雅思托福听力材料技巧真题 雅思和托福听力在题型上面都有哪些区别啊?能给我分...

我觉得托福听力难度大于雅思。托福的听力是一个入门门槛比较高的考试，但是也是更加贴近高等教育模式，我认为是一个非常锻炼考试听力实力的测试，托福听力主要遵循着听，记，答的学习模式，有助于培养对托福内容的理解能力，主要我们中国的考生是不熟悉这种先听在看题目的听力模式，所以觉得有点难度，需要长久的练习听写和跟读练习。
而雅思和国内的高考四六级考试的模式是比较接近的，主要的难度是在于题型的千变万化，所以说，雅思的听力是有技巧可寻的考试，相比托福学起来要简单些，这也是现在雅思培训盛行的原因。

这么跟你说，VOA没有多大用，记住，雅思托福是考试！不是节目！

这是雅思名师，王陆告诉我们的。
1，*一本807词汇（雅思）。边听录音，边写单词。因为雅思听力要求自己写单词，很多词不是因为你没听见，而是因为你拼写不正确。而807就帮你克服了这一关，至少至少，能保证你写出来的单词是对的。而且雅思考试就那么多单词。

2，复数听立法。找一篇你做过的听力，从里面找出所有的“复数名词”，然后开始听录音。就写你听到得“复数名词”。也许第一次你只写出来了60%，没事，多听几次，直到90%全写上来。因为雅思考试，是分单复数的，如果少个“s”，那道题就别想得分。

所以，807+复数听立法。绝对适合雅思学习，我是亲身经历的。比你听BBC，VOA强太多太多了，因为雅思终归是考试。中I国I的I教I育最大的优点，就是针对考试有太多太多的“绝招”。
当然，等你过了雅思考试，再去听BBC,VOA。

1、雅思听力提高第一步：词汇量的积累

词汇量是听力的基础，死记硬背当然的效率太低，建议考生按照听力场景来背诵。首先考生预先了解自己的听力词汇量基础，筛选出听力词汇量，一般6分以下的考生需要积累词汇量大约是3000-4500个听力词汇，高频场景词汇2000左右，才能达到听力6分以上的目标。

听力场景分日常生活、学术科研，具体到各个细节场景又有很多，如果考生不熟悉相关听力场景，建议先从听力真题中总结听力词汇。对于听力词汇的要求是耳熟及拼写正确。考生们可以根据此要求进行听力词汇背诵记忆。

2、雅思听力提高第二步：语法掌握

对考生来说雅思听力难点除了词汇，还有长难句的语法。考生们的语法掌握对于听力section3和section4部分的发挥有重要影响。考生们在做听力精听过程中，要注意一些复杂长难句的精听及分析，摘取重要信息。

3、雅思听力提高第三步：读题速度提高

预先读题真的很总要，雅思听力考试开始前，考生无法事先查看听力题目及内容，在有限的时间里，考生们还是有一些间隙时间可以把握。建议考生做好听力题目关键词记录，预测听力答案。

4、雅思听力提高第四步：注意力训练

注意力绝对是雅思听力提升的一大法宝。听力考试过程中，一旦因为紧张或者其他原因分神，很容易造成听力关键信息漏听。

建议考生在听力模考练习过程一次不要超过30分钟。确保30分钟的听力练习高度集中。听力练习过程中，不要三心二意。不建议考生在听力练习后期进行超过1小时的听力泛听。在听力模考练习过程中，建议听力练习时间安排在上午9点，模拟真实听力考试过程。

5、雅思听力提高第五步：听力跟读练习

很多考生在听力练习过程中，只注重输入，适当进行输出能提高考生的反应能力。建议考生在听力练习过程中，可以尝试跟读练习。如，剑雅真题听力素材的跟读，尤其是长难句的跟读。考生通过长期的听力跟读练习，可以迅速反应听力内容。

6、雅思听力提高第六步：速记+记忆力

听力光靠技巧还不够，在30分钟内，听力内容转瞬即逝，考生的速记能力和记忆能力显得很关键。记忆力不光靠天分，还要靠训练。建议考生多注意听力听写训练及长难句的记忆训练。

扩展资料：

听力考试时长：30分钟，并有10分钟时间将答案誊写到答题卡。听力考试题型：共包含4段独白和对话。每段听力材料只播放一次，对应10道问题，问题的排列顺序和答案在听力材料中出现的顺序一致。

参考资料： 百度百科——雅思

雅思听力题型丰富，常见的有四种：选择题、表格题、完成句子和问答题。选择题考查边听边读的能力，后三种考查边听边写的能力。地图题和搭配题是属于次常考题型，地图题考查听辨方向的能力。搭配题则要听的时候阅读多个题干和选项。不经常出现的题型，如：图画题、图示题、推理题和判断题。雅思听力重点考查听细节的能力，很少涉及主旨。我后来选的是托福，在北京新东方报了托福强化班学的考试技巧。其实托福听力，准确的说，只有一种题型，选择题。也就是说，托福考试中没有需要拼写答案的题目。细分为三个类型：主旨、细节题；情景理解题；整和信息题。

单词是语篇理解的根基，背单词的过程中一定要对单词发音做到非常熟悉，必须能在听到单词发音的3秒之内说出单词意思，才算是背熟这个单词。
如果对于所背诵的单词只能做到会写会认，但是无法通过发音听辨出来，在听力考试中如果遇到，是不能顺利识别的。从而会在听力理解的过程中暂停下来去回忆单词的意思，形成语篇理解的空白区。平时同学们应该用听写的方式检测自己是否背熟单词。
此外，一定要积累大量的学科词汇。当然，很多同学会觉得很费力的是，这些学科词汇太过于生僻，日常生活里面根本用不到，太容易忘记了！
那么，如果同学们想要避免单词背完之后容易忘的问题，可以按照单词背诵和学科分类练习相结合的方式来做听力。
1、根据不同起点分数，做一些针对性训练。
对于听力起点分数在16分以下的同学，主要的问题还是在基础不够扎实上。对于听力材料中词汇和表达的处理速度过慢，影响了全篇的理解。

给这个阶段的同学的建议是，先拿短语篇来做逐句精听，打好听力基础。短语篇可以选择老托福的93篇，科学美国人SSS，也可以选择TPO真题当中的对话理解，这些总时长在3分钟以内的音频都是很好的素材。
逐句精听之后，及时做一个梳理对比，把原文中没有被听出来的信息做一下分析，看看是词汇不认识还是语音现象的问题。如果是词汇问题就做个积累，记下来多读多背几次；如果是语音现象问题，就到对应的出处多听几次。精听完了之后再做一遍看稿跟读，模仿语音语调语速。
对于听力起点分数在16-23分的同学，主要的问题是对于长句子和具体细节层次的处理速度过慢。全文能听懂梗概和框架，但是细节含混不清。
给这个阶段的同学的建议是，用长语篇来做复述和听译练习，提高对于语篇中细节层次的理解准确度和详细程度。长语篇在选材上选取TPO真题中的学术讲座即可。
复述练习是听英文说英文，而听译练习是听英文说中文。两个不同的练习达成的目标有所不同。复述练习可以训练提高对所听信息还原的准确度，可以运用在综合口语或者综合写作的听力训练中。听译练习可以训练提高听力分项中学术讲座的长句子信息的理解速度。以上两种练习方式都可以循序渐进地先从小切片开始，比如每个句子为单位进行复述或者听译，然后逐步扩大到每1分钟左右为单位，甚至是每2分钟左右为单位来练习。在这个过程中可以同时训练自己记笔记的速度和整理加工信息的能力。
对于听力起点分数在24分以上的同学，主要的问题是在细节上会有一些信息的遗漏。但是考试所考到的细节都是关键细节，所以出现细节的遗漏主要还是因为对于考点的预判不够准确。一定要多关注语篇的整体篇章结构和内容展开的过程，要训练自己对考点的预判能力。
给这个阶段的同学的建议是，按照不同的学科来分组梳理语篇结构（相同学科的文章结构特点往往是类似的），并做整篇的复述练习。通过比对原文之后，分析判断所遗漏的信息是否为考点或者与原文中心思想密切相关的内容，来进一步加深对信息重要性的判断。
此外，如果想提高自己对于语速的适应能力，可以在平时训练TPO真题的时候将语速调整为1.2倍（主要是TPO30以前的素材），这样在考试的时候会有更多时间思考和反应，并及时对考点进行预判。
2、功夫在题外，多注意快语速的英语语言环境浸泡。
同学们课余可以多做一些日常的泛听，比如Scientific American，VOA慢速英语，TED演讲等。拓宽自己知识面的同时，可以加强自己对于连读等语音现象以及长句子的理解能力，从而进一步对快节奏的语篇内容提高反应速度。
从能力上讲，听力理解水平的提高其实是蕴含在每天的日常训练中潜移默化提升的，由量变引发的质变。各位同学在能力提升的各个阶段虽然不可跨越，但是通过我们的努力可以尽量缩短各个阶段的过程。
希望同学们按照适合自己的分数段的方式来复习准备托福听力，尽早拿下托福听力，分手托福！