雅思听力真题场景分类 雅思听力考试中语音词汇复习方法

其实，提高雅思听力并不难，在雅思备考阶段要根据题型来进行练习，然后再把雅思听力的各个考点逐个击破。主要给大家分享雅思听力常考的考点，希望对你们有帮助!
雅思听力常考的考点
一：单复数问题
听录音的时候就要仔细听是不是有s的，比如computer disks,families等等。还有就是看看前后搭配，比如____of words，那么这个空就应该对应的是meanings而不是meaning。另外就是表格题的单复数，要对照一下横排和竖排，看看同行同列的单词特征，是不是都是有单复数的。
二：数字问题
要听清是pounds还是dollars，有时候这些小问题很容易忽视的。小心听到分数如one thirds1/3，a quarter1/4等。还有时候听写数字中间会出现字母，这种题要特别小心，如36d，可能会听成thirty sixty，听到这样奇怪的数字时就要想想可能会是有字母穿插在里面。听长的数字时，如12300，12thousand and three hundred，一时反应不过来，可以先简单记成12th3h，等抄答案的时候再写成数字。
三：大小写以及格式
一般来说大写的就是地名、人命、subject名称、职位名称等等，但是有时候填表的时候也要特别留心看同行同列的是否也是大写，这样你的答案也要保持一样的格式。另外上海环球雅思住宿班老师提醒大家还要注意看同行同列的单词时态和形式。
四：承前启后词
要细心看清楚前后单词、时态是否和你所填的单词搭配。比如题目___ancient china，那么空应该填used in而不是used by;但是如果题目是__ancient chinese，那么空应该填used by而不是used in。
备考雅思听力时要注意的重要考点
一、生词
学习英语，单词是最基本的，做题的时候更是这样，生词算是一大问题。如果问很多考生，大家遇到生词时有什么对策?十个有九个回答背单词，但是是否想过，当大家都这么做时，如何能比其他人做得好?
背单词走量是雅思考生的基本功，但基本功不等于高分，高分要体现差异和细分，也就是不同的考点要用不同的训练方式，再配合走量，这才能提升正确率。
听力题目中的生词分两类：题干中要看的和答案上要写的。下面分别来看看这两类的处理方式：
1、题干中要看的
题干中有生词，考试过程中又没法查字典，这就意味着这个词的意思已经派不上用场了，这时候的重点应该转移到还能用的线索上——发音。
题干词最常用的功能有两项：一是定位，二是引导答案，无论哪一项，在不替换的情况下，发音都是能采用的最优化处理。
所以平时训练时注意收集题干中的生词，别急着查字典，先根据拼写猜发音，之后对照字典中的正确发音进行回顾。猜对的部分说明词感到位了，进一步加深印象即可;猜错的部分是要重点总结的，积累新的字母-发音对应经验，待重复多遍之后会逐渐增加猜对的几率。
做这项练习时有个小tip：
重点猜辅音字母的发音，原因是很多辅音字母的发音是唯一的，比如(d,t,m)，从单词整体发音的角度看，当辅音猜对时，元音稍有失误也不影响听到这个词。
大家可以尝试一下：monosodium glutamate， 先猜辅音(下划线部分)，再猜元音，之后播放剑7-4-4的音频感受一下，看是否能听出这两个词。
2、答案中要写的
答案中要拼写的生难词有两大特征：学术性强、包涵词根或词缀。举几个例子：incineration; distortion; thermometer 等。
这说明一个问题：生难词不仅考察大家的词汇量，同时也考察根据发音猜测拼写的能力。
这种情况下，大量背单词是增加前者的几率，而强化词根词缀的意识才能从根本提升控制生词的能力。
词根词缀类似于汉语中的偏旁部首，它由固定的字母组合构成，通常有特定的意思，比如-tion通常指示名词词性;-meter同测量单位有关等。
所以带着词根词缀的意识背单词可以大大减轻记背拼写的压力，正如最早学习汉字笔画时也是先从偏旁部首开始的，是一个道理。
二、熟词僻义
熟词僻义类似于汉语中的同义词，一个单词在不同场景中通常有不同含义，如果考生只熟悉其中一层意思，当考到其它含义时往往会失分。
比如：剑8-4-1的第10题，reference 这个词比较常用的含义是在学术场景中的参考资料，当它用在求职场景中还有推荐信的意思。再比如题干中出现的 shift，电脑键盘上有 shift 键，常指切换，但在求职场景中表示轮班。
三、单词的替换性意识
刚才上文提到在听录音之前如何处理题干中要看的生词。
但对于题干的熟词处理，是否也要做到面面俱到呢?很多同学在读题干时本能的习惯是边读边翻译，但要想拿高分，理解含义是万万不够的，还要对题干的熟词从应用角度形成另外一层意识——单词的替换性。
1、什么是单词替换性
在雅思报名的官方网站中， British Council 对听力考试中单词替换性进行了权威解读：Synonyms are important, there is often a word in the question, and a different word with a similar meaning in the listening.
Synonyms (近义词)贯穿整个雅思听力考试，通俗的说就是听到的音频并不是照着题干原词直接念，而是将部分题干词汇用近义词的方式转述出来，营造神龙见首不见尾，答案好像突如其来又莫名其妙就丢了的假象。
2、哪些词性容易替换
在英语中常见的词性——名动形副中，每个词性的替换几率不同。比如形容词和动词是尤其不老实, 副词偶尔也凑热闹。
剑4 P57 Q3：
原文是：I was studying general English, and now I am doing academic English.
形容词是容易发生替换的，也就是说听题前，不能等着 present 的原声重现，而是要做好准备去积极主动的捕捉 present 的近义词。
这个时候当听到now，才能够迅速确定答案位置，对应正确答案 academic，而不是干扰信息 general。
所以这道题，首先考察的是对 academic 这个词汇本身的认知，而更重要的是考查 present 作为形容词的限定作用，以及它本身替换性的快速反应。
3、如何培养单词的替换性意识
对于正在备考雅思的同学：替换积累小本本—— 养成边做题边积累单词替换的习惯。
第1遍做题，第2、3遍把空格附近的替换听出来做积累。这样的好处是，以后看到题干出现do时，在脑海中会本能的反应出一组近义词。
比如，do=conduct= act=carry out，那么当听题时真正出现conduct，就会感觉到像见到老朋友一样亲切，正确答案的位置能够瞬间锁定!
雅思听力如何复习才更有效
1. 正确记忆核心词是基础
的记忆过程需要音、形、义相结合，无音不成忆，不会读，就不会说，也就听不出来。很多同学往往花了大量精力背单词书，但从来没有查过发音，导致对听力一点帮助都没有，大家可以试试像mature, receipt, vehicle, castle这样的词你的发音是否准确。那么，我们该如何高效的检查我们的发音是否准确呢?最有效训练就是听写!我们可以将词汇以场景和词性进行分类，重点是先提高名词的输出能力，另外，提示大家，陌生词、合成词、相同考点词一定要背。
2. 有效审题是关键
考试题型多样，涵盖填空题、选题题、搭配题、地图题、简答题、表格题等，每一部分都有可能出现题型叠加，但在听力考试中，每一部分考生都会有30秒的审题时间，鉴于这项考试规则，我们应该充分意识到审题对于雅思听力解题的重要性。
审题的目的有两个：一是找出定位信息，二是预测答案的词性和范围，从listen to 转换为listen for，即带有目的地听题，这样捕捉到答案的几率就被大大提高了。
说到定位和预测，定位词和信号词大家一定都不陌生，可它们究竟是什么?有什么区别?很多同学学来学去还是一头雾水。
1) 首先，定位词是题干中出现的专有名词、名词或短语、形容词最高级、数字、否定词、连接词、与空格形成逻辑关系的相关词类;它们就像指南针一样，会带领考生找到正确答案方向，判断出具体的出题位置，以免大家听着听着就迷路，继而产生漏题。从另一个角度来说，定位也是双重定位，一方面定位的是卷面的题目位置，另一方面定位的是录音答案的位置。所以，在雅思听力考试当中，审题是做好题目之前的关键步骤。
2) 在找好定位词之后，要根据空格前后的情况判断出该空的具体词性，尤其要结合场景来预测所填词的内容。雅思听力考题按场景划分，每个场景的核心考点都可以构成体系，熟悉常出现的考点会让大家事半功倍。
3) 其次，信号词是说话人话语权的重点转移词，是那些体现句子之间关系的词或词组，它们能帮我们进一步缩小答案出现的范围。例如：表示举例、类比、并列或递进、因果、转折、建议、强调或语义关系的转移例如the most important part is..., the only/main…, I was struck by…, what struck me is…
4) 但还有一种特殊的情况，叫作答案前置，这是听力中除去同意替换和干扰项之外的另一大难点，并且在考试中频繁出现，跨度较大，从Section4部分一直延伸到Section2，是烤鸭们在备考时不可忽视的问题。
常见的答案前置有两种形式：
i. 一种在考题中的出现形式为n. ____或adj. ____，即在空格前出现名词或形容词，而在录音中则经常通过修辞结构或句子结构的改变，将这些名词或形容词后置。
例如：C6 T2 S3 Q21中，
Read IT _____
录音：Look through catalogues specialized in IT.
这就是通过修辞结构的改变，把名词前置定语变成了分词后置定语。
再给大家举一个例子，在C5 T3 S3 Q30中，
Excellent ______
录音：F：OK，any other comments?
M: I thought student support was excellent.
这是通过句子结构的改变，完成了原题形容词的后置。
ii. 另一种出现形式为n. prep. ____或n. p. ____，即在空格前出现名词-介词(如of, for, about, in, on等)或出现名词-分词，在录音中也经常经过修辞结构和句子结构的改变，而使这类定语发生后置。
我们也是举例说明，例如在C6 T4 S2 Q15中，
Will explain about arrangement for ___ and fire exits.
录音：He will also go through the security arrangement with you and show you the fire exits.
这是通过修辞结构的改变，把介词短语后置定语变成名词前置定语了。
这样的例子在真题集中随处可见，在C6 T1 S4 Q32中，
Spoke to Jane Prince
Head of the ____.
录音：F: Jane Prince, do you know her? She’s in the Computer Center.
M: Yes, of course, she is the new head.
通过句子结构的改变，再次完成原题定语的后置。
看到这里，很多同学会感觉崩溃，不知该如何准备这类题目。给大家一些提示：
大家需要在读题时事先判断容易出现答案前置的题目，并且对答案进行预测，而后在听题时利用预测捕捉答案，后置的信息起到确认答案的作用。因此，建议烤鸭们在平时的学习中要熟悉听力题目中常见的同义出现答案前置的结构，培养视觉敏感度，并且熟练掌握语法上定语结构的转换。
3. 掌握技巧是辅助
考试各类题型都有独特的命题规律和解题技巧，在众多题型中，普遍学生比较头疼的是多选题，大家认为比较杂乱、信息众多、不好定位。
多选题的特点是答案无序且答案可替换;我们需要关注题干中是否有限定词，如果有，答案必定会全被提及一次，但一定要排除掉不吻合限定条件的选项，所以是否有限定词会决定选项的出现形式。另外，若选项可根据含义分组，每组中会出一个答案，考生一定要学会化零为整、守株待兔，看穿出题思路，提前预判答案方向。

雅思听力考试中语音词汇复习方法

语音方面：

很多同学都知道，在英语学习中听说能力是密不可分的。在听力过程中出现辨音问题的同学，都或多或少跟自身的口语发音水平有关系。例 如：naive 应读成[na:iv]，但有一部分同学把这个词读成[neiv]，以至于当听到正确读音时没有立即做出正确反应。可见多练口语对听力的提高是多么重要。那么我们如何提高发音水平呢?请考生记住有章可循的最好方法：跟读+模仿!模仿跟读native speakers 的录音会让你在纯正的听说中养成标准的发音习惯。

听力反应作为雅思听力的重要考察能力之一，主要考察考生能否在录音播放过程中一边看试卷一边把听到的答案准确地写出。答案可能是人名、*号 码、地名、金钱数等，虽然整个考试录音只能听一次，但只要考生把辅导班老师总结的技巧牢记在心，相信加上个人的努力达到听力6分不成问题。而要向更高分迈 进的考生，我认为只要拥有刚如高山之石的决心和柔似锦瑟无端的耐性终会胸有成竹!雅思听力，拼的是内功，对于广大雅思考生来说，“剑桥雅思系列丛书”的录 音是能提高听音反应能力的好资料。

词汇方面：

当同学们刚从柳暗花明的语音迷团中走出时，却又被“单词”这个拦路虎挡去了前进的道路。枯燥无趣的单词背诵;不是下了很大的功夫背了忘了;就是 背了记了也不见英语能力提高。其实，听说读写四方面对单词的要求是不同的。例如：对单词认知量要求最大的是阅读，可阅读词汇恰恰是对相关能力要求最少的---只要见到能够认识就可以;口语要求我们不仅认识还要以准确的发音在恰当的时候用出来;听力则要求我们先对发音做出正确反应然后拼写准确。我个人建议，大家把单词分项记忆，并熟知每项对词汇的要求是什么会是提高单词学习效率的最好方法。而就雅思听力而言，对词汇量的要求难度不是很大。很多考过四、六 级的同学不难发现雅思听力考试中填空题需要大家写的词汇都在4、6级的范围内。例如：2009年2月21日雅思听力考试section 3的10个空所需要填写的词汇分别为：

1. research 2. books 3. photocopies 4. test 5. interviews 6. extra time 7. two essays 8. Communication system 9. case study 10. outline

此外，再补充并熟记一些跟雅思听力场景相关的高频词汇，比如辅导班课堂上发给大家的听力词汇分类汇总。在学习词汇的过程中，学子应切记对个别读 音不准的单词发音应加以纠正，不要再想当然地按照自己的发音习惯去猜测单词的发音，而应该以音标为主，同时提醒大家注意英音和美音对相同单词的不同读音。 例如：schedule, tomato, data等。

技巧方面：

正如其他国外语言考试一样，雅思的听力考试也是一门很注重技巧的项目，总结一些使用技巧或者做题原则固然重要，但技巧也是需要通过一定的练习来加以巩固的。

不仅如此，考生还应在备考过程中反复练习直到可以熟练运用相关答题技巧，以便规避出题人设下的陷阱。

先列举几个雅思听力考试中常出现的陷阱形式：

1.信息对称。

例如：录音里男人说他今天赚了50元，花了20元还剩下30元。问你他今天一共花了多少钱。此时50和30就是迷惑项了。

2.同义替换。

这是雅思听力中的一个重点同时也是难点，很多题型中都会出现替换。例如：录音里说The course are either for students who are returning to study or studying part time. 答案中的正确选项出现的是：the students going back to college。

3.出尔反尔。

例如： ---I think the fifteenth of December will be the best time. ---But there are exams on the sixteenth, so how about tenth? ---yeah, that’s a good time

复习建议：

现在仍有许多英语基础较好的学子在参加培训班以前，误认为雅思考试和其他的英语考试的模式的复习方法大同小异。其实不然。所以对于复习建议我总结了如下三点：

1. 一定要按时听真题。因为考试基本是在周六的上午九点开始，可以按照本时间点做一套听力题，考前一个月每周六的上午都做模拟一次，以便在真正考试中更加游刃有余。题目一定以剑桥系列的真题为核心，尤其是剑4、5、6、7。

2. 大家不妨把精听和泛听结合起来。

精听，有两种方法可以参考。

一、听写。针对雅思考试大家不妨可以试一下词性辨析听写法。雅思的听力填空题考形容词，名词居多，我们在练习的时候可以重点写这两种词性的词，即减轻了压力又有很强的针对性。

二、先不要去看题目，不间断地播放一个section的录音同时做笔记。记完后，将自己的笔记跟题目对一下，看是否能把考题中的考点都捕获到。这样的练习可以帮助我们更好地揣摩雅思听力中常考的细节点。

泛听，大家尽可能平时多听BBC以适应英音，多听访谈类和评论类内容少听新闻类。当然看desperate housewives和lost之类的电影也不失是一种好方法。

3. 实际考试录音中的讲话人语速会偏快，或多个答案连续出现，考生不能迅速将所有答案词语完整写出，尤其是遇到较长的单词。这时，就要使用一些缩略语甚至符号 来代替，如：“education”可缩写成“edu.”;“more than three”可缩写成“>3”;“government”可缩写成“gov.”。 学子最好在平时的训练中尝试多用缩写记笔记，以免导致在誊写答案时，想不起某个缩略语的对应单词无法还原。所以，多练，多使用缩略语记录信息才会在考试时 得心应手，从容不迫。