人的, 迷人的, 令人喜欢的
sensational adj.使人感动的, 非常好的
......
你好，要解决你的这个问题在这里以回答的形式估计是写不完了，你可以去我们的rt网lm站hj上找找，上面的资料就很全了，听说读写都有；
希望对你有帮助，望采纳，谢谢！

问题五：雅思阅读当文章关键字发生的同义替换怎么办 这个是没有捷径的，只能靠你平时的积累了，还有就是对常考词汇的把握，如果在苏州的话，北雅的老师不错

问题六：雅思词汇的同意替换，这些近义词到底有什么区别 雅思考试很大一部分都在考同一替换，比如听力里边的答案可能不是原文念出来的那样，只是同义替换过来的，还有阅读里边很大一部分也是同义替换来的，积累近义词可以帮助我们在口语和写作中，不重复使用同一个单词，增加亮点和加分项。

问题七：雅思里的同义词替换有什么用？ 用处特别特别大。1.阅读做题技巧一定离不开同义词转换。保证做题速度。2.口语表达需要同义词保证自己语言的变换。
3.写作的同义词替换也是必备的。是按话题分类的。

问题八：谁有雅思阅读同义词替换 剑九第一篇，，求翻译 10分 剑桥雅思11已经出来了，出来的比较意外很多人都不知道。
在备考雅思的过程中，最重要的一个环节就是做剑桥雅思的真题。真题可以充分模拟雅思考试的难度并让大家熟悉出题的思路，所以考雅思的同学几乎每个人都有几本真题。
但是光做真题也是不够的。因为我没除了做真题peixun.liuxue315.edu/article/31792.shtml#jlt《剑桥雅思真题精讲11》之外，还要认真研究自己做错的题，我们要明白为什么会做错；我没还要研究字蒙对的题，要了解为什么要选择这样的选项；我们甚至还要再研究一遍自己做对的题，要明白为什么这个选项是对的，而其他的选项是错的。这样算下来，研习一套真题至少要花上两三天的时间。

问题九：哪位大神有雅思的动词同义替换表 做：do=exercise， practice， perform
(做法：behavior=exercise， practice， performance)
对…有益处：be good for.=do good to
=be beneficial to
=be advantageous to
=be conducive to
对…有害处：be harmful/bad for
=be detrimental to
=be disadvantageous to
=be pernicious to
集中精力于：focus on=A devote oneself to
dedicate oneself to
mit oneself to
=B engage oneself in
employ oneself in
认为：think =A argue， assert， contend， claim
=B maintain， note
=C hold the viewpoint that
hold the standpoint that
hold the perspective that
=D harbour an idea/opinion that
embrace a view that
(观点：viewpoint， standpoint，perspective )
反对：be against=reject， object， oppose
=be opposed to
=bee hostile to
支持：support=take sides with
=advocate
=lend support to
=sing high praise of
导致：lead to=trigger
=result in， bring about， contribute to
=give rise to， give birth to， be responsible for
(归咎于：be ascribed to=be attributed to)
看到(see)，读到(read)，学到(learn)=接触到make contact with=have access to=be accessible to
=暴露于be exposed to=gain exposure to
=获得obtain=attain=acquire
发展(develop)，提高(increase)，改善(improve)
=A 及物动词组 promote， advance， enhance， reinforce
名词 promotion， advancement， enhancement， reinforcement
=B 不及物动词 rocket， boom， flourish， prosper
有：负面含义：suffer， run high risk of
has
正面含义：boast， embrace
中性含义：face=be faced with=be possessed of
面临，面对：be faced with=be encountered with=be poised on the brink of
破坏：destroy， damage=A d......>>

问题十：怎么使用剑桥雅思阅读真经？他里面有对应剑桥真题阅读的一些同义替换词，那是应该怎么使用，是做剑桥真题 10分 关于阅读生词及同义词替换，都必须去“记”，但记的方式得灵活一点。
同义词替换可通过语境及其“替换形式“去加强记忆；
而生词除了多看多用去“熟记”以外，可以有技巧地去记。
由于在阅读中，生词量可以很大，所有首先要进行筛选,筛选出高频词，
高频词中可以用按词性去分批记忆，动词、名词、形容词分批记忆。
有技巧记词方法，还有很多，如果亲想系统点的了解可以上huanqiuyasi雅思备考栏目去查看一下。

对于很多准备考雅思的同学来说，雅思听力是非常重要的，那么今天就和的我一起来了解一下雅思听力同义词替换的4大类型。

雅思听力同义替换之近义词替换

顾名思义，近义词替换是通过近义词的方式来展示题目和录音内容的联系，这种同义替换也是所有同义替换类别中最基本、最容易掌握的形式。考生若是对单词的近义词十分熟悉，那么便可以轻松解决这类问题。

例1 Most useful language practice： learning 23 vocabulary （《剑5》Test 2 Section 3第23题）

分析 该题是一道表格填空题，需要考生补充最有用的语言练习是什么。通过审题，考生可以发现本题的最佳定位词应该是vocabulary，而空格中缺少的应该是一个修饰vocabulary的定语成分。根据定位词vocabulary，考生可以在录音中听到这句话：“I also learnt some technical words that I hadn’t heard before.”在这句话中，考生发现通过一个正式和非正式的同义词转换，题干中的定位词vocabulary在录音中被替换为words，由此考生就找到了答案信息所在的位置。录音中words的修饰词为technical，所以technical为本题答案。

以上是一个名词近义词替换的例子，但对于广大考生而言，在做题过程中感觉更让人头疼的是动词或形容词的近义替换，因为这类词的替换更加灵活。不过，如果考生能够掌握相应的解题方法，也可轻松解题，如下例所示。

例2 STOP B： has good 16 of city centre （《剑7》Test 2 Section 2 第16题）

分析 该题也是一道表格填空题，让考生补充完整景点B有何特色。按照定位词选名词不选动词的原则，考生在处理本题时倾向于选city centre作为在录音中定位答案信息的定位词。通过of的所有格结构，考生可以判断出空格处应填名词。根据定位词，考生在听录音时，会把答案信息定位在下面这句话：“This is a place where you can sit and enjoy the wonderful views over the old commercial and banking centre of the city.”在这句话中，考生不难发现，centre of the city在句末出现，centre前还加入了冗长的修饰成分the old commercial and banking。在考试中，考生听到centre of the city时，可能已经忘了该句前面的内容了，因此很难准确找出题目答案。

如果换一种方式进行定位，效果会不会不同？这一次考生可以试试利用题干中的形容词good以及good和空格处应填词汇之间修饰与被修饰的关系在录音中定位及寻找答案。这样一来，考生很容易在录音中找到good的近义替换词wonderful，从而找到紧跟在其后面的词语views。所以，views即本题答案。

在考试时，很多考生会避免选题干中的形容词或动词定位。但是笔者认为，如果题目中空格前后的形容词或动词属于基础词汇，而且考生也比较熟悉其近义词，不妨将这些词归入定位词之一，很多时候可以快速帮助解题。

雅思听力同义替换之同根词替换

很多非英语专业的考生可能对同根词的概念比较陌生。同根词指的是词根相同、词意相近/相反的一组词。比如excite和excitement即为一组同根词。同根词在考试中出现次数较多，但很多时候考生并不能很好地掌握住这类同义替换，主要是因为在发音过程中，很多同根词由于词缀的变化会导致发音、重音等的一系列变化，这使得对发音不熟悉的考生在听录音时无法及时辨认出这些词属于同一个“单词家族”，最终导致定位答案失败。

例 Reading sessions help students to read ___________

A.*ytically.

B.as fast as possible.

C.thoroughly. （《剑4》Test 3 Section 3第24题）

分析 通过审题，考生应该大致理解了题干的意思是“阅读课帮助学生读得___________”，也就是要考生填写学生阅读的效果。考生可以通过题干中的定位词reading和session在录音中定位到答案信息：“With reading， there’ll be sessions aimed at getting into the habit of *ysing material as you read it …”之后，根据录音中的“getting into the habit of …”（养成……的习惯）找出答案。但是录音中使用的是*ysing，它与题目选项A的*ytically的发音出入较大。因此，很多考生即便听到了*ysing这个词，也不能及时将它与*ytically联系起来，最后导致丢分。因此，从这道题来看，听力中同根词考查的难点为重音及发音的变化，类似的同根词还有theatre—theatrical、deep—depth、*ysis—*yse等。这要求考生平时在记忆单词时不仅要注意拼写上前后缀的变化，同时要注意发音的差别。

与此同时，在运用同根词替换时，考生也要小心同根词的“反义替换”，因为有些词缀本身就有相反的意思，比如in-、un-、il-、-less等就表达相反含义，所以考生在听的时候要对这些表示相反意思的词缀做到心中有数。

雅思听力同义替换之类别词替换

类别词即对一类事物的统称，比如中文里用“学科”统称学校里的某类课程，或者用“动物”统称狮子、老虎等。那么英语里同样有类似的对应词，比如subject、animal。这类单词在雅思听力中出现的频率非常高，且往往在“神不知鬼不觉”中被偷偷替换掉。下面通过实例来看一下这类替换的特点及方式。

例1 Produce from the area was used to 31 the people of London. （《剑6》Test 1 Section 4第31题）

分析 通过题干中was used to的结构，考生很容易推测出空格处应填入动词，听录音时的定位词可以选people或主语produce。Produce作名词时意思是“农产品，产品”。录音中提到下面这句话：“… consisted of farmland with crops and livestock which helped to feed that population.”在此处，考生会发现题干中的people与录音中的population进行了近义词替换，而produce在这里没有重现也没有近义词出现。但在这句话中，考生却发现了crops and livestock（庄稼和牲畜）这个表达，换句话说，类别词produce在这里被两个具体的例子替代了。这便是类别词替换的一大特色。考生在做题时，如果发现题干中有概括性的类别词，那么要注意想想属于该类别的例子都有哪些，对应的单词是什么，以帮助自己适应可能在录音中出现的类别词替换形式。这种类别词替换在选择类题目中经常出现，如下例所示。

例2 Dr Merrywhether thinks Antarctica was part of another continent because ___________

A. he has done his own research in the area.

B. there is geological evidence of this.

C. it is very close to South America. （《剑7》Test 2 Section 3第26题）

分析 这道题目问的是“Dr Merrywhether认为南极洲曾属于另一个大陆是因为什么”。在录音中，考生可以听到Dr Merrywhether提到：“… because fossils and rocks have been discovered in Antarctica which are the same as those found in places such as Africa and Australia.”在这里，fossils and rocks代指了选项B中的类别词geological evidence，而places such as Africa and Australia替换的是题干中的another continent。在这道题目中，无论是题干还是答案，都用类别词与录音中的表述进行了替换。类似的替换形式在选择题中还有很多，可以参考《剑7》Test 3 Section 4中的选择题去复习这类替换。

雅思听力同义替换之数量词替换

在考试中，数量词替换常出现的形式是形容词与数量词间的替换，也就是通过数量词表达与形容词同样的意思。比如，我们既可以直接说“这个书包可真贵”，也可以说“这个书包花了我2000块钱啊”，两句话表达同一个意思。在这两句话里，“贵”和“2000块钱”进行了替换。这种替换由于有着较高的隐蔽性，往往成为考生定位答案时的漏网之鱼。

例 When investing in stocks and shares，it is suggested that women should put a high proportion of their savings in 40 . （《剑5》Test 1 Section 4第40题）

分析 在这道句子填空题中，通常考生会选用题干中的a high proportion作为本题在录音中的定位词。在录音中，与这句话对应的答案信息是：“It is usually advised that at least 70% of a person’s savings should be in low-risk investments …”考生发现，从听的角度来讲，这句话的一大亮点便是出现了70%这个数字，而这个词与a high proportion意思相近，可以互相替换。由此，考生便能轻松找出本题的答案low-risk investments。这类替换往往出现在选择题或搭配题中，类似的考点词还有too long—fortnight、regular—every six months等。

不管是雅思考试，还是大学四六级，词汇都是基础；而雅思作为全球性英语应用能力考试，其考试词汇量要求也高达7000左右，那么，雅思考试各部分词汇量要求分别是多少？

一、雅思听力考试词汇要求：

雅思听力考试词汇要求一般在3000～5000词左右，对于听力考试主要是以某一特定话题或场景展开的，而出现频率较高的场景有租房、看病、旅行、讨论作业等，其涉及的词汇量就比较有限。因此建议考鸭备考听力考试时对常见话题勤加练习，对其相关的话题场景词汇多加累积，并注意词汇的不同表达方式以及近义词替换等。

二、雅思口语考试词汇要求：

雅思口语考试词汇量要求约为3000～5000左右，主要考察语言应用交流表达能力，并非是对词汇量以及考生词汇大小的考察。需要考生就某一固定场景话题与考官展开交流，并对考生进行评价打分。尽管词汇量不是口语考试的主要考核点，但在雅思口语评分标准中，词汇多样性依然是影响口语成绩的重要因素。所以在平时的练习中，需要注意在词汇使用准确性的基础上考虑灵活性，否则词汇再高级，但不恰当的应用依然不能成为得分点，甚至会对自己的口语交流表达造成影响。

三、雅思阅读考试词汇要求：

雅思阅读考试对词汇量的要求可以说是各部分考试中最大的，阅读考试的主要目的就是考察学生对英文材料或英文作品的阅读理解能力，其材料来源可能是杂志、报纸也可能是演讲稿等。因此一般阅读考试的词汇量要求高达7000词以上。虽然对考生的词汇数量要求较高，但考生只需认识并明白该词的含义即可，不需要掌握该单词的拼写以及使用技巧。因此建议考鸭在备考雅思阅读考考试时可采用剑桥雅思4-14这些真题资料，同时在配合一些非考试资料类书籍材料增加自己的词汇量。

四、雅思写作考试词汇要求：

雅思写作考试词汇量要求与听力和口语词汇量相近，只是三者分别涉及不同的话题来源，一般雅思写作题目集中在社会、教育、科技和环境几个方面。因此考试作答所需的词汇也多以这些固定话题背景的词汇为主。但想要取得雅思写作高分并不仅仅是词汇量多少决定的，对于句子词汇的使用以及写作思路是否清晰合理都是雅思写作评分中的重要标准。

我们在备考雅思听力过程中是否忽视了对基础词汇 的备考，接下来环球教育王老师为雅思考生们总结雅思听力备考技巧如下，希望对您的备考有所帮助~

我们在备考雅思听力过程中一定要夯实基础，掌握基础词汇，这样才有利于后期的提分，我们可以将雅思听力基础词汇分为以下几类：

近义词：

在进行雅思听力备考过程中一定要掌握的就是近义词，这类词汇会经常出现在同义变换当中。同时在进行近义词积累过程中建议同学们非类别对同义替换词加强记忆。

易混词：

在备考过程中，大家对易混词汇一定不陌生，尤其是型近义不同或义近型不同的词汇，还有一些发音容易混淆的词汇。在练习听力过程中要加强自己的辨音能力。

同音词：

辨别同音词在雅思听力考试中是有一定难度的，在听力过程中我们通常需要根据题目和文章内容的含意来辨别我们听到的同音词，这也是在我们备考雅思听力过程中必不可少的环节之一。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

环球教育秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”，帮助学生快速提升学习效能，同时提供优质的课后服务，跟进学生学习进程，为优质教学提供坚强的保障。目前，环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询，或拨打免费热线400-616-8800~~

雅思听力如何备考才能得高分？学生们不但要有足够的考试技巧之外，也得知道做题练习的技巧和题感。那么就到来看看学生们该掌握怎样的听力练习方法。

一、雅思听力练习方法

第一步一定是制定听力备考计划。

在备考前考生不妨做个听力模拟练习，了解一下自己的听力水平，不同的听力水平考生应该设定不同的听力练习计划和方法。如本身听力基础不错，考生可直接进入听力专项练习，而不需要额外补充听力词汇。但本身英语基础比较薄弱的考生，整个备考计划应更加详细全面。

第二步雅思听力练习之：听写精听训练

刚开始做雅思听力真题，考生可适当做些听写练习。section3和section4的学术性内容就是很好的听写材料。具体步骤如下：

1.第一遍听写，记录整个听力内容的概要及关键信息点。并标记出自己的听力盲点；

2.第二遍听写：分句听写。这个过程考生可反复3-4遍进行，直到整个句子听写完整。

3.第三遍听写：核对听写内容。

听写练习的见效慢，长期坚持才会有效果，不过反复的听写能够让考生的耳朵更加敏感。听写适合在做完真题后进行，不建议考生在没有做过真题的情况下用真题来练习哦。

第三步雅思听力练习之：题型专项训练

进入备考冲刺阶段，考生对自己的听力水平基本了解了，这个阶段考生应该总结和归纳自己的听力薄弱点和听力各个题型的难点，进入听力专项训练。

具体方法是：考生可整理出剑雅真题中自己最容易做错的几大题型。比如有很多考生的方位感不强，听力地图题总是听得乱，抓不住重点。这时候考生就需要整理真题中的地图题来归纳一些听力中的套路，具体方法如上面的听写训练。

第四步雅思听力练习之：泛听练习

关于雅思听力的几大场景，考生们都知道吗？在常规的听力练习之外，考生还可以根据需要做些泛听练习。所谓泛听，不是说什么听力节目都听，随便听。泛听的内容可以结合听力场景来选择，比如学术性的听力讲座，日常生活场景包括机场、住宿、旅游等。推荐discovery频道的纪录片和一些热门美剧的短视频。一般泛听不建议时间过长，5-15分钟即可。

泛听练习不仅是为了熟悉听力场景，更是拓展知识面的过程，考生接触真题之外的听力内容不仅对考试有帮助，也是对今后留学生活的一种提前适应。

二、雅思听力完成句子考试技巧

1.关键词预判

在剑雅9-13中，基本上能看到听力完成句子的出题率很高，遇到听力完成句子题时，首先要根据出题的形式来进行答案的预测，提前做好关键词标记，因为听力只有一遍，但听力过程中各种关键信息一遍就过，把握住关键词就相当于把握住了答案。

2.判断词性

对考生来说，听力完成句子最大的优势是有上下文的，根据上下文判断词性，如果是主语，那么就是名词或者动名词；谓语，那么就是动词或者系动词；如果是表语，那么就是名词，副词，形容词。这样考生在听到相关语段的时候更容易通过词性去判断答案。

3.答案定位

有了关键词语预判，词性的判断，考生基本能够在有限的时间里抓取到听力语段的关键信息了，在听力过程中，要注意标记出关键信号词，注意空格前后的词在听力语段中的位置，这样答案基本就出来了。

考生需要注意的是，听力会考查考生的同义词替换的能力，所以考生还需要对同义词，近义词，短语积累。

最后，小站雅思君还是要提醒各位考生，听力完成句子虽然和填空题题型很相似，但是考试技巧上还是有所区别，考生们一定要注意区分题型，加强听力完成句子的题型训练。当然雅思听力完成句子的具体技巧训练还是需要靠各位考生自己巩固。

三、雅思听力口音问题

对于雅思听力口音的问题，其实很多时候都有其特定的特点。要抱着开放的心态去接受这个事，不能一味避免这方面的学习。而且我们需要明确的是口音问题并不会让你听不懂不理解的程度。每种口音都有其特点，比如：印度式英语 t 和 d， k 和 g，p 和 b 音不分。想要适应这些国家的口音，考生可以平常多了解相关的美剧、电影，或者关于印度方面的电影电视剧，并且多听一些剑桥雅思当中出现的相关音频，就能让我们消除对这几种国际口音的抵触感了。

还有各位雅思考生关心的美式口音的问题。其实从全局分析，英式英语的Received Pronunciation比美音更加收敛，语音音调也四平八稳，起伏较小；美式英语发音方式会更加的自然轻松，音调上下起伏较大。从发音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及单词中的元音口型大小都是有明显的区别的：

1、英音中，大部分带有r的单词都不会发出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs.这个词以外，所有带r的字母组合都要卷舌。

2、英音中正常发/ɒ/ 的字母o在美音当中会发偏/a：/的音，比如god， box， shop等，而英音中正常发/a：/的字母a在美音当中会发偏/æ/的音，比如class， ask， advance等。