雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了西安雅思听力答案高级真题 学习英语,有什么建议?,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
在英语学习过程中,我认为最重要的一点,就是, 输入决定输出 :
推荐几个我常用到的“输入”:
1.播客
可以搜索到很多方便英语学习的节目。
我常听的
• The Economist
• 6 Minute English
• Special English(语速较慢,分British Accent和American Accent,很适合初学者)
• Discovery
• Round Table
• This American Life
• 以及很多BBC、VOA旗下的节目
• 甚至随意找一些自己比较感兴趣的国外英文节目听也可以
2. ESLPOD
ESLPOD语速较慢,口语化,非常适合用于英语学习,实用性很高。
3. TED演讲
学英语的同时,也能学到很多东西,岂不是一举两得?
4. 脱口秀节目
5. 生活化的美剧或英剧
如果要通过美剧或英剧来学习英语的话,就必须选择生活化一些的。
比如,英剧IT狂人,美剧老友记、摩登家庭、绝望的主妇等。
像生活大爆炸、神探夏洛克就不太适合,语速较快,很多内容不贴近生活。(事实是,神探夏洛克是我非常喜欢的一部电视剧,虽然不适合用来练口语,但是可以用来磨英音哦)
通过电视剧学习英语,可以使用经典的三步法。
• 准备工作,准备好一集电视剧、字幕,可以用视频切割软件,将每集电视分割为15-20min左右;
• 第一遍,带中英文字幕看,熟悉剧情,熟悉台词;
• 第二遍,去掉中文字幕,只看英文字幕,把实用的台词记下来,不理解的查字典学习;
• 第三遍,去掉全部字幕(或遮住),其中听不出来的可以看英文字幕;
• 后续练习,看完三遍之后已经非常熟悉了,可以进行跟读练习。
关于字幕:可以下载无字幕视频和分开的中英文srt文件,也可以使用QQ影音等软件打马赛克将对应字幕部分遮住。
关于词汇积累
首推在以上“输入”过程的积累,其次才是背单词。
专门去背单词效率较低,而且往往背了之后还是不能灵活运用,只能算是词汇积累的一种折衷方法。注意,在背的过程中一定不能只背释义,要注意单词的搭配与在例句中的用法。
关于英语发音
我们学习英语类似于小孩子学习说话,其中的过程必定是模仿、纠错、不断地练习。
首先我们要做的是模仿、跟读。
熟悉单词或句子之后,可以采用录音设备或监听设备,找出与原声的差距并纠正。
能够正确发音之后,就要进行持续的练习了,让口腔的肌肉形成惯性。
学习英语发音过程中,我有以下几点建议:
1. 首先确定自己要选择英式发音,还是美式发音,两者不存在高下之分,只看题主喜欢哪种,适合哪种。
2. 学习音标课程
44个英语音标是必学的内容,好比中文中的汉语拼音一样。很多中国人没有学过音标或者在学习音标的过程中形成了不好的习惯(比如,用中文注释发音),要注意,英语发音中没有任何一个发音与中文一模一样。
在这里推荐大家看BBC官网的音标教学。
如果需要更详细的音标教学的话,市面上也有很多。
在音标学习过程中,要注意相似发音的对比,如(以下采用DJ音标):
[i:] [i]
[u:] [u]
[ɔ:] [ɔ]
[s] [θ]
[z] [ð]
3. 重读和弱读
我们学习单词时,接触到的都是重读读法,如at/æt/,them/ðem/,have/hæv/。然而在真正的英语口语中,应该重读内容词(content words),这些词一般是名字、形容词、实意动词等,弱读功能词(function words),一般是介词、代词、冠词、助动词、连词等。
举例:Don't look at me!
在这句话中,don't、look要重读,at、me非重读,如果,按照学单词时at/æt/读的话,无疑就非常生硬了。在这里at应读作/ət/,并且t失去爆破,不发音,只保持口型。
举例:There have been laws that have been passed, and many police officers and other authorities are being trained about this.
在这句话中,have非重读,读作/həv/或/əv/。
4. 连读
主要有三种情况可以连读
(1)辅音+元音
比如 take it easy,用音标表示就是/teikiti:zi/
(2)辅音+辅音
当第一个单词以辅音结尾,下一个单词以相同或类似辅音开头时,需要连读。
如 just take it,just以t结尾,take以t开头,前面的t就可以不读,take it同第一种情况,所以连读之后用音标表示为/dʒʌsteikit/
再例如,used to,不需要念/d/,直接念成/juztu/
(3)元音+元音
元音之间主要是加一个滑音来解决问题。
如go out,两个词之间放置一个滑音/w/,音标表示为/gəuwaut/
my apple,两个词之间放置一个滑音/j/,音标表示为/maijæpl/注意,滑音是自然带出来的,千万不要念重了,念太重就变味了。
一个人走得快,一群人走得远。
可以找几个志同道合的小伙伴,一块学习,这样相互督促,相互鼓励,会取得更好的学习效果!
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