雅思听力选择题真题 雅思听力之选择题技巧

雅思听力考试的主要题型7种。在进行雅思听力的备考复习时，我们首先要了解雅思听力的题型和他们的特点，这样我们在制定备考计划的时候才能更有方向性和针对性。本文就雅思听力的一些主要的题型进行了列举和讲解。

雅思考试中，听力是笔试的第一个部分，共有4个部分，重点考察同学们在生活场景及学术场景下的听力能力。今天我们针对听力题型及其特点来给大家深度剖析雅思听力。

根据雅思官网对听力部分的介绍，听力题型共分为七大类，即：

题型1完成填表/记笔记/流程图/总结

题型2填空题

题型3完成句子

题型4选择题

题型5为图表、计划或地图进行标记

题型6分类

题型7配对

但在实际的教学实践中，我们根据这7大类题型的特点可以重新笼统划分为4大类题型，即：填空题(题型1,2,3);选择题;地图题及匹配题(题型6,7)，接下来我们从题量，出题特点来分析这4类题型。

题型一：填空题

题量：一般在20道题以上，容易出现在section1和section4部分，是听力中的重点题型，难度中等

出题特点：1.考察中低难度的单词拼写，过于专业学术词汇不考：如section1和2经常考察的月份，星期拼写;旅游景点的单词拼写;section4学术讲座部分的学术词汇如bacteria细菌等专业词汇不考察拼写;同时对于书写格式要求严格。

2.题目会出现同义替换：众所周知，同义替换是听力部分的一大出题特点，需要同学们能听出题目中的同义替换词，例如一些经典替换词，book=reserve=reservation;building=construction

3.所听即所得：答案会直接在听力中给出，不需要对单词进行形态的转化或者对数字进行加减等运算

4.先答案后题目：在个别填空题中会先出现答案，然后再出现题目中的信息，这种情况比较被动，特别考察学生的短时记忆能力

题型二：选择题

题量：一般在10道题以上，容易出现在section2和section3部分;难度较高

出题特点：1.审题压力大：选择题有单选题和多选题，单词量较多，对阅读速度有较高要求。

2.错误选项干扰大：错误选项一般会出现听力中提到的单词，所以仅仅听到单词还不够，对同学们听句子的反应速度也有了更高要求。

3.题目和正确选项会出现同义替换。

题型三：地图题

题量：一般在4-6题左右，一个月内至少考1次;一般出现在section2，难度较低。

出题特点：1.审题压力小，但节奏快：地图题审题时只需熟悉图形即可，但是听题过程中出题节奏比较快，容易迷失在图中。

2.对方位词考察严格：对于常考方位词的意思要求快速理解，如opposite,next to,turn left/right等

题型四：匹配题

题量：一般在4-8题左右;常出现在section2和section3中，难度较高

出题特点：1.审题压力大：匹配题一般是题目>选项数量;题目<选项数量，选项较多时对于阅读速度有要求

2.听题节奏快，干扰多：选项较多时，在边听边读选项过程中，对于听力会产生很大干扰;同时听题过程中出题节奏较快，容易抓不到答案

3.先选项再题目：偶尔会先出现选项，再出现题目，在听力中会比较被动，导致漏听答案。

以上就是为大家分享的雅思听力题目分类和出题特点分析的全部内容。同学们都知道了雅思听力培训的常见题型和他们的特点了吗。雅思听力的备考是一个需要时间的过程，不是你记了单词就可以掌握的。你还需要掌握单词的读音，用法以便在原文中一听到就知道在说什么。而且你也要了解听力的题目分类和出题特点，这样才能更好地备考雅思。

雅思考试中，多项选择题占有一定的比例，尤其是在旅游，课程等重要听力场景中经常出现。然而很多考生对这类题型经常感觉束手无策，在听力过程中毫无头绪，从而影响了自己雅思听力的分数，为此特别讲解一下多项选择题的解题要点。下面是我给大家带来的雅思听力多项选择题做题原则，希望能帮到大家!

雅思听力多项选择题做题原则

我们首先要了解一下雅思多项选择题的出题特点，国内考试中的多选题比较倾向于听到哪个选项选哪个，这也是大多考生的通常做法，反观雅思听力考试中，更加侧重于理解，所有的选项都有涉及，考生必须抓住说话者的脉络，充分理解才不至于失分。同时还要注意通过同义词，反义词，或同根词来判断正确答案。

我们首先来看一下剑6Test 2中的Section 2。这是一个旅游场景题，后半部分为七选三的多选题。

预读：

题目为Which THREE attractions can you visit at present by train from Trebirch?

预读的过程中要画出关键词作为我们多选题的判断依据，这个题目中的需要注意的关键词为 three attractions, at present , by train , Trebirch

再看选项分别为场所名称。其中黑体部分为标记词。

A. A science museum

B. A theme park

C. A climbing wall

D. A mining museum

E. An aquarium

F. A castle

G. A zoo

听音过程

考生在开头会听到Um, there’s the Merthyr Mining Museum,听到Mining Museum, 同时听到后面有which is only half an hour from Trebirch by train. 通过，by train ,Trebirch, 可确定Mining Museum ，D为正确选项

接下来一句Your children will find it just as fascinating as any theme park. 排除干扰项B，theme park。 题中使用了as…..as…..的结构进行对比，而非景点介绍

难点：很多考生做题时听到theme park 选，而完全忽略的前面的比较结构。

在中间部分，考生会听到 Mainline trains also offer direct services to Bristol, where you can visit the docks or spend a great day out with the children in the zoo. 在这句话中，考生需要抓出trains, spend a day in the zoo,可确定zoo, G 为正确选项。

同样，后面一句which is set in the parkland that used to surround the old castle. 中带有干扰项F，castle. 考生要注意到前面的动词不定式部分为 to surround，即可排除该干扰项。

在后半部分，可以听到special family awayday fares,以及 where there’s lots to see and do including…..climbing wall built on the site of the old aquarium. 其中 fare 为火车费用，后面 to see and do 等同于attraction, 所以确定climbing wall，C 为正确选项。 同时要发现aquarium 为climbing wall 的原址，故排除。 值得注意的是很多学生对于aquarium 的发音不是很清楚，容易造成失分。

在听力内容的后，提到了new science museum opens next year 与题干中at present 相悖，故排除。

再看剑8 Test 4的Section 3， 这个是有关学校场景的题。21-24是两个五选二的多选题。

预读：

21-22题目In which TWO ways is Dan financing his course? 关键词为financing course. 选项中黑体字部分为标记词。

A. He is receiving money from the government.

B. His family are willing to help him.

C. The college is giving him a *all grant.

D. His local council is supporting him for a limited period.

E. A former employer is providing partial funding.

听音过程：

原文中我们分别听到，So then I asked the boss of the company I used to work for if they would sponsor me,………, he said they’d make a contribution.

My parents had been saying that as I ……., but in the end they took pity on me, so now I’ve just about got enough.

原文中 the boss of the company I used to work =former employer .

sponsor, make a contribution =finance

parents =family , take pity on me = agree to support me

从以上我们可以确定，B.E为正确选项。

同时，录音中还提到local council for grant, 但是终 turn me down.

I thought I was eligible for government funding, but it seems I was mistaken.其中eligible= qualified,

容易混淆的是college grants, 录音中提到，college grants and scholarships, 但Dan说but they are all so *all that I decided to leave them until I was desperate. 可见college grants 只是他的back-up。

再看22-24.题目：

which TWO reasons does Jeannie give for deciding to leave some college clubs? 关键词为two reasons, leave the clubs.

A. She is not sufficiently challenged.

B. The activity interferes with her studies.

C. She does not have enough time.

D. The activity is too demanding physically.

E. She does not think she is any good at the activity.

题干中关键词已用黑体字标出。解题关键要听出不同club的优缺点。

听音过程

在原文中分别提到了，drama club, spring production, singing , debating society， sports . 其中

Drama club : I’ve got behind with my work, but it’s worth it.

behind with my work=interfere with her studies, 但是提到worth it, 所以B排除。

Singing：I don’t think the conductor stretches us enough, though so I’ll give up after the next concert.

Stretch 本身有伸展的意思，在这里与 challenge 有相同的意思，而后面提到give up， 所以确定 A为正确选项。

Debating society: It’s fun, but with all the rehearsing I’m doing, something has to go.

But 为答案标记词，通常转折后面为说话者真正的意图，后面提到有rehearsal, 所以可以确定是not enough time. 同时也提到了something has to go, 意味着要退出。结合以上两点可以确定C 为正确选项。

Sports: I’m not very good, but I’d really miss it if I stopped. 可以确定说话者不会离开。但要注意后面一句I’m simply not fit enough. 这句为干扰项，不要只听到一个not fit ,就去选择D,或者E。

从以上三个题中，我们可以看出多项选择题更注重学生对于全文的理解掌握，对于关键信息的提取。为此考生在做题过程中，首先要划出关键词，带着关键信息去听，在听音过程中要注意同义词，反义词等语义转换，从而做出判断。考生平时应多进行泛听，精听练习，练习对于文章大意的掌握，同时还要注意同义词的积累，这样才能在考试中事半功倍。

托福听力：语法中的段落原则

这些东东乍看之下觉得还不错,但实战听力时会发现来不用或者不会用。所以在平时练习的时候就应该有意识地练习用,实在不行可以拿已经听熟的段子练。

1 主题思想原则 (part C 预看选项,以听为主,抓住主题)

A 原词做答(针对首尾两题)

1)开头原词：本次主题, 现在干什么

2)结尾原词：下次主题, 接着干什么

B Jerry十大信号词

Part C头题选项： the+信号词+of sth。

C 导语+首尾原则

1)开头句型：

Let"s now focus on……

I"d like to begin today"s lecture by……

Today we"ll talk about/discuss/centre on……

Following our discussion last time, we will discuss……

2)结尾句型：

Next time we meet , we will discuss……

We will continue our discussion next time……

Finally, at last, all in all, in short, in a nut shell

2 顺序对应原则 (针对细节题：时间,地点,人物)

3 重复原则 (抓重复频率较高的词做答)

4 观点原则

he + claim/ argue/ appointment/ maintain/ believe/ state +that……

in one"s opinion, from his point of view

5 建议原则

A 注意段落结尾处的建议

B 常出现在段落结尾处的三种建议句型

1)Jerry十大常规建议句型

2)Just+动原 (祈使句表建议)

3)maybe, perhaps, probably引导委婉语气表建议

C* 建议句型的三种变化

1)if从句虚拟语气表建议

2)同B 3)

3)同B 2)

6 比较原则

as……as, similar to, different from, original, compare to, contract

7 因果原则

A 段落头几句中提到的原因

B 经常导出因果关系的结构

Because, because of, as a result of, the reason is, consequently

8 转折原则(Jerry十大转折词)

but, however, while, to be honest, frankly

9* 强调原则

A 语义强调(important, emphasis, especially, only)

1)解释性说明

that is, that means, which means, that is to say,

let"s put it this way,in other words

2)强调句型(老师套话)

just remember, once again, you should……, let me repeat,

let me also point out,

the first……is……, it is……that……, make sure to do, don"t forget

3)ad。级表强调(most)

4)结论性强调

In short, In conclusion, All in all, In a nut shell, Generally speaking,

We may conclude that, the conclusion that

B 语气强调

1)重读强调

2)慢读强调(听到什么选什么)

3)停顿强调

C 举例强调(掌握例子所验证的理论)

D*(难词后面的)解释原则

Which means, that is to say, in other words

10 数字原则

A 时间 (时间感觉)： Jerry六组常考时间副词

B 频率, 次数, 数字及其修饰的概念

11 人名原则

A 职业

B 贡献

12 自我原则 (陈述某人的观点,必为考点)

As far as I am consume……

According to my understanding……

To my knowledge……

13 承接原则 (平行结构)

firstly, secondly, ……lastly

今天上海环球青藤小编为大带来的是雅思听力选择题解题技巧，即把握住听力的出题思路。雅思听力的选择题型包括单选题，多选题与配对题，是两大基本题型之一(另一为填空题型)。 考中同学们对选择题型的普遍感觉是：信息出现速度快，比较杂乱，因而易错。要解决选择题型一定要把握住听力的出题思路，亦即它的核心考查方向：Listening Comprehension(听力理解)。上海环球青藤老师为大整理了这一方面的解析，快来看看吧！ 1. 特点分析为了考查考生的听力理解能力， 雅思 听力采用了两大方法：Indirect Information(间接信息)与Trap(干扰项)。间接信息指的是：录音中听到的内容与正确选项中的内容貌离神合，经常是文字不一致，但意思一致。干扰项指的是：录音中听到的内容与若干错误选项中的内容貌合神离，往往是文字一致，但意思风马牛。例1: Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 13 The walks offered by TravelliteA.cater for a range of walking abilities. B. are planned by guides from the local area. C.are for people with good fitness levels.录音：Each day we offer three separate walks catering for all skills and fitness levels.解析：干扰项为C选项，选项中的fitness levels是干扰的重点，与录音原文文字一致，但起限定作用的形容词good与录音原文中all含义不一致，所以C是错选。正确选项为A选项，选项中的walking abilities指的就是录音原文中的fitness levels, 而a range of指的就是录音原文中的all, 因此A是正确选项. 例2: Cambridge 5 Test 2 Section 2 Question 18-20Which THREE things can the general public do to help the charity Pedal Power? A. organize a bicycle collection B. repair the donated bikes C. donate their unwanted tools D. do voluntary work in its office E. hold an event to raise money F. identify areas that need bikes G. write to the government 录音：Also, you could help by contacting the voluntary staff at our offices. They’ll be able to suggest activities you could organize to bring in funds for us. 解析：这个多选题的D选项是一个其容易错选的干扰项，选项与录音中都有voluntary, 但意思并不一致，选项讲的是做志愿者工作，录音讲的是联系机构中的志愿者。相反，E选项虽然没有一样的文字，但意思完全对应，选项中的event和money分别就是录音里的activities和funds, 所以是正确选项。因此得出一个结论：雅思听力中的正确选项往往不像，干扰项往往很像; 提出一点建议：Do not judge a choice by its look.和分享一个体会：雅思听力的出题思路生动的再现了经典的英民性格即：含蓄或拐弯抹角。必须特别注意的是，大部分选择题在解题过程中都要做到的必不可少的一步是：Paraphrase(同意转换);如all-a range of, fitness levels-walking abilities, activities-event, funds-money.这是由于听力的根本考点是Listening Comprehension, 于是也就有了选择题型Indirect Information和Trap的特点，后也就决定了要做好选择题型一定要做好Paraphrase; 听力中Paraphrase做的好不好，直接决定了一次考的成败。 2. 针对方案 :(以Paraphrase为核心的解题方法) 读题解题的基础是读题，读好题相当于解了一半的题。读题的重点在于找好Keywords(关键词)。找关键词是为听题铺垫，可以让我们了解题目的内容，明确听题的侧重点。关键词分两类：问题中的关键词Question KW与选项中的关键词Choices KW. 1) Question KW: 问题中的关键词是为了更有效的Locate(定位)，也就是让我们在听题时更快速的找到录音中与问题相关的部分(雅思听力是一个Section, 10题连放)，从而更加从容的进行判断。 先，要多找名词，尤其是专有名词，如人名，地名，时间等;因为它们在录音中不容易转换为其它内容，即不易发生同意转换，因此更容易听到。同时，不要忽视动词，因为担当谓语的动词表达的是具体的内容，因此也有定位作用，尤其是在缺少专有名词的情况下，动词就更加重要;但是，必须注意的是动词是非常容易被替换的，因此要做好同意转换的准备。后，充分利用偶尔出现的形容词或副词，这两种关键词都可以提示录音中有可能出现的同意转换。例3: Cambridge 4 Test 3 Section 3 Question 22 The “Study for Success” seminar lasts for A. one day B. two days C. three days读题：名词关键词是专有名词Study for Success, 动词关键词是lasts录音：First, there’s our “Study for Success” seminar on the first and second of February. 解析：名词关键词Study for Success在录音中是一字不动的出现的，使得题目在录音中非常容易被找到;然后根据last明确听题方向是持续时间，得到间接信息在二月的一号和二号，同意转换就是两天的意思，后选择正确答案B. 例4: Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 12 Travelite currently offer walking holidays A. only in Western Europe. B. all over Europe. C. outside Europe.读题：名词关键词是旅行社的名字Travelite, 副词关键词是时间状语currently, 强调的是目前的，不是将来的，也不是过去的(将来和过去的内容在录音中都很有可能出现，进行干扰)。录音：Thank you for calling our Travelite Walking Holiday Line„We offer guided walking tours to suit the discerning traveler in twelve different centres throughout the whole of Western Europe. We are planning to open our first centre outside this area in the coming year. 解析：旅行社的名字使得听力中很容易定位到题目。答案在the whole of Western Europe, 干扰内容在first centre outside this area, 通过planning与coming year来排除;正确选项为A, 干扰项为C.因此，问题中关键词划取的快速原则是：名词-动词-形容词/副词。2) Choices KW:选项中的关键词是为了更有针对性的进行Judge(判断);在雅思听力中听到一句话后，要在短时间内对3个选项进行排除和判断，时间较为紧迫;为了更加有效的进行判断，要在读题时找出一些关键词作为判断的依据，来加快判断速度和准确性。先，还是多找名词，名词是每个选项的内容主体，是区分选项的依据;不能录音中讲的是car, 题目中判断的是bus.同时，要多找形容词或副词，这两种关键词在选项中起的是限定名词主体的作用，往往是区分选项之后，判断一个选项是否正确的依据。后，不要忽视动词，动词所表示的内容，也能够起到一定的限定作用，也是一个判断依据。 例5: Cambridge 5 Test 3 Section 2 Question 17 What does the speaker say about university accommodation on campus? A. Most places are given to undergraduates. B. No places are available for postgraduates with families. C. A limited number of places are available for new postgraduates. 读题：题目中找到关键词accommodation on campus. 选项中ABC中的undergraduates, postgraduates with families和new postgraduates分别是三个选项的名词主体，可以帮助区分选项;另外，most, no和limited分别是对三个名词主体进行限定的形容词，可以成为选项对错判断的依据。录音：One or two of you touched on the subject of accommodation earlier, so I’ll just add a few point. It is the university’s policy to give priority in the allocation of residence places to three categories, and those are, visiting students, exchange students and new postgraduate students. However, demand exceeds supply, so there’s still a need to put your name down early for campus accommodation, particularly, if your family is accompanying you. 解析：初出现的accommodation帮助定位。随后，new postgraduate students引导视线到C选项，在听到demand exceeds supply并进行同意转换后，确定C是正确答案(供不应求就是limited的意思)。后面，出现干扰内容：if your family is accompanying you, 调整视线到B选项，但根据选项中的形容词no可以判断B的内容与录音不符(录音中强调的是有庭成员陪同位置就更有限，B选项说的是有陪同就没位置)，因此B是一个干扰项。 例6: Cambridge 4 Test 3 Section 3 Question 27 Students who want to do the “Study for Success” seminar should A. register with the Faculty Office. B. contact their Course Convenor. C. reserve a place in advance.读题：本题与例3来自同一Section, 因此必须先明确一点：在同一Section中同一名词关键词只在次出现时有效，因为同一名词在一次对白或白中不会重复不断出现。因此问题中关键词应该是student „want „seminar should, 属于内容定位。选项中的关键词，AB中都有名词主体，分别是Faculty Office和Course Convenor, 也都有动词来进行限定，分别是register和contact, 可以作为判断依据. 而C选项中只需要划在reserve上即可，因在雅思中出现reserve/book(预订)必同时出现in advance/ahead of time(提前)的概念，所以划一个就够了。录音：Now, I need to tell you that this is a very popular course and it’s essential that youbook well ahead of time. In fact, the Course Convenor tells me that there are only five places left. 解析：通过I need to tell you that这样一个强调句型来定位题目中的students should. 随后，通过对book well ahead of time的同意转换(reserve in advance)，选出C。后面，出现干扰内容：the Course Convenor tells only five places left, 视线移到B, 但根据B里的动词contact, 可判断B内容与录音不符(录音说Course Convenor告诉说话者只有5个位置留下来，其实还是要提前预订的意思，而B说的是让学生自己去联系Course Convenor)，所以B是干扰项。因此，选项中关键词划取的快速原则是：名词-形容词/副词-动词。至此，很明晰的一点是：对于雅思听力，读题，或者更正确的说是有针对性的读题，非常的重要!所有的努力，所有的准备工作，都是为了在听题时能更有效的进行同意转换，找到正确答案。如果说听题是战场杀敌，读题就是战前侦查，侦查到位，知己知彼，侦查不到位，死都不知道怎么死的。读题做到位了，听题也就自然而然了。步骤如下： 1. Locating: locate where the question is. 2. Judging: judge whether every choice is right or wrong. 简单的说就是：定位-判断，两步走。同时，在判断当中一定要牢记前面说过的两个特点：Indirect answer和Trap. (推荐剑桥练习：剑三P12, 剑四P36, 剑五P33, 81, 83, 剑六P38, 61, 82) 3. 选择题型中的预测Prediction(预测)是听力两个基本解题方法中的一个(另一个就是关键词)，主要运用于填空题型，但在选择题型中偶尔可以运用。填空题型的预测主要在于观察选项组合，有一种组合是非常容易预测的，即干扰性组合：三个选项中有两个有明显的互相干扰作用，则另一个选项可以暂时排除。 例7: Cambridge 5 Test 3 Section 2 Question 20 With regard to their English, the speaker advises that students to A. tell their lecturers if they have problems understanding. B. have private English lessons when they arrive C. practice their spoken English before they arrive.预测：BC选项存在明显互相干扰作用，一个是到英后加强 英语 ，一个是来英前加强 英语 ;关键词分别划在when和before, 来进行区分，同时可以先排除A。录音：One or two of you ask earlier about your level of spoken English, obviously most of you have already achieved a lot, I wish I could speak your language half as well. Having said that though, I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for the presence of non-native speakers in the audience, so anything you can do to improve your spoken English, even beyond the pretty high level most of you have already reached will make your stay with us that bit more fun for you. Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards when you won’t really have time.解析：通过后一句Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards„ 可判断正确答案为C, 录音通篇未提A, 这是因为这样的选项组合，出题意图就在于用BC来进行干扰，如果答案用A则不能利用到BC的干扰作用，无法达到出题目的。以上就是上海环球青藤小编今天为大带的雅思听力内容~请大继续关注我们，每天都有更新哦！ 有其他资源信息需要的同学可以登陆上海环球青藤的网站自助查询，也有资深的老师随时问你提供服务~

选择题型分为三种考察形式，第一种是单选题，第二种是双选/多选题，第三种是matching(配对题型)，matching题型在近几年的考试中出现的频率呈上升的趋势。雅思听力的单选题是3个选项，跟国内考试的4个选项比起来，虽然选项减少了，但是由于题目中的信息点比较多，很多同学会在听题的时候会出现走神的现象，而且很多时候抓不住主要的信息，因而无法到文章中进行有效的定位，或者说是来不及记笔记，这些都是造成失分的原因。
那么在雅思听力单项选择题的考试中呢，一般会考查的是两个点，一是paraphrase，也就是对文章中的内容进行同义转换的能力，比如说文章中的名词，动词，形容词或者是副词跟题目或者是选项中的动词，名词，形容词或者是副词进行对应的替换。第二点就是考查排除干扰项的能力了，干扰项就是看起来非常的像答案，但实则却是起到了一个混淆视听的作用。
第一点是抓住文章中的关键词，具体的说来就是要抓住名词(注意专有名词：人名/地名/时间/机构名)，因为这些词基本上不会发生同意转化，在文章中更容易定位，还有动词和形容词/副词。
第二点便是要进行prediction(预测)。预测是雅思听力做题中一个很有效的做题策略，因为在实战的过程中，很可能会因为其他一些主观因素而影响了某一题的发挥，那么预测或者是猜测这时候便派上用场了。

雅思听力考试中有好几个题型，每个题型做题技巧都是不一样的，而听力单项选择题是比较难也比较容易出错的题型，那么要怎么做才能计划证成绩呢?接下来，环球青藤为你详述雅思听力选择题怎么做的问题。雅思听力选择题的在雅思听力考试里难度不小，因为在选择题里，出题人可以从多个角度来考查考生的英语水平，而且该题型也比较方便出陷阱。比如可以从词汇上来考查，从发音上考查，当然出现多的是同义转换的考查。一、雅思听力选择题怎么做之时间词干扰时间词，如果题干中出现一些时间词的话，经常是个考点。题目中出现currently, presently， at present , now, today，this year那么在录音中经常会有干扰的信息，这样信息经常用表示过去的词引出，比如：used to, before, ago, in the past, 或者有的时候干脆就用动词过去式来表达。有的后面还会有一些表示将来的信息来进行干扰。比如we are planning to, we are about to等雅思听力选择题举例：Cambridge 4 test 2 11. When is this year’s festival being held ?A 1-13 JanuaryB 5-17 JanuaryC 25-31 January雅思听力选择题举例：C4 test 4 12 Travelite currently offer walking holidaysA only in Western EuropeB all over EuropeC outside Europe二、雅思听力选择题怎么做之同义转换考查同义转换， 考查同义转换的题目比比皆是。三、雅思听力选择题怎么做之发音发音，在选择题里考查语音现象的情况比较少见，雅思听力选择题举例：Cambridge 4 test 4 4 Henry give Peter a map ofA. The cityB. The bus systemC. The train station录音中读的是Bus system两个s只用发一个四、雅思听力选择题怎么做之选项和录音部分对应五、雅思听力选择题怎么做之再转换难词一些有难度的词，表达方式再进行转换以上这些都让选择题增加了难度六、雅思听力选择题怎么做之站在出题人角度思考缩小范围提高准确率1. 出题人出题的目的是要难倒考生，那我们逆向思维推理出一些几率比较大的选项。雅思听力选择题举例：Cambridge 3. Test 4 31题，31.Which column of the bar chart represents the figures quoted?A 250,000, B 500,000, C 1,000,000假设我们是出题人的话很可能把答案出在A和B因为a可以转换成a quarter of a million/B选项可以转换成half a million.这样的话容易造成干扰，考容易把题目做错。雅思听力选择题举例：又比如说：C4 test 2.11. What does peter want to drink?A teaB coffeeC cold drink从三个选项来看，C作为答案的几率比较大，因为这个作为答案可以考查失去爆破，cold里的d失去爆破，另外cold也有一些同义词可以用来转换，比如iced, chilled, cool而且drink涵盖的范围比较广阔 可以是多种喝的东西coke , soda, mineral water等这样也很容易造成考生答错题目。雅思听力选择题举例：C4 test 2，19题The number of students counseled by the service last year wasA. 214B. 240C. 2,600从出题人的思路来看的话，AB做为答案的几率较大，因为14,40在很说的很快的情况下，考生容易听错。2. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”选项相似的时候，无论选项是外形相似或者是含义上有共同点，那些大多数情况下答案就是其中一个。雅思听力选择题举例：C4 test 2 3. Who did peter talk to at the bank?A. An old friendB. An American manC. A German manB和C在外形上“长”得比较类似，所以B和C做为答案的几率较大。因为从出题人的角度来看这样也比较造成干扰。雅思听力选择题举例：C4 test 2 4 Henry gave Peter a map ofA. The cityB. The bus routeC. The train systemBC虽然长的不像但是它们内在都是交通工具的线路。3. 根据生活常识和留学常识可以排除一些选项雅思听力选择题举例：C4. Test 2 15Students may lose self-esteem ifA. They have to changes coursesB. They don’t complete a courseC. Their family puts too much pressure on them.先AB有相似的地方都和课程有关，其次C选项如果庭给予太大压力一般不会导致学生没有自尊。还有换一下课程和没有完成课程，后者更可能造成学生失去自尊。雅思听力选择题举例：18. Loans are also available to students whoA. can’t pay their rentB. need to buy furniturec. Can’t cover their living expenses根据常识学生出前一般要有存款证明不是能够交得起学费和生活费，如果出后生活费都不够还以这个理由去申请贷款的话肯定是不可能的，因为这等于去告诉外人你的计划证金不是你自己的钱，就涉及到一个诚信问题。所以c是可以排除的。关于雅思听力考试还有很多技巧可以分享，如果考生基础不太好，环球青藤建议大可以到雅思培训班进行训练，在老师指导下学习将会更有效率，环球青藤培训中心凭借3、6、10人小班授课、中外名师联合教学、专业签约承诺、个性化学习方案设计等先进的教学理念和鲜明的教学特色，在行业内遥遥先，是您雅思培训好的选择!