雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力真题怎么样精听 雅思听力如何做到有效的精听? ?,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
还有12天考雅思,每天精读一篇阅读和精听两篇听力 能提高到时候考出来的听力和阅读的分吗
关于以上:
雅思听力的核心考点可以总结为两点:
一、是我们从很多高频场景中会发现一些非常固定的考点,这些考点都有其独特的作用;
二、就是需要我们去了解外国人的说话方式,从说话的逻辑性上去找一些重点。
雅思阅读:
角度一:读题目时特别要注意的考点
1、题目中的数据词
如果题目中出现了“statistical, statistics, cost, fund, large number, percent, percentage”等的时候,文章中相对应的句子会出现相对应的与数据相关的词。
例子:
剑5 TEST 1 Passage 1 Q1 多项选择选项C. It was famous because of the large number of people involved. 题目中出现了数据词“large number”, 根据这个词在文章中找与题目意思有关的句子,并且其中有可能包括数据。在文章中第5段找到这么一句话:“He was also helped by six assistants, two of whom died whilst the Dictionary was still in preparation.”根据两句话的意思,“6个助手”不算一个比较大(large number)的数据,所以这个选项是不对的。
2、题目中的时间词
如果题目中出现了与“最初(previous, original, originally, initial, initially, beginning, before, at first...)”、“最后(at last, later, end, finally, ultimately, eventually...)”和“现在(now, these days, current, currently, our time, with us...)”有关的词,因为题目和文章内容的一致性,所以文章中也会出现相对应的词。
例子:
剑5 TEST 2 Passage 3 Q28 “In Europe, modem science emerged at the same time as the nation state. At first, the scientific language of choice remained __________.”题目中有一个时间词“at first(最初)”,到文章中找与前面相关的时间词,在文章第5段有这样一句话:“There were several reasons why original science continued to be written in Latin.” 清晰地出现了时间词“original”, 根据这句话意思,题目应该填“Latin”。
3、题目中的并列、因果、转折词
还是因为题目和文章意思的一致性,题目中的逻辑关系在文章中一般也会出现,出现最多的是“并列关系”、“因果关系”和“转折关系”。
1)并列关系词:and, as well as, first...second..., either...or..., neither...nor...
2)因果关系词:because, because of, since, as, for, due to, account for, reasoning, explain, attribute to
3)转折关系词:
但是、然而类:but, however, nevertheless (nonetheless), whereas, yet;
虽然、尽管类:although, even though, even if, despite, in spite of, while;
相反类:conversely, by(in) contrast, on the contrary, on the other hand
角度二、读文章时特别要注意的考点
1、文章每段话首二句中的疑问句、转折句、过渡句
按照西方人的思维方式,写作的时候一般情况下会给出每段话的中心思维,而这个中心句通常会放在每段话的开头,所以这样的写作特色对于“Heading”题的帮忙会很大。如果在段落的首二句中出现了“疑问句、转折句、过渡句”这三种句型,一般情况下就是对相应段落的段意概述。
2、文章中的转折词和强调性词
这些词汇有:particularly, in particular, essentially, in essential, specifically, obviously, clearly, fortunately, unexpectedly, specially, in fact, turn out, ...
因为在出题的时候,出题人经常会对文章的重点内容作详细考查,检测考生能不能快速抓住文章重点,而这些词之后的内容就是一篇文章的重点,所以这些词之后的内容特别容易成为考点内容。
3、文章中的固定搭配
文章中的“As...as...(...和...一样)”结构经常成为“判断题”的出题点,所以如果在文章中读到一定要特别注意。
1、挑选合适的精听材料
很多同学在做精听时通常会把整篇内容都作为精听材料。但这正是精听时间过长的“罪魁祸首”!
一篇听力原文大约包含40—90个长短不一的句子,如果按照每句话20秒,重复5遍的方法,估计听写完一篇原文至少需要两小时,如果再算上休息的时间,不用两篇一整个上午就没了,坚持不下来实属情有可原。
但实际上,考试的时候并不需要学生每一句话都能听懂。
靠谱建议大家可以将答案句作为精听材料,每次重复听答案句即可,这样每篇内容只需要精听20句话即可,半小时内就可以轻松搞定!
2、适可而止,不要纠结
做精听时的步骤是播放一遍句子录音—暂停—边回忆边写下听到的内容,但 如果有一个句子听了5遍都还听不懂,就不要无休止的重复听了 。
听不懂的原因有可能是出现了不认识的生词,也有可能是句子结构过于复杂,但无论是遇上了哪一种问题,重复听是很难解决的。
所以靠谱建议大家,如果遇上了重复听也听不懂的句子,标注一下即可开始下一句的听写,不要为了一个句子反复纠结,很容易走进死胡同。
3、学会复盘
在做完精听后,最重要的就是解决我们做过标记的问题,无论是生词、连读还是句子,复盘并解决才能让精听效果更好 。
生词问题可以通过记录单词含义、补充其它用义、确认发音等方面来解决;
连读问题可以通过跟读模仿的方式进行解决;
句子结构的问题可以先通过语法剖析搞清楚句子结构,接着把句法问题记录下来以防下次碰到相同问题。
以上就是靠谱给大家总结的雅思精听方法,有问题可以继续提问哦!希望能够帮助到大家!
【导读】雅思听力各位考生在备考的时候需要精听、泛听结合起来练习。那么今天小编就来给大家说一说如何把握雅思听力精听、泛听?希望能给各位考生带来帮助。祝愿各位考生都能取得满意的成绩。
1. 泛听和精听在备考过程中如何安排?
备考应以精听为主,并应每天合理安排时间。
精听应该合理地安排到每天的备考计划中,不要集中一天专门练习精听,第二天就不练习了。推荐考生每天抽出半个小时练习精听。
在内容上可以选取适合自己难度的材料,比较薄弱的学生主要对part1、part2部分进行精听,基础较好的同学可以对part3甚至part4
部分进行精听。同时,对于自己的错题,一定要多次精听并总结。
泛听可以利用一些零碎时间,比如坐地铁、公交或者晚上听歌的时间等等。在内容上,BBC的新闻、纪录片等都是比较好的泛听材料,听一些自己感兴趣的内容即可。
精听和泛听不建议选择特别偏的内容,如刑事犯罪类的英剧,或者福尔摩斯等等,因为里面的词汇在雅思考试中几乎用不到,并且语速特别快,对雅思考试帮助不是很大。
2.泛听和精听需要到什么程度?
泛听:了解文章主题,知道本部分内容在讲什么话题即可;
精听:文章中的每一句话都要听懂,并可以复述出中文意思。对于一个句子,如果可以听清楚句中的某些关键词,并能够猜想出该句的大概意思,也能够达到精听的效果。
3.如何进行精听?
精听是是对听力提升最有效的方法,一般推荐以下方式进行精听:
跟读:对着听力原文进行跟读,并把中文意思复述出来。
听写:以句子或意群为单位,进行听写,然后再对着自己写的内容做跟读,是比较理想的精听方式。如果觉得比较费时,可以借助App进行关键词的单词挖空方式。对于拼写程度掌握程度还不错的同学,更推荐传统听写。
分析:分析听力中的关键点。如果是对话的听力,要分析里面的会话逻辑;如果是独白的听力,需要分析里面的一些语气词、关联词等等。
总结:在精听过程中总结自己的问题。如词汇不认识,连读不熟悉,或发现有些短语没有用过,就需要着重去记忆,有针对性地练习。
以上就是小编今天给大家整理发送的关于“解析:如何把握雅思听力精听、泛听?”的相关内容,希望对大家有所帮助。如果您对雅思考试成绩有所异议,想知道雅思成绩如何进行复议,关注小编,持续更新。
精听的方法大同小异,彼此之间并没有什么本质的区别。在这里为大家提供一种详细版本的五步精听法。
开心地、放松地听,但是要用心。
练习姿势:将音频听一遍。
完成标准:完整地听过一遍即可。
注意事项:预听不需要纠结于是否听懂、听懂了多少、记住了多少,主要是进行热身,对于音频段落有初步的了解。
看着 Transcript 或者字幕,一定是英文的,不要去提前看中文。
练习姿势:通读听力原文,查生词、找难点、做标注。
完成标准:确保整篇原文 100% 读懂,没有不理解或者理解模糊的地方。
注意事项:这一步请专注于理解文章,明白文章大意,尤其是攻克生词和难点,这一步可以与第三步翻译结合起来。
理解着、翻译着听
练习姿势:将听力原文逐词逐句翻译成汉语。可以手写在纸上或者打字输入到 word 中。
完成标准:没有漏译、模糊翻译,务必逐词逐句完整翻译全篇。
注意事项:这一步的目的是为了进一步全面理解文章意思,切勿在脑海中默译或大概翻译,请落实到纸面或文档上。若通篇翻译完成的时间在 5 到 8 分钟内,这一步可以略过。
跟读
练习姿势:首先以原文辅助,逐句模仿音频的发音,熟练后整段模仿,直到脱稿。
完成标准:能够脱稿并流畅地跟读完整篇文章。
注意事项:跟读时与音频发音的时间间隔约为几个单词,时间上间隔约半秒到一两秒。这一步主要练习的是对发音的记忆,尽量模仿原文发音,此处不需要强求脑海中是否有意思浮现。反复跟读一直到流利脱稿为止。
精听
练习姿势:反复精听听力原文,在听的同时努力将意思与发音联系起来。
完成标准:在听到音频发音的时候直接联系到意思,不需要经过翻译,达到“声音代表意思本身”的效果。
注意事项:这一步是最关键的一步,目的在于建立声音与意思的直接关联。根据基础不同,达到这种效果所需要的精听次数也不同,但是至少需要 20 遍精听。此处的精听次数仅从第五步开始算起,前四步中的预听、跟读的次数不算在内。
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