同桌雅思听力真题有原题 托福口语完全不会说怎么办

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潇湘aTf
回答于 2022-12-01
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《北京的园林》阅读答案
园林是传统中国文化中的一种艺术形式，受到传统“礼乐”文化影响很深。通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出人类主体的精神文化。我在这里整理了《北京的园林》阅读答案，希望能帮助到您。 　　北京的园林 　　(1)北京是一座历史悠久的名城，她的名胜古迹在世界上享有盛誉。 　　(2)也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。 　　(3)①故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。②左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。③在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。④殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。⑤这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。 　　(4)北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山、或水、或人、或物、或历史故事、或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人玩味。 　　(5)北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。 　　(6)北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。 　　(7)这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来浏览吧。 　　阅读题： 　　1、借助语境推断下列词语的含义。 　　盛誉：_______________________ 　　博采：_______________________ 　　折服：_______________________ 　　依山傍水：_____________________ 　　2、给本文划分层次，写出层意，并说明结构特点。 　　3、给第三段划分段内层次并概括结构特点，完全正确的一项是( ) 　　A、①︱②③④⑤ 总分式 B、①︱②③④︱⑤ 总分总式 　　C、①②︱③④⑤ 并列式 D、①②︱③④︱⑤ 层递式 　　4、对北京园林的总体特征分析正确的一项是( ) 　　A、在世界上享有盛誉。 　　B、四朝帝都，显示帝王的威严、高贵。 　　C、博采众长，因地制宜，各具特色，和谐优美。 　　D、注重建筑的雄伟、局部的精细、色彩的艳丽。 　　5、与苏州园林比较，完成下列填空。 　　①在建筑布局上，北京园林________，苏州园林________，__________。 　　②在设计、建筑的匠心上，北京园林________，苏州园林追求_____________。 　　③在色彩上，北京园林________，颜色以____、____为主;苏州园林_______，颜色以____、____为主。 　　6、第四段中加横线部分使用了哪两种说明方法?为什么要运用这些说明方法? 　　7、在第四段的段末，作者为什么要引用郭若虚的话? 　　8、作者在第5段中说“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”，其中的“大多”能去掉吗?为什么? 　　参考答案： 　　1、略 　　2、第一层(1—2)总说北京园林的特征 第二层(3—6)具体说明北京园林建筑的布局、设计、色彩等特点 第三层(7)总结上文 总分总 　　3、B 　　4、D 　　5、①布局工整、对称 决不讲究对称，追求自然之趣 　　②在细微之处见匠心 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 　　③色彩艳丽 黄 红 极少使用彩绘 淡灰 白色 　　6、举例子 列数字 是为说明“细微之处见匠心” 　　7、是为了说明“嫦娥奔月”的人物形象生动、逼真 　　8、不能 因为“大多”表范围，如果去掉，北京园林的色彩就都是金黄或大红了，不符合实际。 　　园林
影视达人17
回答于 2022-06-14
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大学生在大学要如何度过大学生活?以下是我给出的几点建议：1.大一大二课程比较少，赶紧把英语四六级、普通话证书、计算机证考下来。还可以选择自己喜欢的比如教师资格证考下来。
2.有保研资格的学校的学生在大一的时候研究清楚保研政策，努力学习争取保研。
3.争取获得奖学金，平时多去图书馆看看书
4.在大一大二的时候把驾校考下来。
5.寒暑假好好利用，可以找一些实习，锻炼能力。
6.参加大学生英语竞赛。参加演讲比赛、辩论赛锻炼口才与表达能力。
7.*：如家教或者辅导机构老师或者练习写作能力投稿，学视频剪辑，或者翻译这种在赚 的同时还能提高自己的能力的*。
8.女生在大学期间学会化妆，这个还是挺重要的。
9.选课时要注重实用性。
10.学好英语，很重要!无论是工作或者考研都是加分项。

1背单词前的准备：

1）下定决心：如果你决定背单词，一定要坚持走到最后。有很多单词书会说：使用本书，你将很easy地背下多少多少词汇，轻松搞定英语四六级考研。实际上，背单词是一件很累的事。任何方法只能使单词记得更准，而不会让人不花力气就能记住。而许多人刚开始被这些话语打动了，雄心勃勃地要背单词。到了中段，有很多坚持不下去，纷纷放弃。最终记住的只有a篇的单词，而最熟的永远是：abandon。这就会给你造成一种错觉，让你觉得自己很没有毅力，从而使你对背单词产生恐惧感。我自己背单词的时候，虽然很多时候很痛苦，但始终坚持到了最后。在背TOEFL单词的时候，我十分郁闷，别的人都在享受暑假，我却在大热天里在啃那6000多个单词。背了一半的时候，我几乎要放弃了，但好在还是咬牙坚持下来了，收获也很大。

为了能坚持下来，我建议大家选择比较长的假期背。如寒暑假，五一十一等。自己的心理状态也要调整到最好。一旦开始，就别停，哪怕你昨天背的，今天就忘了（实际上，很常见）

2）选书：选书要有针对性，而且最好不要选按字母排的词汇书，那比较难背，初次尝试背单词的同学不容易坚持下来。我推荐星火和*art的词汇书。两本书都是以词根词缀来编排的。但初学者不宜过分依赖对词根词缀的分析，只能当作辅助手段。当你的单词量有了一定程度了以后，你自然会自如的运用词根词缀来扩大你的词汇量。就像学中文，你只有掌握了一定的中文字，你才能去了解偏旁部首。如果觉得两本书的词汇太多，可以选择新东方的vocabulary basic.该书列出了四级的核心词汇，只有一千多，这也是我所背的第一本词汇书，基本上够四级用了。但该书是按字母排的，而且和许多新东方的书一样，这本书更多的是为TOEFL和GRE准备的，对四六级不是很有针对性。无论你选择哪一本词汇书，你都应该*磁带，它会让你在比较短的时间内复习单词，又可以让你熟悉美式发音，对参加听力的考试有好处。

3）背多少足够：对这个问题，当然是越多越好，但不能太依赖词汇。其实一个本科生完全有能力掌握七八千的词汇量。大二的时候用一到一个半月的时间就可以背下四六级的单词。大家如果有更高要求的话，可以去背雅思或TOEFL词汇精选，这些都是英语中常用的单词。大三的时候，如果决定考研，可以开始背考研词汇；决定考T或G，也开始做准备，那样压力就会小很多。背单词可以提升你的英语能力，但并不能解决你的全部问题。在阅读的时候，你同样会遇到很多生词。有新东方考过G的老师告诉我，有的少儿英语的词汇他们甚至都不认识。关于阅读词汇的问题我后面再讲。还有，不要以为背了单词就等于流利的口语。中国学生往往词汇量巨大，却说不出几句完整的话。其实美国文化程度低的人，可能就认识几百个单词，但他们将单词用得很灵活。解决这个问题，有能力的同学可以关注托福的或雅思听力的内容，看看native speaker如何用那些小词的。还可以看看《托福听力词汇2000》，背背其中的例句。

4）什么时间背：睡觉之前和起来之后背，平时没事的时候也可以随便看看。前两个时间背的话，不存在前摄曲线和后摄曲线，背的效率很高。但也不可以拘泥于此。如果在这两个时间（特别是早上）让你很没有精神，不如换时间。总之，适合你的才是最好的。

2背的原则

1）由少到多：最开始背单词的时候，由于对这个还不太适应，可能快不起来，而且记不住。这个时候，完全可以背少一点，每天60个左右，甚至更少。不要听说考GRE的人每天背200多个单词，也想学他们，那样狂背。如果你今天的目标是背500个单词，却只背下了50个，你的痛苦将大于你成功的喜悦。但背了一段时间，你背单词的速度必须加快。有人说，我每天备十个单词，两个月背下六级单词，可以吗？理论上是可以。但背单词很枯燥，你老背同一本词汇书，迟早会很烦的。而背单词，要一鼓作气，否则再而衰，三而竭。

2）及时复习：背单词其实就是遗忘和抗遗忘的过程。及时的复习，可以最大程度的减少遗忘。根据专家的意见，一般是第1天背完，第2，4，8，15天就要复习。这在你将来无论是背考研，还是背托福和GRE单词，都是适用的。

3）做题：在第一遍背完词汇之后，就应该一边复习一边做题，之前和之后做效果都不好。

4）阅读：这也是复习单词的好办法，也是中国学生巨大词汇量的用武之地。读什么？对考四六级和研的同学，我强烈推荐《英语世界》。该书的许多编者是四六级和研的出题人，书中许多段子改遍之后，就是真题。21世纪和China Daily也不错，上面有很多四六级单词。而想考T和G的，就应该看原文的材料，体会真正的英语思维。阅读的时候碰到的生词或者是背过却忘记的单词，不要马上去查字典或文曲星，放过去，除非它多次出现，很影响你阅读。生词，你完全可以凭借已经学过的单词，以掌握的词根去猜，也可以根据全文去大致地猜。如果你猜不出，just pass it。因为阅读，你是读的整篇文章，而不是一两个句子，你要从整体上把握文章的意思。很多中国学生阅读的时候，一个一个单词点着读，一个一个地翻译出来，才能读懂，这其实练的不是阅读。我背完四级单词之后，看了很多原文的材料，猜了很多生词。其实看了文章的翻译之后，才知道我一篇都没有看懂，但这却练了我的阅读，从整体把握文章的能力。

3背单词的方法：

现在以《大学英语词汇星火式速记.巧记1-4》为例，背四级单词。该书分30个list，每个有大概80来个单词（我没有细数）。第一遍背的时候，首先听一遍磁带，跟着读，同时大致的看看单词的特征。跟读的时候，注意其读音与拼写的对应关系。以后碰到生词，就能大致根据其拼写知道读音了。读完之后，马上开始系统地背单词。注意，千万不要将单词抄上好几遍，一来这费时费力，二来背了几个单词之后，你的注意力就已经不太集中了。只要读上几遍，看看中文意思，读读例句就可以了。记不住不要紧，你有很多时间复习，你不必要也不可能一下子全记住。这样背一个单词大概需要15秒，难一点的要1分钟左右，继续花时间在同一个单词上的话，你肯定已经分神了。第二天马上复习，用一张废的*卡遮住中文意思，看英文想中文。再提醒一次：记不住不要紧。这种遮中文的方法应该一直坚持下去，直到你不认得的单词越来越少。背完一遍以后，你可以一边做题一边复习，对你不熟的单词建立起你自己的词汇书，直到这本词汇书上一个单词也没有。另外，并不是每个单词都要花相同的力气。常用常考的记牢就行了。特别是动词：因为一个句子动词读不懂，你肯定就读不懂了。我会附带一个词频：这是我在太傻上下载的，至于统计的是什么时候的我就不知道了。背完之后，你可以看看还有什么不认识。背单词的时间安排，大家可以参见王鹏的《17天搞定GRE单词》。至于六级词汇，背法与此同，但考虑到大家已经有背四级单词的经验了，应该要背快一点了，15天弄完。最后，谨记的一点就是：be confident and be youself。始终相信，你是最好的，你一定可以做到。我以前觉得考T和G的人深不可测，能背下那么多单词，现在我才发现，原来，我也能背啊。人的力量是无穷的。祝大家考试成功

对于咱们学生来说，接触最多的肯定就是跟学习相关的了，接下来我来说几个好用的app吧 。

?学小易

这个软件简直是大学生最爱好嘛。我可是一直将他它称为 大学里的作业帮的 ，他的功能真的很强大。

他的功能主要就是体现在， 可以搜到好多答案。就像那种选择题、填空题之类的，一般只要搜就能出来答案。 还有大题，小猿搜题搜不到的，有些他里面就会有。

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?百词斩

这是一个 背单词 的软件。里面有很多模式可以选择，可以选择四级，也可以选择六级，甚至还有考研单词。然后选择完之后就会显示出总词汇数，让你指定每日打卡计划。

我最喜欢的是它里面背单词的这种模式，就是真的能确保你把每个单词都给背会， 错的单词他就会一直重复， 直到你答对了为止。

其中每个单词还有一个句子，帮助理解， 单词卡片也很生动形象 ，是一款挺不错的软件。

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?中国大学慕课

我觉得这个名字大家应该都很耳熟。 里面有很多的网课视频 。大学和考研的时候都可以用到，用来学习专业课程。

里面 既有小白课程，也有进阶课程， 很多人都可以学。而且这些课程一般都 是学校里的名牌课 程，真的很实用。

?每日英语听力

虽然这个名字听起来很普通，但是它真的好用。里面的 文章故事性很强 ，也不会觉得好无聊，每篇文章点开了都可以自己选择倍速播放，手指点击哪里就可以直接从点击处开始读。

每篇文章都还有 专门的生词本。 虽然功能简单但是非常实用，没有一个花里胡哨没用的功能。

结语：

现在很多网上的软件对于学习都是很有帮助的，特别是一些自律性差的，跟着一起打卡学习，换种方式，也能学到很多东西的。

托福口语是很多考生最害怕的，甚至完全不知道怎么说。现在我就来和你 说说 怎么开口说托福口语。

托福口语难题：张不开嘴，无话可说

口语困难，无法速成，想要短期内将口语刷个高分的同学们看完小标题基本就可以死心了。曾听说有学生七战托福，只为了让口语考过22分，但最高的一次也只有21分，查到分数后大哭而去，甚是壮烈。

有人说听力难以速成，其实口语的磨练时间要比听力更难，因为“说”构建在“听”的基础之上，口语分数折射出的不仅仅是“说”的能力，也包括一部分综合能力，当然，这一部分的分数会一定程度上告诉你未来你在国外 留学 时会遇到多大的口语障碍。

对于急着拿一个托福高分立刻去申请的同学而言，口语比其他所有部分都让人痛恨，因为口语部分太拉分。阅读拿到满分的考生，可能口语不到20分——在其他部分拿到的巨大优势可能分分钟被不值一提的口语成绩抹掉，差距就是这么大，口语就是这么残酷。偏偏很多学校在单项分数部分划了一条线，或是不低于20分，或是不低于22分，让本就头大的考生们更上火。

让我们暂且不讨论英语界的“世外高人”，只说我们这些只经过6年初高中英语“低等 教育 ”的苦命娃，要过口语这一关，有很多客观障碍。比如我们6年学完后，大多数人对口语的认识只停留在初高中时尴尬地和同桌地照着课本读对话——如果这样学英语也能说得一口流利的美音，是不是太没天理?

所以，大多数中国学生的 英语口语 处在一种积贫积弱的“缺练”状态。走在北京的街头，被外国大叔问个路都会脸红半天说不出话，更别说给你15秒思考，然后对着电脑傻乎乎地再说上45秒了。

口语题型解析

在开始讲口语 经验 前，我们还是汇总一下口语题型和特点。

口语题型可以大致分为三类。

1. 独立口语(两道)

准备时间 15秒

答题时间 45秒

特点：

第一题以描述性为主的开放题，描述对你影响最大的人，你最喜欢的城市等等。最臭名昭著的题目就是托福考试前的试音题：“Describe the city you live in”。(后来我还在辅导加拿大移民考试时碰到这道题，一时间心潮澎湃，感慨万千。移民英语都会考，可见有多简单)难度等级：两星。

第二题略考一定思辨，属于非此即彼的选择。比如对某个观点是否同意，喜欢住在大城市还是乡村等等。考生需要在作答时给出自己的选择，然后解释理由。难度等级：两星半。

2. 读、听、说综合口语题(两道)

阅读时间：45秒

准备时间：30秒

答题时间：60秒

特点：

无需个人观点的复述。

第三题要阅读是一则通知。读完后，往往会有一段对话，对通知内容发表看法。考试需要进行复述。难度等级：三星。

第四题要阅读一段学术 文章 ，然后听一段教授讲座。讲授将针对文章发表自己的见解。题目要求考生进行复述。难度等级：三星半。

3. 听、说综合口语题(两道)

听力时长：1到2分钟

准备时间：20秒

答题时间：60秒

特点：

听力时间长，需要条理清晰地记笔记。

第五题是问题解决型。听力段子中会有人遇到问题，然后第二个人提出两个解决方案。考生需要在作答时进行选择，给出理由。这道题更像是加强版的第二题，只不过对“有理有据有节”的要求高了一层。难度等级：四星

第六题是典型的学术选段，很像是国外大学课堂。需要考生复述教授观点或者解释某种理论或原理。难度等级：四星

口语分析

1. 逻辑问题

口语题目的难度是梯度增加的。独立口语题目最简单，也最容易准备。而最后两道听说题难在听力的长度上。但 总结 起来，无外乎逻辑和条理。开口答题一定要头脑清醒。

逻辑就像是骨骼，而你要说的内容是血肉。最无奈的情况莫过于看懂了所有阅读，也听明白了对话中的观点，但是一开口就是零零碎碎的细节，一个要素说完了，又兜了回来。即便是把你说的话对译成一句句中文，对方也不见得能听懂。所以答题的逻辑要清晰，在读那一小段阅读或者听听力部分时，也要带着逻辑去推。

托福口语考试中，因果关系和总分关系最为常见。比如第二题，在选择之后，需要给出理由。第六题要求解释某一观点，需要先阐明，再分别述说，进行展开。掌握了条和点，就不会在张口说话时“东一榔头西一棒子”。

2. 英语在心口难开

哑巴英语是中国英语教育的无奈现状。已经走到托福这一步的同学们无力改变大局，就只能从一点点强迫自己开口。

有同学喜欢在做口语联系时在心里默默地记诵，以为自己上了考场，面对电脑带着话筒和耳机时，就能流畅地把自己准备好的内容说出来。但这对大多数人来说都是美丽的泡沫。托福改成机考后，带给大多数习惯纸笔考试的学生的感受是不适应，口语方面尤其严重——对着电脑自己跟自己说话是很滑稽的过程，尤其是一个考场里40多号人每个人都这么干。平时没有任何口语基础，对着人都说不出话，就不要妄想对着电脑侃侃而谈了。

逐步适应说英语，可以从使用录音功能开始。不习惯说英语，是因为说的少，导致听不惯英语从自己口中发出来。现在电脑、*都有录音功能，强迫自己对着*叽里呱啦是不错的适应过程。虽然跟*说话也很傻，但这是一个开口训练，好用就行。

3. 提纲不能停

此处说的提纲分为两部分。一部分是在考试前积累的题目，尤其是前两道独立口语题，网上有不少独立口语题库，就像独立写作那样，大家可以拿过来依次训练，事前想好思路，写好提纲，然后打开录音功能，把每一道题练熟。

写提纲并不是在做无用功。在写了一些题目之后，你会对我在上文说的逻辑有更深的认识。比如面对“你喜欢住在城市还是乡村”这道题，习惯了提纲的人会自动选择一个有话可说的选项，比如早就已经准备好了城市的三个特点：交通方便、娱乐设施完善、人多热闹。这个提纲还适合“描述你所居住的城市”这道题。时间长了，你会总结出很多万能提纲，比如描述对你影响最大的人，答案可以是某某。理由是勇敢、乐观、执着(辅助以简单事例)。这个人物可以随便换，但这个骨架可以任意套到形容某人积极一面的口语题上。

另一种提纲就是在口语作答前的短短准备时间里，用铅笔迅速勾勒出的提纲。这段准备提纲的时间只有15到30秒，所以不要试图写下一整段完整的话然后照着念了。写下关键词的前几个字母——这已经足够提点自己一会儿要说的三个要素了，让自己心里有数即可。这种提纲的重要作用在于整理思路，将听力和阅读内容中的主要内容整理出来，将独立口语题自己要说的几方面列一下，以免在作答时出现混乱、本末倒置或者漏掉要点的情况。

4. 做笔记

做笔记的目的是记录细节。笔记对于第5题和第6题至关重要——这两道题的听力部分在一分钟以上，而考生在之前应该挣扎着熬过了30分的阅读题和30分的听力，不幸的孩子还会赶上双加试，考到口语的听说题时，已经接近透支了，这时出现长达两分钟的听力段子还不算，还要听完了给个解决方案，很多人会觉得无法集中精力，可是走神你就输了。

所以不要瞪着眼睛听了，还是抓紧记吧。双方说了什么，A的问题，B的方案。教授的观点，观点的展开，关键字上不要有疏漏。说一句题外话，这一能力的强弱很大程度上决定了 出国 以后你的课堂笔记的详略程度。

还有，一道题的笔记要集中，不要在纸的这一块写几个词，另一个角落再写几个，等到用的时候就找不到了。

5. 提纲+笔记串联成篇

有了提纲和笔记，就要用好。提纲是要点和结构，笔记上会有一些细节，在答题时，扫一眼提纲，知道这一块要说什么，然后眼睛看着笔记上的细节，用提纲的作为架构，用笔记上的细节把结构补充完整。在说口语的时候，一些没有记在纸上的回忆(可能来自听力或者阅读的细枝末节)也可以加入期间，但是依然要保证逻辑，不要打乱自己的思路，如果说的时候已经错过了，就不要再补充了。

6. 秒表计时

刚开始看到托福口语给出的作答时间的同学的第一反应都是：一分钟怎么够?其实拿起秒表你就会发现，60秒实在太多了。以前参加过托福考试，坐在身边的一个女孩回答口语第二题时，用十秒钟表明了自己的观点，然后就是长长的沉默。中国考生的托福口语问题，除了张不开嘴外，另一个就是“无话可说”。

面对无话可说的情况，除了提纲+笔记的黄金搭档来帮忙外，还有就是秒表。平时英语说的少，也就不知道一个短句会占用多长时间。但用秒表计时可以培养自己在口语作答时的时间感一些人在度过了“无话可说”阶段后，下一个问题就是“话太多”，要点还没说完，题目已经跳到下一道了。所以秒表一定要掐住，这样可以准备适量的提纲和内容，既不会无话可说，也不会超时未完。网上也有人设计出了可以定时、计时的托福口语软件，和秒表有异曲同工之妙。

7. 真题练习：重听法

TPO和官方指南是最好的口语训练材料。如果这些题都做完了，可以去看看前辈留下的机经。机经数量千千万，只看两道独立口语就够了，后面四道题因为没有完整的文本和听力，不具备参考价值。

联系时，推荐从始至终用真题训练。口语速成几乎不可能，用真题训练会带来真实的紧张感，但是也会夹杂着挫败。可训练一阵后，你会发现，或许那几十秒仍然用不完，但难开口的状况已经改善了不少。也就是说，用真题训练是能够真正看到进步的。

用真题联系时，录过音后，就可以重听录音了，听过后想想自己漏掉了哪些要点，哪里说错了，然后在不看参考答案或例文的情况下，再重新说一遍，然后再重听一次录音，对比一下是否有提高。

8. 小 心语 法

有人会说：我能把意思说明白就不错了，别强求我的语法。可在托福口语评分标准中，语法是“语言使用”的一个评分项。当然，犯低级语法错误也会给评分人一个暗示：该生英语水平有限，在口语部分不会有高分。

口语不能速成，但是语法可以多加小心。下面为大家整理一些大家最容易出错的低级语法。口语考试中，最易混的就是“他”(He)和“她”(She)。混淆这两个第三人称代词，很大程度是因为中文的“他”和“她”写法不同，读音却一致。所以中国学生最常见的问题就是一个“He”用到底，哪怕自己正在说的是自己的小表妹或者莉莉、玛丽这些人。

另一个问题就是第三人称。中文没有什么人称和数的变化，所以第三人称单数即使在高中考试时也会难倒一大批英雄汉，更别说口语考试了。

还有就是时态问题。且不说完成时，只说一般现在时和过去式，在口语中经常被忽视。可英语中可没有用“了”“着”“过”判断时态的说法，没有明显时间状语的情况下，用错了时态非常容易让听者蒙圈。

口语中的语法问题不是一朝夕就能注意的，但是要在开口说的时候对这些易错点多留心，逐渐养成习惯就会有好转。

托福口语:不敢说不想说怎么办

托福口语是整个考试中最难得分的部分，除了基础的问题，当然还有缺少练习的原因。

托福口语不敢说的恐惧心理有这么几点：

1、英语毕竟不是母语，没有我们说话那么流利，那么自然。所以，说出来总觉得别扭，怕别人听到了笑话自己。本来就不熟练，再加上怕人笑话的想法，更让自己紧张了。越这样就越不敢说了。

2、脑子里的 句子 量太少，学过的单词挺多，就是不能组织起来达到随意地表达自己的思想的目的，这就给交流带来了困难。因为在交流的时候，你听到的内容是被动的，你不知道对方会说什么，所以精神会比较紧张，生怕自己不会说或者是有的单词听不懂，这就产生了紧张心理，紧张就会给人带来恐惧。

3、也许你要面对的是外国人，虽然现在街上到处是外国人，电视电影里也比比皆是。但是，真的有个外国大活人站在你面前了，叽了呱啦的和你说英文，你还真的犯蒙，因为毕竟你平时所做的听力练习都是标准录音，而不是生活口语。在语调、语态、语气上都会有很大的差别。

4、在自己没有外国朋友的时候，很想走过去和那些逛街的外国人聊上几句，可是又不敢，一怕人家不理你，自己没有面子，二怕听不懂人家说什么。因为彼此都是非常陌生的，别说外国人了，就是人自己在街上不认识的情况下上前打个招呼，还一个个的跟防贼似的用异样的眼光看你呢。

总结的原因，既然强求不来，那就顺其自然。

托福口语大胆开口说

首先要把自己英语口语练好

即使你考下了六级，但是并不等于你的英语水平高，所以就要大量的去看口语书、多看原版电影，越生活化的越好。从电影中大量的搜集日常的对话，把它们说得要像说自己的名字那样娴熟，要说得像“What's your name?Thank you!"那样自然，然后你要对你的家人说，你不会对你的爸爸、妈妈说话也羞涩吧?你说出一句英文，你告诉他们你的中文意思就可以。这样还能练习的你的中英互换。然后同样的句子，你对你最好的朋友说，因为她们不会笑话你说错了，谁都知道说好英语是件非常不错的事情。这样，针对不同的人说同样的话，慢慢地你会减少恐惧感，说话会比较自然、流利了。既然你能和别人说好中文，就一定能说好英文。

其次，找一张自己最喜欢的原版电影

你把台词写出来，然后自己当演员，比如说像《罗马假日》，你就当那个公主，当你的大臣、还有偶然遇到的那个男主角和你说话的时候，你就做出公主的回答。一个人在家里练习，没人会笑话你的。而且，各种电影中有各种不同的英语口音，你又是在跟这些国际大牌明星对话，那是多么的了不得!大街上一个区区平常的外国人你还在意吗?“咱是跟大牌明星天天说话的主儿!”只要环境熟悉了，说话也就不紧张了。无非就是个熟练程度的问题。

还有，如果你真的碰到了外国人，刚开始紧张也很自然，外国人也是知道这点的。他们也会放慢语速和你交流的，说上几句适应了，你也就不紧张了，然后你告诉他(她)平时很少能和外国人交流，所以说英语势必会紧张一些，甚至有的不会说。他们能够理解。如果说他们不理解，你就直接说你那最纯正、最流利的汉语，说得他们晕头转向，照样很了不起!

参加英语角或者是外籍老师的口语授课

目的就是接触外国人来过度自己的恐惧感，其实大家都是人，接触多了，熟悉了，说话就自然了。

如果身边一个外国人都接触不到，那就和你的亲人、朋友或者以后工作中要好的同事练习说英语

说多了，就不会嘴笨了。平常不接触外国人的时候就和同事、朋友说英语，目的不是他们能不能听懂，而是自己要练习说的熟练，可能几天里都会说同样的一句话，而对方只是简单的应答我一句，那无所谓，我能说得自然、流利了就是目的。就象说“Good morning. How are you doing. See you tomorrow. Can I help you? I'm leaving now! I need your help."这样自然，那么当遇到外国人的时候，说这些，就不会紧张了。

平时，还要多听英语新闻

听的时候不要去想刚才说的那个单词是什么意思?这句话是什么意思?你的听力要和新闻播放是同步的，因为英语新闻的语速很快，只有你熟悉了这样的语速，你再听日常交流的语速，你才会发现每一句你都听得很实在，这样就从容不迫了。而且，听英语新闻非常锻炼反应能力，不要想着每句你都能听懂，有朋友在国外待了4年，回来后考雅思简直就跟玩儿似的，可是看CCTV9的英语新闻照样很多听不懂，但是并不影响交流。

如果以后你在外企工作，这一切都将成为自然，那里有很多外国同事，环境逼迫你不说也得说了。在没有这样的环境的时候，就上自己和自己说、和家人说、和同事说、和男朋友说。总之，练习托福口语，敢说才是王道。

托福口语无话可说的四大解决方案

夫英明者，卓越而明智也。一试何以显英明?当是万全准备，方能才华尽显。能力与技巧之珠联璧合，便能所向披靡。文从口语第一题，窥一斑以见托福全貌。

托福口语第一题：准备时间15秒，回答时间45秒，需让考生基于个人经验谈论诸如最喜欢的人、地点、电影、书籍等等。

经过大量的学生回答，总结发现考生的困难是：

一、考试准备时间短，无话可说;

二、范围太广，平时无从准备;

三、表达上逻辑混乱;

四、用语平平，大量的语法错误和中式表达。

一、考试准备时间短，无话可说

由于准备时间太短，耍帅和结巴者甚也。耍帅者的基本表现是well, you know, as far as I am concerned, actually, let’s say, so to speak…等过渡词的疯狂叠用，基本占去二十秒左右的时间，还没有奔向主题的意向(注：用过渡词会显得口语自然、流畅，但反对疯狂叠用);而结巴者在断续蹦出的单词间出现很长时间的黑暗停顿，偶尔加上uh强调其停顿。归根结底，原因不过是无话可说。

解决方案：

既然无话可说，那就依靠平时的积累和准备，分类准备。把已考过的题(2005年12月03日至2009年09月26日)进行一个简单的统计，得出如下表格：

我们既然知道ETS的出题方向，就按照这些细分的大类，好好准备一些段子，不管考到什么样的题目，瞬间搜索出准备好的内容，短时间内做出答案，不成问题。准备好这些问题还有附带的好处，参加国外大学 面试 ，外企面试，困难也会迎刃而解。

二、范围太广，平时无从准备

既然已经知道了大类，准备好了分类的段子，接下来的工作就是尝试回答已考过的题喽。但突然发现，用心凝视已考过的这几百个题目，眼神纠结，夜难成寐。几百个题目要都回答下来还真不是一件容易的事情。

解决方案：

活版印刷法。

什么意思?不管什么样的题，我们口语答案的结构应该是一个主题句，两个分论点以及细节。我们准备好的分类段子，就像活版印刷里活动的汉字，而想组织成不同题的答案，就像移动汉字组成不同文章一样。把相同的段子，分别用在不同的题里，成为不可缺少的部分。比如，回答喜爱的地点：

The place that impresses me most is my hometown.

Firstly, I like my hometown because it has a splendid landscape. In the North of my hometown, there lies a park with a beautiful lake and wonderful grassland. When the breeze is blowing, you can get a pleasant feeling and see the grass dancing. Listening to the birds singing beside the lake is really an enjoyment.

I like it also because the precious memories it has given to me. You know, I spent the Mid-Autumn Day in my hometown with my friend Nancy. We talked about our hobbies and we were surprised to find out we were both interested in being a musician. On leaving, she even gave me a book called the old man and the sea. That’s really amazing!

那回答印象深刻的事件，我们只需要稍微移动一下，主题句变成 中秋节 难忘，另外的两个分论点，可以是：一、因为这个中秋节在家过;二、因为这个中秋节有很多回忆。

回答远离家乡时最怀念什么，同理，主题句可以是怀念家乡，可以是怀念家乡的中秋节，可以是怀念家乡的朋友Nancy, 可以怀念家里的一本书，老人与海。而分论点，当然又可以是段子的反复移动喽。

这样看来，准备的题量会从几百个变为十几个。

三、表达上逻辑混乱

很多同学不习惯先说主题，再说分点和细节，导致在这回答的45秒的时间内是说了些东西，但是ETS愣是不知道您到底要表达什么。

解决方案：

本身的思路要清晰，再用上过渡词和过渡句，如：

Firstly, I like it because;On the other hand;In addition;What’s more;however;but;in spite of;nevertheless;on the contrary;for example…;such as…; for instance;in fact;important to note;most above all;especially valuable;

accordingly;for this reason;hence;So;then;thus;therefore;since;consequently…

四、用语平平，大量的语法错误和中式表达

口语反应时间短，平时练习又不够，所以导致答案用语平平，大量语法错误和中式表达。经常出现he/she乱用，过去事情用现在时态，动词乱用，形容词匮乏的情况。

解决方案：

每天翻译三个较复杂的句子，中翻英(材料带英文原文)。这样的练习可以真正提高语言能力，对比中英文差异，体会地道的表达法，胜似多一个外教在身边。再者，多留意生活和体会生活的细节感触。

比如，这样的描述：

Also, there is another reason I like this bar. They provide various kinds of drink that I never know. I would like to try one of them each time.

如果改成：Well, the place that impresses me most is an awesome coffee bar located in our community. I like this bar because it’s a fantastic place. The atmosphere is so fun. The building is amazing, and the food there is so nice. Stopping in after the meal at that coffee bar, you will be surprised to find the place fully packed with people. I decided to try their drip coffee instead of the latte. It was excellent, strong without being bitter. The chocolate chip cookie was good too.要生动具体很多。